Questões de Concurso Comentadas sobre anatomia e fisiologia do corpo e movimento em educação física

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Q2426396 Educação Física

Analise as seguintes afirmativas sobre crescimento e desenvolvimento neuro-psico-motor e determine se são verdadeiras (V) ou falsas (F):


(__)O desenvolvimento motor de uma criança segue um padrão universal e não é influenciado por fatores genéticos, ambientais ou culturais.

(__)O desenvolvimento psicológico e motor de uma criança frequentemente está interligado, com fatores emocionais e sociais afetando seu progresso motor.

(__)O desenvolvimento motor é uma habilidade que atinge seu auge durante a infância e não continua a se desenvolver na adolescência e na idade adulta.

(__)O treinamento físico intenso em jovens atletas pode acelerar o desenvolvimento motor, levando a melhorias significativas nas habilidades motoras.


A sequência correta é:

Alternativas
Q2424845 Educação Física

Movimento é vida. Tudo que fazemos no trabalho e no lazer envolve movimento. Compreender como adquirimos o controle motor e a coordenação dos movimentos é fundamental para entendermos como vivemos. Utilizamos processos de controles para diferentes tipos de performance humana. Assinale a característica que corresponde ao sistema de controle de circuito fechado.

Alternativas
Q2424840 Educação Física

A Educação Física nos seus primórdios confunde-se em muitos momentos de sua história com as instituições médicas e militares. Durante um longo período, essas instituições acabaram por definir o seu conceito de corpo e movimento, objetos de estudo e aplicação, restritos aos aspectos:

Alternativas
Q2423754 Educação Física

“O acúmulo excessivo de gordura corporal representa um distúrbio heterogêneo no qual o aporte energético ultrapassa cronicamente o gasto energético” (MCALDLE, KATCH & KATCH, 2019).


Analise as afirmativas abaixo em relação ao assunto.


A ruptura do equilíbrio energético, que começa com frequência na infância, afeta profundamente a probabilidade de obesidade na fase adulta. A notável interação de genética e meio ambiente faz com que seja difícil quantificar a participação de cada um desses elementos no surgimento da obesidade. A constituição genética de um indivíduo não causa necessariamente a obesidade, mas reduz o limiar para seu surgimento em virtude do impacto dos genes da suscetibilidade. A obesidade humana associa-se a um gene mutante que sintetiza a leptina. A atividade física regular, tanto para fins recreativos como laborais, pode ajudar a minimizar o ganho de peso e de gordura.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Q2423749 Educação Física

“No século XVII, o termo estresse era empregado na Inglaterra com o sentido de aflição” (NAHAS, 2013).


A Síndrome Geral de Adaptação apresenta três estágios. Como é chamada a fase em que o corpo procura se adaptar à nova situação e resiste até certos limites?

Alternativas
Q2423275 Educação Física

Um músculo esquelético simples contém dois tipos principais de fibras: as do tipo I, de contração lenta, e as do tipo II, de contração rápida. Sobre as fibras musculares do tipo II, é CORRETO afirmar que:

Alternativas
Q2423268 Educação Física

De acordo com a classificação Unidimensional da aprendizagem motora de Gallahue, Ozmum e Goodway, as habilidades motoras podem ser classificadas em quatro categorias: aspectos musculares do movimento, aspectos temporais do movimento, aspectos ambientais do movimento e funções pretendidas do movimento. Sobre as funções pretendidas do movimento, é CORRETO afirmar que:

Alternativas
Q2423267 Educação Física

Analise as afirmativas a seguir a respeito da transferência total de energia a partir do catabolismo das gorduras.


I – O catabolismo da molécula de triglicerídeo, forma 460 ATP e a molécula de glicose 36 ATP. Assim o metabolismo do lipídeo é menos rentável em energia.

II – Dependendo do estado nutricional e do nível de treinamento do indivíduo e da intensidade e duração da atividade física, os lipídeos suprem entre 30% e 80% da energia do trabalho biológico.

III – A exposição prolongada a uma dieta rica em gorduras e pobre em carboidratos acarreta adaptações enzimáticas que aprimoram a capacidade de realizar a oxidação lipídica em exercício.

IV – Quando o exercício de alta intensidade e longa duração depleta o glicogênio, a gordura passa a ser o combustível energético primário para o exercício, com a adição da energia advinda das proteínas.


Estão CORRETAS as afirmativas:

Alternativas
Q2423229 Educação Física

Práticas corporais são expressões individuais ou coletivas do movimento corporal, advindo do conhecimento e da experiência em torno do jogo, da dança, do esporte, da luta, da ginástica, assinale alternativa que corresponde a dança:

Alternativas
Q2423110 Educação Física

A análise biomecânica do movimento humano é reconhecida em quatro grandes áreas de investigação: a cinemetria, a dinamometria, a eletromiografia e a antropometria. Sobre a dinamometria é CORRETO afirmar:

Alternativas
Q2422934 Educação Física

Com base em GALLAHUE et al., sobre as fases do desenvolvimento motor, assinalar a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q2422749 Educação Física

Sobre o limiar anaeróbico, analisar a sentença abaixo:


O limiar anaeróbico pode ser definido como a intensidade de esforço, ou consumo de oxigênio, acima do qual a produção de ácido lático supera sua própria remoção, provocando aumento da ventilação (1ª parte). Quando o limiar anaeróbico é atingido, a ventilação pulmonar é diminuída, ao passo que o consumo de oxigênio torna-se mais elevado que a referida ventilação (2ª parte). Normalmente, indivíduos não treinados atingem o limiar anaeróbico entre 50%-70% do volume de oxigênio máximo, enquanto atletas atingem o liminar anaeróbico em até 85% do volume de oxigênio máximo (3ª parte).


A sentença está:

Alternativas
Q2422738 Educação Física

Assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:


O sistema ____________ distribui oxigênio e nutrientes às células, transporta dióxido de carbono e resíduos de células e auxilia na manutenção do equilíbrio ácido-básico do corpo. É composto pelo coração, ________________.

Alternativas
Q2422737 Educação Física

Segundo MENESTRINA, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:


O movimento é a essência da vida humana. Por ser intencional e ter pleno sentido, pode-se compreendê-lo como a forma mais original. O homem utiliza o corpo para efetuar os movimentos que determinam a sua _____________________________ individual e sociocultural, conforme necessidades e características peculiares de cada época.

Alternativas
Q2420392 Educação Física

Um movimento de alavanca acontece quando músculos geram tensão e tracionam os ossos para sustentar ou mover resistências, assim ocorre a ação da alavanca. Cada tipo de alavanca humana tem características próprias e vantagens em relação a equilíbrio, força e velocidade. Analise as afirmativas a seguir, referentes aos tipos de alavancas e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.


( ) As alavancas interpotentes foram projetadas para possibilitar aumento da velocidade ao segmento distal do corpo e mover um pequeno peso a longa distância.

( ) Alavancas de primeira classe ou interfixas exercem força no centro do sistema, a resistência é aplicada entre o eixo e a força potente. No corpo humano, um exemplo desse tipo de alavanca acontece no tornozelo com o músculo flexor plantar.

( ) Em alavancas de segunda classe ou inter-resistentes, a resistência e a força são produzidas em lados opostos do eixo; no corpo humano, essa ação ocorre com a movimentação dos músculos agonistas e antagonistas, e cada grupo muscular age em lados opostos da articulação.


Assinale a sequência correta.

Alternativas
Q2420390 Educação Física

A psicomotricidade pode ser definida como a resposta motora da interação do indivíduo com o meio, iniciada no(na):

Alternativas
Q2420389 Educação Física

Durante a realização de exercício físico, a energia ativa liberada no músculo ocorre sobre os elementos contráteis, induzindo o encurtamento da fibra muscular.


Dentre os processos distintos e integrados que operam para satisfazer a demanda energética do músculo, o sistema anaeróbico alático é caracterizado pela

Alternativas
Q2420386 Educação Física

O sistema ósseo ou esquelético é composto de ossos e partes cartilaginosas, e sua função é fornecer suporte e proteção ao corpo humano, permitir movimento, produzir células sanguíneas (hemopoese) e armazenar minerais.


Os ossos axiais, ou esqueleto axial, são formados

Alternativas
Q2419839 Educação Física

Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as categorias de habilidades motoras e seus respectivos movimentos característicos, segundo Gallahue.


Coluna 1

1. Habilidades Motoras de Equilíbrio.

2. Habilidades Motoras de Locomoção.

3. Habilidades Motoras Manipulativas.


Coluna 2

( ) Alongar-se.

( ) Pular em um pé só.

( ) Driblar.

( ) Saltar.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas
Q2416559 Educação Física
Conforme Allegretti (2019), analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:


I. Existem proteínas encontradas no tecido muscular que podem e serão utilizadas (proteólise muscular) como fonte de energia quando outros estoques de energia, por exemplo, a glicose, estiverem baixos.


PORQUE


II. A proteína é armazenada no organismo para posteriormente ser utilizada como energia semelhante ao carboidrato (glicogênio hepático e muscular) e à gordura (tecido adiposo).


A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Respostas
501: D
502: B
503: D
504: E
505: E
506: A
507: A
508: B
509: D
510: D
511: B
512: C
513: B
514: B
515: A
516: A
517: A
518: C
519: B
520: C