Questões de Concurso Comentadas sobre anatomia e fisiologia do corpo e movimento em educação física

Foram encontradas 1.758 questões

Q1830521 Educação Física
Com a avaliação da composição corporal, o peso corporal é igual à soma da massa de gordura, da massa óssea, da massa muscular e da massa residual. Sobre as aplicações da avaliação da composição corporal, assinalar a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q1830519 Educação Física
Sobre a preparação do controle motor e a participação da atenção sobre a aprendizagem das habilidades motoras, assinalar a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1830518 Educação Física
Em relação à mecânica muscular e ao desenvolvimento e crescimento das fibras musculares, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:
Na contração do ventre muscular, um trabalho mecânico é produzido. Para isso, os(as) _____________ estão presos(as) a, pelo menos, ______ osso(s). O aumento prolongado da intensidade do trabalho produz aumento de volume das fibras, conhecido como ____________.
Alternativas
Q1824345 Educação Física
O esqueleto axial é constituído por 80 ossos. Qual das alternativas abaixo não faz parte do esqueleto axial?
Alternativas
Q1824343 Educação Física
Relacione as fases da aprendizagem motora de acordo com Gallahue e Ozmun (2001) e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
I. Fase - Motora Reflexiva. II. Fase - Motora Rudimentar. III. Fase - Motora Fundamental. IV. Fase - Motora Especializada.
( ) São as primeiras formas do movimento humano. ( ) São habilidades motoras fundamentais da primeira infância; são consequência da fase de movimentos rudimentares do período neonatal. ( ) São determinados de forma maturacional e caracterizam-se por uma sequência de aparecimento previsível. ( ) É um período em que as habilidades estabilizadoras, locomotoras e manipulativas fundamentais são progressivamente refinadas, combinadas e elaboradas para o uso em situações crescentemente exigentes. 
Alternativas
Q1824339 Educação Física
A contração muscular pode ser classificada de acordo com seu tipo de ação. Assinale a alternativa que não corresponde a uma contração muscular.
Alternativas
Q1824336 Educação Física
De acordo com as Capacidades Físicas, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) Força é a capacidade física que permite deslocar um objeto, o corpo de um parceiro ou o próprio corpo através da contração dos músculos. ( ) Velocidade é a capacidade física que permite realizar movimentos no menor tempo possível ou reagir rapidamente a um sinal. ( ) Flexibilidade é a qualidade física conseguida por uma combinação de ações musculares com o propósito de assumir e sustentar o corpo sobre uma base, contra a lei da gravidade. ( ) Resistência é a capacidade física que permite executar movimentos com grande amplitude.
Alternativas
Q1824334 Educação Física
Os movimentos envolvem mover uma entidade do ponto A para o ponto B. Relacione os movimentos anatômicos de acordo com a sua ação, em seguida assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
I. Adução. II. Abdução. III. Extensão. IV. Flexão.
( ) Aproxima o membro do eixo sagital mediano. ( ) Afasta o membro do eixo sagital mediano. ( ) Diminuição do ângulo de uma articulação ou aproximação de duas estrutura ósseas. ( ) Aumento do ângulo de uma articulação ou afastar duas estruturas ósseas. 
Alternativas
Q1824332 Educação Física
Analise as assertivas e assinale a alternativa correta. As fibras musculares são divididas em dois tipos. Existem as fibras rápidas e as fibras lentas, cada uma com características distintas entre si, proporcionando uma capacidade para realização de diferentes exercícios. Sobre as fibras musculares é correto afirmar que:
I. as fibras de contração rápidas podem produzir quantidades extremas de potencia por alguns poucos segundos ate mais ou menos um minuto. II. as fibras de contração rápidas são menores, tem um maior fluxo sanguíneo, número de mitocôndrias e quantidade de mioglobina, uma molécula que se combina ao oxigênio, já que esse tipo de fibra necessita de maior oxigenação. III. as fibras de contração lenta têm rápida liberação de íons cálcio, de energia, um suprimento sanguíneo menos extenso e um menor numero de mitocôndrias por não necessitar de um grande aporte de oxigênio. IV. as fibras de contração lenta fornecem resistência produzindo força prolongada de contração durante minutos ou muitas horas.
Alternativas
Q1824330 Educação Física
O esqueleto humano apresenta uma série de funções no organismo, que vão muito além da sustentação do corpo. Entre as principais funções desempenhadas pelo esqueleto, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) Suporte do organismo. ( ) Proteção dos órgãos internos e dos tecidos moles. ( ) Em conjunto com os músculos, garante a nossa movimentação. ( ) Apoio aos músculos esqueléticos. ( ) Depósito de sais minerais, principalmente fósforo e cálcio.
Alternativas
Q1824325 Educação Física
Coordenação motora com qualidades caracterizadas por envolver e controlar musculatura pequena do corpo a fim de garantir execução bem-sucedida e elevada em termos de PRECISÃO.
Alternativas
Q1819499 Educação Física
Conforme aponta a literatura científica, desenvolvimento motor humano é resultante da maturação genética e das experiências motoras experienciadas pelos sujeitos. Desta forma, é necessário que os docentes da educação física consigam identificar os padrões motores característicos de cada fase do desenvolvimento motor humano. Sabendo-se que existem quatro fases e que cada uma delas está dividida em estágios, pode-se afirmar que os estágios da fase motora especializada são
Alternativas
Q1818040 Educação Física
Leia as afirmativas a seguir:
I. A ação dos músculos lisos é voluntária e controlada apenas pelo desejo consciente do indivíduo. II. O futebol na escola não permite estimular no aluno o prazer pela atividade física, que, hoje e num futuro próximo, pode lhe garantir uma menor qualidade de vida.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1818038 Educação Física
Leia as afirmativas a seguir:
I. A consciência, a intencionalidade e a participação são os fundamentos mais marcantes do planejamento participativo. Nele, os grupos de educadores buscam desenvolver alternativas de educação e planos. Ocorre uma centralização do saber e a desvalorização da construção, da participação, do diálogo, do poder coletivo, da consciência crítica e da reflexão sobre como fazer mudanças. II. No corpo humano, os ossos são uma forma especializada de tecido nervoso cuja principal característica é a mineralização de sua matriz óssea. No contexto da educação física escolar, essa parte da anatomia do corpo deve ser tratada com atenção, pois está sujeita a fraturas ao longo do desenvolvimento de diversas atividades, como jogos, danças e brincadeiras.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1816169 Educação Física
Relacione adequadamente as denominações dos músculos com as respectivas descrições das funções desenvolvidas no corpo humano.
1. Fixadores. 2. Agonistas. 3. Sinergistas. 4. Antagonistas.
( ) Têm como função principal estimular um movimento específicodo corpo. A partir de contrações, eles produzem um movimento desejado. ( ) Buscam estabilizar a origem do agonista de maneira que ele possa agir mais eficientemente. ( ) São músculos que participam na estabilização das articulações impedindo movimentos indesejáveis durante uma ação principal. ( ) Têm como função se opor à ação dos agonistas. Dessa forma, quando um músculo agonista se contrai, o antagonista relaxa, produzindo um movimento suave.
A sequência está correta em
Alternativas
Q1816167 Educação Física
“No corpo humano, observa-se que o eixo ____________ estende-se de um lado ao outro, tanto da direita para esquerda quanto o inverso, perpendicular ao plano sagital. O referido eixo recebe também a denominação _____________. Esse eixo torna possível movimentos como o de flexão e extensão.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.
Alternativas
Q1816165 Educação Física
“Como funções importantes do sistema esquelético pode-se destacar proteção, sustentação, conformação do corpo, armazenamento de íons, alavanca e produção de certas células do sangue. Dentre as principais partes do esqueleto, a cintura torácica ou escapular e a cintura pélvica ou inferior formam o esqueleto ____________ no corpo humano.” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.
Alternativas
Q1810281 Educação Física
No processo de aprendizagem motora, as capacidades motoras finas dizem respeito às respostas do desenvolvimento de membros e órgãos específicos que conseguem, articulados, expressar um tipo de ação/tarefa. Dentre as denominadas abaixo, qual a afirmativa CORRETA?
Alternativas
Q1810276 Educação Física
O funcionamento do sistema cardiorrespiratório inclui o coração. Em condições normalizadas este órgão funciona como uma bomba que irá participar do mecanismo da circulação sanguínea. O mesmo é dividido em quatro câmaras, a saber, dois átrios e dois ventrículos.
Marque a alternativa correta que corresponde ao funcionamento normalizado do coração:
Alternativas
Q1805571 Educação Física
"Wanda Maximoffem está em uma arquibancada descoberta assistindo uma competição de surf. Sua temperatura corporal aumenta por condição externa (calor) e seu corpo, libera hormônios (condição interna) que ativam as glândulas sudoríparas, para produção e secreção de suor, dilata os vasos das extremidades corporais para liberação do calor tudo isso afim de voltar a temperatura para a ideal em repouso." Analisando a situação descrita a luz da fisiologia, a mesma se refere a:
Alternativas
Respostas
921: E
922: D
923: A
924: B
925: C
926: D
927: C
928: C
929: D
930: C
931: A
932: C
933: D
934: D
935: D
936: D
937: C
938: D
939: A
940: A