Questões de Concurso Comentadas sobre anatomia e fisiologia do corpo e movimento em educação física

. “O desenvolvimento motor é a mudança contínua do comportamento motor ao longo do ciclo da vida (…)” (GALLAHUE, OZMUN & GOODWAY, 2013).

Analise as afirmativas abaixo sobre o processo de desenvolvimento motor.

1. O método mais popular e preciso de classificação do desenvolvimento motor é a idade cronológica.

2. A idade biológica do indivíduo fornece um registro de sua taxa de progressão em direção à maturidade.

3. Para indivíduos com deficiências de desenvolvimento, a compreensão do desenvolvimento motor não fornece uma base sólida de intervenção, terapia e medicação.

4. Aprendizado motor é o aspecto do aprendizado em que o cognitivo desempenha a principal parte.

5. Controle motor é o aspecto do aprendizado e do desenvolvimento motor que lida com o estudo dos mecanismos neurais e físicos subjacentes ao movimento humano.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

É o melhoramento gradativo de um indivíduo ao desempenhar um certo comportamento motor, que é analisado através da prática (OLIVEIRA, 2010).

Sempre que realizamos alguma atividade física, estamos produzindo alguma contração muscular. O resultado desta pode ser um movimento ou mesmo a manutenção de uma determinada posição. A contração muscular pode ser classificada de acordo com seu tipo de ação, podendo se, exceto:

Anatomia Sistêmica estuda os sistemas do corpo humano. Com relação ao sistema esquelético e o sistema muscular, relacione as colunas e assinale a alternativa que apresenta a correta.

1. Sistema esquelético.

2. Sistema muscular.

( ) Formado por ossos e cartilagens.

( ) Esse sistema fornece sustentação e garante movimento ao nosso corpo.

( ) Esse sistema é formado pelos músculos estriados cardíacos, estriados esqueléticos e não estriados.

( ) Sistema que atua na locomoção.

( ) Sistema atua nos movimentos do coração e no transporte de alimento por meio do tubo digestório.

De acordo com Jardim (2012), os Estágios da Aprendizagem Motora podem ser divididos em, exceto:

Coordenação que diz respeito à habilidade e destreza manual, qualidades caracterizadas por envolver e controlar musculatura pequena do corpo a fim de garantir execução bem-sucedida e possui alto grau de precisão. Trata-se da

A contração muscular pode ser classificada de acordo com seu tipo de ação, podendo ser, exceto:

Com base nos estudos sobre a Psicomotricidade, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) A Psicomotricidade é a ciência que estuda o homem, através de seu corpo em movimento relacionando-se ao mundo, tanto pelo interno quanto pelo externo.

( ) A Psicomotricidade é um conjunto de conhecimentos que permitem o desenvolvimento do ato motor humano.

( ) Os três conhecimentos básicos da psicomotricidade são: movimento, corpo e crescimento.

( ) A Psicomotricidade é definida como o Estudo dos Movimentos Humanos.

Como é cediço, o desenvolvimento das habilidades motoras especializadas ocorre em estágios. Sobre o tema, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta: I – É caracterizado pelas primeiras tentativas do indivíduo de refinar e combinar padrões motores maduros. (estágio de utilização permanente). II – Os indivíduos diminuem a área de suas buscas atléticas, escolhendo algumas atividades para participar regularmente de situações competitivas, recreativas ou da vida diária. (estágio de aplicação). III – O último estágio pressupõe uma idade avançada por parte do praticante de atividades físicas (estágio de transição).

No que se refere às habilidades motoras fundamentais, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta: I – São imprescindíveis para o alcance da proficiência em vários esportes, jogos e dança de uma cultura. II – São padrões de movimento fundamentais, refinados e combinados para formar as habilidades esportivas. III – São divididas entre estágio de conhecimento e estágio de aceitação.

A coluna vertebral, também chamada de espinha dorsal, estende-se do crânio até a pelve. Ela é responsável por dois quintos do peso corporal total e é composta por tecido conjuntivo e uma série de ossos, chamados vértebras, os quais estão sobrepostos em forma de uma coluna.

Com relação às regiões da coluna vertebral, assinale a alternativa incorreta.

A maioria dos autores, ao planificar a iniciação esportiva, divide o período todo em fases que seguem um aumento no nível de complexidade e exigências. A divisão dessas fases utiliza critérios que abrangem o desenvolvimento motor, cognitivo e levam em consideração a bagagem cultural e a escolha de cada aluno, caracterizando-se pelo objetivo educacional, de formação integral do ser humano.
A fase de orientação, que vai dos 12 aos 14 anos de idade, apresenta como característica marcante

O professor de Educação Física deve apresentar conhecimento do sistema muscular humano, empenhando-se para desenvolver um entendimento das enfermidades que o acometem, identificando os músculos principais, suas inserções, inervação, funções e papel na movimentação corpórea, sempre correlacionando a teoria com a prática.

Qual é o músculo que tem origem na região anterior do úmero (faces medial e lateral) e septo intermuscular adjacente, com inserção na tuberosidade da ulna, inervado pelo nervo musculocutâneo e com função de flexionar o antebraço na articulação do cotovelo (poderoso flexor)?

O sistema cardiovascular disponibiliza oxigênio e nutrientes para os diversos órgãos, remove dióxido de carbono, transporta hormônios das glândulas endócrinas para os receptores-alvo e participa da manutenção da temperatura corporal e do equilíbrio acidobásico.

Com relação ao sistema cardiovascular humano, assinale a alternativa correta.

As crianças são capazes de explorar os potenciais motores do corpo à medida que se movimentam no espaço. Assim, ampliam o controle sobre seus músculos e seu repertório na precisão das habilidades com seu corpo em relação aos colegas e aos objetos, desenvolvendo movimentos manipulativos. Essas habilidades locomotoras, manipulativas e estabilizadoras são desenvolvidas e refinadas pelo uso da estrutura de movimento. A linguagem de movimento é constituída por quatro componentes de conscientização. A esse respeito, relacione a COLUNA II com a COLUNA I, associando cada tipo de consciência àquilo a que se refere.

COLUNA I

1. Consciência corporal

2. Consciência espacial

3. Consciência de esforço

4. Consciência de relação

COLUNA II ( ) Refere-se ao conhecimento de onde o corpo pode se movimentar. ( ) Refere-se a saber como o corpo pode se mover. ( ) Refere-se ao senso de com quem e com o que o corpo pode se mover. ( ) Refere-se ao discernimento do que o corpo pode fazer.
Assinale a sequência correta.

A análise dos vários modelos de sequência de desenvolvimento motor é importante por fornecer subsídios ao professor de Educação Física para a estruturação de programas de atividade motora, além de servir de base para a formulação de teorias a respeito do processo de desenvolvimento motor. Observando as mudanças no eixo temporal da vida de uma pessoa, identifica-se uma ordem e coerência no conjunto de mudanças, logo seu desenvolvimento motor apresenta, dessa forma, uma sequência.

A sequência de desenvolvimento é

Qual alternativa não corresponde a uma característica da GPT?

Sobre um determinado estágio de desenvolvimento motor da fase motora especializada, segundo Gallahue, analise as características abaixo:
É caracterizado pelas primeiras tentativas do indivíduo de refinar e combinar padrões maduros. A faixa etária aproximada que compreende este estágio é de 7 a 10 anos. Nesse estágio, o indivíduo trabalha para “compreender a ideia” de como desempenhar a habilidade esportiva. Nesse estágio, as crianças são atraídas para vários tipos diferentes de esportes e não se sentem limitadas por fatores fisiológicos, anatômicos ou ambientais.
As características acima definem o Estágio de: 

Como se sabe, um dos fatores de extrema importância para a motricidade humana é o tônus. Um tônus harmonioso permite gestos com qualidade e bem regulados, edifica os esquemas sensoriomotores para as representações mentais do gestual ao postural. Sobre o tema, assinale a alternativa correta:

No que se refere ao desenvolvimento motor e sua relação com o desenvolvimento da percepção, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – O controle postural não envolve percepção e ação.
II – A performance do equilíbrio melhora dos 3 aos 19 anos.
III – As experiências locomotoras facilitam as percepções de profundidade e espaço.