Questões de Educação Física - Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento para Concurso
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I. A principal função do sistema linfático é a de retornar para a circulação o líquido e as proteínas filtradas dos capilares para o interstício.
II. Sem o retorno contínuo das proteínas filtradas e do líquido para a circulação, o volume do plasma sanguíneo seria rapidamente depletado, e ocorreria edema intersticial.
Marque a alternativa CORRETA:
I. O edema refere-se à presença de excesso de líquido nos tecidos do corpo. Na maioria das vezes, o edema ocorre no compartimento de líquido extracelular, mas também pode envolver o líquido intracelular.
II. Três condições são especialmente propensas a causar edema intracelular: hiponatremia, depressão dos sistemas metabólicos dos tecidos e falta de nutrição adequada para as células.
Marque a alternativa CORRETA:
I. A Ciência da Motricidade Humana tenta resolver os problemas ontológicos, epistemológicos e políticos, deixados pela tradicional Educação Física.
II. A Educação Física, bem como todas as suas atividades adjacentes, nasceu sob orientação das ciências naturais e tornou-se representante das apologias do não racionalismo.
III. A Educação Física e a Ciências do Esporte têm dificuldades em definir o objeto de estudo e a identidade, bem como explicar e compreender a matriz teórica, a que se vinculam.
Marque a alternativa CORRETA:
I. O coração do atleta é maior e consideravelmente mais forte que o de pessoa normal, o que permite que o coração do atleta bombeie grande débito sistólico por batimento, até mesmo durante os períodos de repouso.
II. Quando o atleta está em repouso, quantidades excessivas de sangue bombeadas para a árvore arterial a cada batimento, desencadeiam reflexos circulatórios de feedback ou outros efeitos para provocar a bradicardia.
III. Algumas causas da taquicardia incluem diminuição da temperatura corporal, estimulação do coração pelos nervos simpáticos ou patologias tóxicas do coração.
Marque a alternativa CORRETA:
Nessa situação hipotética, de acordo com as teorias da aprendizagem motora, para os estudantes alcançarem um aprendizado mais efetivo, o professor deve adotar o método