Questões de Concurso
Comentadas sobre atividade física, recreação e lazer em educação física
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Analise as afirmativas abaixo sobre os jogos e as brincadeiras na escola.
1. Servem apenas para liberar e extravasar sentimentos, sair da rotina de sala. 2. O brincar proporciona a aquisição de novos conhecimentos, desenvolve habilidades de forma natural e agradável. 3. Os jogos e as brincadeiras, por serem desprovidos de regras, não contribuem para a construção de valores morais e éticos. 4. Ensinar os conteúdos escolares por meio de jogos e brincadeiras não contribui para que a criança se aproprie do conhecimento de modo crítico. 5. Fazer uso de jogos e brincadeiras durante as aulas regulares pode ser um recurso inovador para os alunos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas
I. o trabalho. II. a ausência nas aulas de EFE. III. o envolvimento excessivo em atividades intelectuais. IV. o isolamento social.
É correto o que se afirma
I. Estafeta. II. Circuito. III. Rua de lazer. IV. Acampamento e acantonamento.
Quais estão corretas?
I – minimiza a pressão sanguínea. II – ajuda na qualidade do sono. III – diminui a gordura no corpo. IV – regula os níveis de colesterol.
Para responder à questão, considere o caso a seguir.
Um paciente diabético tipo 2, com 50 anos de idade, participa de um programa de
atividades físicas junto a uma academia de saúde num bairro de Parnamirim -RN. Ao
chegar na academia para se exercitar, nas primeiras horas da manhã, encontra uma
profissional de educação física como responsável pelo acolhimento e avaliação do
paciente e, também, pela prescrição de seus exercícios físicos.
O caso abaixo serve de referência para responder à questão.
Uma paciente com 55 anos de idade, ao ser avaliada pela equipe multiprofissional de uma
Unidade Básica de Saúde (UBS), apresentou os seguintes indicadores de saúde: 1) pressão
arterial de repouso de 165/110 mmHg, verificada pelo enfermeiro; 2) obesidade identificada
pela nutricionista (índice de massa corporal de 32 kg/m 2
); e 3) presença de fatores de risco,
tais como, tabagismo e estresse elevado, além de alterações hormonais, como baixo nível de
estrogênio e tiroxina. Em seguida, a paciente foi encaminhada ao profissional de educação
física para participar de um programa de orientação e práticas de atividades físicas.
O caso abaixo serve de referência para responder à questão.
Uma paciente com 55 anos de idade, ao ser avaliada pela equipe multiprofissional de uma
Unidade Básica de Saúde (UBS), apresentou os seguintes indicadores de saúde: 1) pressão
arterial de repouso de 165/110 mmHg, verificada pelo enfermeiro; 2) obesidade identificada
pela nutricionista (índice de massa corporal de 32 kg/m 2
); e 3) presença de fatores de risco,
tais como, tabagismo e estresse elevado, além de alterações hormonais, como baixo nível de
estrogênio e tiroxina. Em seguida, a paciente foi encaminhada ao profissional de educação
física para participar de um programa de orientação e práticas de atividades físicas.
O caso abaixo serve de referência para responder à questão.
Um profissional de educação física prescreveu atividades físicas para um grupo de adultos
jovens sedentários, participantes do NASF. Ele adotou as recomendações internacionais
relativas às atividades físicas direcionadas a esse público, visando à promoção de sua saúde.
Algumas dessas recomendações dizem respeito à frequência semanal e à intensidade das
atividades bem como à duração das atividades aeróbicas, entre outras.
O caso abaixo serve de referência para responder à questão.
Um profissional de educação física prescreveu atividades físicas para um grupo de adultos
jovens sedentários, participantes do NASF. Ele adotou as recomendações internacionais
relativas às atividades físicas direcionadas a esse público, visando à promoção de sua saúde.
Algumas dessas recomendações dizem respeito à frequência semanal e à intensidade das
atividades bem como à duração das atividades aeróbicas, entre outras.
Para responder à questão, considere a situação descrita abaixo.
Um homem com 40 anos de idade se dirigiu a uma Unidade Básica de Saúde (UBS) e na
avaliação inicial com a equipe de enfermeiros, os valores de pressão arterial sistêmica
sistólica e diastólica verificados foram de 155/95 mmHg, respectivamente. O paciente foi
encaminhado a um profissional de educação física, que atua na equipe multiprofissional de
saúde, para avaliação do caso. O profissional de educação física constatou que o homem
apresentava comportamento sedentário, índice de massa corporal (IMC) de 31 kg/m 2
e baixo
nível de aptidão aeróbia e neuromuscular.
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