Questões de Educação Física - Critérios de Seleção e Organização dos Conteúdos da Educação Física para Concurso
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Julgue o item subsequente.
Ao adotar um âmbito mais técnico e se afastar das
abordagens sociais com suas reflexões teóricas e
epistemológicas, a “Epidemiologia da atividade física”
contribui mais para a fragmentação de saberes e práticas
em educação física e saúde do que para sua construção
em fundamentos interdisciplinares.
Para a construção de um processo pedagógico potente, o docente de Educação Física deve se apropriar dos conhecimentos produzidos na área da inclusão. Nesse sentido, Fonseca (2017) assinala que, para a aula de Educação Física escolar contemplar todos os estudantes, se faz necessária a:
Durante uma reunião de professores de Educação Física, um docente questiona sobre a abrangência da Lei nº 9.394/96, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), em relação à inclusão de conteúdos e temas na Educação Física. Qual das alternativas a seguir melhor descreve a orientação da LDB sobre a inclusão de conteúdos na Educação Física?