Questões de Educação Física - Dança para Concurso - Página 15

Q2560934

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Quebrangulo - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Quebrangulo - AL - Professor de Educação Física |

Q2560934 Educação Física

Durante uma aula de dança, um professor percebe que alguns alunos estão com dificuldades em executar uma coreografia que envolve movimentos de rotação e equilíbrio. Após analisar o desempenho dos alunos, ele observa que a maioria deles tem dificuldade em manter o centro de gravidade estável durante os giros, resultando em desequilíbrio e dificuldade de execução dos passos. Diante dessa situação, qual das abordagens abaixo seria mais eficaz para ajudar os alunos a melhorar seu desempenho na execução de giros durante a coreografia?

A

Reduzir a velocidade dos giros e focar na repetição dos passos da coreografia, dando mais tempo para os alunos se adaptarem ao movimento de rotação.

B

Aumentar a carga de treino de giros, fazendo com que os alunos pratiquem repetidamente os giros até que consigam executá-los corretamente, mesmo com dificuldades iniciais.

C

Dividir a coreografia em partes menores e ensinar os passos individualmente, sem a execução dos giros, para que os alunos possam focar na memorização dos movimentos.

D

Incorporar exercícios específicos de fortalecimento do core e de equilíbrio nas aulas de dança, visando melhorar a estabilidade do centro de gravidade durante os giros.

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Q2555381

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Nina Rodrigues - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - Educação Física |

Q2555381 Educação Física

Sobre danças circulares é correto afirmar que:

A

A dança é realizada de maneira ampla e não necessariamente forma círculos.

B

O posicionamento das mãos é apenas uma maneira de estabelecer um ritmo.

C

A objetividade é fundamento central.

D

O sentido do giro na roda tem um significado, o sentido horário, lado esquerdo, é a direção do passado, e o sentido anti-horário, lado direito, do futuro.

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Q2551295

Ano: 2024 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Cabedelo - PB Prova: EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Profissional de Educação Física |

Q2551295 Educação Física

Sobre a Capoeira, analise as alternativas e assinale a FALSA.

A

A Roda de Capoeira reforça os princípios identitários, fato que incorpora e maximiza valores como a indisciplina, a agressão física e verbal, a desobediência.

B

A Capoeira é dimensionada como uma atividade que possui alto grau de sociabilização e relacionamento comunitário, pois é possível que o praticante conheça melhor seu próprio corpo no espaço, no tempo e em relação às pessoas.

C

É importante que o profissional de Educação Física tenha sensibilidade pedagógica para trabalhar a Capoeira como um instrumento de inclusão social e de resgate dos valores e da história do povo afro-brasileiro

D

A Capoeira, como experiência individual e coletiva, promove o resgate e a preservação de identidades históricas, sentimento de pertencimento, remontagem à ancestralidade, vivida corporalmente.

E

A Capoeira pode ser adotada como recurso pedagógico para inibir práticas que resultem em preconceito ou atos discriminatórios, considerados crimes de acordo com a legislação brasileira.

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Q2551294

Ano: 2024 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Cabedelo - PB Prova: EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Profissional de Educação Física |

Q2551294 Educação Física

Sobre a dança, analise as alternativas e assinale a FALSA.

A

A dança é uma linguagem que proporciona ao adolescente a compreensão das relações em sociedade, não obstante as atividades realizadas em grupo o impedem de conhecer seus limites e também os dos outros.

B

A dança possibilita ao adolescente uma transformação contínua da existência e uma forma mais significativa e sensível de ver o mundo e estimula a criatividade e o raciocínio a partir das sequências coreográficas.

C

Ao adolescente, a dança proporciona o autoconhecimento, o que favorece para o desenvolvimento psicomotor, cognitivo, afetivo e social.

D

A dança contribui para o adolescente desenvolver aspectos inerentes à sua personalidade tais como a valorização corporal, a autonomia, a autoestima, além de otimizar o raciocínio.

E

A dança permite que o adolescente exponha seus sentimentos de alegria, tristeza, insegurança, revolta, timidez, ansiedade, egoísmo e insatisfações por meio dos movimentos corporais.

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Q2536409

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Mamanguape - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Mamanguape - PB - Professor de Educação Física |

Q2536409 Educação Física

Um professor de educação física deseja incorporar elementos culturais nas aulas para enriquecer a compreensão dos alunos sobre diferentes culturas através da dança. Baseando-se nos princípios de Rudolf Laban (1960), quais elementos devem ser integrados?

A

Coreografias complexas e técnicas que não consideram o contexto cultural.

B

Movimentos padronizados sem permitir variações ou interpretações pessoais.

C

Enfatizar a técnica e a precisão dos movimentos acima da expressão pessoal.

D

Elementos do movimento para permitir a expressão e compreensão cultural.

E

Focar na dança apenas como forma de exercício físico, desconsiderando a dimensão cultural.

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Q2519671

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Arcoverde - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Arcoverde - PE - Professor II de Educação Física |

Q2519671 Educação Física

Julgue o item subsequente.

As atividades rítmicas e expressivas, incluindo a dança, são geralmente introduzidas apenas a partir do Ensino Médio, seguindo recomendações de desenvolvimento psicomotor apropriadas para adolescentes.

Certo

Errado

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Q2506535

Ano: 2024 Banca: APICE Órgão: Prefeitura de Salgado de São Félix - PB Prova: APICE - 2024 - Prefeitura de Salgado de São Félix - PB - Professor de Educação Física |

Q2506535 Educação Física

Analise as afirmativas a seguir:

I- A dança, na Educação Física escolar, oferece oportunidade aos alunos de experimentar atividades diversificadas que contemplam a pluralidade cultural, pois por meio da dança é possível aos alunos desenvolver diferentes movimentos corporais e reconhecer seu próprio corpo.

II- As danças têm como características a intenção de expressão e comunicação mediante gestos e a presença de estímulos sonoros, no contexto da Educação Física escolar e à luz dos Parâmetros Curriculares Nacionais, são consideradas atividades rítmicas e expressivas.

Marque a alternativa CORRETA.

A

As duas afirmativas são verdadeiras.

B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

D

As duas afirmativas são falsas.

E

A afirmativa II justifica a afirmativa I.

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Q2492586

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Professor I - Educação Física |

Q2492586 Educação Física

Os diferentes estilos de dança, com suas características distintas, refletem a diversidade cultural e artística ao redor do mundo. Cada estilo possui elementos únicos que os diferenciam. Considerando as características dos estilos de dança, assinale a afirmativa correta.

A

O jazz dance caracteriza-se pela sua rigidez técnica e movimentos lentos, inspirados, majoritariamente no Ballet Clássico.

B

A dança contemporânea é conhecida por sua estrutura rígida e movimentos padronizados, refletindo tradição e formalismo.

C

Na dança de salão, estilos como a salsa, o tango e o bolero são executados individualmente, destacando-se pela expressão pessoal.

D

O sapateado é caracterizado por incorporar chapas de metal nos sapatos, produzindo sons sincronizados com os movimentos de dança.

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Q2490463

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES - Professor de Educação Básica - PEB C - Educação Física |

Q2490463 Educação Física

Julgue o próximo item, no que se refere aos aspectos socioculturais das danças e à criação e aprendizagem em danças.

O desempenho corporal deve ser incentivado entre os estudantes, visando a competitividade por meio da dança.

Certo

Errado

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Q2490462

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES - Professor de Educação Básica - PEB C - Educação Física |

Q2490462 Educação Física

Julgue o próximo item, no que se refere aos aspectos socioculturais das danças e à criação e aprendizagem em danças.

A circularidade é uma característica presente em várias danças de matriz africana e indica a igualdade entre os participantes.

Certo

Errado

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Q2490461

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES - Professor de Educação Básica - PEB C - Educação Física |

Q2490461 Educação Física

Julgue o próximo item, no que se refere aos aspectos socioculturais das danças e à criação e aprendizagem em danças.

Ao ensinar as danças de matriz africana na escola, o professor deve considerar a ancestralidade como uma das características que lhes dá identidade.

Certo

Errado

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Q2490460

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES - Professor de Educação Básica - PEB C - Educação Física |

Q2490460 Educação Física

Julgue o próximo item, no que se refere aos aspectos socioculturais das danças e à criação e aprendizagem em danças.

A separação entre meninas e meninos é fundamental para o processo de ensino-aprendizagem das diferentes danças como práticas corporais.

Certo

Errado

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Q2482634

Ano: 2024 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Prova: COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Profissional de Educação Física |

Q2482634 Educação Física

Um dos elementos da cultura corporal do movimento é a capoeira, uma expressão cultural compreendida como brasileira, que envolve arte marcial, danças, ginásticas, jogos, esportes e música. A respeito da capoeira, é INCORRETO afirmar que:

A

a capoeira foi uma prática proibida no Brasil até 1954. Posteriormente, passou a ser um símbolo da cultura e identidade do povo brasileiro, sendo considerada pela Unesco como patrimônio cultural e imaterial do Brasil.

B

o berimbau é, talvez, o principal instrumento utilizado nas rodas de capoeira, sendo feito de madeira, bambu, arame e cabaça. Os capoeiristas, em roda, batem palmas no ritmo do berimbau e cantam enquanto dois capoeiristas, dentro da roda, jogam.

C

a graduação do capoeirista é feita por cordas, de diversas cores atadas na cintura.

D

a Capoeira permite a construção de relações de sociabilidade gerando bons vínculos entre mestres e discípulos, sendo difundia, de modo geral, em bairros de maioria periféricos e em academias

E

a capoeira é uma modalidade caracterizada por movimentos e golpes extremamente ágeis, utilizando uma boa parte dos movimentos junto ao chão.

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Q2482633

Ano: 2024 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Prova: COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Profissional de Educação Física |

Q2482633 Educação Física

Assinale a alternativa CORRETA.
Cada estilo de dança possui entre outras características, cadência e identidade estética. Somado a isso, em torneios de dança esportiva, desempenham papel central os mecanismos anaeróbicos, estáticos e dinâmicos, além da coordenação, da flexibilidade, da força e também da própria resistência aeróbica. Assim que, considerando como parâmetro a frequência cardíaca, bem como, a classificação do estilo de dança, o treinamento seria menos intenso em quais modalidades de dança?

A

Tango e paso doble, situadas na cena competitiva como modalidades latinas.

B

Samba e cha-cha-chá, situadas na cena competitiva como modalidades latinas.

C

Valsa vienense e quickstep, situadas na cena competitiva como modalidades standard.

D

Samba e valsa vienense, situadas na cena competitiva como modalidades latinas

E

Quickstep e cha-cha-chá, situadas na cena competitiva como modalidades standard.

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Q2481306

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Garanhuns - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Garanhuns - PE - Professor II - Educação Física (Regular) |

Q2481306 Educação Física

Julgue o item subsequente.

O professor de Educação Física, ao desenvolver diversos tipos de atividades, incluindo atividades corporais lúdicas, recreacionistas e esportivas, danças, jogos, deve ter como objetivo conduzir o indivíduo para o conhecimento mais reflexivo dos conteúdos trabalhados, levando o mesmo a perceber-se como um todo.

Certo

Errado

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Q2475760

Ano: 2024 Banca: Wisdom Órgão: Prefeitura de Xanxerê - SC Prova: Wisdom - 2024 - Prefeitura de Xanxerê - SC - Professor - Educação Física |

Q2475760 Educação Física

Tendo como referência a BNCC - Base Nacional Comum Curricular, na Educação Física, é importante compreender a condição social e as características dos alunos, pressupondo-se clareza na compreensão de como se articulam o cultivo dos diversos aspectos das manifestações da cultura corporal de movimento e o desenvolvimento das potencialidades individuais de cada aluno na relação com esse universo de conhecimento. De modo que, quanto a abordagem prática das manifestações apresentadas nos conteúdos da Educação Física, faz-se necessário a construção de possibilidades para garantir o acesso dos saberes aos alunos, para que os mesmos conheçam e saibam identificar os elementos básicos de cada modalidade, bem como suas características históricas e culturais. A organização dos temas permite ao professor ter uma relação de conhecimentos que precisa assegurar a seus alunos os conteúdos propostos em experiências corporais, ficando evidente que um conjunto de competências e conteúdos relacionados a temas estruturadores sejam mobilizados. Relacione as unidades temáticas da disciplina de educação física Escolar segundo a BNCC.

A

Futebol, basquete, voleibol, handebol e atletismo.

B

Jogos coletivos, jogos pré-desportivos e jogos competitivos.

C

Brincadeiras e jogos, esportes, ginásticas, danças, lutas e práticas corporais de aventura.

D

Brincadeiras de roda, brincadeiras lúdicas e jogos de bola.

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Q2458177

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Educação Física |

Q2458177 Educação Física

Observe o fragmento a seguir:

A Capoeira Angola é uma arte de matriz _____ cuja história se mescla com a formação do Brasil e de sua _____, e por isso possibilita formas de (auto)reconhecimento do papel da população afrodescendente na sociedade brasileira, como também uma conscientização da _____ afrodescendentes no Brasil.
(In: GALLEP, C. DE M.. A Capoeira Angola Diversificando a Universidade: semeando ecologia de saberes nas Artes da Cena. Revista Brasileira de Estudos da Presença, v. 12, n. 3, p. e113063, 2022.)

As lacunas ficam corretamente preenchidas, respectivamente, por

A

africana - cultura – violência institucionalizada contra.

B

lusitana – cultura – pacifismo racial a favor.

C

africana – natureza – violência estrutural.

D

africana – cultura – paz social favorável aos.

E

indígena – natureza – violência racial.

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Q2453475

Ano: 2024 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Juru - PB Prova: EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Profissional de Educação Física |

Q2453475 Educação Física

A dança, refere-se aos movimentos básicos do corpo (translações e rotações) e as combinações entre eles, que são:

I. Movimento potencial.
II. Movimento liberado.
III. Famílias de movimentos.
IV. Movimento coordenado.

Estão CORRETOS:

A

I, II apenas.

B

I, II, III apenas.

C

II, IV apenas.

D

II, III, IV apenas.

E

I, II, III, IV.

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Q2453474

Ano: 2024 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Juru - PB Prova: EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Profissional de Educação Física |

Q2453474 Educação Física

Sobre a história da dança, analise as alternativas e assinale a INCORRETA:

A

Os povos do Egito, Mesopotâmia, Roma e Grécia foram os primeiros a adotar a dança como expressão artística.

B

No Egito dançava-se em homenagem aos deuses, enquanto na Grécia a dança era uma forma de expressar seus mitos.

C

Na Grécia Clássica, a dança estava relacionada aos jogos olímpicos e no Império Romano, qualquer dança que não estivesse vinculada à Igreja foi proibida.

D

Somente no Renascimento, a dança ressurgiu de forma pomposa e apreciada pela nobreza.

E

O século XV é marcado pelo surgimento da dança moderna como uma forma de contrapor ao balé. Com movimentos mais livres e valorização a conceitos estéticos, esse estilo apropria-se de torções, contrações, quedas e improvisações.

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Q2448167

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caçador - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Instrutor de Dança |

Q2448167 Educação Física

Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), a saúde pode ser entendida como um estado de completo bem-estar físico, mental e social, e não apenas como a ausência de doença ou enfermidade.

São impactos da experiência da dança na saúde de praticantes não profissionais:

1. Efeitos biológicos provocados pela exigência física das aulas são positivos na melhora dos movimentos do corpo, na disposição, agilidade, diminuição do estresse, relaxamento muscular.

2. Efeitos terapêuticos da dança, relacionados ao desenvolvimento da consciência corporal e ampliação da percepção de si, proporcionando autoconhecimento.

3. Efeitos estéticos, sendo a dança uma atividade física de queima de calorias, cujo compromisso principal é levar o praticante de dança a alcançar o padrão ideal de corpo.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 1.

B

É correta apenas a afirmativa 2.

C

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

D

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

E

São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

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Questões de Concurso Comentadas sobre dança em educação física

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