Questões de Educação Física - Didática e Prática de Ensino na Educação Física para Concurso

Abordagem que considera a Educação Física parte de um sistema maior, socioeducacional, socioeconômico e político, criticando a exclusividade da abordagem das ciências naturais e propõe a consideração das ciências humanas e sociais para melhor compreensão e atuação da área. Além disso, critica também a visão que concebe o movimento humano apenas como fenômeno físico que pode ser reconhecido e esclarecido de forma muito simples e objetiva, independentemente do próprio ser humano que o realiza, não considerando a complexidade que envolve o ser humano em movimento, sugerindo, para isso, uma análise integral.
A abordagem metodológica de Educação Física da citação acima refere-se à abordagem:

Analise as assertivas e assinale a alternativa correta. De acordo com Soares et al (1992), a prática pedagógica da Educação Física escolar tematiza formas de atividades expressivas corporais, utilizando como conteúdo:
I. Jogos. II. Esportes. III. Lutas. IV. Danças. V. Ginásticas.

Atualmente se concebe a existência de algumas abordagens para a Educação Física escolar no Brasil que resultam da articulação de diferentes teorias. Todas essas correntes têm ampliado os campos de ação e reflexão para a área e aproximado das ciências humanas que tem em comum a busca de uma Educação Física que articule as múltiplas dimensões do ser humano. Com relação à afirmativa, qual das alternativas não faz parte de tais teorias?

É a ciência que estuda o homem, através de seu corpo em movimento relacionando-se ao mundo tanto pelo interno quanto pelo externo (MELLO, 1989).

Uma das principais tendências em oposição ao modelo mecanicista/tradicional, tendo recebido na Educação Física grande influência dos educadores José Libaneo e Dermerval Saviani. Para Daolio (2007) o mérito de tal abordagem está no estabelecimento da cultura corporal como objeto de estudo da Educação Física