Questões de Educação Física - Educação Física no Ambiente Escolar para Concurso
Foram encontradas 5.589 questões
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Educador Físico |
Q2161570
Educação Física
Julgue o item subsequente.
A psicomotricidade é o primeiro movimento a se
articular como uma abordagem da Educação Física
escolar. Seus princípios extrapolam a ordem biológica e
de rendimento corporal, inserindo, na prática, o
conhecimento de ordem psicológica. Trata-se de uma
abordagem que visa ao desenvolvimento integral do
aluno, estimulando os aspectos motores, cognitivos e
afetivos.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Ponte Alta - SC
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Ponte Alta - SC - Professor - Educação Física |
Q2160119
Educação Física
Considerando-se o contexto da Educação Física escolar, sobre
os jogos cooperativos, analisar os itens abaixo:
I. São dinâmicas de grupo com o objetivo de despertar a consciência de competição e promover efetivamente a competição entre as pessoas. II. Exercitam a convivência e, simultaneamente, contribuem com fatores que incentivam a solidariedade e a cooperação, favorecendo mecanismos de inclusão.
I. São dinâmicas de grupo com o objetivo de despertar a consciência de competição e promover efetivamente a competição entre as pessoas. II. Exercitam a convivência e, simultaneamente, contribuem com fatores que incentivam a solidariedade e a cooperação, favorecendo mecanismos de inclusão.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Ponte Alta - SC
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Ponte Alta - SC - Professor - Educação Física |
Q2160117
Educação Física
Em relação ao contexto da inclusão do deficiente físico
nas atividades de educação física, assinalar a alternativa
CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Ponte Alta - SC
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Ponte Alta - SC - Professor - Educação Física |
Q2160116
Educação Física
A educação física escolar tem como papel social formar
indivíduos que sejam cidadãos conscientes. A inclusão de
todos nas aulas de Educação Física sem nenhuma
discriminação é de suma importância para que os
estudantes compreendam como se vive em sociedade.
Historicamente, a prática de atividade física foi sempre
atrelada a praticantes com maior nível de habilidade. No
entanto, nas últimas décadas, este perfil mudou. Assinalar a
alternativa que seria a mais interessante e que poderia gerar
maior participação de estudantes nas aulas de Educação
Física:
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
CFP
Prova:
Quadrix - 2022 - CFP - Especialista em Psicologia - Psicologia do Esporte |
Q2159243
Educação Física
Sobre a história dos Jogos Paraolímpicos, assinale a
alternativa incorreta.
Ano: 2023
Banca:
Prefeitura de Belmonte - SC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
Prefeitura de Belmonte - SC - 2023 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Física |
Q2156760
Educação Física
O professor de Educação Física Zé Roberto, explicou
aos seus alunos que de acordo com o regramento do
Vôlei de quadra, para uma partida, a equipe pode ser
composta, de Comissão técnica (um técnico, até dois
assistentes técnicos), Corpo médico (um fisioterapeuta e
um médico) e até:
Ano: 2023
Banca:
Prefeitura de Belmonte - SC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
Prefeitura de Belmonte - SC - 2023 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Física |
Q2156758
Educação Física
A luz da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), as
competências e habilidades da Educação Física para o
Ensino Fundamental que devem ser contempladas nas
atividades escolares são, EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
Prefeitura de Belmonte - SC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
Prefeitura de Belmonte - SC - 2023 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Física |
Q2156757
Educação Física
De acordo com o Ministério da Saúde o Índice de Massa
Corporal (IMC) é reconhecido como padrão internacional
para avaliar o grau de sobrepeso e obesidade. O IMC,
bastante utilizado em exames biométricos, é calculado:
Ano: 2023
Banca:
Prefeitura de Belmonte - SC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
Prefeitura de Belmonte - SC - 2023 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Física |
Q2156755
Educação Física
Os fundamentos de cada modalidade são a base para
que o atleta alcance a excelência na pratica desportiva.
Assinale a alternativa que apresenta somente
fundamentos típicos do Handebol.
Ano: 2023
Banca:
Prefeitura de Belmonte - SC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
Prefeitura de Belmonte - SC - 2023 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Física |
Q2156754
Educação Física
Observe a imagem a seguir:
A modalidade de Atletismo que aparece na imagem é:
Ano: 2023
Banca:
Prefeitura de Belmonte - SC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
Prefeitura de Belmonte - SC - 2023 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Física |
Q2156748
Educação Física
De acordo com a regra oficial do Futebol de campo, os
equipamentos do jogador compõe-se das seguintes
peças separadas, EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
Prefeitura de Belmonte - SC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
Prefeitura de Belmonte - SC - 2023 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Física |
Q2156746
Educação Física
Acerca da avaliação na Educação Física Escolar,
assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2023
Banca:
Prefeitura de Belmonte - SC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
Prefeitura de Belmonte - SC - 2023 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Física |
Q2156744
Educação Física
Nas aulas de Educação Física o bom relacionamento
professor x aluno é fundamental e deve ser pautado no
(a):
Ano: 2022
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Pará de Minas - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2022 - Prefeitura de Pará de Minas - MG - Educador Físico |
Q2154195
Educação Física
O processo de ensino-aprendizagem-treinamento visa a
melhoria sistemática, planejada, consciente e duradoura
do nível de desempenho em qualquer uma das áreas de
expressão do rendimento na atividade esportiva.
Analise as afirmativas a seguir sobre o método analítico de ensino e assinale com V as verdadeiras e F as falsas.
( ) Caracteriza-se principalmente pela divisão da tarefa em partes (etapas), com execução dos exercícios (ações motoras) em componentes menores. ( ) Apoia-se nos padrões dos gestos técnicos como movimento ideal a ser alcançado pelo aprendiz. ( ) As aulas ou sessões baseadas nesse método dividem-se em parte introdutória (aquecimento), parte de desenvolvimento, com exercício ou série de exercícios para desenvolver o gesto técnico, e, por fim, jogo formal. ( ) As partes do jogo são aprendidas a partir de critérios de complexidade e em número fixo de tentativas, a fim de favorecer a progressão da aprendizagem.
Assinale a sequência correta.
Analise as afirmativas a seguir sobre o método analítico de ensino e assinale com V as verdadeiras e F as falsas.
( ) Caracteriza-se principalmente pela divisão da tarefa em partes (etapas), com execução dos exercícios (ações motoras) em componentes menores. ( ) Apoia-se nos padrões dos gestos técnicos como movimento ideal a ser alcançado pelo aprendiz. ( ) As aulas ou sessões baseadas nesse método dividem-se em parte introdutória (aquecimento), parte de desenvolvimento, com exercício ou série de exercícios para desenvolver o gesto técnico, e, por fim, jogo formal. ( ) As partes do jogo são aprendidas a partir de critérios de complexidade e em número fixo de tentativas, a fim de favorecer a progressão da aprendizagem.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Sete Lagoas - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Sete Lagoas - MG - Professor de Educação Básica - Educação Física |
Q2143867
Educação Física
Na Educação Física escolar, o grande desafio
do professor é dar conta das diferenças de cada
um dos alunos inseridos em um mesmo grupo.
A heterogeneidade está sempre presente no cotidiano
das aulas. O docente trabalha o tempo todo com
diferenças relativas às deficiências física, auditiva,
visual, múltiplas, assim como com diferenças de outra
natureza, como a obesidade, a indisciplina, a baixa
estatura, a pouca habilidade ou mesmo um excesso
de habilidade.
Analise as afirmativas a seguir, referentes ao papel da Educação Física no trabalho com as diferenças, no Projeto Político-Pedagógico da escola.
I. Ao adaptar determinada atividade para incluir um aluno com uma deficiência física, o professor pode levar os alunos que não possuem deficiência a realizar uma atividade corporal diferente dos padrões que conhecem, proporcionando-lhes a experimentação de novos canais perceptivos e novas possibilidades motoras.
II. O objetivo da intervenção do professor que atua no campo da Educação Física para alunos com deficiência é potencializar as possibilidades de participação passiva e respeitosa dessas pessoas, por meio de programas com foco na atividade física / movimento corporal humano.
III. Considerando a especificidade da Educação Física na escola e a importância de se trabalhar com grupos heterogêneos (alunos com diferentes níveis de habilidades e experiências relativas ao movimento corporal), a Educação Física tem grande contribuição a oferecer no processo de inclusão escolar de pessoas que apresentam algum tipo de deficiência.
Estão corretas as afirmativas
Analise as afirmativas a seguir, referentes ao papel da Educação Física no trabalho com as diferenças, no Projeto Político-Pedagógico da escola.
I. Ao adaptar determinada atividade para incluir um aluno com uma deficiência física, o professor pode levar os alunos que não possuem deficiência a realizar uma atividade corporal diferente dos padrões que conhecem, proporcionando-lhes a experimentação de novos canais perceptivos e novas possibilidades motoras.
II. O objetivo da intervenção do professor que atua no campo da Educação Física para alunos com deficiência é potencializar as possibilidades de participação passiva e respeitosa dessas pessoas, por meio de programas com foco na atividade física / movimento corporal humano.
III. Considerando a especificidade da Educação Física na escola e a importância de se trabalhar com grupos heterogêneos (alunos com diferentes níveis de habilidades e experiências relativas ao movimento corporal), a Educação Física tem grande contribuição a oferecer no processo de inclusão escolar de pessoas que apresentam algum tipo de deficiência.
Estão corretas as afirmativas
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Sete Lagoas - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Sete Lagoas - MG - Professor de Educação Básica - Educação Física |
Q2143865
Educação Física
Nas últimas décadas, novas abordagens e concepções
pedagógicas da Educação Física escolar tentam
romper com o modelo mecanicista, esportivista e
tradicional no Brasil. As abordagens preditivas são
as que concebem uma nova concepção de Educação
Física e definem princípios norteadores de uma nova
proposta, como as abordagens desenvolvimentista e a
crítico-superadora. As abordagens não preditivas são
aquelas que abordam a Educação Física sem estabelecer
parâmetros, princípios norteadores e metodologias
para o seu ensino, como as abordagens sistêmica,
crítico-emancipatória e humanista.
Na abordagem desenvolvimentista
Na abordagem desenvolvimentista
Ano: 2023
Banca:
FUNDEPES
Órgão:
Prefeitura de Marechal Deodoro - AL
Prova:
FUNDEPES - 2023 - Prefeitura de Marechal Deodoro - AL - Profissional de Educação Física |
Q2132760
Educação Física
Equipes de Estratégia em Saúde da Família (ESF) e Saúde
Mental identificaram a necessária interlocução com outras redes
para a ampliação das suas ações de promoção da saúde e de
desenvolvimento integral do potencial de autonomia dos usuários
do Centro de Atenção Psicossocial (CAPS). As práticas corporais
e atividades físicas foram selecionadas como importantes
estratégias para o engajamento social de usuários do CAPS nos
territórios em que vivem. Nesse contexto, é correto afirmar que
Ano: 2023
Banca:
FUNDEPES
Órgão:
Prefeitura de Marechal Deodoro - AL
Prova:
FUNDEPES - 2023 - Prefeitura de Marechal Deodoro - AL - Profissional de Educação Física |
Q2132759
Educação Física
Promover ações de atividades rítmicas e expressivas favorece a
criação de experiências de contato social e de interação. Dentre
as atribuições do profissional de Educação Física, que integra a
equipe do Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF),
destacam-se as propostas relacionadas às práticas corporais
como estratégia de promoção da saúde. Propostas de atividades rítmicas e expressivas podem coordenar bases mecânicas do
movimento e funções cinéticas elementares. Assinale a
alternativa que apresenta as funções mecânicas do corpo
humano.
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Ituberá - BA
Prova:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Ituberá - BA - Professor Fundamental II - Educação Física |
Q2130161
Educação Física
No curso do tempo e da ocorrência dos
fatos históricos, a Educação Física se
inseriu no currículo escolar, passando de
uma disciplina puramente prática, para
uma disciplina que tem também a
responsabilidade de participar do
processo de formação integral do aluno.
Os professores deveriam trabalhar não
somente com os aspectos biológicos e
com o movimento humano, mas também
com os valores morais e com os de ordem
emocional e psicológica. Foi uma
mudança drástica na forma de atuar e na
forma de ministrar as aulas. O ensinar
passou para um nível mais complexo.
(Adaptado)
(MARTINS, A. S. Educação física escolar: novas tendências. Revista Mineira de Educação Física, Viçosa, vil. 10, nº. 1, p. 171-194, 2002.)
Considerando o âmbito das “Tendências Pedagógicas na Educação Física”, julgue as assertivas com V(Verdadeiro) ou F(Falso). Após julgamento, marque a alternativa com a série correta.
I – As tendências pedagógicas são divididas em liberais e progressistas. II – A pedagogia liberal acredita que a escola tem a função de preparar os indivíduos para desempenhar papéis sociais, baseadas nas aptidões individuais. III – A tendência atual no ensino de educação física tem se concentrado menos em diversão e esportes coletivos e mais em tornar as crianças saudáveis. IV – As tendências pedagógicas da educação física atuais contemplam programas inclusivos, que exigem que todos ativos, que todos entendam a importância dos programas que priorizam a saúde.
(MARTINS, A. S. Educação física escolar: novas tendências. Revista Mineira de Educação Física, Viçosa, vil. 10, nº. 1, p. 171-194, 2002.)
Considerando o âmbito das “Tendências Pedagógicas na Educação Física”, julgue as assertivas com V(Verdadeiro) ou F(Falso). Após julgamento, marque a alternativa com a série correta.
I – As tendências pedagógicas são divididas em liberais e progressistas. II – A pedagogia liberal acredita que a escola tem a função de preparar os indivíduos para desempenhar papéis sociais, baseadas nas aptidões individuais. III – A tendência atual no ensino de educação física tem se concentrado menos em diversão e esportes coletivos e mais em tornar as crianças saudáveis. IV – As tendências pedagógicas da educação física atuais contemplam programas inclusivos, que exigem que todos ativos, que todos entendam a importância dos programas que priorizam a saúde.
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Ituberá - BA
Prova:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Ituberá - BA - Professor Fundamental II - Educação Física |
Q2130158
Educação Física
A transversalidade diz respeito à
possibilidade de se instituir, na prática
educativa, uma analogia entre aprender
conhecimentos teoricamente
sistematizados (aprender sobre a
realidade) e as questões da vida real
(aprender na realidade e da realidade).
(https://educador.brasilescola.uol.com.br/trabalho-docente/o-principio-da-interdisciplinaridadetransversalidade.htm) - (Adaptado)
Sobre “Transversalidade e Interdisciplinaridade”, julgue as assertivas com V(Verdadeiro) ou F(Falso). Após julgamento, marque a alternativa correta.
I - A transversalidade e a interdisciplinaridade são modos prescindíveis de trabalhar o conhecimento, buscando a reintegração de procedimentos acadêmicos, que ficaram isolados uns dos outros pelo método disciplinar. II - A escola vista pelo enfoque da transversalidade, deve possuir uma visão mais ampla, acabando com a fragmentação do conhecimento, pois somente assim se apossará de uma cultura interdisciplinar. III - Quando há referência aos temas transversais tem-se a colocação de um eixo unificador da ação educativa, em torno do qual organizam-se as disciplinas. IV - A transversalidade e interdisciplinaridade têm como eixo educativo a proposta de uma educação comprometida com a cidadania, conforme defendem os Parâmetros Curriculares Nacionais.
(https://educador.brasilescola.uol.com.br/trabalho-docente/o-principio-da-interdisciplinaridadetransversalidade.htm) - (Adaptado)
Sobre “Transversalidade e Interdisciplinaridade”, julgue as assertivas com V(Verdadeiro) ou F(Falso). Após julgamento, marque a alternativa correta.
I - A transversalidade e a interdisciplinaridade são modos prescindíveis de trabalhar o conhecimento, buscando a reintegração de procedimentos acadêmicos, que ficaram isolados uns dos outros pelo método disciplinar. II - A escola vista pelo enfoque da transversalidade, deve possuir uma visão mais ampla, acabando com a fragmentação do conhecimento, pois somente assim se apossará de uma cultura interdisciplinar. III - Quando há referência aos temas transversais tem-se a colocação de um eixo unificador da ação educativa, em torno do qual organizam-se as disciplinas. IV - A transversalidade e interdisciplinaridade têm como eixo educativo a proposta de uma educação comprometida com a cidadania, conforme defendem os Parâmetros Curriculares Nacionais.
Conheça nossos planos