Questões de Concurso
Comentadas sobre educação física no ambiente escolar em educação física
Foram encontradas 6.141 questões
I- O ritmo está presente em todas as atividades corporais, incluindo funções involuntárias, como a respiratória e digestiva, além de atividades cotidianas, como escrever e escovar os dentes.
II- As manifestações rítmicas e expressivas promovem um aprendizado mais afetivo e criativo, sendo fundamentais para a expressão individual e coletiva.
III- O ritmo e a música são considerados elementos que se inter-relacionam, contribuindo para a coordenação motora e o desenvolvimento humano.
Está CORRETO o que se afirma em
A segunda fase da aula, que corresponde ao maior tempo pedagógico, destinado à apropriação do conhecimento, possui correspondência com o passo denominado
A primeira fase da aula, que corresponde ao trato pedagógico com os alunos sobre o conhecimento de nível de senso-comum, compreende à
Os jogos e o lazer são fundamentais para o desenvolvimento social, físico e cognitivo de indivíduos de todas as idades. Eles permitem a expressão criativa, a interação social e a aprendizagem de habilidades motoras e estratégicas. Na educação física, o lazer desempenha um papel crucial ao promover um ambiente onde os alunos podem se divertir enquanto desenvolvem competências importantes. Jogos e brincadeiras são ferramentas valiosas na educação física, proporcionando atividades lúdicas que estimulam o desenvolvimento motor, o trabalho em equipe e o respeito às regras. O xadrez, por exemplo, é um jogo que desenvolve o pensamento estratégico, a concentração e a tomada de decisão, sendo amplamente utilizado como ferramenta educacional.
Considerando o contexto apresentado, julgue o item a seguir:
Os jogos e o lazer são fundamentais para o desenvolvimento social, físico e cognitivo de indivíduos de todas as idades. Eles permitem a expressão criativa, a interação social e a aprendizagem de habilidades motoras e estratégicas. Na educação física, o lazer desempenha um papel crucial ao promover um ambiente onde os alunos podem se divertir enquanto desenvolvem competências importantes. Jogos e brincadeiras são ferramentas valiosas na educação física, proporcionando atividades lúdicas que estimulam o desenvolvimento motor, o trabalho em equipe e o respeito às regras. O xadrez, por exemplo, é um jogo que desenvolve o pensamento estratégico, a concentração e a tomada de decisão, sendo amplamente utilizado como ferramenta educacional.
Considerando o contexto apresentado, julgue o item a seguir:
Os jogos e o lazer são fundamentais para o desenvolvimento social, físico e cognitivo de indivíduos de todas as idades. Eles permitem a expressão criativa, a interação social e a aprendizagem de habilidades motoras e estratégicas. Na educação física, o lazer desempenha um papel crucial ao promover um ambiente onde os alunos podem se divertir enquanto desenvolvem competências importantes. Jogos e brincadeiras são ferramentas valiosas na educação física, proporcionando atividades lúdicas que estimulam o desenvolvimento motor, o trabalho em equipe e o respeito às regras. O xadrez, por exemplo, é um jogo que desenvolve o pensamento estratégico, a concentração e a tomada de decisão, sendo amplamente utilizado como ferramenta educacional.
Considerando o contexto apresentado, julgue o item a seguir:
I. Avaliação de aspectos físicos e motores para a prática esportiva, já que meninas geralmente apresentam desempenho inferior, por questões biológicas.
II. Falta de informação dos alunos sobre questões de igualdade de gênero e perpetuação de estereótipos no esporte.
III. Competitividade exacerbada, característica central do modelo hegemônico de masculinidade, construída culturalmente através de gestos e atitudes típicas do comportamento masculino na constituição de suas identidades sociais.
Quais estão corretas?
I. Tinham como principal objetivo a atualização de professores, trazendo anualmente até eles o que consideravam os “mais novos métodos de ensino” produzidos para a Educação Física.
II. Lideranças católicas participavam ativamente das palestras, aulas e cursos, ainda que não tivessem formação em Educação Física. Se, por um lado, a inclusão dos representantes da Igreja Católica reforçava o cunho moral e religioso das Jornadas, por outro, funcionava como uma estratégia de legitimação e afirmação da Educação Física e das práticas corporais por ela veiculadas, em uma Minas Gerais ainda bastante conservadora.
III. Com a realização das Jornadas, os professores mineiros não viam a necessidade de sair do estado para buscar conhecimento, porque os ensinamentos que compartilhavam entre si e com as pessoas que chegavam de outros lugares já eram suficientes.
Quais estão corretas?
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
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