Questões de Concurso
Comentadas sobre educação física no ambiente escolar em educação física
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I - A Escola Nova é inspirada nas ideias político-filosóficas de igualdade entre os homens e do direito de todos à educação.
II - O pensamento filosófico de John Dewey é um dos responsáveis pelo desencadeamento na educação do movimento de renovação das ideias e das práticas pedagógicas conhecido como Escola Nova.
III - A Escola Nova foi implantada através de um ideário renovador que buscava antes de tudo, controlar e reforçar a importância da burguesia através do discurso neutro da ciência e seus resultados objetivos.
IV - Uma crítica a Escola Nova ressalta a ideia de que essa metodologia foi aceita e considerada um mecanismo eficiente de controle social, para constituir de cima para baixo o povo adequado à nação.
I - A competição pode ser definida como o ato de procurar ganhar o que outra pessoa está se esforçando para obter, ao mesmo tempo.
II - No jogo competitivo, há situações de conflito, no conflito surge a possibilidade de debates entre jogadores e o mediador, para que haja uma discussão na resolução de problemas, de sentimento de injustiça e de aflições que podem ser provenientes de um jogo.
III - Os Jogos Cooperativos foram criados com o objetivo de promover, a autoestima, juntamente com o desenvolvimento de habilidades interpessoais positivas, onde os participantes, jogam uns com os outros.
IV - No jogo cooperativo quando jogamos podemos enxergar o outro como alguém que é importante e tem valor, essencialmente, por ser quem é, e não pelos pontos que marca ou resultados que alcança, considera-se o outro como parceiro em vez de adversário.
I - Durante os 5 aos 10 anos de idade a criança ainda não tem condições de entender as regras do esporte, então não é indicado a participação em programas de treinamento.
II - Durante os 5 aos 10 anos de idade ocorre na criança um aumento relativamente constante da força, velocidade e resistência, especialmente quando ocorrem estímulos ambientais adequados.
III - Durante os 5 aos 10 anos de idade, a aquisição motora depende tanto de fatores neurofisiológicos como de fatores psicológicos como a atenção, motivação, autoconfiança, e ainda de aspectos socioculturais associados à experiência, estilos de ensino, entre outros.
IV - Durante os 5 aos 10 anos de idade, como nas fases anteriores, as diferenças no desempenho motor entre meninos e meninas é grande, pois os hormônios sexuais são excretados com uma maior quantidade nesta fase.
I - Para colocá-lo em ação, pode-se estabelecer pequenos jogos, onde em cada um será trabalhado um dos fundamentos técnicos do esporte.
II - Poderá ser proposto um jogo de cinco minutos, em que deverá ser trabalhado somente um fundamento do esporte.
III - Poderá ser proposto jogos, onde será incorporado regras como, por exemplo, um passe somente poderá ser feito após o aluno ter feito o drible, ou o gol poderá ser feito somente de cabeça.
IV - Poderá ser proposta uma atividade onde os alunos poderão ser divididos em colunas, realizando movimentos dos fundamentos técnicos do esporte, um de cada vez.
De acordo com a BNCC, para a estruturação da unidade temática “Esportes”, é utilizado um modelo de classificação baseado na lógica interna, tendo como referência os critérios de cooperação, interação com o adversário, desempenho motor e objetivos táticos da ação. Esse modelo possibilita a distribuição das modalidades esportivas em categorias, privilegiando as ações motoras intrínsecas, reunindo esportes que apresentam exigências motrizes semelhantes no desenvolvimento de suas práticas.
Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE as sete categorias de esportes.