Questões de Educação Física - Educação Física no Ambiente Escolar para Concurso
Foram encontradas 5.589 questões
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Joinville - SC
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Educação Física |
Q2366535
Educação Física
Considerando as características históricas e atuais da avaliação na
educação física escolar, julgue os itens a seguir.
I A perspectiva tradicional ou esportivista de avaliação da educação física escolar enfatiza a medição, o desempenho das capacidades físicas, as habilidades motoras e, em alguns casos, o uso das medidas antropométricas.
II A partir de mudanças ocorridas nas décadas de 80 e 90 do século XX, a educação física escolar experimentou uma ampla diversificação de instrumentos avaliativos e o abandono de avaliações focadas na dimensão atitudinal.
III A avaliação na educação física deve ser abrangente, envolvendo todas as dimensões da aprendizagem e aferindo se o estudante é capaz de sistematizar os conhecimentos relativos à cultura corporal em diferentes formas de linguagens.
Assinale a opção correta.
I A perspectiva tradicional ou esportivista de avaliação da educação física escolar enfatiza a medição, o desempenho das capacidades físicas, as habilidades motoras e, em alguns casos, o uso das medidas antropométricas.
II A partir de mudanças ocorridas nas décadas de 80 e 90 do século XX, a educação física escolar experimentou uma ampla diversificação de instrumentos avaliativos e o abandono de avaliações focadas na dimensão atitudinal.
III A avaliação na educação física deve ser abrangente, envolvendo todas as dimensões da aprendizagem e aferindo se o estudante é capaz de sistematizar os conhecimentos relativos à cultura corporal em diferentes formas de linguagens.
Assinale a opção correta.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Joinville - SC
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Educação Física |
Q2366533
Educação Física
No que se refere à classificação da educação física na área de
linguagens e ao seu processo de ensino-aprendizagem, assinale a
opção correta.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Joinville - SC
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Educação Física |
Q2366532
Educação Física
Considerando as competências específicas da educação física
para o ensino fundamental, julgue os itens seguintes.
I Não obstante a educação física apresentar uma relação muito próxima com a área da saúde, conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), não é competência específica sua tratar criticamente os padrões dessa área e tampouco os processos de saúde/doença.
II Segundo a BNCC, no ensino fundamental devem ser vivenciadas diferentes práticas corporais, porém não é competência específica da educação física neste momento modificá-las ou ressignificá-las.
III De acordo com a BNCC, são competências específicas da educação física no ensino fundamental o reconhecimento das práticas corporais como elementos constitutivos da identidade cultural dos povos e grupos e, ao mesmo tempo, do seu acesso como um direito do cidadão.
Assinale a opção correta.
I Não obstante a educação física apresentar uma relação muito próxima com a área da saúde, conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), não é competência específica sua tratar criticamente os padrões dessa área e tampouco os processos de saúde/doença.
II Segundo a BNCC, no ensino fundamental devem ser vivenciadas diferentes práticas corporais, porém não é competência específica da educação física neste momento modificá-las ou ressignificá-las.
III De acordo com a BNCC, são competências específicas da educação física no ensino fundamental o reconhecimento das práticas corporais como elementos constitutivos da identidade cultural dos povos e grupos e, ao mesmo tempo, do seu acesso como um direito do cidadão.
Assinale a opção correta.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Camaçari - BA
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Professor - Disciplina: Educação Física |
Q2365074
Educação Física
A educação física, permeada por aspectos culturais, é o
componente curricular que aborda as práticas corporais em suas
diversas formas de codificação e significação social, entendidas
como manifestações das possibilidades expressivas dos sujeitos,
produzidas por diversos grupos sociais no decorrer da história.
Nesse sentido, a educação física
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Camaçari - BA
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Professor - Disciplina: Educação Física |
Q2365068
Educação Física
Deve-se considerar a relevância social dos conteúdos, sua
contemporaneidade e sua adequação às caraterísticas sociais e
cognitivas dos alunos. Para a organização do currículo, é preciso
fazer que o aluno confronte os conhecimentos do senso comum
com o conhecimento científico, para ampliar o seu acervo de
conhecimento. A educação física deve ser entendida como uma
disciplina que trata de um tipo de conhecimento denominado
cultura corporal.
S.C. Darido; I.C.A. Rangel, Educação física na escola: implicações para a prática pedagógica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005. (com adaptações).
Em linhas gerais, o fragmento de texto acima trata da abordagem pedagógica da educação física denominada abordagem
S.C. Darido; I.C.A. Rangel, Educação física na escola: implicações para a prática pedagógica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005. (com adaptações).
Em linhas gerais, o fragmento de texto acima trata da abordagem pedagógica da educação física denominada abordagem
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Camaçari - BA
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Professor - Disciplina: Educação Física |
Q2365064
Educação Física
Compõe uma esfera da vida cotidiana atravessada pelas
forças que atuam na sociedade em sua totalidade e que estabelece
interfaces com a dinâmica mais ampla da política, da economia e
da cultura. Emerge a partir da produção material e simbólica da
existência humana, cuja centralidade é dada pelo trabalho.
Desafia a educação física como um campo transdisciplinar de
estudos e intervenções e cobra dela a formação de profissionais
competentes e socialmente engajados.
P. E. Fensterseifer e F. González. Dicionário crítico de educação física. Ijuí: Ed. Unijuí, 2014.
O texto acima, reproduzido com algumas pequenas adaptações, trata da relação entre educação física e sociedade. Extraído de um dicionário, esse texto corresponde ao verbete
P. E. Fensterseifer e F. González. Dicionário crítico de educação física. Ijuí: Ed. Unijuí, 2014.
O texto acima, reproduzido com algumas pequenas adaptações, trata da relação entre educação física e sociedade. Extraído de um dicionário, esse texto corresponde ao verbete
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Camaçari - BA
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Professor - Disciplina: Educação Física |
Q2365062
Educação Física
A educação física compreendida como linguagem prioriza aulas
que tenham como objetivo explorar
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IF-RS - Professor - Educação Física |
Q2364486
Educação Física
Conforme Elenor Kunz na obra “Transformação didático-pedagógica do esporte”
(1994), a competência comunicativa desencadeia iniciativas de:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IF-RS - Professor - Educação Física |
Q2364475
Educação Física
O Art. 35-A da Lei de Diretrizes e Bases (LDB) apresenta a seguinte redação: “A Base
Nacional Comum Curricular definirá direitos e objetivos de aprendizagem do ensino médio, conforme
diretrizes do Conselho Nacional de Educação, nas seguintes áreas do conhecimento”. A qual área do
conhecimento a Educação Física pertence?
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal -Educação Física |
Q2362760
Educação Física
Analise a situação a seguir:
Um professor de Educação Física atua em um programa municipal de incentivo à prática de atividade física. Na última aula, recebeu 2 pessoas com deficiência com 16 anos de idade.
Uma orientação correta para esses alunos consiste em, pelo menos, 60 minutos por dia de atividade física com intensidade preferencialmente:
Um professor de Educação Física atua em um programa municipal de incentivo à prática de atividade física. Na última aula, recebeu 2 pessoas com deficiência com 16 anos de idade.
Uma orientação correta para esses alunos consiste em, pelo menos, 60 minutos por dia de atividade física com intensidade preferencialmente:
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal -Educação Física |
Q2362757
Educação Física
Um fenômeno moderno, nos espaços educativos, dá-se na diversidade de alunos recebidos nesses locais. Num viés multi/intercultural da Educação Física, a diferença é um marcador considerado:
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal -Educação Física |
Q2362755
Educação Física
Os processos avaliativos são essenciais para verificar a adesão, participação e desenvolvimento do aluno. Historicamente, na Educação Física, a preocupação avaliativa se deu quase exclusivamente com a dimensão:
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal -Educação Física |
Q2362743
Educação Física
Numa perspectiva crítico-emancipatória, um programa de ensino ou evento esportivo, em espaço de ensino formal ou não, tem como um de seus principais objetivos:
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal -Educação Física |
Q2362742
Educação Física
Um possível guia norteador quanto à oferta de esportes variados – para pessoas em idade escolar – pode estar na Base Nacional Comum Curricular.
De acordo com o documento, os esportes estariam divididos da seguinte forma:
De acordo com o documento, os esportes estariam divididos da seguinte forma:
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal -Educação Física |
Q2362741
Educação Física
Analise os exemplos a seguir:
1. O professor Ramiro usa os jogos cooperativos e competitivos para que os alunos aprendam o Voleibol. Dessa forma, os jogos introduzem fundamentos e técnicas que serão necessários à futura prática do esporte.
2. A professora Raquel aborda a temática “jogos”, com enfoque nos jogos populares, no sentido de explorar as vivências, as atitudes e os conceitos que permeiam tal conteúdo. Nesse sentido, a origem histórica, as relações com o advento da tecnologia e a prática de jogos da região aparecem como exemplos do trabalho.
Agora, correlacione os exemplos descritos ao uso pedagógico dos jogos:
1. O professor Ramiro usa os jogos cooperativos e competitivos para que os alunos aprendam o Voleibol. Dessa forma, os jogos introduzem fundamentos e técnicas que serão necessários à futura prática do esporte.
2. A professora Raquel aborda a temática “jogos”, com enfoque nos jogos populares, no sentido de explorar as vivências, as atitudes e os conceitos que permeiam tal conteúdo. Nesse sentido, a origem histórica, as relações com o advento da tecnologia e a prática de jogos da região aparecem como exemplos do trabalho.
Agora, correlacione os exemplos descritos ao uso pedagógico dos jogos:
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal -Educação Física |
Q2362732
Educação Física
A Educação Física, historicamente, enfatizou a dimensão motora dos alunos. Contudo, posto o reducionismo desse tipo de intervenção, a teoria psicomotora foi utilizada para ampliar a atuação profissional na área.
Além da parte motora, a psicomotricidade sugere trabalho com enfoque nas dimensões:
Além da parte motora, a psicomotricidade sugere trabalho com enfoque nas dimensões:
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal -Educação Física |
Q2362731
Educação Física
O campo da Educação Física (EF) se constituiu em meio às tensões epistemológicas de uma área plural e diversa. Nesse sentido, no início do séc. XX, é correto afirmar que a concepção predominante de EF era marcada pelos ideais:
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Curvelo - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Curvelo - MG - Professor de Educação Básica - PEB - Com Formação em Educação Física |
Q2362579
Educação Física
Na modalidade futsal, um dos esportes mais queridos
pelos alunos na aula de Educação Física, um tiro de canto
é concedido quando a bola ultrapassa totalmente a linha
de meta no solo ou no ar, tendo tocado por último em um
jogador da equipe defensora.
Com relação ao tiro de canto no futsal, assinale a alternativa correta.
Com relação ao tiro de canto no futsal, assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Curvelo - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Curvelo - MG - Professor de Educação Básica - PEB - Com Formação em Educação Física |
Q2362578
Educação Física
Um professor de Educação Física propôs a realização de
um torneio de basquete entre os alunos dos 6º e 7º anos
do Ensino Fundamental. Utilizou-se o modelo de disputa
eliminatória dupla, ou seja, diferentemente da eliminatória
simples, em que, após uma derrota, a equipe é eliminada,
na eliminatória dupla, a equipe que sofre uma derrota
continua na competição, garantindo, portanto, a participação
dessa equipe em, no mínimo, dois jogos.
Considerando que nesse torneio há oito equipes inscritas, o campeão do torneio de basquete dos 6º e 7º anos será conhecido após a realização de
Considerando que nesse torneio há oito equipes inscritas, o campeão do torneio de basquete dos 6º e 7º anos será conhecido após a realização de
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Curvelo - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Curvelo - MG - Professor de Educação Básica - PEB - Com Formação em Educação Física |
Q2362576
Educação Física
A prática da inclusão social repousa em princípios como
a aceitação das diferenças individuais, a valorização de
cada pessoa, a convivência com a diversidade humana,
a aprendizagem por meio da cooperação. A diversidade
humana é representada, principalmente, por origem
nacional, sexual, religião, gênero, cor, idade, raça e
deficiência.
Com relação à inclusão social dentro e fora da escola, analise as afirmativas a seguir.
I. A inclusão social é um processo que contribui para a construção de um novo tipo de sociedade por meio de transformações, pequenas e grandes, nos ambientes físicos (espaços internos e externos da escola) e na mentalidade de todas as pessoas, portanto, também da própria pessoa com necessidades especiais.
II. Para incluir todas as pessoas, a sociedade deve ser modificada a partir do entendimento de que ela precisa ser capaz de atender as necessidades de seus membros.
III. O desenvolvimento (por meio da educação, reabilitação, qualificação profissional, etc.) das pessoas com deficiência deve ocorrer no processo de inclusão e não como um pré-requisito para essas pessoas poderem fazer parte da sociedade.
Estão corretas as afirmativas
Com relação à inclusão social dentro e fora da escola, analise as afirmativas a seguir.
I. A inclusão social é um processo que contribui para a construção de um novo tipo de sociedade por meio de transformações, pequenas e grandes, nos ambientes físicos (espaços internos e externos da escola) e na mentalidade de todas as pessoas, portanto, também da própria pessoa com necessidades especiais.
II. Para incluir todas as pessoas, a sociedade deve ser modificada a partir do entendimento de que ela precisa ser capaz de atender as necessidades de seus membros.
III. O desenvolvimento (por meio da educação, reabilitação, qualificação profissional, etc.) das pessoas com deficiência deve ocorrer no processo de inclusão e não como um pré-requisito para essas pessoas poderem fazer parte da sociedade.
Estão corretas as afirmativas
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