Questões de Educação Física - Educação Física no Ambiente Escolar para Concurso - Página 87

Q2288063

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Itabuna - BA Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Itabuna - BA - Professor - Educação Física |

Q2288063 Educação Física

O esporte, como prática social que institucionaliza temas lúdicos da cultura corporal, se projeta em uma dimensão complexa de fenômeno que envolve códigos, sentidos e significados da sociedade que o cria e pratica. Sobre os aspectos pedagógicos para abordagem esportiva na escola, assinalar a alternativa CORRETA:

A

O esporte como fenômeno social, tema da cultura corporal, deve somente aceitar suas normas, sem que haja condições de adaptação à realidade social e cultural da comunidade em que ele está inserido.

B

Na escola, deve-se reconhecer o aspecto coletivo. Porém, não é adequado priorizar esse aspecto em detrimento do aspecto individual, uma vez que, no contexto escolar, a individualidade é o elemento central para determinar as aprendizagens incutidas nas premissas do esporte educacional.

C

Para determinar a forma pela qual o esporte deve ser abordado pedagogicamente, considera-se mais adequado, dentro do contexto escolar, o esporte “na” escola, e não o esporte “da” escola.

D

O programa esportivo escolar deve abarcar desde os jogos que têm regras implícitas até aqueles institucionalizados por regras específicas, sendo adequado que o seu ensino se esgote nos gestos técnicos.

E

Para o programa de esporte escolar, apresenta-se a exigência de desmistificá-lo por meio da oferta do conhecimento que permita aos alunos criticá-lo dentro de um determinado contexto sócio-econômico-político-cultural.

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Q2288062

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Itabuna - BA Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Itabuna - BA - Professor - Educação Física |

Q2288062 Educação Física

Sobre a avaliação escolar em Educação Física, analisar os itens abaixo:

I. A avaliação escolar em Educação Física consiste em um processo contínuo de diagnóstico da situação, contando com a participação de professores, alunos e equipe pedagógica.

II. A avaliação pode e deve oferecer ao professor elementos para uma reflexão contínua sobre sua prática, no que se refere à escola de competências, objetivos, conteúdos e estratégias.

III. A avaliação auxilia na compreensão de quais aspectos devem ser revistos, ajustados ou reconhecidos como adequados para o processo de aprendizagem individual e de todo o grupo de alunos.

IV. Do ponto de vista do estudante, a avaliação é um instrumento passivo em que ela é o meio para quantificar e classificar seu desempenho, sem que o estudante possa se conscientizar de suas possibilidades e dificuldades.

V. Para a escola, a avaliação permite reconhecer prioridades e localizar ações educacionais que demandam maior apoio.

Estão CORRETOS:

A

Somente os itens I, II e III.

B

Somente os itens II, IV e V.

C

Somente os itens III, IV e V.

D

Somente os itens I, II, III e IV.

E

Todos os itens.

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Q2283839

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapejara - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor Municipal de Educação Física |

Q2283839 Educação Física

Conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais, é considerado um conceito ou procedimento para o bloco de conteúdo “esportes, jogos, lutas e ginásticas”:

A

Vivência de jogos cooperativos.

B

Percepção do ritmo pessoal.

C

Busca de identificação.

D

Canalização da raiva.

E

Desenvolvimento do autoconceito.

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Q2280752

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Física- Habilitado e Não Habilitado |

Q2280752 Educação Física

Sobre os princípios que um profissional da área de Educação Física deve se ater em sua prática pedagógica cotidiana, podemos elencar, EXCETO:

A

Igualdade e elitismo.

B

Autonomia e criatividade.

C

Inclusão e diversidade.

D

Cidadania e ética.

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Q2280751

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Física- Habilitado e Não Habilitado |

Q2280751 Educação Física

Ministrar uma boa aula requer que o profissional de Educação Física faça, entre outros, um plano de aulas que exige estudo, planejamento e criatividade. Um bom plano de aula deve, EXCETO:

A

Definir o instrumento avaliativo a ser utilizado que deverá ser aplicado ao final do processo, nunca antes da aprendizagem.

B

Definir o tema que será abordado em aula, algo específico dentro de uma disciplina.

C

Determinar as habilidades a serem desenvolvidas pelos alunos, a luz do tema escolhido.

D

Refletir e analisar o seu público-alvo, bem como estabelecer objetivos a serem alcançados.

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Q2279402

Ano: 2023 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Uberlândia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor de Educação Física |

Q2279402 Educação Física

A Educação Física, ao longo de sua história, serviu a vários interesses e finalidades, tendo suas bases teóricas em diversos pressupostos: biológicos, motores, de desempenho etc. O componente curricular desenvolveu práticas e atividades ora voltadas para a formação e conformação de corpos submissos, fortes e sadios, disponíveis para o trabalho, ora voltadas para a formação de base de potências esportivas. Ainda se encontram muitos resquícios desses princípios em planejamentos e desenvolvimentos de aulas da Educação Física escolar (ideais seletivos, excludentes, higienistas e acríticos).

Atualmente, o compromisso com uma Educação Física voltada para a formação cidadã dos alunos não deve ser orientado pela seguinte diretriz:

A

Corpo concebido na sua totalidade. A qualidade de vida como requisito para a vivência corporal plena.

B

As práticas corporais como linguagem. A ludicidade como essência da vivência corporal.

C

A escolarização como tempo de vivência de direitos. A democracia como fundamento do exercício da cidadania.

D

Valorização do cognitivo em detrimento das questões afetivas e motoras. A forma como os sujeitos lidam com o corpo deve ser universal.

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Q2279400

Ano: 2023 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Uberlândia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor de Educação Física |

Q2279400 Educação Física

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, a unidade temática Lutas focaliza as disputas corporais, nas quais os participantes empregam técnicas, táticas e estratégias específicas para imobilizar, desequilibrar, atingir ou excluir o oponente de um determinado espaço, combinando ações de ataque e defesa dirigidas ao corpo do adversário.

O documento norteador indica como luta brasileira a ser trabalhada no Ensino fundamental

A

a Esgrima.

B

o Huka-huka.

C

o Kendo.

D

o Boxe.

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Q2278259

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Física |

Q2278259 Educação Física

O professor de Educação Física aplicou uma avaliação no início do ano letivo para averiguar o conhecimento dos alunos acerca de determinado conteúdo. De posse desses dados formalizou os objetivos e estratégias a serem alcançados pelos alunos. Transcorrido um mês aplicou uma nova avaliação para determinar novos objetivos e alinhar as estratégias de ensino. As avaliações utilizadas pelo professor, no início do ano e após um mês, são chamadas respectivamente de avaliações:

A

Formalizadora e somativa.

B

Somativa e formativa.

C

Formativa e diagnóstica.

D

Diagnóstica e formativa.

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Q2278256

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Física |

Q2278256 Educação Física

Analise as assertivas a seguir acerca da história da Educação Física no Brasil.

I. A participação do Brasil nos Jogos Olímpicos teve início na sexta edição dos jogos, quando o Brasil enviou uma delegação para Antuérpia em 1920.
II. Em 2016 o Brasil sediou os Jogos Olímpicos de Verão que aconteceram no Rio de Janeiro, sessenta e oito anos após sediar os jogos pela primeira vez em 1948.
III. Em 1996, através da Lei de Diretrizes e Bases da Educação ficou instituído que a Educação Física é componente curricular obrigatório da Educação Básica, sendo sua prática facultativa em alguns casos. Ademais a Educação Física passou a não ser mais componente curricular obrigatório do ensino superior de graduação.

É CORRETO o que se afirma em:

A

III, apenas.

B

I e III, apenas.

C

I, apenas.

D

I, II e III.

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Q2278255

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Física |

Q2278255 Educação Física

Sobre a abordagem do esporte na Educação Física Escolar, assinale a alternativa CORRETA.

A

Deve incentivar a competição como forma de selecionar os alunos mais aptos a determinadas modalidades esportivas.

B

Uma abordagem crítica permite ao aluno vivenciar a modalidade desportiva de maneira consciente e reflexiva.

C

A luz dos preceitos curriculares contemporâneos o esporte na escola visa a formação de atletas em tenra idade.

D

A combinação de movimentos, adaptação de regras e do espaço são mecanismos que colaboram para a não aprendizagem das modalidades esportivas.

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Q2273337

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Dona Inês - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Dona Inês - PB - Professor B - Nível - 1 (Licenciatura em Educação Física) |

Q2273337 Educação Física

A iniciação esportiva vem sendo objeto de discussão na área da Educação Física já há algum tempo, no tocante aos objetivos que deve cumprir para evitar uma série de consequências negativas no desenvolvimento do aluno. Desse modo, assinale a alternativa CORRETA, que apresenta um aspecto teórico-metodológico adequado à iniciação esportiva do aluno.

A

Prática especializada de uma única modalidade esportiva.

B

Preparação generalizada com experiências motoras em várias atividades.

C

Aperfeiçoamento técnico e tático da modalidade esportiva.

D

Treinamento planejado e organizado de longo prazo.

E

Aquisição de gestos motores mais consistentes em termos de eficácia.

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Q2273335

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Dona Inês - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Dona Inês - PB - Professor B - Nível - 1 (Licenciatura em Educação Física) |

Q2273335 Educação Física

Qualquer entrave ou obstáculo que impeça ou limite a participação social da pessoa ao exercício dos seus direitos é considerado uma barreira. Atualmente, diversos tipos de barreiras ainda dificultam a inclusão do deficiente no universo da atividade física e das práticas corporais. Desse modo, assinale a alternativa CORRETA, que apresenta a denominação empregada ao tipo de barreira relativa aos comportamentos das pessoas, que impedindo ou prejudicando a participação social do deficiente, em igualdade de condições e oportunidades com os outros:

A

Barreira atitudinal.

B

Barreira urbanística.

C

Barreira arquitetônica.

D

Barreira tecnológica.

E

Barreira nas comunicações.

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Q2273333

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Dona Inês - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Dona Inês - PB - Professor B - Nível - 1 (Licenciatura em Educação Física) |

Q2273333 Educação Física

O ensino das práticas corporais nas aulas de Educação Física exige atenção constante aos aspectos metodológicos adotados pelos professores, já que as escolhas realizadas irão impactar suas chances de alcançar os objetivos almejados. Tendo em vista a adoção de princípios de ensino e aspectos didáticos adequados à formação de cidadãos críticos e autônomos, avalie as asserções a seguir e a relação entre elas:

I- Ao planejarem atividades que impliquem na organização dos alunos em fila, os professores de Educação Física precisam, enquanto estratégia didática, fazer com que o tempo de permanência nesta situação seja o menor possível, tendo em vista princípios de ensino, como a participação ativa dos alunos e a diversificação de aulas, espaços, materiais e atividades.

PORQUE

II- A permanência excessiva em longas filas, seja para o aprendizado de fundamentos esportivos ou para a realização de estafetas recreativas, afeta a concentração e o envolvimento dos alunos com a atividade, favorecendo a indisciplina e reduzindo as oportunidades de aprendizado, ao limitar a experiência prática.

Assinale a alternativa CORRETA sobre essas asserções.

A

As asserções I e II são verdadeiras, mas a asserção II não é uma justificativa correta da asserção I.

B

As asserções I e II são verdadeiras e a asserção II é uma justificativa correta da asserção I.

C

As asserções I e II são falsas.

D

A asserção I é falsa e a asserção II é verdadeira.

E

A asserção I é verdadeira e a asserção II é falsa.

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Q2273332

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Dona Inês - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Dona Inês - PB - Professor B - Nível - 1 (Licenciatura em Educação Física) |

Q2273332 Educação Física

Na década de 1980, a Educação Física passa por um momento que ficou conhecido como Movimento Renovador da Educação Física Brasileira, quando diversas abordagens teóricas foram produzidas no efervescente debate epistemológico da área. Analise as afirmações a seguir, sobre aspectos gerais da Abordagem Desenvolvimentista e seus desdobramentos na Educação Física escolar

I- Estuda os mecanismos e processos de aprendizagem, desenvolvimento e controle de ações motoras, numa perspectiva sistêmica, fundamentada em uma área de investigação denominada Comportamento Motor.
II- É considerada uma das três abordagens críticas da Educação Física brasileira, por partir da contestação da abordagem hegemônica na época de sua elaboração, centrada no esporte e na aptidão física.
III- Indica os movimentos, culturalmente determinados, como as últimas formas de movimentos a serem trabalhadas pelo professor de Educação Física em sua prática pedagógica, finalizando a sequência de fases de movimentos adotada.

Assinale a alternativa que apresenta apenas as afirmações CORRETAS.

A

II e III.

B

I.

C

I e III.

D

I e II.

E

III.

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Q2273331

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Dona Inês - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Dona Inês - PB - Professor B - Nível - 1 (Licenciatura em Educação Física) |

Q2273331 Educação Física

A repetição dos conhecimentos da Educação Física ao longo da vida escolar do estudante, ano após ano, sem qualquer progressão, é uma questão pedagógica que vem sendo discutida por seus profissionais, com reflexo nas políticas educacionais destinadas a este componente curricular. Tendo em vista o documento da Base Nacional Comum Curricular para a Educação Física na etapa do Ensino Fundamental, avalie as asserções a seguir e a relação entre elas:

I- Ao tratar da organização dos conhecimentos da Educação Física, o documento da Base Nacional Comum Curricular explica que, em princípio, todas as práticas corporais podem ser abordadas em qualquer etapa e modalidade de ensino, desde que atendidos alguns critérios de progressão do conhecimento, tais como os elementos específicos das diferentes práticas corporais, as características dos sujeitos e os contextos de atuação.

PORQUE

II- Diferentemente dos Parâmetros Curriculares Nacionais, que se apresentavam como possibilidade de organização curricular para a área, dentre outras orientações possíveis, os critérios de organização das habilidades da Educação Física na Base Nacional Comum Curricular seguem um padrão nacional de conteúdos pré-estabelecidos a serem ensinados, que devem ser tomado como modelo único e obrigatório para o desenho dos currículos locais.

Assinale a alternativa CORRETA sobre essas asserções.

A

As asserções I e II são verdadeiras e a asserção II é uma justificativa correta da asserção I.

B

A asserção I é verdadeira e a asserção II é falsa.

C

As asserções I e II são falsas.

D

As asserções I e II são verdadeiras, mas a asserção II não é uma justificativa correta da asserção I.

E

A asserção I é falsa e a asserção II é verdadeira.

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Q2271971

Ano: 2023 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Novo Horizonte - SC Prova: Instituto Fênix - 2023 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor de Educação Física |

Q2271971 Educação Física

No relacionamento com os colegas de profissão, a conduta do Profissional de Educação Física será pautada pelos princípios de:

A

Competição, desrespeito, descaso.

B

Omissão, valorização, desdém.

C

Falta, apoio, cooperação.

D

Consideração, apreço e solidariedade.

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Q2271970

Ano: 2023 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Novo Horizonte - SC Prova: Instituto Fênix - 2023 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor de Educação Física |

Q2271970 Educação Física

O exercício profissional em Educação Física pautar-se-á pelos seguintes princípios, EXCETO:

A

O respeito à vida, à dignidade, à integridade e aos direitos do indivíduo.

B

A ausência de discriminação ou preconceito de qualquer natureza.

C

A valorização da identidade profissional no campo das atividades físicas, esportivas e similares.

D

O repúdio à ética nas diversas atividades profissionais.

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Q2271965

Ano: 2023 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Novo Horizonte - SC Prova: Instituto Fênix - 2023 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor de Educação Física |

Q2271965 Educação Física

A Educação Física, enquanto componente curricular contribui para a formação dos alunos por meio da apreensão dos conhecimentos específicos que favorecem a aquisição de competências motoras, a ampliação do repertório de movimentos e o hábito da prática regular de atividades físicas, integrados a conhecimentos gerais contextualizados às temáticas sobre atualidades sociais, políticas, econômicas, tecnológicas e ambientais. Nessa perspectiva, a proposta para a Educação Física escolar considera os seguintes objetivos, EXCETO:

A

Estimular hábitos favoráveis à adoção de um estilo de vida ativo e saudável.

B

Promover a formação de uma cultura esportiva e de lazer.

C

Promover a competição interdisciplinar com outras áreas do conhecimento.

D

Proporcionar a aquisição de conhecimentos específicos relacionados ao movimento corporal.

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Q2271964

Ano: 2023 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Novo Horizonte - SC Prova: Instituto Fênix - 2023 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor de Educação Física |

Q2271964 Educação Física

Na proposta construtivista, que papel o jogo tem na Educação Física?

A

É considerado um obstáculo à aprendizagem séria.

B

É considerado o principal modo de ensinar.

C

É considerado uma distração para os alunos.

D

É considerado uma atividade secundária.

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Q2271962

Ano: 2023 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Novo Horizonte - SC Prova: Instituto Fênix - 2023 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Professor de Educação Física |

Q2271962 Educação Física

No contexto da Educação Física inclusiva, quais precauções devem ser tomadas ao se referir a alunos com necessidades especiais?

A

Considerar o tipo de necessidade especial apresentada por eles.

B

Aumentar o número de atividades físicas.

C

Incluir mais teoria nas aulas.

D

Diminuir o tempo das aulas.

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Questões de Educação Física - Educação Física no Ambiente Escolar para Concurso

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