Questões de Educação Física - Educação Física no Ambiente Escolar para Concurso - Página 64

Q2541666

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Soledade - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de Soledade - PB - Professor com Licenciatura em Educação Física |

Q2541666 Educação Física

Durante muito tempo ouvimos dizer, levando-se em conta os conhecimentos advindos de uma didática da Educação Física, que determinado professor possuía um bom “manejo de classe”, significando a capacidade do docente para controlar e supervisionar suas turmas, a partir da instalação de um ambiente favorável à aprendizagem. Hoje em dia, os procedimentos relativos a uma boa gestão de sala de aula continuam sendo objeto de estudo na área, especialmente aqueles que envolvem questões disciplinares, tão caras à história da Educação Física. Dessa forma, analise as afirmações a seguir, sobre as estratégias didáticas a serem utilizadas na Educação Física escolar, visando uma aprendizagem significativa a partir do controle da disciplina dos alunos em sala de aula:
I- O professor de Educação Física deve ocupar toda a turma com um trabalho ativo que evite a ociosidade dos alunos, já que a falta do que fazer pode resultar em situações de indisciplina. II- O professor de Educação Física deve estabelecer uma rotina de trabalho e comunicá-la aos alunos, evitando assim a possibilidade de tumultos e insatisfações geradas pela ausência de procedimentos regulares. III- O professor de Educação Física deve minimizar a inserção e o rodízio de alunos em funções de responsabilidade nas aulas, valorizando sempre os melhores estudantes.
É CORRETO o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

I e III apenas.

C

I e II apenas.

D

II e III apenas.

E

I apenas.

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Q2536780

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: AMCEVALE - RN Prova: FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Professor de Educação Física |

Q2536780 Educação Física

Sobre competição e cooperação na escola, podemos afirmar que:

A

A competição é um meio em que os alunos podem vivenciar e pôr em prática os diversos valores a serem aprendidos no contexto escolar; aprendem e valorizam as regras estabelecidas e desenvolvem atitudes, importantes para sua vida.

B

A cooperação se constitui numa proposta de valorização e colaboração nas aulas de Educação Física escolar, onde a individualidade se configura como premissa importante.

C

A competição proporciono aos alunos um pensamento individualista, importante para o desenvolvimento do seu crescimento como futuro atleta.

D

A cooperação no ambiente escolar é estimulada através dos jogos, sendo importante na construção de sua personalidade como atleta, exclusivamente.

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Q2536779

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: AMCEVALE - RN Prova: FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Professor de Educação Física |

Q2536779 Educação Física

A pesquisa no campo da Educação Física, na escola, tem se mostrado ampla no que tange à prática pedagógica desenvolvida pelos professores dessa disciplina. Tais estudos buscam entender a prática desses profissionais no contexto escolar e como desenvolvem e sistematizam seus conhecimentos. De acordo com os princípios que o professor de Educação Física tem de apresentar para a realizar suas práticas em sala de aula, deve-se observar

A

inclusão e direito.

B

cidadania e logística.

C

ética e companheirismo.

D

autonomia e criatividade.

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Q2536778

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: AMCEVALE - RN Prova: FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Professor de Educação Física |

Q2536778 Educação Física

A Educação Física é uma disciplina muito importante para o processo de Educação Inclusiva, pois tem o caráter de referendar o direito de todos à prática esportiva e às atividades corporais como os jogos, a dança, a ginástica e outras práticas importantes para o desenvolvimento corporal dos alunos, conscientizando-os sobre diversidade, questões de gênero, sociais e étnicas. Nesse contexto diverso, ao desenvolver atividades com os alunos com deficiência, o professor deve

A

levar em consideração os tipos de deficiência dos alunos.

B

lecionar a estes alunos apenas a teoria de seus conteúdos.

C

diminuir o tempo de aulas para as pessoas com deficiência.

D

desenvolver atividades com elevado número de repetições.

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Q2536777

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: AMCEVALE - RN Prova: FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Professor de Educação Física |

Q2536777 Educação Física

A avaliação dos conhecimentos dos alunos é realizada pelo professor de Educação Física, levando em consideração o nível de aprendizagem dos alunos, os conteúdos e as práticas desenvolvidas. Deve ser realizada no início do processo de ensino-aprendizagem para que o professor possa realizar seu planejamento. Este tipo de avaliação é a

A

somativa.

B

formativa.

C

diagnóstica.

D

reparatória.

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Q2536776

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: AMCEVALE - RN Prova: FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Professor de Educação Física |

Q2536776 Educação Física

O professor se constitui como o principal transmissor dos conhecimentos aos alunos. A aula tem objetivos estabelecidos e é transmitida de forma diretiva, utilizando-se de métodos e técnicas específicas de cada esporte. O principal é o ensino dos conteúdos sistematizados e padronizados. O aluno, passivamente, recebe estes conhecimentos e passa por uma avaliação. Nesse trabalho pedagógico, o professor detém o conhecimento e o transmite seguindo seu planejamento, cumprindo-o rigorosamente. O texto aqui descrito se refere à pedagogia

A

social.

B

tecnicista.

C

orientadora.

D

progressista.

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Q2536774

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: AMCEVALE - RN Prova: FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Professor de Educação Física |

Q2536774 Educação Física

Os esportes coletivos garantem as condições para que todos os alunos tenham acesso a sua prática e desenvolvam habilidades e competências técnicas e táticas, bem como o inter-relacionamento de seus participantes. Sobre os esportes coletivos podemos inferir que:

A

O voleibol consiste na marcação de pontos ao se mandar a bola para o campo adversário sobre uma rede e fazer com que essa bola toque o chão, mas, só se a equipe iniciar com o saque.

B

O basquetebol tem o objetivo de introduzir a bola no cesto da equipe adversária e evitar que essa bola seja introduzida no próprio cesto, de acordo com as regras do jogo.

C

O handebol é um esporte coletivo, no qual duas equipes disputam quem marca mais gols. O esporte é jogado com uma bola, em que os participantes a jogam com os pés.

D

O futsal é um esporte coletivo, composto de seis jogadores atuantes, sendo um no gol.

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Q2536771

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: AMCEVALE - RN Prova: FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Professor de Educação Física |

Q2536771 Educação Física

A história da capoeira vem, ao longo dos tempos, encontrando diversas resistências e preconceitos relacionado à sua origem. Mas, encontrou na escola um espaço, importante para sua prática. O conteúdo da capoeira é importante por mostrar nossas raízes e possibilitar um rico fazer pedagógico perante os alunos. A prática de capoeira possibilita reflexões sobre a realidade nas diversas dimensões de conteúdo, tais como

A

na dimensão social, na qual se pode realizar aulas com alunos de sexo e faixa etária diferentes.

B

na dimensão conceitual, na qual se pode experimentar os diversos golpes que a prática da capoeira possibilita.

C

na dimensão procedimental, na qual se pode realizar pesquisas sobre a história dos golpes e da história de seus precursores.

D

na dimensão atitudinal, na qual se pode desmistificar a questão dos preconceitos de nossa sociedade, por meio das discussões com os alunos.

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Q2536770

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: AMCEVALE - RN Prova: FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Professor de Educação Física |

Q2536770 Educação Física

A importância do desenvolvimento das capacidades motoras, principalmente nas primeiras experiências motoras dos alunos na escola, facilita o desenvolvimento destes direcionado a um estilo de vida mais saudável e ativo. Capacidades motoras como a coordenação, a força, a agilidade, a flexibilidade e outras são de grande importância para uma boa aprendizagem na escola. Nesse contexto, a capacidade motora do equilíbrio se classifica em

A

lenta e rápida.

B

estática e veloz.

C

estática e dinâmica.

D

dinâmica e lenta.

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Q2536766

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: AMCEVALE - RN Prova: FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Professor de Educação Física |

Q2536766 Educação Física

A Educação Física, num determinado período, teve seus paradigmas ligados às instituições militares e à classe médica. No intuito de melhorar a vida das pessoas, muitos hábitos de higiene e saúde foram modificados. Nesse período, a Educação Física buscava uma educação corporal, por meio de um físico saudável e não vulnerável a doenças. Essas são premissas que caracterizam a tendência pedagógica

A

higienista.

B

militarista.

C

esportivista.

D

pedagogicista.

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Q2536415

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Mamanguape - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Mamanguape - PB - Professor de Educação Física |

Q2536415 Educação Física

Considerando as diferentes tendências e filosofias da educação física escolar, analise as seguintes afirmativas sobre os conceitos, princípios, finalidades e objetivos da educação física:

I. A abordagem desenvolvimentista na educação física escolar foca-se no desenvolvimento das habilidades motoras básicas em crianças, enfatizando a progressão natural do controle motor.

II. A perspectiva crítica-superadora propõe que a educação física deve ser um meio para a transformação social, estimulando a reflexão crítica sobre as práticas corporais e suas relações com questões sociais, culturais e políticas.

III. A abordagem tecnicista visa a especialização precoce em modalidades esportivas, preparando os alunos para o alto rendimento e competições.

IV. A filosofia humanista da educação física busca promover o desenvolvimento integral do aluno, valorizando não apenas o aspecto físico, mas também os aspectos emocionais, cognitivos e sociais.

V. A educação física escolar, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), deve focar exclusivamente no condicionamento físico e na preparação para competições esportivas.

Quais das afirmativas estão corretas?

A

Apenas I, II e IV.

B

Apenas II, III e V.

C

Apenas I, III e IV.

D

Apenas I, II e V.

E

Apenas II e IV.

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Q2536414

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Mamanguape - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Mamanguape - PB - Professor de Educação Física |

Q2536414 Educação Física

Os professores de educação física de uma escola decidiram aplicar a abordagem construtivista de Piaget (1976) para melhorar a compreensão dos conceitos de movimento e corporeidade pelos alunos. Qual estratégia de ensino seria mais alinhada com essa abordagem?

A

Reforçar a memória muscular através de atividades repetitivas, através de experiências práticas que permitam aos alunos construir seu próprio entendimento dos conceitos.

B

Garantir a correta execução dos movimentos através de instrução direta e constante.

C

Enfatizar a memorização de conceitos teóricos sobre o movimento humano.

D

Focar na competição como principal meio de desenvolvimento motor e social dos alunos.

E

Promover um aprendizado significativo através de experiências práticas que permitam aos alunos construir seu próprio entendimento dos conceitos.

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Q2536413

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Mamanguape - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Mamanguape - PB - Professor de Educação Física |

Q2536413 Educação Física

Em uma escola que segue os princípios da pedagogia crítica de Paulo Freire, os professores de educação física estão planejando um currículo que promova a conscientização crítica e a transformação social. Eles precisam escolher estratégias de ensino que se alinhem com esses princípios. Qual das opções a seguir melhor reflete essa abordagem?

A

Desenvolver práticas corporais que discutam questões sociais, culturais e políticas.

B

Focar exclusivamente na preparação dos alunos para competições esportivas.

C

Implementar atividades recreativas sem contexto educativo, visando apenas o lazer.

D

Criar um currículo fixo e padronizado que permite debates ou discussões sobre temas sociais.

E

Ensinar técnicas esportivas avançadas sem considerar o contexto social dos alunos.

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Q2536411

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Mamanguape - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Mamanguape - PB - Professor de Educação Física |

Q2536411 Educação Física

Uma escola deseja integrar atividades lúdicas no currículo de educação física para promover habilidades socioemocionais dos alunos. Com base nos estudos de Kishimoto (2002), qual seria a abordagem mais eficaz?

A

Jogos competitivos que estimulam a rivalidade saudável entre os alunos.

B

Atividades lúdicas que envolvam a execução de movimentos corporais.

C

Exercícios físicos para fortalecer a disciplina e a resiliência dos alunos.

D

Atividades recreativas sem objetivos pedagógicos definidos.

E

Atividades lúdicas que incentivam a cooperação e a resolução de problemas.

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Q2536410

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Mamanguape - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Mamanguape - PB - Professor de Educação Física |

Q2536410 Educação Física

Para promover a inclusão de alunos com diferentes habilidades em atividades físicas, um professor de educação física decide adaptar um jogo tradicional. De acordo com Sherrill (1998), qual estratégia melhor atende a essa necessidade?

A

Manter as regras originais do jogo sem qualquer adaptação.

B

Segregar alunos com deficiência em grupos separados para atividades adaptadas.

C

Alterar as regras do jogo para permitir diferentes níveis de participação e sucesso, garantindo inclusão.

D

Focar apenas nos alunos com habilidades físicas avançadas para manter o desempenho do jogo em equipes de competição.

E

Utilizar o jogo apenas como uma atividade recreativa, sem foco na inclusão.

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Q2536409

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Mamanguape - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Mamanguape - PB - Professor de Educação Física |

Q2536409 Educação Física

Um professor de educação física deseja incorporar elementos culturais nas aulas para enriquecer a compreensão dos alunos sobre diferentes culturas através da dança. Baseando-se nos princípios de Rudolf Laban (1960), quais elementos devem ser integrados?

A

Coreografias complexas e técnicas que não consideram o contexto cultural.

B

Movimentos padronizados sem permitir variações ou interpretações pessoais.

C

Enfatizar a técnica e a precisão dos movimentos acima da expressão pessoal.

D

Elementos do movimento para permitir a expressão e compreensão cultural.

E

Focar na dança apenas como forma de exercício físico, desconsiderando a dimensão cultural.

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Q2536408

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Mamanguape - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Mamanguape - PB - Professor de Educação Física |

Q2536408 Educação Física

Uma escola está adotando uma abordagem baseada no desenvolvimento motor para atender às necessidades de crianças em diferentes estágios de desenvolvimento. Qual estratégia seria a mais apropriada?

A

Proporcionar atividades físicas de alta intensidade que sejam iguais para todas as idades e habilidades.

B

Implementar um programa único de atividades físicas para todos os alunos, independentemente de suas capacidades.

C

Enfatizar a teoria do desenvolvimento motor sem aplicação prática nas aulas.

D

Adaptar as atividades físicas para corresponder ao nível de desenvolvimento motor de cada criança, proporcionando desafios adequados e progressivos.

E

Concentração em esportes competitivos desde cedo para identificar talentos.

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Q2536407

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Mamanguape - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Mamanguape - PB - Professor de Educação Física |

Q2536407 Educação Física

Em relação aos fundamentos metodológicos das expressões ginásticas, qual é a importância de integrar atividades rítmicas e expressivas no currículo escolar?

A

Focar apenas no desenvolvimento da força muscular.

B

Promover a criatividade e a expressão corporal, contribuindo para o desenvolvimento integral dos alunos e a valorização da diversidade cultural.

C

Enfatizar apenas a técnica e a precisão dos movimentos.

D

Priorizar a competitividade e o rendimento dos alunos.

E

Desenvolver exclusivamente a resistência cardiovascular.

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Q2536406

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Mamanguape - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Mamanguape - PB - Professor de Educação Física |

Q2536406 Educação Física

Qual é a contribuição dos jogos pré-desportivos para o aprendizado das habilidades esportivas?

A

Focar exclusivamente na preparação física dos alunos.

B

Introduzir de forma lúdica e progressiva os fundamentos técnicos e táticos dos esportes, facilitando a compreensão e o domínio das habilidades necessárias.

C

Aumentar a competitividade entre os alunos desde cedo.

D

Promover a especialização precoce em uma modalidade esportiva.

E

Utilizar apenas regras rígidas e padronizadas.

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Q2536405

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Mamanguape - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Mamanguape - PB - Professor de Educação Física |

Q2536405 Educação Física

De acordo com a abordagem crítica da educação física, como os professores devem abordar o ensino dos esportes nas escolas?

A

Enfatizar exclusivamente a técnica e a tática esportiva.

B

Focar na identificação de talentos esportivos e isso inclui pessoas com deficiência.

C

Promover a reflexão crítica sobre questões sociais, culturais e políticas.

D

Priorizar o treinamento para competições escolares.

E

Adotar uma metodologia de ensino tradicional e padronizada.

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Questões de Concurso Sobre educação física no ambiente escolar em educação física

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