Questões de Concurso Sobre modalidades esportivas em educação física

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Q2640340 Educação Física

Observe a imagem a seguir:


Imagem associada para resolução da questão


GASPAR NÓBREGA - INOVAFOTO


A modalidade de Atletismo que aparece na imagem é:

Alternativas
Q2640317 Educação Física

De acordo com a regra oficial do Futebol de campo, os equipamentos do jogador compõe-se das seguintes peças separadas, EXCETO:

Alternativas
Q2638535 Educação Física

Costa, Kravchychyn e Oliveira (2011) enumeram as seguintes atividades como elementos básicos do atletismo:

Alternativas
Q2638529 Educação Física

É uma das provas do atletismo classificada como prova de campo:

Alternativas
Q2638519 Educação Física

De acordo com Costa, Kravchychyn e Oliveira (2011), um erro comum no salto em distância é:

Alternativas
Q2638517 Educação Física

No salto em distância, Costa, Kravchychyn e Oliveira (2011) recomendam, pela facilidade de execução, iniciar a aprendizagem com o estilo:

Alternativas
Q2638516 Educação Física

Sobre as situações de adaptações de espaços para a prática dos saltos do atletismo, Costa, Kravchychyn e Oliveira (2011) recomendam os terrenos:

Alternativas
Q2638510 Educação Física

Na prática do atletismo, os saltos se classificam conforme as seguintes categorias:

Alternativas
Q2638496 Educação Física

Nas provas de meio-fundo e fundo, as crianças podem apresentar dificuldades na execução devido à exigência da resistência aeróbia. Costa, Kravchychyn e Oliveira (2011), sobre esse tema, ressaltam a importância:

Alternativas
Q2638493 Educação Física

No que se refere ao local de realização, as provas de fundo são realizadas em:

Alternativas
Q2638485 Educação Física

Para Costa, Kravchychyn e Oliveira (2011), o professor deve estimular a realização do ritmo de três passadas entre as barreiras, no entanto:

Alternativas
Q2638473 Educação Física

Costa, Kravchychyn e Oliveira (2011), no que se refere ao processo de ensino do atletismo, ressaltam que o “brincar” permite:

Alternativas
Q2638468 Educação Física

Sobre o processo de ensino-aprendizagem do atletismo, Amauri Aparecido et al. (2011) apontam a importância de transitar entre dois aspectos:

Alternativas
Q2638465 Educação Física

De acordo com Costa, Kravchychyn e Oliveira (2011), o atletismo como esporte institucionalizado é composto de provas de:

Alternativas
Q2638449 Educação Física

De acordo com Kravchychyn e colaboradores (2011), o arremesso é um fundamento que exige alto grau de:

Alternativas
Q2638448 Educação Física

Há um fundamento básico do basquete que se caracteriza pelo ato de recuperar a posse da bola após o arremesso não convertido. Ele é chamado de:

Alternativas
Q2638447 Educação Física

Há um fundamento do basquete que consiste em enviar a bola de um companheiro a outro. Esse fundamento denomina-se:

Alternativas
Q2638446 Educação Física

Como ressalta Kravchychyn e colaboradores (2011), os fundamentos do basquete podem ser subdivididos, de forma ampla, em:

Alternativas
Q2638442 Educação Física

Para Kravchychyn e colaboradores (2011), quanto aos aspectos técnicos e táticos do basquete, é fundamental que o professor compreenda que, no início, as crianças:

Alternativas
Q2638440 Educação Física

Em Kravchychyn e colaboradores (2011), ressalta-se que o basquete exige o desenvolvimento das três seguintes capacidades motoras básicas:

Alternativas
Respostas
481: B
482: D
483: D
484: D
485: C
486: C
487: D
488: D
489: A
490: D
491: B
492: D
493: A
494: D
495: B
496: A
497: B
498: C
499: C
500: C