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Q1730301

Educação Física Modalidades Esportivas ,

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Lucélia - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |

Q1730301 Educação Física

As partidas de futebol são disputadas por duas equipes compostas por, no máximo de 11 jogadores cada, um dos quais, jogará como goleiro. Nenhum jogo começará, nem continuará se uma ou ambas as equipes tiverem menos de sete jogadores. Sobre futebol, assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas

Os nomes dos substitutos não necessitam ser comunicados ao árbitro antes do início da partida.

O número máximo de substituições em competições oficiais é 07 (sete) e deve ser estabelecido pela FIFA.

Se uma equipe ficar com menos de sete jogadores, porque um ou mais jogadores abandonaram o campo de jogo deliberadamente, o árbitro não é obrigado a interromper o jogo imediatamente, porque pode aplicar a regra da vantagem, mas a partida não poderá ser reiniciada, após a bola sair de jogo, se a equipe continuar sem o número mínimo de sete jogadores.

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Q1730300

Educação Física Modalidades Esportivas ,

Q1730300 Educação Física

O futebol deve ser praticado com base em Regras que propiciem o jogo limpo (Fair Play), pois um pilar crucial da beleza do “jogo bonito” é a sua legitimidade – esta é uma característica vital do “espírito” do jogo. Sobre FUTEBOL, assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas

Para que uma regra seja alterada o IFAB deve estar convencido de que a mudança trará benefícios ao futebol. Isto significa que, as possíveis mudanças/propostas, muitas vezes será testada, como, por exemplo, o experimento do árbitro assistente de vídeo(AV) e, a quarta substituição na prorrogação.

As regras do jogo não possuem função de evitar acidentes.

As regras toleram o jogo perigoso nos seus termos disciplinares: “jogar de forma temerária” (advertência = cartão amarelo / CA) e “assumir risco contra a integridade física do adversário” ou “usar de força excessiva” (expulsão = cartão vermelho / CV).

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Q1730226

Educação Física Modalidades Esportivas ,

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Descanso - SC - Educador Físico |

Q1730226 Educação Física

Qual a função da linha dos 3 metros no voleibol?

Alternativas

Além de dividir a quadra para que o jogador que for atacar do fundo (defesa), não seja confundido com o da frente (ataque) na hora de atacar, pois quem vem do fundo para atacar, não pode pisar na linha dos três metros.

Além de dividir a quadra para o arbitro melhor visualizar as posições, demarcar a partindo de onde o saque é valido (somente entre a linha dos três e a linha de fundo).

Limitar o espaço dos jogadores de ataque e defesa, os defensores não podem ficar à frente da linha e os atacantes não podem ficar atrás desta linha.

Demarcação que limita de onde para onde se pode atacar, se está à frente da linha só pode atacar ao fundo e se esta ao fundo só pode atacar a frente.

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Q1730225

Educação Física Modalidades Esportivas ,

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Descanso - SC - Educador Físico |

Q1730225 Educação Física

No handebol existem diversas marcações em quadra, entre elas tem a linha dos 4 metros, que tem como sua função:

Alternativas

Limitar até onde o goleiro pode ir em um tiro de 7 metros.

Demarcar a penalidade de reincidência, após quatro tiros de 7 metros a penalidade passa a ser cobrada da linha dos 4 metros.

Demarcar a penalidade quando é decorrência de expulsão.

Limitar onde o goleiro pode ir ao tiro de meta.

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Q1730224

Educação Física Modalidades Esportivas ,

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Descanso - SC - Educador Físico |

Q1730224 Educação Física

A medida do salto é feita da taboa de salto até o contato na areia mais próximo a ela.

Alternativas

2,28 metros.

2,37 metros.

2,48 metros.

2,45 metros.

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Respostas

1831: C

1832: A

1833: A

1834: A

1835: D

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