Questões de Concurso Comentadas sobre educação física

O planejamento nas aulas de Educação Física escolar possibilita uma organização metodológica, um controle dos resultados e garante ao professor um melhor comando dentro das aulas, contribuindo na ampliação do conhecimento sobre o planejamento de ensino.

NÃO corresponde ao planejamento e suas discussões contemporâneas o

O texto “Apontamentos sobre as práticas corporais como manifestação de lazer na contemporaneidade” relata que as atividades de lazer manifestam-se socialmente a partir de diferentes interesses e envolvem conteúdos diversos.

Avalie as afirmações sobre as práticas corporais na contemporaneidade.

I - As práticas corporais como manifestação de lazer estão sujeitas, cada vez mais, às lógicas de mercado e a serem transformadas em objetos de consumo na sociedade contemporânea.

II - Os exemplos de manifestação do lazer na contemporaneidade podem ser observados pelo acesso às produções da mídia – leitura de jornais e revistas, assistir televisão, ouvir música no rádio etc..

III - O corpo, na contemporaneidade, assume posição central no estabelecimento das relações sociais e, consequentemente, duas dimensões transformam-se em signos dos dias atuais: a saúde e a estética.

IV - A educação escolar constitui-se em espaço privilegiado para a produção de críticas ao mero consumo das práticas corporais que possibilitem ao aluno superar a simples reprodução dos significados atribuídos às práticas corporais pelo mercado e pela mídia.

Está correto apenas o que se afirma em

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre as implicações metodológicas do processo ensino-aprendizagem da Educação Física.

( ) Nos conteúdos e nas metodologias às quais os alunos estarão sendo submetidos, desenvolvendo-se trabalhos na perspectiva da ampliação e aprofundamento de tais referências.

( ) No considerar a inter-relação das dimensões qualitativa e quantitativa possíveis na avaliação do processo ensino-aprendizagem, ampliando-se as fontes de informação e os níveis de análise.

( ) Na superação da simples verificação, para realmente avaliar ou levar em conta dados e informações amplas para redimensionar os rumos de um processo em desenvolvimento, levando-se em conta as igualdades coletivas na aprendizagem.

( ) No utilizar instrumentos de avaliação bem elaborados, como estímulo e desafio ao interesse e à curiosidade dos alunos, empregando os dados coletados com finalidades precisas, divulgando os resultados com registros sistemáticos em fichários cumulativos.

( ) No planejamento e na tomada de decisão em grupo, desenvolvendo-se trabalhos na perspectiva da experimentação e da avaliação constante na ótica do fazer coletivo, inter-relacionando a avaliação da Educação Física com a avaliação institucional e curricular na busca da unidade de ação.

De acordo com as afirmativas, a sequência correta é

Segundo o Coletivo de Autores (Metodologia do ensino de Educação Física), constituem-se fundamentos da ginástica: saltar, equilibrar, rolar/girar, trepar e balançar/ embalar. Por serem atividades que traduzem significados de ações historicamente desenvolvidas e culturalmente elaboradas, devem estar presentes em todos os ciclos em níveis crescentes de complexidade.

Associe corretamente os comandos à sua respectiva função.

COMANDOS

1 - Saltar

2 - Trepar

3 - Equilibrar

4 - Rolar/Girar

5 - Balançar/Embalar

FUNÇÕES

( ) Dar voltas sobre os eixos do próprio corpo.

( ) Desprender-se da ação da gravidade, manter-se no ar.

( ) Impulsionar-se e dar ao corpo um movimento de "vaivém".

( ) Permanecer ou deslocar-se numa superfície limitada, vencendo a ação da gravidade.

( ) Subir em suspensão pelos braços, com ou sem ajuda das pernas, em superfícies verticais ou inclinadas.

A sequência correta da associação é

A metodologia do ensino de Educação Física (Coletivo de Autores) enfatiza que estruturar um programa de Educação Física ou de outra disciplina e selecionar os seus conteúdos é um problema metodológico básico, e que esse programa é o pilar da disciplina.

Avalie as afirmações sobre os elementos principais desse programa.

I - Os procedimentos didático-metodológicos para ensiná-lo.

II - O aprofundamento sobre a realidade através da problematização de conteúdo.

III - O tempo pedagogicamente necessário para o processo de apropriação do conhecimento.

IV - O conhecimento de que trata a disciplina, sistematizado e distribuído, que geralmente se denomina de conteúdos de ensino.

Está correto apenas o que se afirma em

Preencha corretamente as lacunas do texto a seguir, de acordo com o artigo “Relações raciais e de gênero: a educação física escolar na perspectiva da alquimia das categorias sociais”.

Assim, pretende-se contribuir para que meninas, meninos, negras e negros estejam misturados na escola, em contexto ___________ igualitário, a começar pelas aulas de Educação Física, de modo que possam ___________ à coletividade sem que suas ___________ e especificidades sejam invisibilizadas.

A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é

Na modalidade Voleibol de quadra, de acordo com o regramento oficial, as posições dos jogadores são numeradas da seguinte forma:

Os fundamentos de uma modalidade esportiva constituem a base para aprendizagem técnica do esporte. Esses fundamentos serão trabalhados e executados de acordo com objetivo proposto em aula. Assinale a alternativa que contém somente fundamentos que pertencem à modalidade Voleibol:

Sobre os fundamentos do Basquete, o termo técnico utilizado para designar a ação dos jogadores quando eles impulsionam a bola contra o solo com uma das mãos, avançando com ela para a quadra adversária é chamado de:

Analise as sentenças a seguir acerca das dimensões históricas, filosóficas, antropológicas e sociais aplicadas à Educação Física e ao Esporte.

I-No Renascimento, a Educação Física deu um salto em busca do seu próprio conhecimento. O período da renascença retoma novamente a chamada cultura física, que é pautada pela admiração e dedicação à beleza do corpo e é reforçada por grandes artistas como Leonardo da Vinci.

II-Johann Heinrich Pestalozzi foi um educador pioneiro que chamou a atenção para dois elementos fundamentais na prática dos exercícios, a posição e a execução, sem os quais os praticantes não conseguiriam alcançar os objetivos visados.

III-A influência na nossa ginástica localizada começa a se desenvolver na Idade Média e quatro grandes escolas foram as responsáveis por isso: Alemã, Japonesa, Francesa e Americana.

É CORRETO o que se afirma em:

A Educação Física brasileira é dividida, entre outras, em concepções históricas, que são identificadas em tendências e períodos. Relacionando a tendência com o período, assinale a alternativa CORRETA:

Na Educação Física, a Dança tem um papel de destaque dada a possibilidade de trabalhar os movimentos do corpo humano, de modo sistêmico e metodológico. Não menos importantes são os conteúdos de Lutas, que devem ser abordados de forma a auxiliar no desenvolvimento, entre outros, do respeito e das habilidades motoras da modalidade. Preencha os parênteses a seguir e identifique exemplos de danças e lutas, utilizando:

Primeira Coluna

(D) - para danças.

(L) - para lutas.

Segunda Coluna

(__) Jongo.

(__) Carimbó.

(__) Huka-huka.

(__) Lundu.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:

A capacidade de realizar as tarefas do cotidiano, com relativa facilidade é uma das características positivas relacionada ao tema Aptidão física e saúde. Acerca desse tema, analise as sentenças a seguir:

I. Os efeitos metabólicos da prática de atividade física regular relacionados à saúde são, dentre outros, o aumento do volume sistólico, o aumento da potência aeróbica, diminuição da ventilação pulmonar, aumento do perfil lipídico e da pressão arterial, melhora da sensibilidade à insulina e a diminuição da frequência cardíaca em repouso e no trabalho submáximo.

II. Com relação aos efeitos antropométricos e neuromusculares, ocorre a diminuição da gordura corporal, o incremento da força e da massa muscular, da densidade óssea e da flexibilidade. Efeitos que vão variar de acordo com os objetivos e a atividade física desenvolvida, entre outros fatores.

III. Na dimensão psicológica, a atividade física atua na melhoria da autoestima, do auto conceito, da imagem corporal, das funções cognitivas e de socialização, na diminuição do estresse e da ansiedade e na diminuição do consumo de medicamentos.

É CORRETO o que se afirma em:

Analise as assertivas a seguir sobre o tema Educação Física e Inclusão e registre V, para verdadeiras, ou F, para falsas:

(__) O princípio da inclusão do aluno é o eixo fundamental que norteia a concepção e a ação pedagógica da Educação Física escolar, considerando todos os aspectos ou elementos, a fim de promover a exclusão ou alienação na relação com a cultura corporal de movimento.

(__) A sistematização de objetivos, conteúdos, processos de ensino e aprendizagem e avaliação tem como meta a inclusão do aluno na cultura corporal de movimento, por meio da participação e reflexão concretas e efetivas.

(__) A partir da inclusão, pode-se desconstituir um ambiente de aprendizagem significativa, que faça sentido para o aluno, no qual ele tenha a possibilidade de fazer escolhas, trocar informações, estabelecer questões e construir hipóteses na tentativa de respondê-las.

(__) No âmbito das práticas coletivas da cultura corporal, uma atividade se revestir de um caráter competitivo ou recreativo, com regras mais ou menos flexíveis e abordagens de acolhimento ou afastamento, não são determinantes para as relações de inclusão e exclusão do indivíduo no grupo.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:

Coordenação motora pode ser definida como a capacidade que o corpo tem de desenvolver um movimento e pode ser classificada em coordenação motora grossa e coordenação motora fina. Assinale a alternativa que contempla um exemplo de coordenação motora grossa e fina, RESPECTIVAMENTE:

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona as dimensões que a avaliação em Educação Física deve abranger:

Primeira coluna

(1)Cognitiva.

(2)Motora.

(3)Atitudinal.

Segunda coluna

(__) Habilidades e capacidades físicas.

(__) Valores.

(__) Competências e conhecimentos.

Assinale a alternativa apresenta a CORRETA associação entre as colunas:

Na atualidade, o corpo está em evidência na sociedade, com isso, observamos uma intensificação do culto ao corpo. Nesse contexto, os indivíduos experimentam uma crescente preocupação com a imagem e a estética. Acerca do tema corpo e sociedade, assinale a alternativa CORRETA:

“Os movimentos da dança envolvem muitas articulações que se movem em vários planos (…)” (CLIPPINGER, 2019).

Analise as afirmativas abaixo com relação aos conceitos essenciais para uma análise básica de movimentos anatômicos da dança.

1. É irrisória a identificação dos movimentos articulares essenciais.

2. Deve-se dividir o movimento em fases, com base na mudança de direção do movimento.

3. Importante selecionar as articulações nas quais ocorre movimento visível.

4. A identificação do tipo de contração muscular é importante.

5. Não há a necessidade da identificação de grupos musculares funcionais (motores primários).

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

“As diversas formas de movimento, que podem ser realizadas, não têm sido exploradas para a comunicação entre os participantes da aula” (Cardoso, 2018).

Analise as afirmativas abaixo com relação à didática das aulas abertas na Educação Física escolar.

1. O professor abdica do planejamento e do monopólio de decisões, oferecendo um espaço para as ações e decisões.

2. Dentro do complexo de decisões, a participação de todos deve limitar-se aos problemas motores.

3. Tem relação com o enfoque pedagógico sóciocrítico.

4. Planejar, nessa concepção, obedece ao princípio da flexibilidade, com possibilidades de vários caminhos e experiências.

5. Considera a possibilidade de co-decisão nos níveis de planejamento, objetivos, conteúdos e formas de transmissão e comunicação no ensino.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

“O esporte é, sem dúvida, não apenas um fenômeno social de maior expansão e valorização no mundo, mas o tema para diferentes abordagens teóricas (…)” (KUNZ, 2016).

Com o intuito de uma busca renovada para encontrar novas formas de ensino dos esportes na escola, deve-se:

1. Ter a competição e a concorrência como os princípios fundamentais e únicos para seu funcionamento.

2. Focar na dimensão da simples aprendizagem motora para os gestos esportivos.

3. Buscar a diversificação da prática, a partir de locais alternativos e arranjos de materiais com o intuito de mudar os desafios, os destaques, a relação com o meio e os resultados obtidos.

4. Considerar o aluno como o centro de interesse do ensino e não as atividades a serem realizadas.

5. Ter a sua orientação voltada exclusivamente à produção de rendimento a partir do modelo do mais veloz e mais forte.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.