Questões de Concurso Sobre educação física

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Q1728908 Educação Física
Ao finalizar o arremesso do lance livre a capacidade coordenativa não utilizada nesse momento é:
Alternativas
Q1728907 Educação Física
Leia a descrição a seguir e assinale o fundamento do voleibol ao qual se refere.
“Fundamento que consiste no recebimento e envio imediato da bola com os dedos, realizado na altura da cabeça ou acima dela. Utilizado principalmente no levantamento, pode ser recurso para defesa de ataques mais fracos. É o primeiro fundamento com bola a ser ensinado”.
Alternativas
Q1728906 Educação Física
Da ginástica artística, preencha a lacuna corretamente.
“Chamamos de ___________ as posições nas quais a linha dos ombros se encontra abaixo do aparelho”.
Alternativas
Q1728905 Educação Física
O fundamento do futebol “condução” pode ser classificado quanto à trajetória ou quanto à execução. Em relação à trajetória, está representado em:
Alternativas
Q1728904 Educação Física
Leia a descrição da articulação abaixo e assinale a que se refere.
“[…] permite movimento em um plano (rotação; pronação, supinação) e é uniaxial. Essas articulações são observadas nas articulações radiulnares proximal e distal e na articulação atlantoaxial na base do crânio”.
Alternativas
Q1728903 Educação Física
A professora Claudia utiliza de métodos lúdicos para iniciar os conteúdos com os seus alunos. Na aula de atletismo, por exemplo, utilizou o caça ao tesouro. Relacione as “dicas” do caça ao tesouro com as provas do atletismo exploradas.
Pista 1: em 1994, Sergey Bubka superou o recorde mundial dessa prova saltando 6,14 m. Pista 2: Adhemar Ferreira da Silva foi recordista mundial nessa prova. Pista 3: o implemento utilizado aqui parece uma flecha, mas não é.
(__) - Salto triplo; (__) - Lançamento do dardo; (__) - Salto com vara.
Alternativas
Q1728902 Educação Física
A carga pode ser determinada por dois aspectos do treinamento. Leia o trecho abaixo e assinale o correspondente.
“[…] define-se como a forma em que a carga estimula a condição do atleta. [...] reduz-se com o crescimento da capacidade de rendimento, por isso surge a necessidade de variar os exercícios e usa-se a intensidade para seguir alcançando implementos em seu rendimento. Os exercícios utilizados devem ser aumentados gradativamente, observando a consequência lógica, de forma que os utilizados em primeiro lugar devem criar as condições favoráveis para aqueles utilizados posteriormente”.
Alternativas
Q1728901 Educação Física
A intensidade de um exercício não será expressa em:
Alternativas
Q1728898 Educação Física
Leia a atividade descrita abaixo e assinale a qual tendência pedagógica da Educação Física se refere.
“Uma atividade que poderia ocorrer numa aula nesta perspectiva seria a seguinte: Os professores perguntariam para os alunos se eles já brincaram de amarelinha. Cada um dos alunos apresentaria para os demais o seu jeito de jogar/brincar a amarelinha. Depois de todos experimentarem as diversas formas de jogar amarelinha, o professor proporia para os alunos pensarem em outras formas de brincar de amarelinha. E todos a experimentariam. O objetivo da aula seria resgatar uma brincadeira importante da cultura popular, a partir do que a criança já conhece, e propor, a partir da participação ativa dos alunos, novas formas de praticar a brincadeira”.
Alternativas
Q1728818 Educação Física
Não é um objetivo correto ao abordar a dança na Educação Física escolar:
Alternativas
Q1728817 Educação Física
É um exemplo de reversão na ginástica artística:
Alternativas
Q1728816 Educação Física
Ao ensinar a ginástica artística algumas posições são básicas. Qual é a posição básica descrita? “[...] além do afastamento lateral das pernas, há uma flexão do tronco para frente”.
Alternativas
Q1728815 Educação Física
Qual tipo de articulação o trecho se refere? “[...] permite o movimento em dois planos (flexão e extensão; abdução e adução) e é biaxial. São exemplos a articulação radiocarpal no punho e a articulação metacarpofalângica nas falanges”.
Alternativas
Q1728814 Educação Física
Preencha a lacuna corretamente. “O osso longo possui um corpo, ou ______________, uma camada espessa de osso compacto que circunda a cavidade da medula óssea”.
Alternativas
Q1728813 Educação Física
Leia a descrição de uma estratégia que pode ser utilizada nas aulas de Educação Física e preencha a lacuna corretamente.
“[...] servem para exploração de habilidades e materiais, favorecendo o uso de espaços e recursos escassos. Organizar circuitos com sequências de materiais para exploração ou com jogos diferentes permite que o professor supervisione a aula para intervir pontualmente em momentos críticos. Sugerimos, ainda, que quando há _____________ haja também o registro de conceitos para garantir a coerência das ações e reflexões dos alunos”.
Alternativas
Q1728810 Educação Física

A avaliação na Educação Física escolar deverá compreender aspectos relacionados à conduta humana. Não é um desses aspectos:

Alternativas
Q1728503 Educação Física
Não é um fundamento do futebol:
Alternativas
Q1728502 Educação Física
O trecho abaixo define qual fundamento do voleibol?
“Consiste em um toque realizado com os antebraços, à frente do corpo e geralmente à altura da cintura. Os dedos podem se unir de várias maneiras (dependendo da escola), a fim de dar maior simetria à extensão dos braços. As pernas se afastam lateralmente a partir da posição básica, dando maior equilíbrio ao corpo”.
Alternativas
Q1728501 Educação Física
Ao inserir o aluno na cultura corporal do movimento alguns princípios devem ser levados em conta. Não é um deles:
Alternativas
Q1728500 Educação Física
No tênis de campo, o jogador A saca, e a bola toca na linha da quadra do jogador B e depois sai. O que acontece?
Alternativas
Respostas
15441: C
15442: D
15443: C
15444: B
15445: A
15446: D
15447: D
15448: B
15449: A
15450: C
15451: D
15452: C
15453: B
15454: A
15455: D
15456: C
15457: C
15458: A
15459: B
15460: D