Questões de Concurso
Sobre estatistica experimental em engenharia agronômica (agronomia)
Foram encontradas 26 questões
Q3011962
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Um dos delineamentos mais utilizados em pesquisas científicas é o delineamento inteiramente casualizado, pois
Q2905152
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Para realização de experimentos agrícolas, a utilização da análise de variância (ANOVA) pode ser utilizada para:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 6 - Recursos Naturais |
Q2287730
Engenharia Agronômica (Agronomia)
De acordo com o Censo Agropecuário de 2017 (IBGE), relacione
os números da agropecuária brasileira com suas respectivas
informações estatísticas, no total da amostra censitária.
1. 3,9 2. 351 3. 23 4. 79
( ) Por cento dos estabelecimentos agropecuários não receberam orientação técnica.
( ) Milhões de estabelecimentos foram classificados como agricultura familiar, ou 77% do total.
( ) Por cento representam o valor produzido pela agricultura familiar no total produzido pela agropecuária nacional.
( ) Milhões de hectares representam a área de todos os estabelecimentos agropecuários.
Assinale a opção que indica a relação correta, na ordem apresentada.
1. 3,9 2. 351 3. 23 4. 79
( ) Por cento dos estabelecimentos agropecuários não receberam orientação técnica.
( ) Milhões de estabelecimentos foram classificados como agricultura familiar, ou 77% do total.
( ) Por cento representam o valor produzido pela agricultura familiar no total produzido pela agropecuária nacional.
( ) Milhões de hectares representam a área de todos os estabelecimentos agropecuários.
Assinale a opção que indica a relação correta, na ordem apresentada.
Ano: 2023
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UFFS
Prova:
Instituto Access - 2023 - UFFS - Técnico em Agropecuária |
Q2121267
Engenharia Agronômica (Agronomia)
A Estatística Experimental é a ciência que tem como objetivo
estudar experimentos (ensaios), englobando etapas como o
planejamento, execução, coleta e análise dos dados
experimentais e interpretação dos resultados obtidos. Nesse
contexto, a ferramenta que permite a decomposição do grau de
liberdade e da soma de quadrados total em somas de quadrados
correspondentes às fontes de variação previamente definidas no
planejamento do experimento é denominada
Ano: 2023
Banca:
IF-TO
Órgão:
IF-TO
Prova:
IF-TO - 2023 - IF-TO - TAE – Engenheiro-Area: Agronomia |
Q2097901
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Ao realizar a análise de variância de um
experimento para avaliar o comportamento de
variedades de café na região centro-norte do estado
de Tocantins foram obtidos 54 graus de liberdade
total, 10 graus de liberdade para as variedades e 4
graus de liberdade para os blocos. Diante disso o
número de graus de liberdade do resíduo é de:
Ano: 2022
Banca:
UFMT
Órgão:
POLITEC-MT
Prova:
UFMT - 2022 - POLITEC-MT - Perito Oficial Criminal - Perfil: Engenharia Agronômica |
Q1957022
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Um experimento foi instalado no delineamento em quadrado latino com quatro tratamentos e quatro
repetições. O número de grau de liberdade do resíduo será:
Q1837186
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Na experimentação agrícola, altos
coeficientes de variação podem significar pouca
precisão. Considere fatores que contribuem para o
aumento dessa característica:
I) O aumento no número de repetições. II) A diminuição do tamanho das parcelas. III) A melhoria no controle local.
Está(ão) correta(s),
I) O aumento no número de repetições. II) A diminuição do tamanho das parcelas. III) A melhoria no controle local.
Está(ão) correta(s),
Ano: 2021
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Crato - CE
Prova:
CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Engenheiro Agrônomo |
Q1800046
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Com relação às pesquisas, é usual a classificação com base em seus objetivos gerais. Assim, é possível classificar as pesquisas em três grandes grupos: exploratórias, descritivas e explicativas. Sobre a classificação das pesquisas analise as afirmações a seguir. Em seguida,
responda o que se pede.
I. Exploratórias - Pode-se dizer que estas pesquisas têm o objetivo principal o aprimoramento de ideias ou a descoberta de intuições. II. Embora o planejamento da pesquisa exploratória seja bastante flexível, nunca assume a forma de pesquisa bibliográfica ou de estudo de caso. III. Entre as pesquisas descritivas, salientam-se aquelas que têm por objetivo estudar as características de um grupo: sua distribuição por idade, sexo, procedência, nível de escolaridade etc. IV. Pode-se dizer que o conhecimento científico está assentado nos resultados oferecidos pelos estudo explicativos. Isso não significa, porém, que as pesquisas exploratórias e descritivas tenham menos valor, porque quase sempre constituem etapa prévia indispensável para que se possa obter explicações científicas.
Está CORRETO o que se afirma em:
I. Exploratórias - Pode-se dizer que estas pesquisas têm o objetivo principal o aprimoramento de ideias ou a descoberta de intuições. II. Embora o planejamento da pesquisa exploratória seja bastante flexível, nunca assume a forma de pesquisa bibliográfica ou de estudo de caso. III. Entre as pesquisas descritivas, salientam-se aquelas que têm por objetivo estudar as características de um grupo: sua distribuição por idade, sexo, procedência, nível de escolaridade etc. IV. Pode-se dizer que o conhecimento científico está assentado nos resultados oferecidos pelos estudo explicativos. Isso não significa, porém, que as pesquisas exploratórias e descritivas tenham menos valor, porque quase sempre constituem etapa prévia indispensável para que se possa obter explicações científicas.
Está CORRETO o que se afirma em:
Q1758735
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Ao se aplicar um teste de significância numa análise estatística, podem ocorrer dois tipos de erro: Erro
Tipo I e Erro Tipo II. Analise as afirmativas abaixo:
I - O Erro Tipo I considera como diferentes as médias de tratamentos, sendo que, na verdade, são iguais. II - O Erro Tipo II considera como diferentes as médias de tratamentos, sendo que, na verdade, são iguais. III - O Erro Tipo I considera como iguais as médias de tratamentos, sendo que, na verdade, são diferentes. IV - O Erro Tipo II considera como iguais as médias de tratamentos, sendo que, na verdade, são diferentes.
Estão CORRETAS as afirmativas:
I - O Erro Tipo I considera como diferentes as médias de tratamentos, sendo que, na verdade, são iguais. II - O Erro Tipo II considera como diferentes as médias de tratamentos, sendo que, na verdade, são iguais. III - O Erro Tipo I considera como iguais as médias de tratamentos, sendo que, na verdade, são diferentes. IV - O Erro Tipo II considera como iguais as médias de tratamentos, sendo que, na verdade, são diferentes.
Estão CORRETAS as afirmativas:
Q1758734
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Considerando ainda a tabela da questão anterior, são apresentadas as seguintes afirmativas:
I - Houve efeito significativo da interação entre os dois fatores. II - Não Houve efeito significativo da interação entre os dois fatores. III - Houve efeito significativo dos fatores isolados. IV - Não houve efeito significativo dos fatores isolados.
Estão CORRETAS as afirmativas:
Q1758733
Engenharia Agronômica (Agronomia)
A tabela abaixo se refere à influência de diferentes meios de cultura e consistência sobre a altura das
brotações da cultivar ‘Eliza’ de batata, após 21 dias de cultivo.
Meio de cultura Consistência do meio de cultura Semissólido Líquido Altura das brotações (cm) A 3,2bA 3,89bA B 4,69aA 4,73aA C 3,31bA 3,14cA D 3,22bA 3,57bcA E 2,02cA 0,61dB F 1,55cA 1,18dA
Médias seguidas por letras distintas, minúsculas na vertical e maiúsculas na horizontal, diferem entre si pelo teste Duncan a 5% de probabilidade.
Pereira, J. E.S. et al. Protocolo para produção de material propagativo de batata em meio líquido. Pesq. Agropec. Bras., Brasília, v. 38, n. 9, p. 1035-1043, 2003. (Adaptado)
A análise da tabela permite concluir que os autores utilizaram no experimento o esquema fatorial:
Meio de cultura Consistência do meio de cultura Semissólido Líquido Altura das brotações (cm) A 3,2bA 3,89bA B 4,69aA 4,73aA C 3,31bA 3,14cA D 3,22bA 3,57bcA E 2,02cA 0,61dB F 1,55cA 1,18dA
Médias seguidas por letras distintas, minúsculas na vertical e maiúsculas na horizontal, diferem entre si pelo teste Duncan a 5% de probabilidade.
Pereira, J. E.S. et al. Protocolo para produção de material propagativo de batata em meio líquido. Pesq. Agropec. Bras., Brasília, v. 38, n. 9, p. 1035-1043, 2003. (Adaptado)
A análise da tabela permite concluir que os autores utilizaram no experimento o esquema fatorial:
Ano: 2018
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Várzea Grande - MT
Prova:
UFMT - 2018 - Prefeitura de Várzea Grande - MT - Técnico de Desenvolvimento Econômico e Social - Engenheiro Agrônomo |
Q1308696
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Sobre os conceitos utilizados na experimentação agrícola, assinale a afirmativa INCORRETA.
Ano: 2018
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
ADAF - AM
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2018 - ADAF - AM - Engenheiro Agrônomo |
Q1160244
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Considerando a seguinte análise de
variância de um experimento em faixas no
delineamento em blocos casualizados,
complete os graus de liberdade e assinale
a alternativa correta.
Fontes de Variação Graus de liberdade Blocos 4 Fator A 3 Resíduo (a) 12 Fator B 4 Resíduo (b) Interação A x B Resíduo (c) Total 99
Fontes de Variação Graus de liberdade Blocos 4 Fator A 3 Resíduo (a) 12 Fator B 4 Resíduo (b) Interação A x B Resíduo (c) Total 99
Ano: 2018
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
ADAF - AM
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2018 - ADAF - AM - Engenheiro Agrônomo |
Q1160243
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Sobre os delineamentos experimentais,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2018
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
ADAF - AM
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2018 - ADAF - AM - Engenheiro Agrônomo |
Q1160242
Engenharia Agronômica (Agronomia)
No planejamento experimental,
a determinação do tamanho do
experimento está associada ao número
de repetições que devem ser empregadas.
Sobre o assunto, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2019
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de São Bento do Sul - SC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2019 - Prefeitura de São Bento do Sul - SC - Engenheiro Agrônomo |
Q1152249
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Na montagem de um experimento que um
engenheiro agrônomo está realizando,
objetiva-se analisar a interação da
adubação nitrogenada (0kg de ureia e
100kg de ureia por ha) com a adubação
de cloreto de potássio (0kg KCl e 100kg
de KCl por ha). Nesse experimento, o que
seria recomendável?
Q1024157
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Os testes de comparações de médias possibilitam a verificação de quais os melhores (ou piores) tratamentos que foram testados em um determinado experimento. Sobre os testes de comparações de médias analise as afirmações abaixo:
I – O teste t de Student serve para testar médias de dois tratamentos ou médias de dois grupos de tratamentos (caso em que o contraste tem apenas uma média envolvida);
II – O teste de Tukey serve para testar qualquer contraste entre duas médias de tratamentos; o teste é exato quando as duas médias do contraste têm mesmo número de repetições;
III – O teste de Duncan exige que as médias sejam colocadas em ordem crescente de valores e que todas as médias possuam o mesmo número de repetições para ser exato.
Após a análise, pode-se afirmar que está (ão) correta (s):
Q1024152
Engenharia Agronômica (Agronomia)
O delineamento em blocos casualizados se constitui no mais utilizado de todos os delineamentos experimentais. Analise as afirmações abaixo referentes às principais características deste delineamento:
I – As parcelas são distribuídas em grupos ou blocos (princípio da repetição), de tal forma que elas sejam o mais uniformes possível, dentro de cada bloco;
II – O número de parcelas por bloco deve ser um múltiplo do número de tratamentos;
III – Os tratamentos são designados às parcelas de forma casual, sendo essa casualização feita dentro de cada bloco.
Após a análise, pode-se afirmar que está (ão) correta (s):
Q1024142
Engenharia Agronômica (Agronomia)
O delineamento inteiramente casualizado é o mais simples de todos os delineamentos
experimentais. Assinale a alternativa que apresenta vantagens deste em relação ao outros
delineamentos.
Q732078
Engenharia Agronômica (Agronomia)
O Coeficiente de Variação (CV) é uma medida de
variabilidade que mede percentualmente a relação entre o
desvio padrão (s) e a média aritmética (m). O CV indica se o
experimento teve boa precisão ou não, ou seja, quanto
menor o coeficiente de variação maior será a precisão do
experimento. Espera-se que os CVs dos ensaios agrícolas,
principalmente aqueles conduzidos no campo, não
ultrapassem os 20%, de modo que as conclusões obtidas de
tais ensaios sejam validadas pela comunidade científica. É
através da Análise de Variância (ANOVA) de um experimento
que se obtém o valor do desvio padrão para calcular o CV.
Considerando a ANOVA, o desvio padrão para o cálculo do
CV pode ser obtido pelo(a)
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