Questões de Concurso Comentadas sobre eletricidade em física

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Q2066260 Física

     Luíza relatou a um delegado de polícia estar sofrendo, nos últimos dias, choques elétricos sucessivamente mais desagradáveis quando vai usar seu rádio de pilhas. Sugeriu que isso poderia ter sido provocado por Marcos, seu marido, com quem vinha tendo problemas conjugais. Peritos enviados à residência de Luíza, após análise, encontraram um circuito elétrico acoplado ao botão do rádio, conforme ilustrado a seguir, em que V = 12 V, R = 100 Ω e L = 10.000 H. Para esse circuito, a chave Ch1 fecha assim que o rádio é ligado (e Ch2 permanece aberta) e, no tempo programado no temporizador T, cujo tempo é medido em segundos, a chave Ch1 abre e a chave Ch2 fecha. Em seu depoimento, Marcos confessou que a intenção era fazer Luíza receber choques cada vez maiores, até que o último a matasse. 


                                                 

Tendo como referência a situação hipotética apresentada e os dados da tabela anterior, que mostra os efeitos da corrente elétrica no organismo humano, e assumindo , e-0,1 = 0,905 e e-2,4 0,091, julgue o item seguinte.


No instante em que a chave Ch1 abre e a chave Ch2 fecha, o circuito passa a ser do tipo RL, com nova resistência e mesma fonte.  
Alternativas
Q2066259 Física

     Luíza relatou a um delegado de polícia estar sofrendo, nos últimos dias, choques elétricos sucessivamente mais desagradáveis quando vai usar seu rádio de pilhas. Sugeriu que isso poderia ter sido provocado por Marcos, seu marido, com quem vinha tendo problemas conjugais. Peritos enviados à residência de Luíza, após análise, encontraram um circuito elétrico acoplado ao botão do rádio, conforme ilustrado a seguir, em que V = 12 V, R = 100 Ω e L = 10.000 H. Para esse circuito, a chave Ch1 fecha assim que o rádio é ligado (e Ch2 permanece aberta) e, no tempo programado no temporizador T, cujo tempo é medido em segundos, a chave Ch1 abre e a chave Ch2 fecha. Em seu depoimento, Marcos confessou que a intenção era fazer Luíza receber choques cada vez maiores, até que o último a matasse. 


                                                 

Tendo como referência a situação hipotética apresentada e os dados da tabela anterior, que mostra os efeitos da corrente elétrica no organismo humano, e assumindo , e-0,1 = 0,905 e e-2,4 0,091, julgue o item seguinte.

No momento em que a chave Ch1 fecha, o indutor funciona como um termo de inércia para o circuito, o que gera o aumento gradativo da corrente com o tempo. 





Alternativas
Q2066258 Física

     Luíza relatou a um delegado de polícia estar sofrendo, nos últimos dias, choques elétricos sucessivamente mais desagradáveis quando vai usar seu rádio de pilhas. Sugeriu que isso poderia ter sido provocado por Marcos, seu marido, com quem vinha tendo problemas conjugais. Peritos enviados à residência de Luíza, após análise, encontraram um circuito elétrico acoplado ao botão do rádio, conforme ilustrado a seguir, em que V = 12 V, R = 100 Ω e L = 10.000 H. Para esse circuito, a chave Ch1 fecha assim que o rádio é ligado (e Ch2 permanece aberta) e, no tempo programado no temporizador T, cujo tempo é medido em segundos, a chave Ch1 abre e a chave Ch2 fecha. Em seu depoimento, Marcos confessou que a intenção era fazer Luíza receber choques cada vez maiores, até que o último a matasse. 


                                                 

Tendo como referência a situação hipotética apresentada e os dados da tabela anterior, que mostra os efeitos da corrente elétrica no organismo humano, e assumindo , e-0,1 = 0,905 e e-2,4 0,091, julgue o item seguinte.


A equação diferencial que caracteriza o circuito apresentado, imediatamente após o rádio ser ligado, pode ser corretamente escrita como -V + Ri + L di dt = 0, em que i representa a corrente elétrica e t indica o tempo. . 
Alternativas
Q2064847 Física

Observe a figura a seguir:


Imagem associada para resolução da questão


Considere uma carga elétrica +Q1 em um ponto A de uma região do espaço. No ponto B do mesmo espaço se encontra uma carga +Q2 que dista de A uma distância d. A energia potencial elétrica necessária para deslocar a carga +Q2 até o ponto C é

Alternativas
Q2064840 Física
Três cargas elétricas de mesmo módulo estão fixas e perfiladas como mostra a seguinte figura.

Imagem associada para resolução da questão


As distâncias entre as cargas negativas é 2d e a distância entre a carga positiva e as negativas é d. Considerando-se E0 a permissividade elétrica, é correto afirmar que a energia elétrica dessa configuração é
Alternativas
Q2064558 Física
As equações de Maxwell descrevem todos os fenômenos eletromagnéticos em escala macroscópica, trouxeram uma revolução conceitual com a introdução da realidade dos campos e ainda revelaram a natureza da luz, como radiação eletromagnética.
Considere as afirmativas a seguir sobre a teoria de Maxwell.
I. Variações temporais no campo elétrico local produzem variações no campo magnético local, e vice-versa. II. Uma corrente elétrica constante gera um campo magnético ao seu redor que, por sua vez, gera um campo elétrico, que gera novamente um campo magnético e assim por diante. Esse é o princípio de geração de uma onda eletromagnética. III. Maxwell utilizou leis empíricas para a formulação de sua teoria mas a partir da teoria identificou um fenômeno que não havia sido medida anteriormente que resultou na Lei de Ampère-Maxwell. IV. A lei de Faraday relaciona campos magnéticos com tensão elétrica.

Estão corretas as afirmativas: 
Alternativas
Q2064550 Física

Um vídeo do canal Veritasium sobre a importância dos campos do eletromagnetismo clássico serem importante na compreensão dos circuitos elétricos gerou grande adesão dos produtores de conteúdo em torno da solução usando campos e a Teoria dos Circuitos Elétricos.

Um dos modelos trazidos à discussão está representado na figura - um capacitor ideal é mantido à tensão constante por uma bateria (distante o suficiente para não perturbar o campo elétrico uniforme em seu interior). Estão representados três campos vetoriais: o campo elétrico, campo magnético e o vetor Poynting (proporcional ao produto vetorial dos outros dois).


Imagem associada para resolução da questão

O vetor de Poynting, tem unidade de W/m2 , e é proporcional ao produto vetorial do campo elétrico (E) e magnético (B). O que faz com que o cálculo de seu fluxo sobre uma superfície em torno do fio leve à unidade de potência. Disso chega-se à expressão P = VI, da teoria de circuitos.
Considerando que Imagem associada para resolução da questão T.m/A e que Imagem associada para resolução da questão 8,854187817.10-12 C²/(N.m2 ), assinale a alternativa que contém a expressão que permite determinar o vetor de Poynting (S) nas condições do problema.
Alternativas
Q2064339 Física
Um eletricista deseja ligar um rádio à bateria de um automóvel e protegê-lo com o auxílio de um fusível.
São propostos três modos de ligação, a seguir.
57.png (361×103) 
Para que o rádio fique protegido pelo fusível, devemos usar
Alternativas
Q2064330 Física
Um condutor é percorrido por uma corrente elétrica de intensidade de constante igual a 0,80 A. O módulo da carga do elétron é igual a 1,6.10-19 C.
Constata-se, assim, que atravessam cada seção transversal desse condutor,
Alternativas
Q2064322 Física
A figura a seguir representa, em gráfico cartesiano, como a potência útil de um gerador varia em função da intensidade de corrente por ele debitada.
40.png (199×142) 
A força eletromotriz desse gerador é igual a
Alternativas
Q2064321 Física
Considere o circuito esquematizado na figura a seguir.
39.png (357×164) 
O amperímetro A (ideal) indica
Alternativas
Q2062505 Física
     Na noite anterior ao seu primeiro dia de aula, o(a) professor(a) de ciências sonhou que estava ensinando em uma sala de aula multisseriada do Ensino do Fundamental e, quando fez a chamada, percebeu que sua sala era composta por crianças com os nomes de grandes cientistas da história. Seriam eles os próprios cientistas? Estavam presentes Darwin, Marie Curie, Faraday, Dalton, Lavoisier, Galileu, Osvaldo Cruz, Robert Hooke. Após a chamada, a aula começou impulsionada pelas curiosidades das crianças que começaram a perguntar:
Após retornar do intervalo, o professor dividiu a turma em 8 grupos para montar um circuito elétrico utilizando lâmpada, pilhas e fios com as extremidades descascadas. A figura mostra a montagem de cada grupo.
23.png (289×193)  GONCALVES FILHO, Aurélio; BAROLLI, Elizabeth. Instalação elétrica: investigando e aprendendo. São Paulo: Scipione, 1990 (adaptado)
O resultado dessa aula prática evidenciou que a lâmpada acendeu nos grupos: 
Alternativas
Q2022941 Física
Imagem associada para resolução da questão


Considere o arranjo da figura acima com duas cascas esféricas concêntricas de espessura a condutoras com cavidades ocas e uma partícula de carga positiva posicionada em seu centro. Após o equilíbrio eletrostático, assinale a opção que condiz com o módulo do campo elétrico ao longo do eixo x.
Alternativas
Q2015969 Física
O gráfico mostra a variação da corrente elétrica i, em ampère, num fio em função do tempo t, em segundos, da quantidade de carga recebida por uma bateria quando conectada a uma fonte de tensão.
59_.png (226×130)

A carga elétrica, em coulomb, que passa por uma seção transversal do condutor nos primeiros 6,0 segundos é 
Alternativas
Q2015958 Física

No circuito esquematizado na figura, o voltímetro (ideal) indica 60 V com a chave aberta. Já o amperímetro (ideal) indica 1 A com a chave fechada. 


48_.png (323×206)


A resistência interna do gerador é igual a:

Alternativas
Q2015953 Física
No circuito esquematizado na figura, o amperímetro A (ideal) indica 3 A.
43_.png (350×143)

Sendo assim, o voltímetro V (ideal) indica
Alternativas
Q2013550 Física
Observe o circuito a seguir, composto por uma fonte de força eletromotriz ideal e por 5 lâmpadas iguais. A luminosidade dessas lâmpadas é representada por L1, L2, L3, L4 e L5Imagem associada para resolução da questão


A relação CORRETA entre as luminosidades das lâmpadas é: 
Alternativas
Q2013549 Física
Uma bateria de força eletromotriz igual a 10 V e resistência interna igual a 0,50 Ω foi ligada a três resistores: R1 = 3,0 Ω; R2 = 2,0 Ω e R3 = 6,0 Ω, conforme ilustra a figura a seguir. Na figura, A representa um amperímetro ideal e V um voltímetro também ideal. 
Imagem associada para resolução da questão
Nessas condições, os valores lidos no amperímetro e no voltímetro são, respectivamente
Alternativas
Ano: 2021 Banca: FAPEC Órgão: SAD-MS Prova: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Física |
Q2013482 Física
Os circuitos elétricos são muito importantes em nosso dia a dia, saber interpretá-los e analisar os mesmos se torna peça fundamental no estudo da eletrodinâmica. Considere os ramos de uma malha apresentados na figura a seguir: 
Imagem associada para resolução da questão


Na malha, tem-se alguns sentidos e valores da corrente elétrica. O valor da soma das correntes elétricas nos ramos A e B, é 
Alternativas
Q2007958 Física
A figura a seguir representa as trajetórias de 3 partículas lançadas do ponto O em um campo elétrico uniforme Imagem associada para resolução da questão existente entre 2 placas planas e paralelas. 
Imagem associada para resolução da questão


Desprezando-se o campo gravitacional, podemos afirmar que a carga de cada uma das partículas A, B e C, respectivamente, é 
Alternativas
Respostas
121: E
122: C
123: C
124: A
125: C
126: C
127: E
128: D
129: B
130: B
131: E
132: C
133: C
134: C
135: A
136: A
137: A
138: B
139: B
140: E