Questões de Concurso Comentadas sobre audiologia em fonoaudiologia

Foram encontradas 2.026 questões

Ano: 2013 Banca: AOCP Órgão: INES Prova: AOCP - 2013 - INES - Assistente de Alunos |
Q600101 Fonoaudiologia
Os tipos primários de perda de audição são:
Alternativas
Ano: 2015 Banca: BIO-RIO Órgão: IF-RJ Prova: BIO-RIO - 2015 - IF-RJ - Fonoaudiólogo |
Q590985 Fonoaudiologia
A perda auditiva induzida por ruído (PAIR) apresenta sintomas auditivos e não auditivos. Pode-se citar como sintoma não auditivo:
Alternativas
Ano: 2015 Banca: BIO-RIO Órgão: IF-RJ Prova: BIO-RIO - 2015 - IF-RJ - Fonoaudiólogo |
Q590984 Fonoaudiologia
A PORTARIA GM/MS nº 2.073, de 28 de setembro de 2004 institui a Política Nacional de Atenção à Saúde Auditiva que determina como sendo da competência da Média Complexidade:
Alternativas
Ano: 2015 Banca: BIO-RIO Órgão: IF-RJ Prova: BIO-RIO - 2015 - IF-RJ - Fonoaudiólogo |
Q590981 Fonoaudiologia
Com relação à saúde do trabalhador, compete ao fonoaudiólogo elaborar diagnóstico situacional da empresa objetivando verificar a exposição dos trabalhadores a agentes de risco para sua saúde auditiva e vocal: agentes físicos, agentes químicos, agentes ergonômicos, estrutura organizacional e tecnologia de proteção coletiva e individual. Consideram-se agentes físicos:
Alternativas
Ano: 2015 Banca: BIO-RIO Órgão: IF-RJ Prova: BIO-RIO - 2015 - IF-RJ - Fonoaudiólogo |
Q590971 Fonoaudiologia
Perda Auditiva Induzida por Ruído (Pair) é a perda provocada pela exposição por tempo prolongado ao ruído. A Pair configura-se como:
Alternativas
Ano: 2015 Banca: BIO-RIO Órgão: IF-RJ Prova: BIO-RIO - 2015 - IF-RJ - Fonoaudiólogo |
Q590970 Fonoaudiologia
A alteração auditiva provocada pela exposição ao ruído intenso, que se caracteriza por uma diminuição da acuidade auditiva que pode retornar ao normal após um período de afastamento do ruído denomina-se:
Alternativas
Ano: 2015 Banca: BIO-RIO Órgão: IF-RJ Prova: BIO-RIO - 2015 - IF-RJ - Fonoaudiólogo |
Q590955 Fonoaudiologia
Com relação à PORTARIA GM/MS nº 2.073, de 28 de setembro de 2004, que institui a Política Nacional de Atenção à Saúde Auditiva, avalie se as afirmativas a seguir são falsas (F) ou verdadeiras (V):
- Organiza uma linha de cuidados integrais (promoção, prevenção, tratamento e reabilitação) que perpasse todos os níveis de atenção promovendo, dessa forma, a inversão do modelo de atenção aos pacientes. - Permite definir critérios técnicos mínimos para o funcionamento e a avaliação dos serviços que realizam reabilitação auditiva. - Promove uma cobertura restrita no atendimento aos pacientes portadores de deficiência auditiva no Brasil, garantindo o acesso para aqueles pacientes que apresentem perdas auditivas severas e profundas.
As afirmativas são respectivamente:
Alternativas
Q540194 Fonoaudiologia
Das causas apresentadas para uma deficiência auditiva, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q540190 Fonoaudiologia
Qual situação comportamental em crianças NÃO deve ser considerada relevante para encaminhar ao especialista e ser avaliada como uma possível deficiência auditiva?
Alternativas
Q540189 Fonoaudiologia
As perdas auditivas podem ser classificadas segundo sua localização topográfica ou conforme sua expressão clínica. Sobre o tipo de classificação da deficiência auditiva e sua definição, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q540180 Fonoaudiologia
São procedimentos adequados para análise de deficiência auditiva em crianças de 13 a 30 meses, EXCETO:
Alternativas
Q540178 Fonoaudiologia
NÃO é considerado um indicador de risco para deficiência auditiva infantil:
Alternativas
Q530703 Fonoaudiologia
Relacione as Habilidades Auditivas Centrais com as suas funções correspondentes e assinale a alternativa com a sequência correta.
1.  Figura fundo Auditiva. 2.  Interação Binaural. 3.  Separação Binaural. 4.  Integração Binaural. 5.  Resolução temporal. 6.  Padronização temporal.
( )  Análise e nomeação não verbais e percepção dos aspectos suprassegmentais da fala.
( )  Capacidade de separar figura fundo, ou seja, informação e ruído.
( )  Localização e lateralização do estímulo sonoro.
( )  Refere-se a um menor domínio de tempo no qual o indivíduo pode discriminar entre dois sinais acústicos.  Fundamental para compreensão da fala e para a habilidade de leitura.
( ) Processar uma mensagem em uma orelha e ignorar outra mensagem que esteja simultaneamente na outra orelha.
( ) Processar duas informações diferentes que são apresentadas simultaneamente nas duas orelhas.
Alternativas
Q530699 Fonoaudiologia
Paciente de 45 anos trabalha como mecânico autônomo há 20 anos. Observou, recentemente, o aparecimento de zumbido mais intenso à esquerda e sente dificuldade em compreender a fala, em ambientes com ruído competitivo, há alguns anos. Quando se submete a sons intensos, apresenta desconforto. Não há casos de perda auditiva na família. Na avaliação audiológica, foram observados reflexos acústicos presentes em ambas as orelhas, exceto em 4000Hz. A timpanometria apresenta-se do tipo A (Jerger). Os limiares de reconhecimento de fala (LRF) estão em 25dBNA à direita e 30dBNA à esquerda. As otoemissões acústicas por produto de distorção estão ausentes em 3000Hz, 4000Hz e 6000Hz, bilateral. Com relação ao caso descrito acima, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.
I. Os resultados da avaliação audiológica são compatíveis com perda auditiva do tipo neurossensorial, em ambas as orelhas.
II. O zumbido e o desconforto a sons intensos se relacionam com a ausência das otoemissões acústicas observadas e sugerem comprometimento de ambas as orelhas médias.
III. A audiometria tonal limiar deve apresentar perda auditiva do tipo neurossensorial, bilateral, mais acentuada para as frequências de 3000Hz, 4000Hz e 6000Hz.
IV. Os resultados das avaliações descritas não são suficientes para a conclusão do caso, havendo a necessidade da realização de avaliação eletrofisiológica por potenciais evocados auditivos de tronco cerebral (BERA).
V. A dificuldade de compreensão de fala relatada não tem ligação com a perda auditiva e sim com outros problemas de saúde. Além disso, essa queixa é mais frequente em alterações auditivas nas frequências graves.
Alternativas
Q530691 Fonoaudiologia
Paciente, 32 anos, procura atendimento médico com quadro de zumbido que se iniciou há cerca de 1 ano. A queixa é bilateral, assemelha-se ao som de uma cigarra e o incomoda muito. Com relação ao quadro clínico e aos zumbidos, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).
I. Os zumbidos são geralmente classificados como incapacitantes.
II. É um sintoma e não uma doença.
III. As causas metabólicas são as mais frequentes.
IV. Podem ser classificados como pulsáteis e não pulsáteis.
Alternativas
Q530690 Fonoaudiologia
O microfone é um dos componentes internos do Aparelho de Amplificação Sonora Individual e sobre ele é correto afirmar que:
Alternativas
Q530688 Fonoaudiologia
São causas pré-natais da deficiência auditiva na criança:
Alternativas
Q530687 Fonoaudiologia
A avaliação auditiva infantil e o processamento do som podem ser realizados por meio de exames subjetivos, sendo eles:
Alternativas
Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: SEDUC-AM Prova: FGV - 2014 - SEDUC-AM - Fonoaudiólogo |
Q497397 Fonoaudiologia
A neuropatia auditiva é uma alteração que ocorre, em geral, de forma bilateral. Os testes eletrofisiológicos como o potencial evocado auditivo de tronco encefálico (PEATE) e os eletroacústicos como as emissões otoacústicas (EOA) são fundamentais para a determinação desse diagnóstico.
As manifestações audiológicas que podem ser encontradas na neuropatia são
Alternativas
Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: SEDUC-AM Prova: FGV - 2014 - SEDUC-AM - Fonoaudiólogo |
Q497387 Fonoaudiologia
O diagnóstico e a intervenção em bebês e crianças pequenas surdas ou deficientes auditivas colocam, para o fonoaudiólogo, o desafio de estabelecer, clinicamente, a relação entre capacidade e desempenho auditivo. A esse respeito, relacione as colunas a seguir.

1. Capacidade auditiva
2. Desempenho auditivo

( ) É um conceito abstrato do potencial anatômico e funcional de um sujeito.
( ) Os exames determinam as expectativas com relação às respostas auditivas das crianças e, consequentemente, o prognóstico quanto à aquisição da linguagem oral.
( ) Está sujeito à influência de inúmeros fatores e da interação entre eles, uma vez que envolve comportamentos de diversas naturezas.

Assinale a opção que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Respostas
1941: A
1942: C
1943: C
1944: D
1945: B
1946: A
1947: D
1948: D
1949: D
1950: D
1951: D
1952: D
1953: C
1954: D
1955: C
1956: B
1957: B
1958: A
1959: D
1960: B