Questões de Concurso Sobre neonatologia em fonoaudiologia

história clínica, avaliação do palato e avaliação da bochecha

história clínica, avaliação da língua e avaliação da úvula

avaliação anatomofuncional, avaliação da sucção nutritiva e avaliação craniofacial

história clínica, avaliação anatomofuncional e avaliação da sucção não nutritiva e nutritiva

colostro

leite de transição

leite maduro

leite posterior

II.

I e II.

III.

I, II e III.

I e III.

II.

I e II.

II e III.

I.

I, II e III.

20 dBnNA.

45 dBnNA.

35 dBnNA.

60 dBnNA.

Ataxia de Friedreich.

Síndrome de Waardenburg.

Síndrome de Alport.

Síndrome de Pendred.

Contração do músculos orbiculares e bucinadores.

Ausência de compressão labial e formação de leve sulco nas comissuras labiais.

Movimentação dos masseteres, sulco na bochecha.

Movimentos mandibulares.

Movimentos ântero-posteriores de língua.

O diagnóstico e o início do tratamento da deficiência auditiva devem ocorrer o mais cedo possível, no máximo até o 3º mês de vida da criança, devido à grande plasticidade do sistema nervoso central nessa fase da vida.

As técnicas recomendadas atualmente são procedimentos eletrofisiológicos e eletroacústicos, conhecidos como o registro das Emissões Otoacústicas Evocadas e o Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico, considerados testes sensíveis e específicos para identificar as perdas auditivas mais importantes, que podem afetar o desenvolvimento da linguagem e psicossocial das crianças.

A TANU deve ser realizada na maternidade, antes da alta da criança, entre 24 e 48 horas após o nascimento.

Em maternidades de pequenos municípios ou com poucos nascimentos por mês, a TANU pode ser realizada de forma ambulatorial, imediatamente após a alta hospitalar, ainda no 1º mês de vida.

A TANU deve ser realizada por profissionais capacitados e legalmente habilitados. Os fonoaudiólogos e os otorrinolaringologistas são os únicos profissionais capacitados e habilitados para a realização da TANU, e só estes podem realizá-la.

O teste da orelhinha é obrigatório em todo o território brasileiro.

O teste da linguinha não deve ser realizado por fonoaudiólogo.

O frênulo lingual nunca é observado pelo fonoaudiólogo durante o teste da linguinha.

Durante a avaliação do teste da linguinha, não é observada a mamada do neonato.

O exame deve ser realizado apenas em neonato que possui risco de perda auditiva.

O exame é dolorido e incômodo para o neonato.

Todos os neonatos precisam esperar completar a idade de 8 meses para realizar o exame.

Nenhuma das alternativas anteriores está correta.

Somente leite materno, direto da mama ou ordenhado, sem outros líquidos ou sólidos.

Leite materno (direto da mama ou ordenhado), independentemente de receber ou não outros alimentos.

Além do leite materno, qualquer alimento sólido ou semissólido com a finalidade de complementá-lo, e não de substituí-lo.

Leite materno e outros tipos de leite.

Além do leite materno, água ou bebidas à base de água, sucos de frutas e fluidos rituais.

Todos os bebês nascidos a termo conseguem ser amamentados no peito utilizando estratégias facilitadoras.

Durante o aleitamento de bebês pré-termo, o bebê não deve ser colocado de frente para a mãe, na postura de “cavalinho” ereta a 90°, pois essa posição dificulta uma mamada mais efetiva.

O fonoaudiólogo deve acompanhar o aleitamento e fazer ajustes necessários durante esse processo, visando à ingestão eficiente.

Após o aleitamento, a higiene da cavidade oral deve ser ensinada para a mãe, a fim de evitar otites no bebê.

é produzido entre o 7.º e 15.º dia pós-parto.

é caracterizado por volume entre 40 e 50 mL.

possui concentrações de proteínas totais aumentadas.

apresenta concentrações de lactose e gordura diminuídas.

é produzido após o 15.º dia pós-parto.

A indução dos automativos orais ausentes ou incompletos pelas técnicas específicas como tapping, massagens, estímulos gustativos, de acordo com o reflexo que se deseje elicitar.

O estímulo térmico gelado é indicado para recém-nascido pré-termo.

Cuidados quanto à postura, durante a estimulação e alimentação, variando de acordo com a necessidade do caso, mas, de maneira geral deve-se utilizar a postura simétrica e semi-elevada, evitando a extensão ou flexão de cabeça exagerada

Recém-nascidos com fissuras lábio-palatais devem ser alimentados em decúbito elevado a 90o

O tipo de bico, variando tamanho, forma e luz do furo, pode favorecer a alimentação por via oral mais segura e efetiva, de acordo com a necessidade do caso, lembrando que o bico ortodôntico exige um esquema de ação motora oral mais próxima do necessário à movimentação no seio materno.

Sucking.

Suckling.

Gavagem.

Sucção nutritiva.

Sucção reflexa.

Fortalecimento do vínculo mãe e filho.

Apesar dos benefícios para o bebê as mães passam a ter maior risco de câncer de mama, útero e ovário.

O posicionamento do bebê, durante a amamentação não tem relevância para que haja uma pega correta e não machuque os mamilos.

Segurar a mama com os dedos em formato de tesoura é uma das orientações dadas às mães para que facilite a saída do leite durante a mamada.

Ressaltar quanto à importância de leites artificiais complementares para aumento da nutrição e imunidade do bebê.

Redução do movimento de sucção.

Cianose.

Febre.

Hipoatividade.

Soluço.

A sucção é reflexa, e apresenta-se quando o bebê é tocado na parte posterior da língua, podendo ser feito com ou sem alimento.

O padrão sucking consiste em um padrão mais imaturo onde ocorrem predominantemente os movimentos de retração e extensão da língua durante a sucção, acompanhados da formação de sulco central.

No padrão suckling a pressão negativa é a mais caraterística, sendo encontrada nos primeiros seis meses de vida.

A pressão positiva também é encontrada no padrão sucking, sendo um padrão mais amadurecido, instalado ao redor dos seis meses de vida.

O ritmo e o padrão de sucção sofrem influência de estímulos internos e externos, tais como, viscosidade do líquido, tipo de bico, saciedade da fome e tônus muscular do bebê.