Questões de Concurso Sobre fonoaudiologia
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Sobre esses distúrbios, marque a alternativa correta:
I. O TPAC pode estar associado a dificuldades na localização sonora e na discriminação de sons em ambientes ruidosos.
II. O diagnóstico do TPAC é baseado exclusivamente em dados fornecidos por familiares e professores.
III. A reabilitação auditiva em casos de TPAC pode incluir estratégias de treino auditivo e uso de tecnologias assistivas.
IV. Crianças com TPAC apresentam risco aumentado de dificuldades em leitura e escrita.
Estão corretas:
I. A gagueira desenvolvimental é mais comum em crianças em idade pré-escolar.
II. Fatores genéticos podem contribuir para a gagueira em indivíduos predispostos.
III. A ansiedade é sempre a causa principal da gagueira.
IV. A abordagem terapêutica pode incluir técnicas de modulação da fluência e reestruturação cognitiva.
Estão corretas:
I. A identificação precoce de dificuldades de linguagem pode prevenir o fracasso escolar.
II. A promoção de práticas de letramento em parceria com professores é fundamental para o desenvolvimento educacional.
III. O fonoaudiólogo deve atuar exclusivamente no tratamento de distúrbios diagnosticados, não na prevenção.
IV. A formação continuada de professores é essencial para criar um ambiente inclusivo e promotor de saúde comunicativa.
Estão corretas:
I. A fissura labiopalatina pode impactar o desenvolvimento da fala e da deglutição.
II. A atuação fonoaudiológica em neonatologia visa a estimulação precoce das funções orofaciais.
III. A disfunção da articulação temporomandibular é irrelevante para a motricidade orofacial.
IV. A disfagia orofaríngea pode ser causada por alterações mecânicas ou neurológicas.
Estão corretas:
I. A maturidade auditiva é alcançada ao nascimento, permitindo a discriminação completa de sons complexos.
II. A plasticidade do sistema auditivo central é maior nos primeiros anos de vida.
III. A estimulação auditiva precoce tem impacto positivo no desenvolvimento da linguagem.
IV. A privação auditiva durante os primeiros anos de vida pode levar a atrasos significativos na aquisição da linguagem.
Estão corretas:
Considerando o exposto, avalie as afirmações a seguir:
I. A Avaliação em Motricidade Orofacial envolve a observação e mensuração da postura corporal, da análise facial quanto à simetria, tensão e repouso dos lábios e língua, da respiração, deglutição e fala, além da identificação de hábitos como morder os lábios, umedecer os lábios e apertar os dentes.
II. A avaliação abrange as características craniofaciais, com o objetivo de estabelecer o perfil facial, classificando-o como mesocefálico, braquicefálico e/ou dólicocefálico, considerando aspectos verticais, perfil reto, côncavo, convexo ou biprotruso, além da intensidade do desvio em relação à severidade das proporções maxilo-mandibulares.
III. A avaliação inclui a verificação da integridade das estruturas e da musculatura dos lábios, bochechas, mento, língua, soalho bucal, palato duro e mole, amígdalas palatinas, gengivas e mucosas jugais, em relação à sua postura, forma, simetria, tônus, tensão, sinais em mucosa, presença de nódulos e resistência. Além disso, por meio da palpação, deve-se avaliar a presença de dor e a contração dos músculos temporais e masseteres.
É correto o que se afirma em:
Considerando essas informações e a perspectiva da inclusão plena das pessoas com deficiência em todas as esferas da vida social, avalie as afirmações a seguir.
I. Unidades Básicas de Saúde são locais de acesso prioritário à pessoa com deficiência, dada sua proximidade geográfica e sociocultural com a comunidade que a circunda.
II. Programas educacionais especiais para pessoas com deficiência proporcionam redução da segregação desses indivíduos na sociedade produtiva e devem ser implementados de maneira complementar ou suplementar ao ensino regular.
III. Articulação intersetorial é fundamental para ampliar o alcance das ações nas áreas de educação, saúde, trabalho e emprego, lazer, cultura, transporte e moradia, além de potencializar o desenvolvimento da pessoa deficiente.
É correto o que se afirma em:
I. A deficiência auditiva em crianças é irreversível, e a única estratégia terapêutica possível é o uso de aparelhos auditivos.
II. A participação da família no processo terapêutico facilita o conhecimento das rotinas, hábitos, preferências, facilidades e dificuldades das crianças.
III. O desenvolvimento das habilidades auditivas e de linguagem oral de forma prazerosa, realista e contextualizada pode ser potencializado pelo uso de ferramentas específicas, jogos simbólicos e recursos audiovisuais.
É correto o que se afirma em:
Em relação à audição e à sífilis congênita, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A criança nascida de mãe com diagnóstico de sífilis e diagnosticada com sífilis congênita deve ser submetida à avaliação em dois momentos para que haja a alta audiológica: primeiro, ao nascimento, mediante triagem auditiva, e aos 6 meses de idade, incluindo exames comportamentais, eletroacústicos e eletrofisiológicos.
Porque
II. A perda auditiva e as alterações de linguagem podem ocorrer tardiamente e de modo abrupto ou progressivo, sendo que a perda auditiva do tipo sensorioneural pode ser uni ou bilateral, de grau leve até severo, com possibilidade de flutuação auditiva acompanhada de vertigem.
A respeito das asserções, assinale a opção correta.