Questões de Concurso Comentadas sobre fonoaudiologia
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A disfunção do processamento sensorial na criança com Transtorno do Espectro Autista provoca a dificuldade para lidar com as sensações advindas da textura do alimento, do sabor, do cheiro, do aspecto visual e do barulho dos ruídos alimentares. Esses desafios geram comportamentos de resistência para aceitar a quantidade adequada de alimentos, tolerar a textura, a consistência e temperatura variadas dos alimentos. Assim, o caráter prazeroso e social pode ser perdido, com impacto sobre o processo de desenvolvimento nutricional da criança. Classifique abaixo, na ordem correta, os conceitos relacionados ao transtorno sensorial que conduz a dificuldade alimentar:
(1) Seletividade alimentar severa
(2) Distúrbio alimentar
(3) Seletividade alimentar
(4) Recusa alimentar
( ) resistência persistente a maioria dos alimentos; comprometimento do aporte calórico e necessidades nutricionais; perda de peso importante para o crescimento; necessita de suporte nutricional e até outra via de alimentação, em alguns casos.
( ) quando apresenta dificuldade motora oral, como sugar, mastigar ou deglutir.
( ) participa da refeição em família; variedade e quantidade de alimentação reduzidos; consome um alimento de cada categoria – textura ou grupo alimentar; sem padrão, consome e depois enjoa. Mesmo resistindo, aceita outros alimentos no prato.
( ) come quase sempre alimentos diferentes da sua família; tempo e locais diferentes aceita ou recusa; não aceita a variação de marcas de alimento, utensílios usados e texturas; recusa a classe inteira – sabor, temperatura, valor nutricional; comportamento de fuga, luta e medo, consome menos de 20 tipos de alimentos.
A sequência correta é:
I- A língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) poderá substituir a modalidade escrita da língua portuguesa. II- A língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) é reconhecida como meio legal de comunicação e expressão. III- Instituições públicas e empresas privadas devem respeitar as cotas, determinadas por lei, tanto no âmbito educacional quanto trabalhista. IV- Os sistemas educacionais: federal, estadual e municipal devem garantir a inclusão de cursos de formação sobre educação especial. V- A Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), não é a mesma utilizada em outros países, tendo em vista que, sofre influência cultural local, de acordo com a expressões distintas de regiões específicas, o que não exige uma padronização universal.
É CORRETO o que se afirma em:
Considerando o texto avalie as afirmativas a seguir:
I- Na fonoaudiologia escolar, o profissional pode aproveitar o ambiente escolar e fazer dela uma clínica, facilitando e evitando que os pais se desloquem para outro ambiente, visto que na própria escola pode ser realizados atendimentos. II- A atuação do fonoaudiólogo educacional está crescendo muito nos últimos tempos, tanto na rede pública quanto na rede privada, e tem como objetivo desenvolver ações e atividades que facilite a promoção da saúde e da aprendizagem em um contexto mais amplo incluindo não só os alunos, funcionários, mas também os pais. III- A Fonoaudiologia escolar se modificou a partir de novos paradigmas estabelecidos, não só na própria área da educação, como também, na área de saúde estabelecendo novos conceitos de saúde/doença, prevenção e promoção à saúde, auxiliando no processo de alterações na linguagem oral, escrita, linguagem verbal e não verbal. IV- O fonoaudiólogo está apto a ofertar ajuda técnica interagindo com os professores a fim de identificar possíveis problemas que podem atrapalhar diretamente no rendimento do aluno. V- No trabalho com os pais, o fonoaudiólogo realiza orientações a possíveis dificuldades encontradas nos alunos, mobilizando-os com relação a buscar estratégias com o objetivo de facilitar a comunicação.
É CORRETO o que se afirma em:
Considerando as informações apresentada, verifique as asserções a seguir e a relação entre elas:
I. O diagnóstico de TEA é essencialmente clínico, feito a partir das observações da criança, entrevistas com os pais e aplicação de instrumentos específicos. A família é a base essencial para a construção do diagnóstico de TEA. O relato/queixa da família acerca de alterações no desenvolvimento ou comportamento da criança tem correlação positiva com confirmação diagnóstica posterior, por isso, valorizar o relato/queixa da família é fundamental durante o atendimento da criança.
PORQUE
II. Pode-se considerar que os sinais que o TEA apresenta, são: dificuldade de interagir socialmente, como manter o contato visual, identificar expressões faciais e compreender gestos comunicativos, expressar as próprias emoções e fazer amigos, dificuldade na comunicação, caracterizado por uso repetitivo da linguagem e dificuldade para iniciar e manter um diálogo, alterações comportamentais, como manias, apego excessivo a rotinas, ações repetitivas, interesse intenso em coisas específicas e dificuldade de imaginação.
A respeito das asserções, assinale a alternativa CORRETA:
Considerando o texto avalie as questões a seguir:
I- Quando se trabalha a voz é necessário fazer aquecimento e desaquecimento para utilizar a mesma, principalmente quando o indivíduo utiliza a voz profissionalmente. II- O timbre não faz parte da identificação das características pessoais de cada indivíduo e sim a intensidade sonora e a extensão vocal.
III- A voz humana não apresenta modificações ao logo do tempo, porém as estruturas modificam à medida que o indivíduo cresce e envelhece e a presbifonia pode levar o idoso a apresentar alterações em seu convívio social dentre outros fatores.
É CORRETO o que se afirmar em:
Considerando estas informações, analise as asserções a seguir e a relação entre elas:
I- Quando o bebê é prematuro e apresenta sucção débil, o fonoaudiólogo deve intervir no processo de amamentação, auxiliando o binômio: mãe – bebê, realizando estimulações sensitiva e tátil para facilitar a amamentação.
PORQUE
II- Com o auxílio da alimentação enteral o bebê deve ganhar aproximadamente 20 a 30 g, por dia. Mas, com a associação da amamentação, o bebê pode chegar a mais de 30 g por dia.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA.
Neste contexto, analise as afirmativas abaixo:
I- Para os indivíduos com disfagia o tempo de trânsito oral não é importante no processo. II- A disfagia pode ser definida pela dificuldade de levar o bolo alimentar da boca até o estômago provocando tosse, engasgos, sialorreia, restos de alimento na cavidade oral e a sensação de bolo na garganta. III- A desnutrição, a desidratação e o emagrecimento são fatores importantes a serem observados durante a triagem e avaliação em paciente com suspeita de disfagia. IV- A fase antecipatória é muito importante, pois é nesta fase que o bolo alimentar se forma e é auxiliado pelas enzimas produzidas pelas glândulas salivares no processo de digestão. Por isso, a sensibilidade deve estar bem aguçada para a percepção do alimento. V- Os fatores sociais e psicossociais têm uma grande importância no processo de deglutição e, este estado do indivíduo pode afetar o processo, desencadeando alterações importantes como a disfagia. Nestes casos o paciente apresenta tendência ao isolamento, e como consequência, desenvolve prejuízo em sua qualidade de vida.
É CORRETO o que se afirma em:
Assinale a alternativa CORRETA:
Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA:
Considerando as informações apresentadas, analise as asserções a seguir e a relação entre elas:
I- Os tumores que começam na área da laringe (supraglote, subglote ou hopofaringe) são frequentemente diagnosticados em estágios avançados, por isso apresentam sintomas como rouquidão.
PORQUE
II- Os sintomas mais frequentes em cânceres de laringe são: ferida na garganta, que não cicatriza; tosse persistente; dor e dificuldade de engolir; inchaço ou nódulo no pescoço; dor de ouvido, perda de peso e dificuldade de respirar. Sendo o etilismo e o tabagismo (70 a 90%) os maiores causadores destes sintomas, sobretudo quando associados a medicamentos.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
Considerando as informações apresentadas, analise as asserções a seguir e a relação entre elas:
I- Com relação aos aparelhos de amplificação sonora individual (AASI) é necessário saber as suas características sonoras como: amplificação, ganho do aparelho e frequência que abrange.
PORQUE
II- É necessário que seja ajustado, de acordo com a perda auditiva do indivíduo, verificando os seus limiares auditivos, os índices de reconhecimento de fala – IRF, os limiares de desconforto, as regras de ganho e conforto do paciente à prótese, além de outros parâmetros para adaptação do aparelho de amplificação sonora.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
Considerando a afirmação acima, considere as proposições a seguir:
I- A audiologia clínica é a especialidade da área da fonoaudiologia que trata os distúrbios do sistema auditivo. Esta especialidade trata os problemas de captação, percepção e interpretação de sons de diversas origens e pode identificar perdas auditivas do tipo: condutiva, neurossensorial e mista. II- O exame audiométrico é realizado por qualquer profissional da área de saúde, desde que habilitado. III- Para ser perito em processos judiciais que envolvam perda auditiva é necessário que o fonoaudiólogo, também, tenha a graduação em direito do trabalho. Devendo realizar os exames auditivos complementares audiométricos.
É CORRETO o que se afirma em:
Considerando a afirmação acima, considere as proposições a seguir:
I- Gagueira do desenvolvimento considerada como um Transtorno da Fluência, caracterizada por repetições de sílabas ou sons, prolongamentos e bloqueios. A maior parte dos casos se inicia paralelamente à aquisição da linguagem e do desenvolvimento neuropsicomotor entre 2 e 4 anos. Neste momento, pode ser considerada “gagueira fisiológica” e a criança supera rapidamente. II- Taquifemia é caracterizada pela velocidade de fala, muito rápida e que compromete o entendimento da mensagem. Hesitações, disfluências e irregularidades na sequência da fala melhoram e/ou pioram o discurso. III- Taquilalia é identificada pela velocidade de fala alta, que compromete o entendimento da mesma, porém não encontramos momentos de disfluências.
É CORRETO o que se afirma em:
Considerando o exposto, avalie as proposições a seguir:
I- O Atraso Simples é encontrado em crianças que apresentam defasagem no desenvolvimento da linguagem, e de acordo com a ordem de sua aquisição, estas crianças transcendem no tempo para iniciar a fala, e parecem muito imaturas. Seu padrão de linguagem é compatível com crianças bem novas (menores na idade cronológica), mas, seguindo a mesma ordem de aquisição, algumas crianças podem recuperar o atraso inicial com orientação adequada. II- O Desvio Fonológico é usado para caracterizar crianças com idade igual ou superior a 4 anos, aproximadamente, e, que, apresentam alterações no desenvolvimento da fala em diferentes graus. Os desvios na fala se limitam às alterações na força ou mobilidade dos órgãos responsáveis pela fala, mas são decorrentes, principalmente, de dificuldades na aquisição das consoantes da sua língua materna. III- O Desvio Específico de Linguagem (DEL) refere-se àquelas crianças que apresentam dificuldade para adquirir e desempenhar habilidades de linguagem, na ausência de distúrbio mental, déficits físicos e sensoriais, distúrbio emocional importante, fatores ambientais que prejudiquem seu desenvolvimento, assim como, lesões congênitas ou adquiridas. Estes desvios iniciam com um alargamento de foco entre o desenvolvimento global e o desenvolvimento de linguagem específica, mas a comunicação nãoverbal pode ficar ou não intacta.
É CORRETO o que se afirma em: