Questões de Concurso
Comentadas sobre cartografia em geografia
Foram encontradas 2.653 questões
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Itabira - MG
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Itabira - MG - Professor de Séries Finais - Geografia |
Q2045765
Geografia
As projeções cartográficas podem ser cilíndricas, cônicas ou planas/azimutais, dependendo da superfície empregada em sua construção.
Com base na figura abaixo, associe o tipo de projeção a sua respectiva definição.
(Fonte:https://resumos.mesalva.com/elementos-cartograficos-projecoes-cartograficas/)
( ) O ponto de tangência torna-se o centro do mapa, apresenta pequenas deformações que se acentuam à medida que nos afastamos dele. Podem-se considerar três modalidades desse tipo: polar, equatorial e oblíqua.
( ) Os meridianos são radiais, isto é, linhas retas que se encontram em um polo, e os paralelos são círculos concêntricos.
( ) Os paralelos (retos e horizontais) e os meridianos (retos e verticais), ao se cruzarem, formam ângulos retos.
Assinale a opção que apresente a sequência correta, de cima para
baixo.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Itabira - MG
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Itabira - MG - Professor de Séries Finais - Geografia |
Q2045763
Geografia
Observe atentamente a figura a seguir:
(Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=kExOc6kdUos /acesso em setembro de 2022).
Considerando que o Sol nasce a Leste, assinale a alternativa que indique as direções representadas pelos pontos 1, 2, 3 e 4 da figura, respectivamente.
(Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=kExOc6kdUos /acesso em setembro de 2022).
Considerando que o Sol nasce a Leste, assinale a alternativa que indique as direções representadas pelos pontos 1, 2, 3 e 4 da figura, respectivamente.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Itabira - MG
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Itabira - MG - Professor de Séries Finais - Geografia |
Q2045761
Geografia
Observe a figura a seguir:
(Fonte: https://brasilescola.uol.com.br/geografia/
-geograficas.htm, acesso em setembro de 2022. Adaptado).
Considerando as coordenadas geográficas dos pontos assinalados
na figura, assinale a alternativa correta.
Ano: 2022
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Nobres - MT
Prova:
UFMT - 2022 - Prefeitura de Nobres - MT - Cargos de Nível Médio |
Q2040152
Geografia
São chamadas de coordenadas geográficas um conjunto de medidas representadas por linhas imaginárias que
circundam o globo terrestre, determinadas com base nos princípios do círculo trigonométrico.
(SILVA, Edilson Adão Cândido da. Geografia em rede, 1º ano, 2. ed. - São Paulo: FTD, 2016.)
Sobre as coordenadas geográficas, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Nos mapas, a rosa dos ventos indica os pontos cardeais Norte, Sul, Leste e Oeste. Eles têm como base a direção Norte (N), que aponta para o polo norte magnético.
( ) Para se obter a localização de qualquer ponto da superfície terrestre, dividiu-se o globo em coordenadas geográficas, em que as linhas imaginárias, conhecidas como paralelos e meridianos, determinam a latitude e a longitude.
( ) A longitude é a distância ao Equador medida ao longo do meridiano de Greenwich. Essa distância mede-se em graus, podendo variar entre 0º e 90º para Norte(N) ou para Sul(S). Já a latitude é a distância em relação ao meridiano de Greenwich medida ao longo do Equador, essa distância mede-se em graus, podendo variar entre 0º e 180º para Leste(E) ou para Oeste(W).
( ) O cruzamento das linhas imaginárias indica onde cada ponto do planeta está posicionado, gerando a sua localização com pequena margem de erro, o que facilita a orientação espacial. A linha do Equador é a circunferência máxima no globo terrestre, que corta o Brasil. Portanto, 92% do território estão na zona tropical, sendo somente 8% do território localizados na zona temperada sul.
Assinale a sequência correta.
(SILVA, Edilson Adão Cândido da. Geografia em rede, 1º ano, 2. ed. - São Paulo: FTD, 2016.)
Sobre as coordenadas geográficas, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Nos mapas, a rosa dos ventos indica os pontos cardeais Norte, Sul, Leste e Oeste. Eles têm como base a direção Norte (N), que aponta para o polo norte magnético.
( ) Para se obter a localização de qualquer ponto da superfície terrestre, dividiu-se o globo em coordenadas geográficas, em que as linhas imaginárias, conhecidas como paralelos e meridianos, determinam a latitude e a longitude.
( ) A longitude é a distância ao Equador medida ao longo do meridiano de Greenwich. Essa distância mede-se em graus, podendo variar entre 0º e 90º para Norte(N) ou para Sul(S). Já a latitude é a distância em relação ao meridiano de Greenwich medida ao longo do Equador, essa distância mede-se em graus, podendo variar entre 0º e 180º para Leste(E) ou para Oeste(W).
( ) O cruzamento das linhas imaginárias indica onde cada ponto do planeta está posicionado, gerando a sua localização com pequena margem de erro, o que facilita a orientação espacial. A linha do Equador é a circunferência máxima no globo terrestre, que corta o Brasil. Portanto, 92% do território estão na zona tropical, sendo somente 8% do território localizados na zona temperada sul.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Geografia |
Q2036636
Geografia
Analise as afirmativas abaixo sobre a posição geográfica do Brasil.
1. A posição geográfica do Brasil define-o como um país oriental, situado na porção centro-oriental da América do Sul.
2. A melhor maneira de localizar o país com maior precisão consiste em recorrer às coordenadas geográficas – latitude e longitude.
3. A cidade de São Paulo está situada sobre a linha imaginária do Trópico de Câncer, mostrando com precisão a variação da insolação ao longo do ano.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. A posição geográfica do Brasil define-o como um país oriental, situado na porção centro-oriental da América do Sul.
2. A melhor maneira de localizar o país com maior precisão consiste em recorrer às coordenadas geográficas – latitude e longitude.
3. A cidade de São Paulo está situada sobre a linha imaginária do Trópico de Câncer, mostrando com precisão a variação da insolação ao longo do ano.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Geografia |
Q2036634
Geografia
As representações do espaço geográfico são
muito importantes para localizar esses mesmos espaços espacialmente. A representação gráfica de uma
informação por meio da combinação de texto e imagem como uma ilustração ou fotografia, por exemplo,
tem o objetivo de proporcionar uma compreensão
mais dinâmica do conteúdo abordado.
Essa representação é conhecida por:
Essa representação é conhecida por:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Geografia |
Q2036627
Geografia
Analise as afirmativas abaixo sobre a orientação e
localização na Terra.
1. A orientação pelos astros é um meio de orientação não mais utilizada atualmente.
2. Nas grandes cidades, é comum alguns bairros serem identificados pela localização em que se encontram em relação à área central, como, por exemplo, bairros da zona norte ou da zona sul.
3. O instrumento de orientação mais comumente utilizado é a bússola, que é constituído por uma agulha imantada e que gira sobre uma rosa dos ventos, indicando sempre a direção sul.
4. Existem aparelhos de orientação bem mais precisos que a bússola, que funcionam por meio de sinais de satélite ou radar. Entre eles está o GPS (Sistema de Posicionamento Global).
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. A orientação pelos astros é um meio de orientação não mais utilizada atualmente.
2. Nas grandes cidades, é comum alguns bairros serem identificados pela localização em que se encontram em relação à área central, como, por exemplo, bairros da zona norte ou da zona sul.
3. O instrumento de orientação mais comumente utilizado é a bússola, que é constituído por uma agulha imantada e que gira sobre uma rosa dos ventos, indicando sempre a direção sul.
4. Existem aparelhos de orientação bem mais precisos que a bússola, que funcionam por meio de sinais de satélite ou radar. Entre eles está o GPS (Sistema de Posicionamento Global).
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2022
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2022 - Colégio Pedro II - Professor - Anos iniciais |
Q2036424
Geografia
Às vésperas da Copa do Mundo, um grupo de brasileiros pegou um avião em São Paulo com destino
a Doha. No desembarque, eles verificaram que o tempo total da viagem foi de 1.278 minutos.
De acordo com essas informações, a viagem demorou 21 horas e
De acordo com essas informações, a viagem demorou 21 horas e
Ano: 2022
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2022 - Colégio Pedro II - Professor - Anos iniciais |
Q2036423
Geografia
Um grupo de amigos paulistas organizou uma caravana para ir ao Catar se hospedar em Doha, capital, e assistir aos jogos da Copa. Saíram do Aeroporto de Guarulhos, que fica em São Paulo.
Disponível em www.br.freepik.com Acesso em 18 out. 2022. Modificado.
Centrando a rosa dos ventos em São Paulo, a direção e o sentido tomados para Doha serão,
respectivamente,
Ano: 2022
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2022 - Colégio Pedro II - Professor - Geografia |
Q2028369
Geografia
Após o governo russo elevar o tom das ameaças no final de 2021, na madrugada de 24 de fevereiro
de 2022 tropas russas cruzaram a fronteira da Ucrânia. Poucos dias depois do início do conflito
armado entre os dois países, o perfil oficial do governo da Ucrânia no Twitter publicou a imagem a
seguir:
Sobre o conflito armado mencionado e o uso da imagem acima pelo governo ucraniano, é possível afirmar, respectivamente:
Sobre o conflito armado mencionado e o uso da imagem acima pelo governo ucraniano, é possível afirmar, respectivamente:
Ano: 2022
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2022 - Colégio Pedro II - Professor - Geografia |
Q2028356
Geografia
O projeto geopolítico colonial de construir a nação na expansão territorial ainda encontra eco na
representação da Amazônia como uma frente pioneira, área de “novas terras” a serem incorporadas
na dinâmica econômica global.
Assinale a alternativa que apresenta um conceito geográfico que auxilia no entendimento desta incorporação nas últimas décadas e características deste processo.
Assinale a alternativa que apresenta um conceito geográfico que auxilia no entendimento desta incorporação nas últimas décadas e características deste processo.
Q2026296
Geografia
Leia as afirmações a seguir e assinale a alternativa que
contém apenas as afirmações corretas.
I-Segundo CASTELLAR (2018:131) a cartografia é uma linguagem, um sistema composto por códigos de comunicação que são fundamentais para a compreensão do lugar de vivência, de leitura do mundo e a formação de um raciocínio geográfico.
II-Para CASTELLAR&VILHENA (2015:25), o estudo dos fenômenos na geografia escolar se torna mais atrativo, fazendo sentido quando o aluno é não só alfabetizado na linguagem cartográfica, mas também letrado nela. Nesse sentido, é importante não apenas localizar e identificar fenômenos, símbolos e códigos, mas também interpretá-los.
III-Nas salas de aula de Geografia, os mapas-murais como os atlas, em função dos instrumentos pedagógicos que são, deveriam ser presença obrigatória. É importante, para o desenvolvimento do raciocínio geográfico e geopolítico, ter contato com esse material mesmo com a amplitude de materiais digitais que temos acesso atualmente. (PONTUSCHKA, PAGANELLI, CACETE, 2007: 326)
IV-Pensando na cartografia enquanto uma técnica de representação dos lugares, CASTELLAR&VILHENA (2015:29) nos lembram que os símbolos que utilizamos na linguagem cartográfica devem ser vistos diferentemente das palavras, cuja compreensão permite o entendimento do texto.
I-Segundo CASTELLAR (2018:131) a cartografia é uma linguagem, um sistema composto por códigos de comunicação que são fundamentais para a compreensão do lugar de vivência, de leitura do mundo e a formação de um raciocínio geográfico.
II-Para CASTELLAR&VILHENA (2015:25), o estudo dos fenômenos na geografia escolar se torna mais atrativo, fazendo sentido quando o aluno é não só alfabetizado na linguagem cartográfica, mas também letrado nela. Nesse sentido, é importante não apenas localizar e identificar fenômenos, símbolos e códigos, mas também interpretá-los.
III-Nas salas de aula de Geografia, os mapas-murais como os atlas, em função dos instrumentos pedagógicos que são, deveriam ser presença obrigatória. É importante, para o desenvolvimento do raciocínio geográfico e geopolítico, ter contato com esse material mesmo com a amplitude de materiais digitais que temos acesso atualmente. (PONTUSCHKA, PAGANELLI, CACETE, 2007: 326)
IV-Pensando na cartografia enquanto uma técnica de representação dos lugares, CASTELLAR&VILHENA (2015:29) nos lembram que os símbolos que utilizamos na linguagem cartográfica devem ser vistos diferentemente das palavras, cuja compreensão permite o entendimento do texto.
Q2026295
Geografia
Segundo CASTELLAR (2018:121): “Ao apresentarmos a ideia
de metodologia inovadora, não entendemos como sendo a
salvação da escola e nem como algo que acabou de ser
descoberto. Entendemos, sim, como ações educativas que
considerem o repertório dos alunos e que articulam a teoria
com a prática para que seja possível potencializar as
atividades didáticas.”
A partir desse pensamento, para empregar a linguagem cartográfica como uma metodologia inovadora no ensino de Geografia na Educação Básica deve-se considerá-la:
A partir desse pensamento, para empregar a linguagem cartográfica como uma metodologia inovadora no ensino de Geografia na Educação Básica deve-se considerá-la:
Q2026294
Geografia
SEEMANN, em seu artigo “Entre Usos e Abusos nos Mapas
da Internet”, escreve que uma série de práticas
cartográficas da vida cotidiana podem funcionar como
estratégias complementares, reflexões e provocações para
a cartografia escolar. No contexto apresentado por esse
autor, a cartografia escolar:
Q2026293
Geografia
Assinale a alternativa que apresenta a visão de ANJOS (2014) em seu artigo “Geografia, Cartografia e o Brasil africano: algumas representações”, quando se refere ao emprego da cartografia no estudo do Brasil Africano, após a promulgação da LF 10.639/2003.
Pode-se afirmar que, para o autor, o ensino de geografia na Educação Básica tem na cartografia
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Joinville - SC
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor - Do 6º ao 9º ano - Ensino Fundamental - Especialidade: Geografia |
Q2025085
Geografia
Diferentes projeções cartográficas foram desenvolvidas para
permitir a representação da esfericidade terrestre em um plano,
cada uma priorizando determinado aspecto da representação. A
projeção que altera tanto as formas quanto as áreas dos
continentes, na qual os paralelos são retos, mas os meridianos são
curvados como se acompanhassem a esfera terrestre, é a projeção
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Joinville - SC
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor - Do 6º ao 9º ano - Ensino Fundamental - Especialidade: Geografia |
Q2025084
Geografia
GRANELL. Representação do espaço. Unijuí, 1988 (com adaptações).
Com base na representação da Região 23, indicada nos mapas
1 e 2 da figura precedente, assinale a opção correta.
Ano: 2022
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Amparo - SP
Prova:
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor de Educação Básica - PEB I |
Q2019415
Geografia
As linhas imaginárias são denominadas de paralelos e meridianos e levam em consideração os pontos
cardeais. No caso dos paralelos temos as linhas horizontais que cortam o globo de
_______________, já os meridianos correspondem as linhas verticais que cortam de_____________.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Geografia - Edital nº 005 |
Q2016156
Geografia
Localizado entre a Ásia, a América e a Oceania, é o
mais profundo dos oceanos. Esse oceano é o:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Geografia - Edital nº 005 |
Q2016154
Geografia
Analise as afirmativas abaixo sobre a localização
no espaço geográfico terrestre.
1. Os paralelos são linhas imaginárias horizontais que circundam o globo terrestre.
2. Os meridianos são linhas imaginárias verticais, medidos em graus e traçados do Polo Sul ao Polo Norte.
3. Os meridianos têm valor máximo de 190º no Hemisfério Leste.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Os paralelos são linhas imaginárias horizontais que circundam o globo terrestre.
2. Os meridianos são linhas imaginárias verticais, medidos em graus e traçados do Polo Sul ao Polo Norte.
3. Os meridianos têm valor máximo de 190º no Hemisfério Leste.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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