Questões de Concurso
Comentadas sobre categorias de análise da geografia em geografia
Foram encontradas 402 questões
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Pouso Alegre - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Pouso Alegre - MG - Professor PIII - Geografia |
Q2606736
Geografia
No decorrer da evolução da geografia foram aparecendo escolas que traduziram sua preocupação na explicação do espaço em
que o homem estava inserido. Nesse contexto evolutivo, a abordagem geográfica, que enfatiza a influência do ambiente natural
na sociedade, defendendo a ideia de que as características físicas do espaço determinam as atividades humanas, é a geografia:
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IF-SE
Prova:
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Professor EBTT - Geografia |
Q2606299
Geografia
Leia o texto a seguir.
A representação cartográfica da vulnerabilidade aos processos erosivos, ou poluidores, ou o zoneamento por graus de risco de erosão, ou de contaminação por poluição do ar, ou da água superpostos à distribuição dos usuários classificados por renda e condições das habitações facilitam a compreensão da geografia dos impactos ambientais [...] dos diferentes ambientes urbanos.
COELHO in GUERRA, 2001, p. 37. Disponível em:https://uniesp.edu.br/sites/_biblioteca/uploads/20170322160002.pdf . Acesso em: 18 jun. 2024.
Quais técnicas são recomendas para auxiliar nas investigações em impactos urbanos?
A representação cartográfica da vulnerabilidade aos processos erosivos, ou poluidores, ou o zoneamento por graus de risco de erosão, ou de contaminação por poluição do ar, ou da água superpostos à distribuição dos usuários classificados por renda e condições das habitações facilitam a compreensão da geografia dos impactos ambientais [...] dos diferentes ambientes urbanos.
COELHO in GUERRA, 2001, p. 37. Disponível em:https://uniesp.edu.br/sites/_biblioteca/uploads/20170322160002.pdf . Acesso em: 18 jun. 2024.
Quais técnicas são recomendas para auxiliar nas investigações em impactos urbanos?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Augusto Pestana - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Augusto Pestana - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental - Geografia |
Q2583487
Geografia
O vento, genericamente definido, é o movimento horizontal do ar sobre a superfície do planeta. A turbulência acrescenta correntes ascendentes e descendentes, além de uma componente vertical à essa definição. As duas principais propriedades do vento são a velocidade e a direção, e existem instrumentos que medem cada uma delas. Quatro forças determinam a velocidade e a direção dos ventos. São elas, EXCETO a força:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Augusto Pestana - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Augusto Pestana - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental - Geografia |
Q2583481
Geografia
De acordo com o biólogo e meteorologista inglês Luke Howard, que em 1803 escreveu o artigo “Sobre a modificação das Nuvens”, no qual ele estabelece um sistema de classificação para as nuvens (com nomenclatura em latim) que vigora até hoje, cirrus são nuvens _________ que têm altitude entre 6.000 e 13.000 metros. Cumulonimbus são nuvens com desenvolvimento _________ e altitude de até 13.000 metros, compostas por água e gelo. Cirrocumulos são nuvens que têm altitude de 6.000 a 13.000 metros, compostas por _________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Currais Novos - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Currais Novos - RN - Professor de Geografia |
Q2580474
Geografia
As chuvas são classificadas de acordo com sua gênese, que é resultante do tipo de processo que controla os movimentos ascensionais geradores das nuvens das quais se precipitam. Sobre a formação das chuvas de origem térmica e suas características, é correto considerar que
Ano: 2024
Banca:
COSEAC
Órgão:
Prefeitura de Maricá - RJ
Prova:
COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I – Geografia |
Q2572915
Geografia
Considere o texto sobre o pensamento
geográfico.
O pensamento marxista chega à geografia nos anos 1970 – depois de um rápido ensaio nos anos 1950 -, e em diferentes cantos do mundo. Nos anos 1950, um grupo de geógrafos, de que fazem parte Jean Tricart, Pierre George, René Guglielmo, Bernard Kayser e Yves Lacoste buscam criar na França uma geografia fundada no materialismo histórico e dialético. Nos anos 1970, é a vez de um naipe de geógrafos, espalhados por vários países, como David Harvey e Edward Soja, nos Estados Unidos, Milton Santos e Armando Correa da Silva, no Brasil, Yves Lacoste na França e Massino Quaini, na Itália, trazer de volta a relação entre marxismo e geografia. [...] Há, pois, uma dimensão ontológica e epistemológica nessa geografia de corte no marxismo. A dimensão ontológica relaciona-se ao tema da hominização do homem pelo próprio homem, mediante o processo do trabalho, definindo o espaço geográfico como geograficidade.
MOREIRA, Ruy. Para Onde Vai o Pensamento Geográfico? São Paulo: Contexto, 2006, p. 40. Adaptado.
Nessa geografia de corte marxista, a dimensão epistemológica aborda o conceito de espaço definido pela
O pensamento marxista chega à geografia nos anos 1970 – depois de um rápido ensaio nos anos 1950 -, e em diferentes cantos do mundo. Nos anos 1950, um grupo de geógrafos, de que fazem parte Jean Tricart, Pierre George, René Guglielmo, Bernard Kayser e Yves Lacoste buscam criar na França uma geografia fundada no materialismo histórico e dialético. Nos anos 1970, é a vez de um naipe de geógrafos, espalhados por vários países, como David Harvey e Edward Soja, nos Estados Unidos, Milton Santos e Armando Correa da Silva, no Brasil, Yves Lacoste na França e Massino Quaini, na Itália, trazer de volta a relação entre marxismo e geografia. [...] Há, pois, uma dimensão ontológica e epistemológica nessa geografia de corte no marxismo. A dimensão ontológica relaciona-se ao tema da hominização do homem pelo próprio homem, mediante o processo do trabalho, definindo o espaço geográfico como geograficidade.
MOREIRA, Ruy. Para Onde Vai o Pensamento Geográfico? São Paulo: Contexto, 2006, p. 40. Adaptado.
Nessa geografia de corte marxista, a dimensão epistemológica aborda o conceito de espaço definido pela
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Salgueiro - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Salgueiro - PE - Professor Quilombola EF - Geografia |
Q2565713
Geografia
Julgue o item subsequente.
A respeito das alterações na estrutura de classes que ocorreram após a Segunda Guerra Mundial, verifica-se que houve uma longa crise econômica e o consequente enxugamento do Estado a partir dos anos 1950, que geraram uma redução drástica da burocracia e uma precarização intensa da intelectualidade.
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IFN-MG
Prova:
IV - UFG - 2024 - IFN-MG - Professor EBTT - Geografia |
Q2562475
Geografia
Os Sistemas de Informações Geográficas (SIGs)
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IFN-MG
Prova:
IV - UFG - 2024 - IFN-MG - Professor EBTT - Geografia |
Q2562472
Geografia
Em 6 de setembro de 2023, a comunidade geográfica
brasileira perdeu Carlos Walter Porto-Gonçalves. O
professor Carlos Walter fez parte da construção da
Geografia Crítica no Brasil, bem como da Associação dos
Geógrafos Brasileiros (AGB). A Geografia Crítica, também
chamada de movimento de renovação da Geografia no
Brasil, é marcada por
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IFN-MG
Prova:
IV - UFG - 2024 - IFN-MG - Professor EBTT - Geografia |
Q2562469
Geografia
A geógrafa Ana Fani Alessandri Carlos (2007) afirma que “a
produção espacial se realiza no plano do cotidiano e
aparece nas formas de apropriação, utilização e ocupação
de um determinado lugar, num momento específico e
revela-se pelo uso como produto da divisão social e técnica
do trabalho que produz uma morfologia espacial
fragmentada e hierarquizada”. A categoria lugar pode ser
trabalhada no ensino de geografia para a compreensão
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IFN-MG
Prova:
IV - UFG - 2024 - IFN-MG - Professor EBTT - Geografia |
Q2562465
Geografia
Segundo Roberto Lobato Correa (1995), a Geografia possui
cinco conceitos-chave. Estes conceitos-chave
Ano: 2024
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santarém - PA
Prova:
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Geografia |
Q2561264
Geografia
Na era do meio técnico-científico-informacional, a Geografia enfrenta novos desafios e oportunidades. Um
aspecto fundamental dessa era é a influência das tecnologias de informação e comunicação (TICs) na configuração dos
espaços geográficos. Qual das seguintes alternativas melhor representa um impacto das TICs na geografia
contemporânea?
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Salgueiro - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Salgueiro - PE - Professor EF - Geografia |
Q2556035
Geografia
Julgue o item a seguir.
O conceito de espaço é inseparável do conceito de
geografia e ambos precisam ser pensados
articuladamente como um processo. Assim como para a
História, o tempo é para a Geografia uma construção
social, que se associa à memória e às identidades sociais
dos sujeitos. Do mesmo modo, os tempos da natureza
não podem ser ignorados, pois marcam a memória da
Terra e as transformações naturais que explicam as
atuais condições do meio físico natural.
Ano: 2024
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Curuçá - PA
Prova:
IVIN - 2024 - Prefeitura de Curuçá - PA - Professor de Geografia |
Q2553136
Geografia
Analise as alternativas abaixo sobre o “Espaço
geográfico” e marque a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
AMCEVALE - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Professor de Geografia |
Q2536246
Geografia
A teoria epistemológica da Geografia, que se destaca por sua abordagem crítica e reflexiva, enfatizando
a importância da práxis social na produção do conhecimento geográfico, e que é associada,
principalmente, aos trabalhos de Doreen Massey e David Harvey, denomina-se
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Santo André - SP
Prova:
VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Geógrafo |
Q2522097
Geografia
Fase da história na qual o homem obtinha da natureza
aquilo que era fundamental ao exercício da vida e valorizava diferentemente essas condições naturais, as quais,
sem grande modificação, constituíam base material da
existência do grupo. O fim do século XVIII e, sobretudo,
o século XIX veem a mecanização do território e a indicação de uma nova fase. Ao meio inicial somou-se um novo
a partir do século XVIII.
São eles, respectivamente, o meio
São eles, respectivamente, o meio
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Santo André - SP
Prova:
VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Geógrafo |
Q2522096
Geografia
Um conceito-chave da Geografia implica que esta deve
focar as dinâmicas de suas transformações e não simplesmente a descrição e o estudo de um mundo aparentemente estático. Isso requer a compreensão da
dinâmica entre os processos sociais, físicos e biológicos inseridos em contextos particulares ou gerais. Para
tanto é preciso observar, buscar explicações para aquilo que, em determinado momento, permaneceu ou foi
transformado, isto é, os elementos do passado e do presente que neles convivem.
(Secretaria de Educação Fundamental, Parâmetros Curriculares Nacionais: Geografia, 1998. Adaptado)
A definição abordada no texto remete ao conceito de:
(Secretaria de Educação Fundamental, Parâmetros Curriculares Nacionais: Geografia, 1998. Adaptado)
A definição abordada no texto remete ao conceito de:
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Santo André - SP
Prova:
VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Professor de Educação Fundamental II - Geografia |
Q2521333
Geografia
Diante da complexidade do espaço geográfico, o ensino
de Geografia, na contemporaneidade, tem o desafio de
articular teorias, pressupostos éticos e políticos da educação, bem como caminhos metodológicos; para que os
estudantes aprendam a pensar e a reconhecer o espaço
por meio de diferentes escalas e tempos, desenvolvendo
raciocínios geográficos, o pensamento espacial e construindo novos conhecimentos.
(CURRÍCULO PAULISTA. Geografia, 2019. Adaptado).
O raciocínio geográfico desenvolve-se com base em princípios fundamentais da Geografia, como o da analogia, segundo o qual
(CURRÍCULO PAULISTA. Geografia, 2019. Adaptado).
O raciocínio geográfico desenvolve-se com base em princípios fundamentais da Geografia, como o da analogia, segundo o qual
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Santo André - SP
Prova:
VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Professor de Educação Fundamental II - Geografia |
Q2521328
Geografia
Consiste em uma maneira de exercitar o pensamento
espacial e aplica determinados princípios para compreender aspectos fundamentais da realidade: a localização
e a distribuição dos fatos e fenômenos na superfície terrestre, o ordenamento territorial, as conexões existentes
entre componentes físico-naturais e as ações antrópicas.
(BNCC – Base Nacional Comum Curricular: Ensino Fundamental – Geografia, pg. 359. Adaptado).
O conteúdo do texto expressa o conceito de:
(BNCC – Base Nacional Comum Curricular: Ensino Fundamental – Geografia, pg. 359. Adaptado).
O conteúdo do texto expressa o conceito de:
Ano: 2024
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Rosário - MA
Prova:
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Rosário - MA - Professor de Geografia |
Q2510794
Geografia
A formação do território brasileiro começou antes da
chegada dos portugueses. Tempos depois foi assinado o
Tratado de Utretch, o qual estabelecia, exceto:
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