Questões de Concurso Comentadas sobre meio ambiente na geografia em geografia

Segundo Conselho Nacional do Meio Ambiente, considera-se impacto ambiental como sendo qualquer alteração das propriedades físicas, químicas e biológicas do meio ambiente, resultante das atividades humanas que, direta ou indiretamente possam afetar a saúde, a segurança e o bem-estar da população, as atividades sociais e econômicas, biota, condições estéticas e sanitárias do meio ambiente, bem como a qualidade dos recursos ambientais. Considerando as atividades antrópicas e seus os possíveis impactos ambientais decorrentes ou a elas associados, assinale a alternativa correta:

Sobre a interação da sociedade com o meio ambiente, as preocupações sobre o aumento da temperatura da Terra levaram aos estudos da atmosfera, a partir do momento em que relaciona-se ao sistema que mantém a Terra relativamente aquecida, sobretudo por meio da emissão de radiação infravermelha, esta absorvida por determinados elementos atmosféricos que retêm parte do calor e emitem o resto para o espaço. Assim, surgiram as primeiras evidências da relação entre a temperatura média da Terra e o teor de CO2 atmosférico. Assinale a alternativa que demonstre a evolução da concentração de CO2 nos últimos anos?

Leia as afirmativas a seguir

: I. O método de exposição pelo professor é um procedimento didático importantíssimo para canalizar o interesse quando o conteúdo exposto é significativo e vinculado às experiências dos alunos. Neste caso, a exposição deixa de ser apenas um repasse de informações.

II. A inversão térmica é um fenômeno natural que ocorre principalmente nos grandes centros urbanos industrializados. Ele consiste no aumento de circulação do ar frio (mais denso) devido às correntes marítimas quentes, o que provoca a ocorrência de chuvas ácidas.

III. O níquel permite produzir energia nas centrais nucleares, graças ao calor liberado quando há fissão atômica.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. A energia maremotriz depende exclusivamente da intensidade das marés e das correntezas marinhas.

II. A posição de um indivíduo sobre a Terra é referenciada em relação à Linha Equador e ao meridiano de Greenwich e baseia-se em três denominações: a altura, a largura e o comprimento.

III. Uma das principais soluções para o fenômeno das ilhas de calor encontra-se no estímulo à existência de áreas verdes nos centros urbanos.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:
I. O efeito estufa é um processo natural intensificado pela ação antrópica. Ele consiste na manutenção equilibrada da temperatura do planeta, temperatura esta ideal para as diversas formas de vida existentes. II. A escola deve se organizar para que os alunos sejam capazes de compreender a busca de prazer como um direito e uma dimensão da sexualidade humana. III. Uma grande parte do planeta Terra é coberta por mares e oceanos – é a chamada hidrosfera.
Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. A energia solar é captada em painéis fotovoltaicos ou em centrais solares térmicas.

II. Latitude e longitude são descrições da localização, ou coordenadas geográficas, de um determinado lugar na Terra.

III. Se não existisse o efeito estufa, o frio no planeta Terra seria intenso, pois a radiação emitida pelo sol e irradiada pelas superfícies não se manteria sem ele, o que tornaria inviável a sobrevivência das espécies.

Marque a alternativa CORRETA

Leia as afirmativas a seguir:
I. A energia solar é uma fonte de energia que não depende diretamente do sol. II. Dentre os efeitos de fenômeno das chuvas ácidas, encontram-se a acidificação dos solos, a contaminação de mananciais de água e a diminuição da cobertura vegetal. III. A avaliação não deve ser parte integrante nem intrínseca do processo educacional.
Marque a alternativa CORRETA

Leia as afirmativas a seguir:

I. Dentre as consequências do fenômeno das ilhas de calor, destaca-se o aumento do uso da energia elétrica com ventiladores e ar-condicionados, por exemplo.

II. Dentre os fatores que beneficiaram a concentração industrial na região Sudeste, no início do século XX, pode-se destacar a concentração de infraestrutura de energia, comunicação e, sobretudo, transportes naquela região.

III. O processo de aprendizagem é um fator relevante que deve ser considerado no momento do planejamento da organização da Educação Básica.

Marque a alternativa CORRETA

Entre os vários problemas ambientais em evidência, um dos mais graves é a poluição do ar provocada pelo lançamento do dióxido de carbono-CO₂ na atmosfera. Esse gás tão poluidor NÃO é proveniente do(a):

A equação universal de perda de solos (EUPS) foi proposta para avaliar perda de solos de determinada área agrícola e leva em consideração o regime de chuvas, o tipo de solo, as condições topográficas, o tipo de cultura e de manejo. Com relação às práticas de manejo, é pouco eficiente na redução da perda de solos

Em uma ação de vistoria ambiental, três equipes da Divisão de Controle e Fiscalização do IBAMA/RS realizam vistorias em barcos nos clubes náuticos de Porto Alegre e região metropolitana. O objetivo é verificar a presença do mexilhão-dourado (Limnoperna fortunei) e orientar os praticantes de esportes náuticos quanto a medidas de prevenção contra esse molusco no transporte e deslocamento dos barcos. Uma equipe deve deslocar-se para os clubes da zona sul de Porto Alegre; outra, em direção aos clubes localizados próximos à BR 116, na saída da capital, e uma terceira equipe deve fazer vistoria nos clubes de Eldorado do Sul.

O procedimento de vistoria ambiental pode atender às seguintes demandas: fiscalização, sensibilização ambiental, educação ambiental, aplicação de multas e orientação.

Internet: <noticias.ambientebrasil.com.br>(com adaptações).

Considerando essas informações, o agente ambiental atua, acima de qualquer outra definição legal e formal, como cidadão e

“Moro num país tropical

Abençoado por Deus...”

(Jorge Bem Jor)

“Águas que tocam moinhos

São as mesmas águas

Que encharcam o chão”

(Guilherme Arantes)

Os dois trechos das músicas nos levam a pensar pois, os desastres naturais que vem ocorrendo em nosso país retratam a nossa situação em relação aos problemas ambientais do planeta.

No Brasil chuvas torrenciais, inundações, deslizamentos de encostas nunca foram tão violentos, nem tão freqüentes. Veja alguns exemplos:

2008 – Morro do Baú: Vale do Itajaí-SC

2010 – Angra dos Reis; Ilha Grande; Vale do Paraíba; Niterói –RJ

2010 – Pernambuco e Alagoas

2011 – Serras fluminenses.

Sobre os problemas ambientais e suas conseqüências em nosso país, podemos destacar que:

I. As grandes catástrofes naturais que ocorrem em nosso país são decorrentes da ação de agentes endógenos e exógenos responsáveis pela configuração do planeta. A ação antrópica nada tem a ver com estes fenômenos naturais como, por exemplo, os deslizamentos de encostas.

II. Os nossos maiores desastres naturais estão relacionados às nossas condições climáticas mas, essencialmente acontecem pela interferência humana como os grandes adensamentos populacionais, os aterros sanitários, os lixões, a ocupação desordenada das encostas,

III. das várzeas, a destruição das matas ciliares, a construção de hidrelétricas sem a manutenção adequada.

IV. Uma das causas das grandes enchentes e inundações que ocorrem no nosso país, tanto nas áreas urbanas como nas áreas rurais, estão estritamente relacionadas com a retirada das matas ciliares que ocasionam a erosão das margens e o assoreamento dos cursos d’águas.

V. Para evitar ou minimizar os desastres naturais no nosso país se faz necessário uma ação política e governamental para promover um desenvolvimento sustentável e racional, com o conhecimento da estrutura geológica e geomorfológica dos locais onde ocorrem a ocupação humana.

VI. As catástrofes naturais do nosso país são mais intensas porque elas ocorrem justamente nas áreas de rochas argilo-calcárias, cujos terrenos são resultantes de dobramentos modernos terciários, como é o caso das serras fluminenses e as encostas do Vale do Itajaí, em Santa Catarina.

Estão corretas somente as proposições:

A degradação ambiental é uma realidade e o maior responsável é a ação humana.

Sobre o meio ambiente brasileiro e suas alterações todas as alternativas estão corretas, EXCETO:

"A poluição das águas é caracterizada pela introdução de qualquer matéria ou energia responsável pela alteração das propriedades físico-químicas de um corpo d'água. Isso compromete a qualidade das águas superficiais e subterrâneas, afetando a saúde de espécies animais e vegetais em vários pontos do Planeta."
Nesse sentido, são consideradas medidas para minimizar a poluição hídrica, com exceção de uma das alternativas. Indique-a.

De acordo com o texto abaixo, assinale alternativa correta que define este processo.
"Processo erosivo ocasionado pela lavagem da camada superficial do solo, pelo escoamento das águas superficiais. Em geral, ocorre em solos sem cobertura vegetal protetora. Ocorre em solos de regiões tropicais e equatoriais, pois nesses locais as chuvas são mais abundantes e intensas." 

Atualmente, os principais problemas estão relacionados com as práticas agropecuárias predatórias, o extrativismo vegetal (atividade madeireira) e a má gestão dos resíduos urbanos. Os principais agravantes de ordem rural e urbana são:

I. Perda da biodiversidade em razão do desmatamento e das queimadas.
II. Degradação e esgotamento dos solos por causa das técnicas de produção.
III. Escassez da água pelo mau uso e gerenciamento das bacias hidrográficas.
IV. Contaminação dos corpos hídricos por esgoto sanitário.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

No Ensino fundamental, a partir do ensino de Geografia ao aluno é possibilitado identificar as áreas de exploração de carvão e petróleo no Brasil. Esta habilidade pode ser desenvolvida através do seguinte eixo norteador:

“Buscando reduzir o efeito estufa, a Conferência de Quioto, em 1997, propôs uma fórmula para conter e reverter o acúmulo de CO2 na atmosfera. Este processo ocorre principalmente em oceanos, florestas e outros organismos que, por meio de fotossíntese, capturam o CO2 e lançam oxigênio, evitando-se assim sua emissão e permanência na atmosfera terrestre.”
Este processo é conhecido como:

É de extrema importância conhecer e identificar bem o incêndio que se vai combater, antes de escolher o extintor, um erro na escolha pode tornar inútil o esforço de combater um incêndio, podendo até piorar a situação: aumentar ou espalhar ainda mais as chamas, ou criar novas causas de fogo (curtos-circuitos). Materiais como madeira, papel, tecido, que se caracterizam por deixar, após a queima, resíduos como carvão e cinza, essa classe de incêndios deve ser combatida com extintores de: