Questões de Concurso
Sobre noções gerais de urbanização em geografia
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Essas definições se referem, respectivamente, aos conceitos de
Assinale a alternativa que apresenta o instrumento utilizado para regular o uso do solo e estabelecer parâmetros como zoneamento, gabarito de altura, coeficiente de aproveitamento e taxas de ocupação.
Sobre os processos de urbanização nos mundos desenvolvido e subdesenvolvido, indique quais afirmativas estão corretas:
I.Nos países desenvolvidos, o processo de urbanização ocorreu de forma gradual e foi fortemente impulsionado pela industrialização, enquanto nos países subdesenvolvidos o crescimento urbano recente é marcado pela falta de planejamento e pela expansão acelerada de áreas periféricas.
II.As cidades globais, como Nova York, Londres e Tóquio, se destacam como centros de comando da economia global, atraindo investimentos, sedes corporativas e concentrando fluxos financeiros, mas essas cidades também enfrentam altos níveis de desigualdade social.
III.A urbanização nos países subdesenvolvidos, especialmente em algumas grandes metrópoles, tem visto investimentos pontuais em infraestrutura urbana, resultando em melhorias localizadas em transporte, saneamento e habitação, de modo que essas melhorias têm sido suficientes para reduzir significativamente as desigualdades em todas as regiões dessas cidades.
IV.As redes urbanas globais, que conectam metrópoles e cidades globais, intensificam o fluxo de pessoas, bens, serviços e informações, mas também tendem a acentuar as desigualdades regionais, favorecendo áreas mais integradas aos sistemas econômicos globais.
Primeira coluna:
1. Megacidade
2. Metrópole Mundial
3. Megalópole
Segunda coluna:
(__) São cidades que desempenham grande influência política e econômica e têm o papel de articular diferentes regiões do mundo.
(__) Termo definido pela ONU que designa áreas urbanas com mais de 10 milhões de habitantes.
(__) Região ou área muito adensada que articula pelo menos duas metrópoles, regiões metropolitanas e várias cidades importantes.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
CORREA, L. Trajetórias geográficas. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil,1997. p.121.
A partir da concepção do autor sobre a construção deste tipo específico de geográfico, julgue os itens a seguir.
I. Local onde os processos sociais produzem forma, movimento e conteúdo, originando uma paisagem uniforme na organização espacial da metrópole.
II. Área de acumulação de capital, onde as condições para a reprodução da força-de-trabalho podem mais plenamente ser realizadas.
III. Espaço onde emerge a metrópole moderna, produto da economia de mercado afetada pela industrialização, e por uma complexa sociedade estratificada.
Está correto o que se afirma em
Disponível em: https://www2.camara.leg.br/acamara/estruturaadm/altosestudos/pdf/cidades_inteligentes.pdf. Acesso: 25 Out. 2024.
Com relação a esse tema que tem ocupado o debate acerca do futuro das cidades, tem se destacado na
I. presença de organizações internacionais, principalmente em relação aos serviços de consultoria e de provedores de tecnologia.
II. busca da melhoria da qualidade de vida das populações urbanas, garantindo que a distribuição desses serviços ocorra nos diferentes territórios de forma igualitária.
III. redução da participação do Estado, em relação ao provimento de recursos públicos e às ações de planejamento e normatização dos espaços urbanos.
Está correto o que se afirma em
Julgue o próximo item, a respeito da relação entre cidade e campo no contexto brasileiro, da geografia agrária e das transformações territoriais no campo brasileiro, bem como da urbanização brasileira e de desafios ambientais associados a esse processo.
No Brasil, a distinção entre cidade e campo ocorreu de forma gradual, impulsionada pelo desenvolvimento das forças produtivas e pelo capitalismo originado no contexto europeu.
A ação do professor em sua prática didática e pedagógica pressupõe o domínio de saberes e competências que interagem com os conteúdos formais, fatores que devem ser contextualizados na sala de aula e os informais, que compõem os aspectos culturais e sociais próprios de cada indivíduo. Nessa perspectiva, é papel do docente propiciar situações de aprendizagem que não se limitem em reproduzir os conteúdos previamente definidos nos livros didáticos e, sim, proporcionar ao estudante circunstâncias que colaborem para o seu desenvolvimento humano, social, cultural, científico e tecnológico, para que este tenha condições de enfrentar os desafios do cotidiano. Entre os componentes curriculares trabalhados na educação básica, a geografia proporciona ao educando o contato e a construção de saberes necessários para assimilar as exigências do mundo contemporâneo, auxiliando a entender as relações humanas e os fenômenos sociais que ocorrem no espaço. Considerando essa demanda, o docente deve estar atento para os seguintes aspectos: o quê ensinar; para quem irá ensinar; e como irá ensinar.
(PEREIRA, E. C. de M. et.al. 2023, págs. 8-9.)
Com base no fragmento do texto e em relação aos procedimentos didático-pedagógicos em geografia na atualidade, assinale a afirmativa INCORRETA.
Em relação ao capitalismo, à reconstrução econômica do pós-guerra, ao espaço como produto do ser humano e à geografia da população, julgue o item subsequente.
A centralidade de uma cidade e seu poder hierárquico na rede urbana decorrem da sua capacidade de ofertar bens e serviços para outros centros urbanos, estabelecendo uma área de influência de natureza, sobretudo, cultural.
(CARVALHO, 2000, pág. 71.)
São características das cidades globais, EXCETO: