Questões de Concurso Sobre projeções e representações em geografia

Analise as afirmativas abaixo sobre as escalas e as representações cartográficas.

1. A escala geográfica define o recorte espacial, quer dizer, uma análise do espaço geográfico pode ser feita em escala local, estadual, regional, nacional, continental ou mundial.

2. A escala cartográfica define a escala de representação do mapa, a proporcionalidade entre o objeto real e o representado.

3. A escala geográfica expressa a relação entre o tamanho dos objetos representados na planta, carta ou mapa e o tamanho deles na realidade.

4. A análise de fenômenos em escala local necessita de plantas em escala pequena e a análise de fenômenos mundiais exige mapas em escala grande.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas. 

Num mapa de escala 1: 7.200.000 a distância em linha reta entre duas localidades é de 12 cm. Qual é a distância real em quilômetros?

Uma das projeções cartográficas possíveis não preserva nenhuma das propriedades de conformidade, equivalência ou equidistância, em compensação, não distorce o planeta de forma tão acentuada como outras projeções; por isso, tem sido uma das mais utilizadas para mostrar o mundo em atlas escolares e mapas de divulgação, sendo ela afilática. (SENE e MOREIRA, 2016). A qual projeção o texto se refere?

A representação da superfície curva da Terra numa superfície plana – o mapa – já foi o grande desafio da Cartografia e tornou-se possível graças às projeções cartográficas, baseadas em relações matemáticas e geométricas. Contudo, não é possível representar a superfície esférica do planeta numa superfície plana sem que ocorra algum tipo de deformação, qualquer que seja a projeção utilizada (LUCCI et al, 2016). Sobre o tema das projeções cartográficas, assinale a alternativa CORRETA.

Observe o mapa a seguir: 

(Fonte: Adaptado de Atlas geográfico escolar IBGE. Rio de Janeiro: IBGE, 2009. p. 49.) 

O mapa apresenta a região do Oriente Médio, localizada entre o Golfo Pérsico e os Mares Mediterrâneo, Vermelho e Cáspio.

A respeito do Golfo Pérsico, assinale a afirmativa correta.

Segundo Fitz (2008), sobre as projeções cartográficas, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Projeções azimutais não conservam áreas, ângulos e distâncias.

( ) Projeções equivalentes mantêm as áreas representadas, isso é, não as deformam.

( ) Projeções equidistantes não possuem deformações lineares.

( ) Projeções afiláticas mantêm a verdadeira forma das áreas representadas nos mapas.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

O problema básico das projeções cartográficas é a representação de uma superfície curva em um plano. Nesse sentido, foram elaborados diversos modelos matemáticos baseados em superfícies geométricas que minimizam as distorções decorrentes de tais projeções e, em alguns casos, preservam a verdadeira grandeza de ângulos, distâncias e áreas.
Nesse contexto, assinale a opção que apresenta, respectivamente, a superfície de referência e a grandeza preservada na projeção empregada no sistema de coordenadas UTM. 

Analise as afirmações a seguir sobre projeções cartográficas e indique se são Verdadeiras (V) ou Falsas (F):

I. A projeção de Peters busca representar as áreas de maneira proporcional, além de apresenta um cunho político, por ampliar as áreas dos países do sul global.

II. A projeção azimutal é usada principalmente para planos de voo de longa distância, pois distorce as distâncias.

III. A projeção coniforme de Lambert preserva os ângulos e as proporções em regiões de latitudes médias, tornando-a ideal para mapas meteorológicos e aeronáuticos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Observa a imagem para responder à questão.

Analisando a imagem, qual projeção cartográfica é aplicada?

Na Cartografia, o conceito de ortofoto diz respeito:

A imagem a seguir trata-se de uma imagem que retrata o método:

Os levantamentos topográficos podem ser, EXCETO:

Modelo representacional da Terra, no qual, o globo terrestre está mais distante da realidade, por apresentar uma grande deformação em relação à forma e posição reais. Tal modelo é bastante utilizado em materiais didáticos:

Não constitui área de atuação/aplicação da topografia:

Leia o texto a seguir.

Um professor de Geografia deve demostrar aos seus alunos um mapa que seja usado para comparações métricas entre áreas, como uma analogia entre países. A projeção deve ser do tipo equivalente (isométrica), isso porque este é o único tipo que conserva as proporções de área no mapa como as existentes no mundo real.

OLIVEIRA e ROMÃO, 2016. [Adaptado].

Qual o tipo de projeção deverá conter no mapa do professor ao apresentá-lo em sua aula?

No Ensino de Geografia, os recursos didáticos são utilizados para mediar o processo de aprendizagem dos estudantes. Qual o recurso didático que utiliza uma linguagem própria, com textos e símbolos que indicam uma correspondência com o espaço real?

Um professor de Geografia, ao preparar suas aulas de Cartografia, depara-se com o seguinte mapa, ilustrado em seu material de apoio. 





Qual variável visual e o método ele deve comunicar aos seus alunos?

As representações cartográficas devem ser compreendidas na condição de linguagens que são instrumentos humanos social, histórica e geograficamente construídos. Além disso, possuem a função de orientação das atividades humanas em diferentes sociedades, assim como qualquer outro tipo de conhecimento. Dessa forma,

Considere a imagem e o texto sobre representação cartográfica.

Disponível em: https://www.google.com.br/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.poder 360.com.br%2Fbrasil%2Fibge-faz-novo-mapa-e-coloca-brasil-nocentro-do-mundo [...]. Acesso em: 10 abr. 2024.

O novo formato de mapa-múndi lançado pelo IBGE, colocando o Brasil no centro da Terra, ganhou elogios no meio da cartografia. Embora especialistas esclareçam que o modelo tradicional, onde a América do Sul aparece à esquerda, toma como base o Meridiano de Greenwich, a mudança é vista como simbólica dentro da geopolítica. “É uma decisão que eu concordo, que tira essa visão eurocêntrica. Dará uma posição melhor do Brasil para o mundo” — resume o professor Paulo Menezes, da UFRJ. A divisão habitual não é adotada apenas para fins de distribuição espacial dos países dentro do mapa. Ela também é adotada, por exemplo, para separar o mundo entre Ocidente e Oriente, na medição da longitude e na definição de parâmetros para os fusos horários. “O Meridiano de Greenwich foi definido como sendo o marco zero em longitude e passa pela cidade de mesmo nome na Inglaterra” — explica o professor Marcelo Nero, da UFMG.

Disponível em: https://oglobo.globo.com/brasil/noticia/2024/04/13/mapa-doibge-que-coloca-brasil-no-centro-do-mundo-tambem-indica-quemalvinas-sao-da-argentina.ghtml. Acesso em: 10 abr. 2024. Adaptado.

No mapa anterior, identifique a projeção cartográfica e a sua classificação quanto à superfície de projeção:

Um estudo realizado na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) a pedido da Marinha conseguiu mapear, de forma preliminar, a provável área de onde partiu o óleo que polui praias do Nordeste desde o início de setembro. A região localizada abrange uma área que começa a uma distância de 600 a 700 quilômetros da costa brasileira, já em águas internacionais, em uma latitude próxima da divisa entre Sergipe e Alagoas.
Os cálculos foram feitos no Laboratório de Métodos Computacionais em Engenharia (Lamce) do Instituto Alberto Luiz Coimbra de Pós-Graduação e Pesquisa de Engenharia (Coppe/UFRJ), utilizando uma metodologia chamada de modelagem numérica. Com informações sobre a forma como o óleo chegou às praias, correntes marinhas e ventos, os pesquisadores fizeram uma previsão às avessas, reconstituindo o caminho que esse óleo precisaria ter percorrido para se dissipar da forma que vem ocorrendo.

Fonte: https://agenciabrasil.ebc.com.br




Simulação de computador da Coppe/UFRJ mostra possíveis trajetórias de manchas de óleo que desaguaram no litoral nordestino Foto: Lamce/Coppe/UFRJ

Considerando o referido estudo que aponta a provável área de origem do derrame de petróleo que aconteceu no litoral nordestino é correto afirmar que: