Questões de Conhecimentos Gerais para Concurso - Página 298

Q1753816

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Provas: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Psicólogo | AMEOSC - 2018 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Fiscal de Tributos |

Q1753816 Conhecimentos Gerais

“Levantamento da ANVISA (Agência Nacional de Vigilância Sanitária) mostra que apenas 86% dos medicamentos genéricos disponíveis para comercialização atendem a todas as exigências técnicas, como padrões de rotulagem e uniformidade da dose em todos os comprimidos.”
(Fonte adaptada g1. globo.com > acesso em 5 de julho de 2018)
Com base na notícia acima e utilizando seus conhecimentos sobre o assunto, podemos afirmar que compete a ANVISA, exceto:

A

Proibir a fabricação, a importação, o armazenamento, a distribuição e a comercialização de produtos e insumos, em caso de violação da legislação pertinente ou de risco iminente à saúde.

B

Coordenar as ações de vigilância sanitária realizadas por todos os laboratórios que compõem a rede oficial de laboratórios de controle de qualidade em saúde.

C

Induzir, propor, avaliar, apoiar e executar ações de monitoramento do uso da biodiversidade aquática.

D

Estabelecer, coordenar e monitorar os sistemas de vigilância toxicológica e farmacológica.

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Q1753675

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Anchieta - SC - Engenheiro Civil |

Q1753675 Conhecimentos Gerais

Analise o trecho e assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:

“Embaixada dos Estados Unidos abriu inscrições para a décima sétima edição do ____________________________ intercâmbio estudantil de três semanas nos Estados Unidos. O prazo vai até 12 de agosto. Estudantes do ensino médio da rede pública brasileira, de 15 a 18 anos, que são exemplos em suas comunidades em virtude de sua liderança e trabalho voluntário, excelência acadêmica e conhecimento da língua inglesa, são convidados a se candidatar.”

(Fonte adaptada: g1.com>acesso 20 de junho de 2018)

A

Programa de Fomento às Atividades Produtivas.

B

Programa de Bolsas Eiffel.

C

Programa Benefício de Prestação Continuada.

D

Programa Jovens Embaixadores.

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Q1753674

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Anchieta - SC - Engenheiro Civil |

Q1753674 Conhecimentos Gerais

Em relação a Revolta da Chibata, assinale a alternativa incorreta:

A

Foi um levante de cunho social, realizado em subdivisões da Marinha, se dia das no Rio de Janeiro.

B

O objetivo era pôr fim às punições físicas a que eram submetidos os marinheiros, como as chicotadas, o uso da santa-luzia e o aprisionamento em celas destinadas ao isolamento.

C

Foi uma revolta popular ocorrida na cidade de São Paulo entre 1879 a 1901.

D

Ocorreu durante o governo de Hermes da Fonseca.

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Q1753635

Ano: 2021 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA Prova: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Recepcionista |

Q1753635 Conhecimentos Gerais

A figura do vaqueiro surge de uma mistura do branco colonizador com o índio. A figura lendária desse homem destemido que enveredou pelo sertão surgiu com o ciclo do gado, por volta do ano de 1600. Desde então suas atividades e o seu jeito peculiar imprimiu valores correspondentes com seu estilo de vida. Um dos aspectos marcantes que caracterizam o vaqueiro é o aboio, espécie de canto sem palavras que o vaqueiro entoa ao conduzir o gado para o curral. O aboio é uma melodia que os animais parecem compreender por meio do sentimento do vaqueiro, como citou o escritor José de Alencar em sua obra" O SERTANEJO", falando a respeito do aboio. Não se distinguem palavras na canção do boiadeiro, nem ele as articulam, pois fala do seu gado, com essa linguagem do coração que enternece os animais e os cativa.
O enunciado pode ser chamado de:

A

Dedução do Vaqueiro.

B

Enigma do Vaqueiro.

C

Superstição de Pedrão.

D

Dinâmica do Vaqueiro.

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Q1752951

Ano: 2018 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Milagres - CE Provas: CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Matemática | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Educação Especial | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor Polivalente | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Geografia | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Biologia | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Espanhol | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Inglês | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Português | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de História | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Educação Física |

Q1752951 Conhecimentos Gerais

(Concurso Milagres/2018) Nos últimos cinquenta anos têm acontecido um reconhecimento, pequeno embora, dos valores e direitos das comunidades e etnias “de margem”, que entre outros motivos, parte das agremiações e instituições de sindicatos e organização destes. A luta é constante e as barreiras ainda se mostram intransponíveis. Em 2014, aproximadamente em 24 Estados do Brasil cadastrou mais de 3500 comunidades quilombolas. É considerado Comunidade Quilombola o agrupamento de pessoas étnicoraciais, segundo critérios de auto atribuição, com trajetória histórica própria, dotados de relações territoriais específicas e com ancestralidade negra relacionada com a resistência à opressão histórica sofrida. A Constituição Federal do Brasil (1988) brasileiro reconhece a identidade dos quilombolas e o seu direito fundamental à:

A

praticar livremente sua opção religiosa e obedecer a suas tradições ritualísticas;

B

liberdade de expressar-se culturalmente;

C

posse definitiva das terras que estejam ocupando;

D

instituir sua própria escola onde seus valores e preceitos sejam respeitados;

E

liberdade de expressar-se artisticamente em sua língua de origem.

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Q1752949

Ano: 2018 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Milagres - CE Provas: CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Matemática | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Educação Especial | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor Polivalente | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Geografia | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Biologia | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Espanhol | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Inglês | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Português | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de História | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Educação Física |

Q1752949 Conhecimentos Gerais

(Concurso Milagres/2018) Observe a charge a seguir e estabeleça a relação com as informações contidas abaixo, marque a opção que melhor estabelece diálogo com a mensagem passada pela charge: Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

A

somos hoje uma nação que, tendo tomado consciência de si mesma e de seus destinos, procura (se é que já não o encontrou) o caminho para se afirmar e realizar-se na plenitude de suas forças. Nenhum acontecimento, nenhuma pressão externa seria capaz (creio eu) de nos desviar dos rumos que essa consciência, as nossas possibilidades e o constante esforço para aproveitá-las já nos traçaram. Por certo que não é esse caminho fácil de percorrer, não só devido às oscilações e conflitos, no plano internacional, como também em face das contradições internas e da diversidade de aspectos e tendências regionais. (http://www.revistas.usp.br/revhistoria/articl e/view/123250/119605 adaptado)

B

para se atingir um patamar mais consistente, será necessária uma visão mais orgânica e retrospectiva, capaz de avaliar e refletir sobre experiências prévias. Tal estágio será tanto mais distante e inatingível quanto mais as pastas de cultura forem entregues a artistas e intelectuais consagrados que, na falta de um passado de administradores e de vontade política, tenderem a se comportar como "medalhões", julgando-se autorizados a orientar a ação de governo por linhas que sigam apenas suas preferências pessoais. Isso sem mencionar - pior ainda - aqueles secretários que são escolhidos "à força" porque nenhum partido tenha se interessado por uma área tão pouco atrativa na partilha do orçamento e dos cargos politicamente compensadores. Esses dirigentes "de ocasião" com facilidade aspiram a marcar sua presença com projetos "de impacto", que, na maioria das vezes, consistem em "reinventar a roda". (São Paulo Perspec. vol.15 no.2 São Paulo Apr./June 2001 – adaptado)

C

A paisagem cultural só se enriquece e se diversifica consistentemente no longo prazo, fruto de processos de aprendizado e transmissão que alargam o repertório de gosto, a sensibilidade ao fazer artístico e o bolsão de amadorismo em que navega a maioria das pessoas que se sentem participantes desse pequeno universo. São esses processos que, em grande parte, dilatam socialmente as práticas amadoras, entendidas como o viveiro em que germinam e se consolidam as trajetórias que levam ao profissionalismo em artes e outras expressões culturais. (Idem);

D

Para que o Estado efetue, de forma concreta, a proteção à cultura em seu sentido antropológico, sendo esta toda manifestação de um determinado grupo de pessoas, é necessário que exista vinculo fundamental com o principio basilar do ordenamento jurídico brasileiro, o principio da dignidade da pessoa humana. Relaciona-se com o questionamento feito por quem inicia o estudo dos direitos culturais, se deveria o Estado tutelar de forma isonômica, tudo que é entendido como cultura. Pois mesmo neste sentido tão amplo de cultura, o Estado deve dispensar proteção a manifestações de cunho degradante ao ser humano, como por exemplo praticas voltadas simplesmente a finalidade de lucro, relativizando o valor do ser humano; (www.direitosculturais.com.br/download.php?id=124)

E

Se nos detivermos na realidade brasileira podemos perceber o quanto as políticas culturais avançaram no sentido de contemplar a diversidade cultural do país, com destaque para a esfera federal da gestão púbica da cultura no Brasil. A última década foi especialmente estimulante tanto para o debate quanto para a implementação de políticas e gestões públicas de cultura focadas em abarcar a diversidade cultural.(http://culturadigital.br/politicacultur alcasaderuibarbosa/files/2014/06/AlicePires-de-Lacerda.pdf).

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Q1752945

Ano: 2018 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Milagres - CE Provas: CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Matemática | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Educação Especial | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor Polivalente | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Geografia | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Biologia | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Espanhol | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Inglês | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Português | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de História | CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Educação Física |

Q1752945 Conhecimentos Gerais

(Concurso Milagres/2018) Observe com atenção a receita culinária apresentada a seguir: Bolo de goma INGREDIENTES 02 xícaras de goma; 02 ovos; ½ xícara de óleo; 01 colher de café de fermento; 01 colher de café de sal. MODO DE FAZER Ferva o leite com o óleo, e despeje sobre a goma, o fermento e o sal. Bata as claras em neve, junte as gemas e despeje sobre a goma escaldada, Asse em forma untada e polvilhada com farinha de trigo. Leve ao forno até dourar. Bom apetite! Essa receita do “Bolo de Goma”, também conhecida como “Bolo do Piauí” nos dá a convicção de que comer é um ato que envolve fatores econômicos, sociais, geográficos, históricos, religiosos e culturais. A escolha dos ingredientes, o preparo dos alimentos e a maneira de servir identificam o grupo social e ajudam a estabelecer uma identidade cultural. No caso apresentado acima, demonstra:

A

uma estreita relação de culturas, onde se incorpora de ingredientes oriundos de tradições culinárias distintas e ingredientes múltiplos.

B

uma receita espontânea, incorporada aos padrões culinários da colônia.

C

um ritual de servir, vinculado aos costumes e formalismos religiosos do povo africano.

D

uma maneira de manusear ingredientes próprios do extrativismo, associado ao estilo nômade dos ciganos.

E

uma demanda de identidade cultural, pelo uso de produtos originados e cultivados em áreas sertanejas.

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Q1752869

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Series Inciais |

Q1752869 Conhecimentos Gerais

O MERCOSUL ou Mercado Comum do Sul (no espanhol se escreve Mercosur – Mercado Común del Sur) é um bloco econômico que foi criado em 1991, com a assinatura do:

A

Tratado de Tordesilhas.

B

Tratado de Schengen.

C

Tratado de Assunção.

D

Tratado de Versalhes.

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Q1752831

Ano: 2021 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA Prova: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Motorista |

Q1752831 Conhecimentos Gerais

Um trecho de 22 quilômetros de _________________, entre Feira de Santana e Esplanada, foi entregue no dia 26/04/2021. A rodovia vem recebendo investimentos constantes do Governo Federal para ampliação da capacidade de tráfego. (...)

A _________________compreende um trecho de 165 quilômetros de extensão que foram divididos em quatro lotes de aproximadamente 41 quilômetros cada. O lote 4 faz a ligação rodoviária aos grandes polos comerciais e industriais do estado, como Alagoinhas, Pedrão, Teodoro Sampaio e Conceição do Jacuípe. Nesse lote, as equipes do Departamento Nacional de Infraestrutura de Transportes (DNIT) atuaram na duplicação em uma região com fábricas de grande porte.

https://www.gov.br/pt-br/noticias/transito-e-transportes/2021/04/

Marque a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas.

A

duplicação da BR-101/BA.

B

duplicação da 260-BA.

C

duplicação da BR-262.

D

duplicação da BA-524.

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Q1752571

Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Ipira - SC Órgão: Prefeitura de Ipira - SC Prova: Prefeitura de Ipira - SC - 2021 - Prefeitura de Ipira - SC - Professor de Geografia |

Q1752571 Conhecimentos Gerais

O órgão não militar do Governo Federal responsável por pesquisa e desenvolvimento de tecnologia espacial e suas aplicações práticas é o:

A

Departamento de Ciência e Tecnologia Aeroespacial − DCTA.

B

Instituto de Aeronáutica e Espaço − IAE.

C

Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais − INPE

D

Instituto Tecnológica da Aeronáutica − ITA.

E

Programa Nacional de Atividades Espaciais − PNAE.

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Q1752526

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Provas: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Inglês | AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Artes | AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Geografia | AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de História | AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Informática |

Q1752526 Conhecimentos Gerais

São municípios brasileiros que fazem fronteira com a Argentina, exceto:

A

Alecrim – Rio Grande do Sul.

B

Bandeirante – Santa Catarina.

C

Barracão – Paraná.

D

Palmital – Paraná.

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Q1752464

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de História |

Q1752464 Conhecimentos Gerais

Assinale a alternativa em que os movimentos aparecem em ordem cronológica:

A

Revolta de Beckman – Guerra dos Emboabas – Guerra dos Mascates.

B

Guerra dos Emboabas – Guerra dos Mascates - Revolta de Beckman.

C

Guerra dos Emboabas - Revolta de Beckman – Guerra dos Mascates.

D

Guerra dos Mascates - Revolta de Beckman – Guerra dos Emboabas.

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Q1752458

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de História |

Q1752458 Conhecimentos Gerais

Leia com atenção:

I - “A gestante tem direito a acompanhamento saudável durante toda a gestação e a parto natural cuidadoso, estabelecendo-se a aplicação de cesariana e outras intervenções cirúrgicas por motivos médicos”;

II - “A atenção primária à saúde fará a busca ativa da gestante que não iniciar ou que abandonar as consultas de pré-natal, bem como da puérpera que não comparecer às consultas pós-parto”.

Os itens acima:

A

Está contemplado exclusivamente em lei municipal.

B

Consta da LDB e se contrapõe ao ECA.

C

Foram extraídos literalmente do ECA

D

Foram extraídos literalmente da LDB.

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Q1752430

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Geografia |

Q1752430 Conhecimentos Gerais

As capitais de Chile e Colômbia são, respectivamente:

A

Kingston e São Domingo.

B

Santiago e Bogotá.

C

Montevidéu e Caracas.

D

Lima e Porto Príncipe.

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Q1752428

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Geografia |

Q1752428 Conhecimentos Gerais

Não é o nome de um país que faz fronteira com o Brasil:

A

Guiana Francesa.

B

Colômbia.

C

Peru.

D

Equador.

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Q1752427

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Geografia |

Q1752427 Conhecimentos Gerais

O que faz limite com o Brasil a leste?

A

Uruguai.

B

Argentina.

C

Oceano Atlântico.

D

Oceano Pacífico.

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Q1751875

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Provas: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Odontólogo | AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Enfermeiro |

Q1751875 Conhecimentos Gerais

A iniciativa das leis que versem sobre o regime jurídico dos servidores públicos municipais é de competência privativa do:

A

Vereador.

B

Cidadão.

C

Prefeito Municipal.

D

Juiz.

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Q1750979

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Provas: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Agente Comunitário de Saúde | AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Auxiliar de Consultório Odontológico | AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Técnico em Enfermagem |

Q1750979 Conhecimentos Gerais

Leia com atenção:

I - Foi eleito presidente do Brasil em 1960 e assumiu seu cargo em janeiro de 1961;

II - Seu governo foi um período turbulento, caracterizado por tomada de medidas confusas e impopulares;

III - Após pouco mais de seis meses no cargo, encontrava-se isolado e em uma jogada política desastrosa, fatos que o levaram a renunciar à presidência do Brasil. Os itens acima fazem referência ao:

A

João Goulart.

B

Jânio Quadros.

C

Ranieri Mazzilli.

D

João Figueiredo.

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Q1750868

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de História |

Q1750868 Conhecimentos Gerais

Sobre a Guerra do Paraguai é incorreto afirmar:

A

À época o Paraguai era um país rico.

B

O Paraguai era governado por Solano Lopes.

C

O líder do Paraguai tinha o projeto denominado de “Grande Paraguai”.

D

O Brasil conseguiu uma trégua por intermédio da Inglaterra.

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Q1750866

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de História |

Q1750866 Conhecimentos Gerais

Analise o trecho a seguir e assinale a alternativa que completa respectivamente as lacunas:
“Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se ______________ o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena. O conteúdo programático incluirá diversos aspectos da história e da cultura que caracterizam a formação da população brasileira, a partir desses dois grupos étnicos, tais como o estudo da história da África e dos africanos, a luta dos negros e dos povos indígenas no Brasil, a cultura negra e indígena brasileira e o negro e o índio na ________________ da sociedade nacional, __________________ as suas contribuições nas áreas social, econômica e política, pertinentes à história do Brasil.”

A

Obrigatório – Formação – Resgatando.

B

Obrigatório – Execração – Resgatando.

C

Facultativo – Difusão – Solapando.

D

Facultativo – Aversão – Solapando.

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SEU FUTURO MERECE ESSA CHANCE!

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Questões de Concurso Sobre conhecimentos gerais

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