Questões de Concurso Sobre conhecimentos gerais
Foram encontradas 12.590 questões
Ano: 2017
Banca:
IDECAN
Órgão:
CREF - 5ª Região
Prova:
IDECAN - 2017 - CREF - 5ª Região - Agente Administrativo |
Q1387617
Conhecimentos Gerais
“A Proposta de Emenda Constitucional (PEC) é um instrumento importantíssimo para o exercício da democracia.
Recentemente, diversas PECs levantaram grandes debates a respeito de seus conteúdos. PEC da maioridade penal, PEC
das domésticas, entre outras, são algumas das PECs que andam movimentando o cenário político brasileiro nos últimos
tempos.” (Disponível em: http://www.politize.com.br/voce-sabe-o-que-e-uma-pec/.)
A Proposta de Emenda Constitucional tem um processo de aprovação diferenciado que o das leis ordinárias. Assinale a única alternativa que se refere a um indivíduo (ou mais) que pode (podem) propor uma PEC.
A Proposta de Emenda Constitucional tem um processo de aprovação diferenciado que o das leis ordinárias. Assinale a única alternativa que se refere a um indivíduo (ou mais) que pode (podem) propor uma PEC.
Ano: 2017
Banca:
IDECAN
Órgão:
CREF - 5ª Região
Prova:
IDECAN - 2017 - CREF - 5ª Região - Agente Administrativo |
Q1387616
Conhecimentos Gerais
O tema da redação do Enem de 2016 tratou de um assunto bastante polêmico, mas bem difundido no país e no
mundo: “intolerância religiosa”. O enfoque foi especificamente o combate à intolerância religiosa no Brasil. Acerca
desse assunto, intolerância religiosa, analise as afirmativas a seguir.
I. No Brasil, apesar de existir a intolerância, não existem, ainda, leis específicas acerca desses casos, que são tratados como desentendimentos comuns. II. Em nosso país, reconhecendo que somos um estado laico, a prática de ato de intolerância religiosa constitui violação que deve ser tratada no âmbito das igrejas, e não do governo. III. No Brasil preconiza-se como inviolável a liberdade de consciência e de crença e o livre exercício dos cultos religiosos, bem como a proteção aos locais de culto e as suas liturgias.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)
I. No Brasil, apesar de existir a intolerância, não existem, ainda, leis específicas acerca desses casos, que são tratados como desentendimentos comuns. II. Em nosso país, reconhecendo que somos um estado laico, a prática de ato de intolerância religiosa constitui violação que deve ser tratada no âmbito das igrejas, e não do governo. III. No Brasil preconiza-se como inviolável a liberdade de consciência e de crença e o livre exercício dos cultos religiosos, bem como a proteção aos locais de culto e as suas liturgias.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)
Ano: 2017
Banca:
IDECAN
Órgão:
CREF - 5ª Região
Prova:
IDECAN - 2017 - CREF - 5ª Região - Agente Administrativo |
Q1387615
Conhecimentos Gerais
“Os jovens brasileiros estão se arriscando demais no uso de anabolizantes e cada vez mais cedo. O alerta é da Sociedade
Brasileira de Endocrinologia. O resultado da malhação leva um tempo para aparecer. A Sociedade Brasileira de
Endocrinologia constatou que um em cada 16 adolescentes já usou anabolizante. Os médicos dizem que os jovens estão
começando cada vez mais cedo.”
(Disponível em: http://g1.globo.com/jornal-hoje/noticia/2016/10/jovens-brasileiros-estao-usando-ilegalmente-anabolizantes.html.)
Entre os atletas profissionais, o uso dessa substância caracteriza doping. O uso é maior entre os homens, mas o índice de mulheres usuárias de anabolizantes é crescente. Sobre os anabolizantes, é correto afirmar que:
Entre os atletas profissionais, o uso dessa substância caracteriza doping. O uso é maior entre os homens, mas o índice de mulheres usuárias de anabolizantes é crescente. Sobre os anabolizantes, é correto afirmar que:
Ano: 2017
Banca:
IDECAN
Órgão:
CREF - 5ª Região
Prova:
IDECAN - 2017 - CREF - 5ª Região - Agente Administrativo |
Q1387614
Conhecimentos Gerais
A crise da União Europeia se intensificou com a saída da Inglaterra. Um dos maiores símbolos da integração obtida
por essa união é o espaço Schengen, também afetado. Esse espaço diz respeito especificamente:
Ano: 2017
Banca:
IDECAN
Órgão:
CREF - 5ª Região
Prova:
IDECAN - 2017 - CREF - 5ª Região - Agente Administrativo |
Q1387613
Conhecimentos Gerais
Resultado da votação da eleição dos EUA-2016
(Disponível em: http://especiais.g1.globo.com/mundo/eleicoes-nos-eua/2016/apuracao/. Acesso em: 22/11/2016 17:05. Adaptado.)
A apuração mostra que Hillary perdeu a Presidência mesmo recebendo mais votos individuais do que Trump, que venceu na votação dos delegados. Isso ocorre porque a eleição para presidente dos Estados Unidos:
(Disponível em: http://especiais.g1.globo.com/mundo/eleicoes-nos-eua/2016/apuracao/. Acesso em: 22/11/2016 17:05. Adaptado.)
A apuração mostra que Hillary perdeu a Presidência mesmo recebendo mais votos individuais do que Trump, que venceu na votação dos delegados. Isso ocorre porque a eleição para presidente dos Estados Unidos:
Ano: 2017
Banca:
CONSESP
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Bonito - SP
Prova:
CONSESP - 2017 - Prefeitura de Ribeirão Bonito - SP - Professor Educação Básica II - História |
Q1387182
Conhecimentos Gerais
O primeiro presidente da República a governar por dois
mandatos consecutivos foi
Ano: 2017
Banca:
CONSESP
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Bonito - SP
Prova:
CONSESP - 2017 - Prefeitura de Ribeirão Bonito - SP - Professor Educação Básica II - História |
Q1387175
Conhecimentos Gerais
Destaca-se que no continente americano, o abolicionismo
veio por meio de leis de emancipação que ocorreram em
países como a Colômbia, a Argentina e o México. No caso
dos EUA, a escravidão perdeu força primeiramente no
Norte do país, pois, naquela época, era uma região que se
encontrava em pleno desenvolvimento econômico e
optava pela mão de obra livre.
Na América Latina, o último país a abolir o regime de escravidão foi o
Na América Latina, o último país a abolir o regime de escravidão foi o
Ano: 2017
Banca:
CONSESP
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Bonito - SP
Prova:
CONSESP - 2017 - Prefeitura de Ribeirão Bonito - SP - Professor Educação Básica II - História |
Q1387167
Conhecimentos Gerais
Segundo o PCN – História, 1998, no decorrer dos anos 70
e 80, as lutas de profissionais, desde a sala de aula até a
universidade, ganharam maior expressão com o
crescimento das associações de historiadores e
geógrafos, que se abriram aos docentes de primeiro e
segundo graus e ampliaram a batalha
Ano: 2017
Banca:
CONSESP
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Bonito - SP
Prova:
CONSESP - 2017 - Prefeitura de Ribeirão Bonito - SP - Professor Educação Básica II - História |
Q1387166
Conhecimentos Gerais
A Disciplina de História no Currículo escolar é
Ano: 2017
Banca:
CONSESP
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Bonito - SP
Prova:
CONSESP - 2017 - Prefeitura de Ribeirão Bonito - SP - Professor Educação Básica II - História |
Q1387165
Conhecimentos Gerais
O Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro (IHGB), criado no
mesmo ano do Colégio Pedro II, produziu uma série de
trabalhos que gerou consequências para o ensino da História
nacional. Seus membros lecionavam no colégio e foram
responsáveis pela formulação dos programas, elaboração de
manuais e orientação do conteúdo a ser ensinado nas escolas
públicas. Nas escolas confessionais, mantinha-se o ensino da
História Universal e da História Sagrada.
(PCN, História, 1998, p. 19.)
De acordo com o Parâmetro Curricular Nacional de História (1998), a primeira proposta de História do Brasil, elaborada pelo IHGB e que repercutiu no ensino de História, destacava:
De acordo com o Parâmetro Curricular Nacional de História (1998), a primeira proposta de História do Brasil, elaborada pelo IHGB e que repercutiu no ensino de História, destacava:
Ano: 2017
Banca:
CONSESP
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Bonito - SP
Prova:
CONSESP - 2017 - Prefeitura de Ribeirão Bonito - SP - Professor Educação Básica II - História |
Q1387164
Conhecimentos Gerais
De acordo com o PCN – História, 1998: “A proposta de
História para o ensino fundamental apresenta reflexões
amplas para estimular o debate da área. Objetiva levar os
educadores a
Ano: 2017
Banca:
CONSESP
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Bonito - SP
Prova:
CONSESP - 2017 - Prefeitura de Ribeirão Bonito - SP - Professor Educação Básica II - História |
Q1387163
Conhecimentos Gerais
Segundo o PCN – História, 1998, os Parâmetros
Curriculares Nacionais indicam como objetivos do ensino
fundamental que os alunos sejam capazes de:
I. compreender a cidadania como participação social e política, assim como exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando, no dia a dia, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças, respeitando o outro e exigindo para si o mesmo respeito. II. posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, utilizando o diálogo como forma de mediar conflitos e de tomar decisões coletivas. III. conhecer características fundamentais do Brasil nas dimensões sociais, materiais e culturais como meio para construir progressivamente a noção de identidade nacional e pessoal e o sentimento de pertinência ao país. IV. perceber-se integrante, dependente e agente transformador do ambiente, identificando seus elementos e as interações entre eles, contribuindo ativamente para a melhoria do meio ambiente.
A quantidade de itens corretos é igual a
I. compreender a cidadania como participação social e política, assim como exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando, no dia a dia, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças, respeitando o outro e exigindo para si o mesmo respeito. II. posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, utilizando o diálogo como forma de mediar conflitos e de tomar decisões coletivas. III. conhecer características fundamentais do Brasil nas dimensões sociais, materiais e culturais como meio para construir progressivamente a noção de identidade nacional e pessoal e o sentimento de pertinência ao país. IV. perceber-se integrante, dependente e agente transformador do ambiente, identificando seus elementos e as interações entre eles, contribuindo ativamente para a melhoria do meio ambiente.
A quantidade de itens corretos é igual a
Ano: 2017
Banca:
CONSESP
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Bonito - SP
Prova:
CONSESP - 2017 - Prefeitura de Ribeirão Bonito - SP - Professor Educação Básica II - Geografia |
Q1387068
Conhecimentos Gerais
Considere o texto.
"Esses lugares têm como objetivo facilitar a criação e o melhoramento de produtos. São absorvidos pela indústria de alta tecnologia que se instalam nos mesmos lugares ou cidades. O Vale do Silício, na Califórnia, é uma região que está situada um conjunto de empresas implantadas com o objetivo de gerar inovações científicas e tecnológicas."
Assinale a alternativa que corresponde ao que foi descrito no texto acima.
"Esses lugares têm como objetivo facilitar a criação e o melhoramento de produtos. São absorvidos pela indústria de alta tecnologia que se instalam nos mesmos lugares ou cidades. O Vale do Silício, na Califórnia, é uma região que está situada um conjunto de empresas implantadas com o objetivo de gerar inovações científicas e tecnológicas."
Assinale a alternativa que corresponde ao que foi descrito no texto acima.
Ano: 2016
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Prefeitura de Uniflor - PR
Prova:
FAFIPA - 2016 - Prefeitura de Uniflor - PR - Farmacêutico |
Q1386080
Conhecimentos Gerais
O Desastre de Mariana, como ficou conhecido a maior
catástrofe ambiental brasileira até este momento,
chocou e comoveu o país em novembro de 2015.
Sobre o assunto, assinale a alternativa INCORRETA:
Ano: 2016
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Prefeitura de Uniflor - PR
Prova:
FAFIPA - 2016 - Prefeitura de Uniflor - PR - Farmacêutico |
Q1386079
Conhecimentos Gerais
O Brasil é conhecido como “celeiro agrícola mundial”.
Devido à grande produção agrícola nacional boa parte
é exportada. Assinale a alternativa que traga o grão
que mais se destaca nas safras brasileiras:
Ano: 2016
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Prefeitura de Uniflor - PR
Prova:
FAFIPA - 2016 - Prefeitura de Uniflor - PR - Farmacêutico |
Q1386077
Conhecimentos Gerais
Segundo o Censo de 2010, realizado pelo Instituto
Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), na semana
de referência, somente no Paraná havia mais de 105
mil crianças e adolescentes de 10 a 15 anos de idade
trabalhando, tema sempre atual. Assinale a alternativa
CORRETA sobre o trabalho infantil:
Ano: 2016
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Prefeitura de Uniflor - PR
Prova:
FAFIPA - 2016 - Prefeitura de Uniflor - PR - Farmacêutico |
Q1386076
Conhecimentos Gerais
Dentro do desenvolvimento sustentável, a produção e o consumo sustentáveis são fundamentais. Dito isso, avalie os itens abaixo e em seguida assinale a alternativa CORRETA:
I. Pode-se conceituar a produção sustentável como sendo a incorporação das melhores alternativas na minimização de custos ambientais e sociais, durante o processo produtivo e ciclo de vida de bens e serviços.
II. Conceitua-se consumo sustentável a diminuição por parte dos consumidores de produtos importados, priorizando bens nacionais aumentando a sustentabilidade das empresas brasileiras.
III. Alcançar o consumo responsável demanda uma mudança de comportamento, de uma “sociedade de consumo” para uma sociedade com valores sustentáveis e justiça social, pela adoção práticas conscientes de consumo.
IV. A produção sustentável deve buscar a produção e prestação de bens e serviços, respectivamente, que sejam perecíveis, para que possam ser rapidamente absorvidos pelo meio ambiente, para isto utilizando-se de insumos e matérias-primas naturais.
Ano: 2015
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Gramado - RS
Prova:
FUNDATEC - 2015 - Prefeitura de Gramado - RS - Professor de História |
Q1384034
Conhecimentos Gerais
Na atualidade, é comum
ouvirmos e assistirmos discurso e políticas
públicas valorizando o negro, como forma de
reparação histórica. O próprio conceito de negro
e raça na atualidade tem relação com a
construção “simbólica” dos termos. Sobre esse
assunto, Gaspar (2005), na revista Ciências e
Letras, faz uma abordagem mostrando “as
ciladas do negro hoje”. Portanto, analise as
assertivas que seguem, assinalando V, se
verdadeiras, ou F, se falsas, levando em
consideração o pensamento do autor sobre o
assunto.
( ) O autor aponta certa dificuldade histórica para explicitar o conceito de raça, uma vez que cientificamente não é possível apropriar-se do termo via estudo, como também, se o fizer, certamente será impreciso. ( ) A criação do termo africano historicamente carrega em si uma dose de intencionalidade, ou seja, separar os povos civilizados dos não civilizados. Assim, também o termo negro tem a ver com primitivo, inferior. Esses conceitos foram fomentados principalmente pelos colonizadores Europeus. ( ) A própria associação de africano ao negro, constituiu “uma marca”, tornando o negro igual ao africano, um adjetivo que codifica o negro como sujeito de pele escura, ou seja, a cor do corpo determina a raça. Essa construção conceitual é chamada de “homogeneização do negro”. ( ) Gaspar, no seu artigo, tem como intenção abordar a situação do sujeito, negro, a construção historiográfica do termo africano, desmistificando as compreensões estereotipadas que construímos sobre os Europeus, dos colonizadores, pois, segundo sua visão, a responsabilidade é mais política, historiográfica, regional e etnocêntrica do que continental.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) O autor aponta certa dificuldade histórica para explicitar o conceito de raça, uma vez que cientificamente não é possível apropriar-se do termo via estudo, como também, se o fizer, certamente será impreciso. ( ) A criação do termo africano historicamente carrega em si uma dose de intencionalidade, ou seja, separar os povos civilizados dos não civilizados. Assim, também o termo negro tem a ver com primitivo, inferior. Esses conceitos foram fomentados principalmente pelos colonizadores Europeus. ( ) A própria associação de africano ao negro, constituiu “uma marca”, tornando o negro igual ao africano, um adjetivo que codifica o negro como sujeito de pele escura, ou seja, a cor do corpo determina a raça. Essa construção conceitual é chamada de “homogeneização do negro”. ( ) Gaspar, no seu artigo, tem como intenção abordar a situação do sujeito, negro, a construção historiográfica do termo africano, desmistificando as compreensões estereotipadas que construímos sobre os Europeus, dos colonizadores, pois, segundo sua visão, a responsabilidade é mais política, historiográfica, regional e etnocêntrica do que continental.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2019
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Prova:
Itame - 2019 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - História |
Q1383697
Conhecimentos Gerais
Analise a charge.
Os “ataques preventivos” se tornarão mais comuns daqui
pra frente.
Hoje o Iraque. Amanhã ...O mundo!
A charge ironiza aspectos da política norte-americana recente e das relações entre os Estados.
Nela, o autor ilustra
Ano: 2019
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Prova:
Itame - 2019 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - História |
Q1383695
Conhecimentos Gerais
Analise a charge.
“Dá uma aparadinha na lógica, tá atrapalhando as minhas crenças”.
O autor da charge ironiza ações fundamentalistas
com o pedido de um cliente fundamentalista ao
barbeiro, para que este apare a sua lógica. Essa
expressão revela uma postura fundamentalista que é
respaldada pela(o)
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