Questões de História - Era Vargas – 1930-1954 para Concurso

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Q2390647 História

Julgue o item subsequente.


Sobre os modelos econômicos adotados por Getúlio Vargas e Juscelino Kubitschek, é correto afirmar que: enquanto o nacionalismo econômico de Vargas tinha como base a proteção da indústria nacional e a limitação da entrada de produtos estrangeiros no mercado brasileiro, a política desenvolvimentista de JK tinha como objetivo a modernização da economia brasileira e a atração de investimentos estrangeiros.

Alternativas
Q2390643 História

Julgue o item subsequente.


O Tratado de Rio Branco foi um acordo firmado entre o Brasil e a Bolívia em 1933, que definiu os limites entre os dois países na região do atual estado do Acre. O tratado estabeleceu que a Bolívia renunciaria às suas reivindicações territoriais sobre a região em troca de uma compensação financeira por parte do Brasil. 

Alternativas
Q2373019 História
Analisando as relações entre o Estado e os trabalhadores durante o período em que Vargas esteve no poder, Ângela de Castro Gomes afirmou que

o sucesso do projeto político estatal – do trabalhismo – pode ser explicado pelo fato de ter tomado do discurso articulado pelas lideranças da classe trabalhadora, durante a Primeira República, elementos-chave de sua autoimagem e de os ter investido de novo significado em outro contexto discursivo.
GOMES, Ângela de Castro. A invenção do trabalhismo. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 1987. p. 24)

Fundamentado no raciocínio contido nesse fragmento textual e nas informações sobre o período Vargas, deve-se concluir que a classe operária aderiu ao trabalhismo varguista 
Alternativas
Q2372745 História
Sobre a Revolução de 30, o governo Vargas e as novas relações de trabalho é correto afirmar o seguinte:
Alternativas
Q2371057 História
“O Estado Novo Veio
para nos orientar
No Brasil não falta nada
Mas precisa trabalhar
Tem café, petróleo e ouro
Ninguém pode duvidar
E quem foi pai de quatro filhos
O presidente manda premiar
É negócio casar!”  
(Ataulfo Alves e Felisberto Martins. Citado in DEL PRIORE, Mary. História da Gente Brasileira.  Vol.3. República Memórias(1889-1950). Rio Janeiro: Editora LeYa, 2017, p. 154)

Analise as proposições a seguir:

I- Durante o Estado Novo, o governo não utilizava as imagens e os símbolos como propaganda política, no espaço escolar, conforme tinha acordado com a Igreja. Embora, nas representações deste Estado, a ênfase no novo era constante: o novo regime prometia criar o homem novo, a sociedade nova e o país novo.
II- Durante o Estado Novo concedeu uma série de favores à Igreja, e um “pacto moral” selou novo acordo entre Estado e Igreja. Esta se tornaria uma grande aliada na consolidação da ética cristã baseada na valorização da família, do bom comportamento em grupo, do trabalho e da obediência ao Estado.
III- A educação no Estado Novo tinha como bases ideológicas, a exaltação da nacionalidade, críticas ao liberalismo, ao comunismo e uma forte valorização do ensino profissional, servindo como meio de melhoria de vida para a população.

É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Respostas
31: C
32: E
33: B
34: C
35: B