Questões de História - Fundamentos da História : Tempo, Memória e Cultura para Concurso

De acordo com a obra de Perry Anderson (Passagens da Antiguidade ao Feudalismo), analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – A delimitação do Leste e do Ocidente na Europa há muito tem sido uma delimitação convencional para os historiadores.
II – Referida delimitação existe desde Leopold Ranke, o fundador da historiografia positiva.
III – Em um dos trabalhos de Ranke, ele excluiu os eslavos do leste do destino comum das grandes nações do Ocidente. 

Quando o historiador Leandro Karnal afirma que devemos entender “o exercício do profissional da História de muitas formas”, significa que:
I. É preciso estabelecer um diálogo entre o passado e o presente.
II. Não existe passado “puro” e “total”.
III. O professor de história deve dar aulas com base apenas na concepção atual e no cotidiano, pois a realidade possui, na sua essência, uma verdade objetiva e subjetiva do conteúdo palpável.
Quais estão corretas?

De acordo com o PCN de História, os conteúdos a serem trabalhados com os alunos não se restringem, unicamente, ao estudo de acontecimentos e conceituações históricas. É preciso ensinar procedimentos e incentivar atitudes nos estudantes que sejam coerentes com os objetivos da História. Entre os procedimentos é importante que aprendam:

I - a coletar informações em bibliografias e fontes documentais diversas;

II - selecionar eventos e sujeitos históricos e estabelecer relações entre eles no tempo;

III - observar e perceber transformações, permanências, semelhanças e diferenças;

IV - diferenciar conceitos históricos e suas relações com contextos. 

Serviu de base para a elaboração de muitas obras didáticas, condição que consolidou a organização de conteúdos da história das sociedades do mundo ocidental pelos modos de produção e pela luta de classes. Os conteúdos escolares foram organizados pela formação econômica das sociedades, situando os indivíduos de acordo com o lugar ocupado por eles no processo produtivo.

O excerto, acima, refere-se a/ao: 

Inaugurada por Marc Bloch e Lucien Febvre, centrou-se na produção da história-­problema para fornecer respostas às demandas surgidas, no tempo presente. As produções dessa corrente giravam, sobretudo, em torno de uma história das mentalidades coletivas: