Questões de História - História do Brasil para Concurso

Abriu Academias Militares Academia Real da Marinha, Academia Real Militar, Escolas de Medicina, Museu Real, a Biblioteca Real, o Jardim Botânico e, sua iniciativa mais marcante em termos de mudança, a Imprensa Régia (1808).

É a partir de 1930, que surgem as reformas educacionais mais modernas. Assim, na emergência do mundo urbano-industrial, as discussões em torno das questões educacionais começavam a ser o centro de interesse dos intelectuais. E se aprofundaram, principalmente devido às inquietações sociais causadas pela Primeira Guerra e pela Revolução Russa que alertaram a sociedade para a possibilidade de a humanidade voltar ao estado de barbárie devido ao grau de violência observado nestas guerras. Com o Decreto 19.402 de 14 de novembro de 1930, foi criado o Ministério dos Negócios da Educação e Saúde Pública. O Ministro Francisco Campos reformou o Ensino Secundário criando os Exames de Madureza

O Decreto 19.850 de 11 de abril de 1931 organizou o Conselho Nacional de Educação e a Constituição de 1934 deu-lhe a incumbência de criar o Plano Nacional de Educação. Em 1932 alguns intelectuais brasileiros como Lourenço Filho, Fernando de Azevedo e Anísio Teixeira, dentre outros (no total de 26), assinaram o "Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova".

Desse modo, os intelectuais voltaram sua atenção para a educação, uma vez que, pretendiam constribuir para a melhoria do processo de estabilização social. Não demoraram muito a declararem a insuficiência da pedagogia tradicional diante da exigência do mundo moderno, capitalista, concluindo que as instituições escolares deveriam ser atualizadas de acordo com a nova realidade social.

O movimento educacional que surgiu naquele momento e que influenciou consideravelmente o pensamento educacional brasileiro foi o que nos Estados Unidos denominou-se de Escola Nova. Este movimento, valorizava os jogos e os exercícios físicos de forma geral, desde que servissem para o desenvolvimento da motricidade e da percepção. O seu desenvolvimento levava em consideração os estudos da psicologia da criança e buscava os métodos mais adequados para estimular o interesse delas, sem, no entanto, privá-las da espontaneidade.

Possibilitou que a Bolívia pudesse exportar o gás natural e a bauxita.

Em grande parte do tempo foi uma ferrovia economicamente deficitária.

Foi inaugurada na segunda metade do século XX, conectando Rondônia à Bolívia.

Possuiu maciço investimento do Paraguai e da Bolívia como dívida de guerra.

Sua construção só foi possível graças ao Tratado de Santo Ildefonso entre Brasil e Portugal.

Tomé de Souza / Duarte da Costa / Mem de Sá

Duarte da Costa / Mem de Sá / Tomé de Souza

Mem de Sá / Tomé de Souza / Duarte da Costa

Nenhuma das alternativas.

10.

15.

27.

Nenhuma das alternativas.

Constituição de um Estado politicamente descentralizado e economicamente voltado para o mercado interno.

Sujeição à influência capitalista britânica e norteamericana.

A imediata abolição do trabalho escravo, pela adoção da mão-de-obra europeia.

A adoção do regime monárquico, ao invés do republicano.