Questões de Concurso
Comentadas sobre medievalidade europeia em história
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I. Regulava impostos, taxas, multas e estabelecia direitos de proteção e obrigações militares. II. Estabelecia as normas da comunidade entre si, e entre ela e aquele que lhe concedia o documento. III. Emancipava seus habitantes do poder feudal ou clerical, concedendo o direito à liberdade individual.
Quais estão corretas?
Ao elaborar uma aula sobre a sociedade medieval, o professor propõe utilizar o trecho citado acima para introduzir o debate. Assim, podemos dizer que o professor propõe destacar os elementos relacionados a
A escrita da história na Idade Média se vincula a uma concepção de mundo medieval em que se destaca o/a:
A intensificação da privatização das terras comuns, a partir do século XVI, na Inglaterra, teve como um dos seus resultados:A intensificação da privatização das terras comuns, a partir do século XVI, na Inglaterra, teve como um dos seus resultados:
Assinale a alternativa INCORRETA sobre o período histórico chamado Idade Média:
Sobre a chamada Idade Média, assinale a alternativa que não apresenta características deste período.
De acordo com LE GOFF, a respeito do Feudalismo Ocidental, analisar os itens abaixo:
I. Pelo contrato vassálico, uniam‐se senhor e vassalo, mediante a prestação de homenagem.
II. A concessão do feudo, ocorrida do senhor ao vassalo, era realizada em uma cerimônia – a investidura – no ato simbólico de entrega de um objetivo.
III. Anterior ao século XIII, apenas em casos excepcionais acontecia a consignação de feudo mediante ato escrito.
Está(ão) CORRETO(S):
Assinale a alternativa que indica corretamente um dos fatores que permitiram o surgimento do sistema feudal.
I. Na Grécia Antiga, as crianças com deficiência eram consideradas subumanas, por isso eram eliminadas ou abandonadas; em Esparta, a decisão cabia ao Estado, já em Atenas, era uma escolha realizada pelo pai.
II. Na Idade Média, a morte das crianças “não desejadas” passou a ser condenada pela Igreja Católica: sendo alvos de caridade e acolhidas em conventos ou Igrejas, porém, ao mesmo tempo, eram culpadas pela própria deficiência, entendida como um castigo divino pelos pecados cometidos.
III. O Período Moderno começou a mudar os rumos com alguns precursores, como o monge Pedro Ponce de Leon, reconhecido como o primeiro educador de surdos da História, assim como o abade Charles Michel L’Epée, que fundou a primeira escola para surdos em Paris.
Quais estão corretas?
Acerca da Guerra das Rosas, julgue as frases abaixo.
I.A Guerra das Rosas foi um conflito que durou por cerca de 100 anos e se estabeleceu de maneira contínua e com poucas pausas.
II.A Guerra das Rosas foi uma série de conflitos dinásticos entre a monarquia e a nobreza da Inglaterra.
III.O pano de fundo da Guerra das Rosas foi a dominação política da nobreza escocesa.
Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição (ões).
As corporações de ofício eram associações profissionais que surgiram no contexto de renascimento comercial nas cidades medievais. Entre as finalidades destas corporações, considere:
I – Garantir aos associados o monopólio comercial de determinada atividade.
II – Amparar seus membros na velhice, ou em caso de doença
III – Defender o livre comércio e a não intervenção dos governantes na economia.
Dos itens acima:
O reino Franco possui uma longa história de disputas e conflitos. O rei Clóvis (481-511) estabeleceu a capital do seu reino em Lutécia, que, posteriormente, daria origem à cidade de Paris. Em suas vitórias militares Clóvis derrotou e conquistou territórios dos visigodos e burgúndios, além disso, a aliança de Clóvis com a igreja cristã auxiliou a manutenção e aceitação de seu domínio. A descrição se refere ao início da dinastia:
As funções do Estado desagregavam-se em concessões verticais sucessivas, e a cada nível estavam integradas as relações econômicas e políticas. Essa parcelarização da soberania seria constitutiva de todo o modo de produção feudal.
Decorriam dela três características estruturais do feudalismo ocidental, todas de importância fundamental em sua dinâmica.
(Perry Anderson, Passagens da Antiguidade ao feudalismo)
Entre essas “três características estruturais do feudalismo ocidental”, é correto apontar para
Ainda que a fome ocorrida na Itália em 536 tenha origem nos eventos climáticos, suas implicações são tanto políticas quanto econômicas. Nos primeiros séculos da Idade Média, o auxílio aos famintos se inscreve no domínio da gestão pública, mesmo quando a ação de seus agentes é apresentada sob o ângulo da piedade e da caridade individuais, como é o caso da Gália merovíngia. Assim, o fato de que as respostas à fome são mostradas, na Gália, como o fruto de iniciativas pessoais fundadas no imperativo da caridade deriva da natureza das fontes do século VI.
SILVA, M. C. Os agentes públicos e a fome nos primeiros séculos da Idade Média. Varia Historia, n. 60, set.-dez. 2016 (adaptado).
Na conjuntura histórica destacada no texto, o dever de agir em face da situação de crise apresentada pertencia à jurisdição
Entre as transformações históricas ocorridas na sociedade medieval europeia no período conhecido como Baixa Idade Média (do século XI ao século XV) tem-se:
Considere a imagem a seguir:
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(Arquivo da Coroa de Aragão, Barcelona, The Bridgeman Art Library/Keystone. Apud NAPOLITANO, M. e VILLACA, M. História para o ensino médio, São Paulo: Saraiva, 2013, p. 113)
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A imagem, uma iIuminura que representa um juramento de vassalagem, contém indícios da relação entre o suserano e seu vassalo, na qual
“O feudalismo termina quando os mortos, que a Igreja havia colocado no centro do espaço social, são reconduzidos para fora das cidades e aldeias”. Com essa metáfora, Jérôme Baschet (A Civilização Feudal: do ano 1000 à Colonização da América. São Paulo: Globo, 2006. P. 281) quis destacar
Julgue o item subsequente.
As Cruzadas foram uma resposta da Igreja para controlar
as revoltas que estavam ocorrendo na Europa devido ao
crescimento demográfico. A solução encontrada pela
Igreja foi envolver a população em uma causa comum,
explorando uma ameaça externa e direcionando a
população para novas oportunidades no Oriente Médio.
A mulher ignóbil, a mulher pérfida, a mulher vil Macula o que é puro, rumina coisas ímpias, estraga as ações. A mulher é fera, seus pecados são como a areia. Não vou entretanto caluniar as boas a quem devo abençoar. Toda mulher se regozija de pensar no pecado e de vivê-lo. Nenhuma, por certo, é boa, se acontece no entanto que alguma seja boa. A mulher boa é coisa má, e quase não há nenhuma boa. A mulher é coisa má, coisa malmente carnal, carne toda inteira. Dedicada a perder, e nascida para enganar, perita em enganar. Abismo inaudito, a pior das víboras, bela podridão.
MORLAS, Bernad de. Apud DELUMEAU, Jean. História do medo no ocidente 1300-1800: uma cidade sitiada. São Paulo: Companhia das Letras, 2009, p.485-486.
Após ler o documento com a turma, a professora deve demonstrar que, na Idade Média, em geral,