Questões de Concurso Sobre primeira guerra mundial em história

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Q2520441 História

Julgue o item que se segue.


A Primeira Guerra Mundial foi essencialmente um conflito entre nações europeias, sem qualquer influência ou impacto nos avanços tecnológicos e científicos da época. 

Alternativas
Q2520439 História

Julgue o item que se segue.


De acordo com historiadores, a primeira guerra mundial perdurou por longos anos. O Tratado de Versalhes, que foi assinado em 1918, durante a Primeira Guerra Mundial, estimulou um cessar fogo que culminou com o fim do conflito armado.

Alternativas
Q2520433 História

Julgue o item que se segue.


Dentro do conceito da inflamação, para que houvesse a culminação na primeira guerra mundial, podemos dizer que essa guerra foi provocada principalmente pela busca por socialismo e igualdade entre as nações. 

Alternativas
Q2520414 História

Julgue o item que se segue.


A eclosão da Primeira Guerra Mundial não se limitou unicamente a disputas imperialistas; antes, foi instigada por uma intricada rede de motivações econômicas, políticas e culturais, que resultaram na formação de uma série de alianças complexas entre as nações europeias, cujas interconexões e ramificações demonstraram a fragilidade e a complexidade das relações internacionais da época.

Alternativas
Q2506399 História
Canalizando, em tempo integral, a potência do indivíduo para odiar, transferindo para um estranho as causas do seu próprio mal-estar e afagando um ego aniquilado nas suas possibilidades de felicidade, em especial ao atribuir ao estranhado qualidades ambicionadas por todos (como a raça e o sangue, a virilidade, a lealdade e a força), o fascismo rompe com a tradição de participação política do Ocidente e, por isso mesmo, aproxima-se tanto de posturas místicas e cultiva cerimoniais cívicos coletivos.

Silva, Francisco Carlos Teixeira da. Os fascismos. In: Reis Filho, Daniel Aarão, Ferreira, Jorge, Zenha, Celeste (Orgs.). O século XX: O tempo das crises (Revoluções, fascismos e guerras). Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2000, p. 162.

Avalie as afirmações sobre o fenômeno em questão.

I – Coloca-se como herdeiro dos ideais da Revolução Francesa de 1789.
II – Defende a união de todos os povos em torno de uma doutrina em comum.
III – Trata-se de um conjunto de movimentos sociais e regimes políticos extremistas.
IV – Originou-se, como modelo, na Itália e na Alemanha, exercendo influência sobre outros países, como o Brasil.
V – Apregoa um nacionalismo xenófobo, enaltece um líder carismático, promove o uso da violência, por meio de discursos e de ataques físicos a seus críticos.

Está correto apenas o que se afirma em
Alternativas
Q2504822 História
Considerando as diversas concepções das correntes historiográficas e os diversos tipos de documentos históricos, avalie as proposições a seguir:
I- Historiadores do século XIX, ligados a Escola Metódica, tinham a concepção de que o documento histórico era, em sua essência, o texto escrito. Precisava-se apenas ter garantia de sua autenticidade. II- Com o advento da Escola dos Annales, na primeira metade do século XX, há um alargamento da noção de fonte histórica. Para Bloch na medida que há ampliação do campo do historiador, amplia-se a tipologia de sua fonte. III- Hegemonicamente, os historiadores de hoje, entendem documento histórico como prova, uma visão objetiva da história que se faz presente inclusive no espaço escolar. Há uma preocupação essencial com a autenticidade e o documento por si só, já fala. Não há subjetividade na construção histórica.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Alternativas
Q2504821 História
Considere: “O primeiro aspecto a ser discutido, para a compreensão essencial dos princípios norteadores do materialismo é a dialética.” (BARROS, José de Assunção. Teoria da História – os paradigmas revolucionários. RJ. Vozes. 2011. p.36).
Analise as proposições a seguir:
I- Para o pensamento hegeliano, o processo dialético situa-se na matéria, erradicando toda a concepção de um mundo marcado pelo idealismo, pelo espírito. II- Tendo como referência a Escola Inglesa do Marxismo, compreende-se que o mundo da cultura passa a ser analisado como parte integrante do modo de produção gerando a afirmação de Edward Thompson de que “sem cultura, não há produção”. III- Com Thompson e outros historiadores da Escola Inglesa do Marxismo, a classe social, solidifica-se como estrutura, algo estático distanciando-se de noções de identidade.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Alternativas
Q2477774 História
A Primeira Guerra Mundial, que durou de 1914 a 1918, foi considerada por muitos de seus contemporâneos como a mais terrível das guerras. Por este motivo, tornou-se conhecida durante muito tempo como:
Alternativas
Q2472000 História
Em relação a Primeira Guerra Mundial (1914 – 1918) analise as afirmativas abaixo:

I. O assassinato do herdeiro do trono austro-húngaro Francisco Ferdinando, em um atentado em Sarajevo no dia 28 de junho de 1914, foi considerado o gatilho que desencadeou a Primeira Guerra Mundial;
II. A entrada dos EUA na guerra em 1917, com seu imenso potencial industrial e humano reforçou o bloco dos aliados;
III. As contínuas derrotas russas na guerra, aceleraram a queda da autocracia czarista, culminando nas revoluções de 1917, que implantaram um governo liberal no país;
IV. O Tratado de Versalhes considerou a Alemanha culpada pela guerra, criando uma série de determinações que visavam enfraquecer e desmilitarizar esse país;

Sobre as afirmativas acima, é correto afirmar: 
Alternativas
Q2425785 História

Analise as informações a seguir:


I. “Não temos a intenção de implementar uma política agressiva de expansão. Queríamos apenas proteger os interesses vitais que conquistamos no mundo inteiro, no desenrolar natural dos acontecimentos”. As palavras do chanceler alemão von Büllow, em 1900, mostram um desinteresse do país no contexto do Imperialismo do século XIX, descartando a crise do imperialismo como motivação para o envolvimento da Alemanha nos conflitos que desencadeariam Primeira Guerra Mundial.

II. Precursora da ONU, a Liga das Nações sofreu forte influência dos 14 Pontos de Wilson, documento criado pelo então presidente dos Estados Unidos para contrapor-se ao Tratado de Versalhes, que puniu severamente a Alemanha após o fim da Primeira Guerra Mundial.

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Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q2418173 História
“Os quinze anos entre 1899 e 1914 foram a Belle Époque não só por terem sido prósperos — e a vida era incrivelmente atraente para os que tinham dinheiro e dourada para os ricos —, mas também porque os dirigentes da maioria dos países ocidentais, embora preocupados talvez com o futuro, não estavam com medo do presente. Suas sociedades e regimes pareciam, de maneira geral, administráveis” (Hobsbawm 1988). Sobre a Belle Époque europeia, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q2410303 História

No fim da I Guerra Mundial, o Tratado de Versalhes (1919) impôs diversas condições à Alemanha, como por exemplo:

Alternativas
Q2405165 História

A respeito da Primeira Guerra Mundial (1914-1918), assinale a alternativa correta.

Alternativas
Q2401019 História

A Primeira Guerra Mundial foi resultado de diversas tensões geopolíticas entre as potências europeias e de conflitos nacionais localizados. O conflito étnico-nacional responsável pela eclosão da Guerra teve relação direta com a situação dos

Alternativas
Q2365349 História
A respeito das duas grandes guerras mundiais, assinale a opção correta.
Alternativas
Q2345775 História

Observe a imagem a seguir.


Imagem associada para resolução da questão


Seu texto afirma:


Semear as sementes da vitória.


Plante e faça crescer seu próprio vegetal.


“Cada jardim uma planta munição”


Escreva para a Comissão Nacional de Jardins de Guerra em Washigton para livros gratuitos de jardinagem, enlatamento e secagem.



Sobre a interpretação do pôster, assinale a afirmativa correta.   

Alternativas
Q2341994 História
Em 8 de janeiro de 1918, Woodrow Wilson, antigo professor de Direito Constitucional e presidente dos Estados Unidos, propunha um programa com 14 itens para realização da paz, conhecido posteriormente como Quatorze Princípios, que inclui, EXCETO:
Alternativas
Q2337780 História
No dia 29 de setembro de 1938, o primeiroministro britânico Neville Chamberlain e o primeiroministro francês Édouard Daladier reuniram-se na Alemanha com Adolf Hitler e Benito Mussolini. A presença de um representante da Tchecoslováquia foi considerada desnecessária. No encontro, a Alemanha conseguiu, por meio de um acordo, a permissão para anexar a região dos Sudetos da Tchecoslováquia. Esse encontro ficou conhecido como: 
Alternativas
Q2335301 História
Leia o trecho a seguir.

“Em vista de tais armas, o ritmo do conflito bélico vindouro será ditado pela tentativa não só de defender-se, mas também de su-plantar os terrores provocados pelo inimigo por terrores dez vezes maiores.”
(Walter Benjamin. “As armas do futuro”. In: Ilustríssima/ Folha de São Paulo, 28/07/2013)

Com base no fragmento, podemos afirmar como uma das causas principais da Primeira Guerra Mundial:
Alternativas
Q2324263 História

Em 6 de junho de 1917, os Estados Unidos declararam guerra contra à Alemanha, marcando seu ingresso na Primeira Guerra Mundial.


As opções a seguir mencionam corretamente fatores que contribuíram para essa tomada de decisão, à exceção de uma. Assinale-a. 

Alternativas
Respostas
41: E
42: E
43: E
44: C
45: B
46: B
47: A
48: B
49: B
50: D
51: A
52: B
53: D
54: A
55: C
56: C
57: D
58: B
59: C
60: C