Questões de História para Concurso - Página 30

Q3182294

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de História |

Q3182294 História

"Em determinados períodos da História, há mudanças significativas que acontecem em curto espaço de tempo. Foi assim no início do século XIX, mais precisamente entre 1808 e 1824, na América de colonização espanhola. Em pouco mais de uma década, o imenso Império Espanhol na América desmoronou e nos Estados independentes surgiram." (PRADO, Maria Ligia; PELLEGRINO, Gabriela. História da América Latina. São Paulo: Editora Contexto, 2014, p. 25). Sobre as independências nas Américas, é correto afirmar que:

A

Foram os homens os responsáveis pelos movimentos e/ou guerras de independência, pois não há registros da participação de mulheres em quaisquer momentos ou etapas dessas ocasiões.

B

Os indígenas e seus descendentes não se envolveram nos movimentos independentistas, pois suas reivindicações consistiam em se libertar do trabalho compulsório nas encomendas.

C

Os homens ilustrados nas Américas não contribuíram para as independências porque, como membros das elites, eles procuraram apoiar a monarquia no intuito de manter seus privilégios sociais e econômicos.

D

O Haiti, primeiro Estado a abolir a escravidão, tornou-se independente logo após o México e a Colômbia conquistarem suas independências da Espanha, em 1810.

E

Um dos fatores relevantes para compreender as independências na América Espanhola é a invasão napoleônica da Espanha, em 1808.

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Q3182293

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de História |

Q3182293 História

A legislação emancipacionista durante o Brasil Imperial fez parte do processo que culminou com a abolição da escravidão. Sobre essa legislação é correto afirmar que:

A

A legislação emancipacionista se desenvolveu somente a partir de 1871 com a aprovação da Lei dos Sextagenários.

B

A lei do Ventre Livre não causou conflitos políticos e sociais, pois como libertava os escravos de modo processual, angariou a simpatia e o apoio da maioria dos senhores de escravos e dos grupos políticos.

C

A lei do Ventre Livre, aprovada pelo congresso, estipulava a libertação de todos os escravos recém-nascidos, sem quaisquer obrigações ou opções para os senhores de escravos.

D

A pressão inglesa, a emancipação da escravatura em várias nações e a rebeldia dos escravos contribuíram para a aprovação da legislação emancipacionista no Brasil Império.

E

As leis emancipatórias visavam somente as questões individuais dos escravos e não contemplaram as relações familiares e conjugais desenvolvidas pelos cativos na época.

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Q3182292

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de História |

Q3182292 História

A sociedade escravista brasileira conheceu diferentes formas de resistência, ocorrendo aquelas de caráter individual e outras coletivas. Dentre estas últimas, destacam-se os quilombos. A respeito dos quilombos e sua história, registre V, para as verdadeiras, e F, para falsas:
(__) Muitos quilombos desenvolveram a produção de farinha de mandioca e praticaram o comércio, via intermediários, com as populações das localidades circundantes.
(__) Foi somente a partir do final do século XIX que se formaram quilombos em Santa Catarina, pois até esse período o número de escravos era irrisório.
(__) O quilombo dos Palmares, em Pernambuco, foi o mais importante do Brasil, sendo registrada sua existência desde finais do século XVI.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V − V − F.

B

V − F − F.

C

V − F − V.

D

F − F − V.

E

F − V − V.

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Q3182290

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de História |

Q3182290 História

Segundo Rodrigo Motta, "o essencial é registrar que a entrada em vigor do AI-5 [13 de dezembro de 1968], especialmente nos primeiros anos, tornou o ambiente político irrespirável, ou melhor, praticamente deixou de existir uma vida política. Prisões, torturas e mortes tornaram-se mais frequentes, a grande imprensa ficou sob censura e o Congresso Nacional foi suspenso, assim como os direitos políticos e mandatos de mais de cem parlamentares".
(Motta, Rodrigo Patto Sá. MDB e ARENA nas charges: a imagem do sistema bipartidário da ditadura em disputa. Revista Tempo e Argumento, vol. 14, núm. 37, e0102, 2022. p. 15).

Sobre a relação entre a imprensa e a ditadura no Brasil, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A maior parte da grande imprensa brasileira apoiou o golpe militar, sendo escassos os casos de contestação à ditadura na mídia da época.
ENTRETANTO
II. Muitos jornais em São Paulo e no Rio de Janeiro não apoiaram o golpe militar, pois temeram a censura e o corte de investimentos do Estado em propaganda na imprensa.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

A

A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

B

As asserções I e II são proposições falsas.

C

A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

D

As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma contraposição correta da I.

E

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma contraposição correta da I.

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Q3182288

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de História |

Q3182288 História

Sobre o cotidiano das mulheres no final da Idade Média, na Europa, constata-se que "a mais flagrante fixação jurídica da 'inferioridade' das mulheres é a instituição da tutela do sexo masculino sobre o feminino, ancorada em quase todas as legislações, que implicava uma limitação da capacidade jurídica de todas as mulheres".
OPTIZ, Claudia. O cotidiano da mulher no final da Idade Média (1250-1500). In: PERROT, Michelle; DUBY, Georges (dir.). História das Mulheres no Ocidente. v. 2. Porto: Edições Afrontamento, 1993. p. 356.
Nesse sentido, acerca do papel das mulheres em finais da Idade Média é correto afirmar que:

A

Mulheres dos grupos mais elevados, em finais da Idade Média, tiveram acesso à alfabetização e produziram documentos, pois começaram a desempenhar um papel mais importante na organização da sociedade medieval.

B

Em finais da Idade Média, as mulheres casadas podiam participar ativamente e exercer cargos no cenário político.

C

As mulheres, em finais da Idade Média, realizavam atividades altamente especializadas e valorizadas, principalmente no espaço público das vilas e cidades.

D

Em finais da Idade Média, as mulheres não contribuíram para o desenvolvimento econômico das cidades.

E

No meio rural, as mulheres em finais da Idade Média exerciam principalmente atividades nas Igrejas e nos conventos.

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Q3182287

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de História |

Q3182287 História

Marc Bloch escreveu que "a história é a ciência dos homens no tempo" (BLOCH, Marc. Apologia da História. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1997, p. 55). Essa afirmação aborda um conceito fundamental da História: o tempo. Considere as afirmativas sobre o conceito de tempo e assinale V, para as verdadeiras, e F, para as falsas:
(__) O passado é objeto fundamental e único da História.
(__) O tempo na História pode englobar a diacronia (simultaneidade de fatos no tempo) e a sincronia (sucessão de fatos no tempo).
(__) O conceito de tempo engloba a noção de duração, a qual pode variar de acordo com o ritmo das mudanças e suas percepções nas sociedades.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V − V − F.

B

F − F − V.

C

F − V − F.

D

V − F − V.

E

F − V − V.

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Q3180895

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Professor de História |

Q3180895 História

No contexto da Ditadura Militar (1964-1985) no Brasil, a censura aos meios de comunicação foi uma medida adotada pelo governo. Qual foi uma das consequências dessa política?

A

Controle do conteúdo veiculado pela mídia, suprimindo críticas ao governo e censurando artistas, intelectuais e jornalistas.

B

Fortalecimento dos movimentos culturais, sem qualquer tipo de restrição à liberdade de expressão.

C

Expansão dos direitos civis e liberdades individuais, garantindo maior acesso à informação para a população.

D

Extinção das agências de notícias internacionais, que dominavam o cenário jornalístico brasileiro.

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Q3180894

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Professor de História |

Q3180894 História

A respeito da República Velha (1889-1930) no Brasil, qual das alternativas descreve corretamente uma característica desse período?

A

A centralização política no governo federal, com baixa autonomia dos estados.

B

O predomínio da política do "café com leite", em que o poder era alternado entre as elites de São Paulo e Minas Gerais.

C

A industrialização acelerada promovida pelo Estado, com foco na expansão urbana.

D

A implantação do voto secreto e universal, assegurando a participação de toda a população.

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Q3180893

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Professor de História |

Q3180893 História

A respeito da Guerra Fria, qual das alternativas descreve corretamente o contexto e as características desse período?

A

Uma guerra direta entre os Estados Unidos e a União Soviética, com batalhas ocorrendo principalmente na Europa Oriental.

B

Um período de total desarmamento nuclear, que enfraqueceu as potências mundiais.

C

Uma política de abertura econômica entre os Estados Unidos e a União Soviética, com o objetivo de unificação econômica.

D

Uma tensão político-ideológica entre os blocos capitalista e socialista, caracterizada pela corrida armamentista e disputas indiretas em regiões estratégicas.

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Q3180892

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Professor de História |

Q3180892 História

No contexto da História do Brasil, o Período Regencial (1831-1840) foi marcado por:

A

A estabilidade política e a ausência de revoltas ou conflitos regionais.

B

A consolidação de uma monarquia absolutista com centralização do poder.

C

Movimentos rebeldes, como a Cabanagem e a Revolta dos Farrapos, que expressaram descontentamento regional.

D

A abdicação de Dom Pedro II, encerrando o período monárquico no Brasil.

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Q3180891

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Professor de História |

Q3180891 História

Durante a Primeira Revolução Industrial, houve uma transformação significativa nos meios de produção. Qual dos setores abaixo foi o primeiro a ser mecanizado e a impulsionar a Revolução Industrial?

A

Agricultura.

B

Têxtil.

C

Metalúrgico.

D

Transporte.

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Q3180890

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Professor de História |

Q3180890 História

A Revolução Francesa foi um marco na História Contemporânea e influenciou movimentos ao redor do mundo. Qual dos seguintes acontecimentos não faz parte da Revolução Francesa?

A

A criação da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão.

B

A implantação do Terror, liderado por Robespierre.

C

A unificação da Alemanha sob a liderança de Bismarck.

D

A Queda da Bastilha, símbolo do Antigo Regime.

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Q3180749

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental I e II - História - Edital nº 1 |

Q3180749 História

Os governos militares no Brasil, que se estenderam de 1964 a 1985, foram marcados por profundas transformações políticas, sociais e econômicas. Considerando as características desse período, assinale a alternativa que melhor representa as consequências dos governos militares para a sociedade brasileira:

A

Os governos militares promoveram uma ampla reforma agrária, distribuindo terras para os trabalhadores rurais e fortalecendo o movimento sindical.

B

Os governos militares reprimiram as oposições políticas, censuraram a imprensa e violaram os direitos humanos, deixando marcas profundas na sociedade brasileira.

C

Os governos militares implementaram políticas de desenvolvimento industrial, diversificando a matriz energética e reduzindo a dependência de produtos importados.

D

Os governos militares promoveram um rápido crescimento econômico, com distribuição de renda e redução das desigualdades sociais.

E

Os governos militares garantiram a liberdade de expressão e a participação popular nas decisões políticas, fortalecendo a democracia.

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Q3180748

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental I e II - História - Edital nº 1 |

Q3180748 História

As duas Grandes Guerras do século XX, embora distintas em seus contextos históricos e desfechos, partilham algumas raízes comuns. Considerando as características e consequências desses conflitos globais, assinale a alternativa que melhor representa a relação entre a Primeira e a Segunda Guerra Mundial:

A

A Primeira Guerra Mundial não teve qualquer influência no desenrolar da Segunda Guerra Mundial, sendo eventos históricos isolados.

B

A Primeira Guerra Mundial foi um conflito regional, enquanto a Segunda Guerra Mundial foi um conflito global, sem nenhuma relação entre ambos.

C

A Segunda Guerra Mundial foi uma reação à revolução comunista na Rússia, sem relação com os conflitos anteriores.

D

A Segunda Guerra Mundial foi uma continuação direta da Primeira Guerra Mundial, com os mesmos países envolvidos e as mesmas causas.

E

As duas guerras foram resultado de um processo histórico complexo, marcado por nacionalismos exacerbados, rivalidades entre as grandes potências e crises econômicas, sendo a Segunda Guerra Mundial, em parte, uma consequência não resolvida da Primeira.

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Q3180747

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental I e II - História - Edital nº 1 |

Q3180747 História

O período conhecido como República da Espada (1889-1894) marcou o início do regime republicano no Brasil, sendo caracterizado pela instabilidade política e econômica, como demonstrado pela crise do Encilhamento. Sobre esse contexto, analise as afirmativas a seguir e marque a alternativa correta:

I.A Proclamação da República foi resultado direto da insatisfação popular em massa, que organizou movimentos revolucionários para depor o regime monárquico.
II.O Encilhamento, liderado por Rui Barbosa, foi uma tentativa de estimular o desenvolvimento industrial e modernizar a economia brasileira.
III.O governo de Floriano Peixoto, segundo presidente da República, buscou consolidar o regime republicano enfrentando revoltas regionais, como a Revolução Federalista.
IV.Durante a República da Espada, foi promulgada a primeira Constituição republicana, que estabeleceu o voto aberto e censitário, excluindo a maioria da população brasileira.

A

Apenas as afirmativas II e III estão corretas.

B

Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.

C

As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.

D

Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.

E

Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.

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Q3180745

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental I e II - História - Edital nº 1 |

Q3180745 História

O feudalismo foi um sistema social, político e econômico que dominou a Europa Medieval. Apesar de suas características distintas, algumas analogias são feitas entre o feudalismo europeu e outras sociedades, inclusive a brasileira. Considerando essa complexidade, assinale a alternativa que melhor representa a relação entre o feudalismo europeu e a sociedade brasileira:

A

A escravidão no Brasil era uma instituição mais branda que a servidão na Europa feudal, pois os escravizados possuíam mais direitos e liberdades.

B

Embora não se possa falar em feudalismo no sentido estrito, algumas características desse sistema, como a concentração de terras e o trabalho compulsório, podem ser identificadas na sociedade colonial brasileira.

C

O feudalismo brasileiro era mais avançado que o europeu, pois a economia colonial era mais diversificada e havia maior mobilidade social.

D

O Brasil colonial era um fiel reflexo do feudalismo europeu, com a presença de grandes propriedades rurais, trabalho servil e uma hierarquia social rígida.

E

Não é possível estabelecer qualquer relação entre o feudalismo europeu e a sociedade brasileira, pois as condições históricas e geográficas eram completamente diferentes.

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Q3180744

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental I e II - História - Edital nº 1 |

Q3180744 História

A colonização portuguesa no Brasil foi um processo complexo e marcado por diversas transformações. Considerando as dinâmicas sociais, econômicas e políticas desse período, assinale a alternativa que melhor representa a relação entre a produção açucareira e a formação social colonial:

A

A produção de açúcar, voltada para o mercado externo, estimulou o desenvolvimento de uma indústria manufatureira diversificada no Brasil colonial.

B

A mão de obra indígena, abundante nas áreas de produção açucareira, foi fundamental para o sucesso econômico da colônia.

C

A produção açucareira, por ser uma atividade de baixo risco, permitiu o acesso à terra e à riqueza a diversos grupos sociais, contribuindo para a mobilidade social.

D

A produção açucareira, baseada no trabalho escravo, contribuiu para a homogeneização da sociedade colonial, com a ausência de conflitos sociais.

E

A grande propriedade monocultora, característica da produção açucareira, gerou uma sociedade hierarquizada e desigual, com a concentração de terras e poder nas mãos de uma pequena elite.

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Q3180743

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental I e II - História - Edital nº 1 |

Q3180743 História

O Período Regencial, que se estendeu de 1831 a 1840, foi um período de instabilidade política e social no Brasil. Considerando as características desse período, assinale a alternativa que melhor representa a relação entre as revoltas regenciais e a formação do Estado Nacional Brasileiro:

A

As revoltas regenciais foram motivadas exclusivamente por questões sociais, como a desigualdade e a exploração dos trabalhadores.

B

As revoltas regenciais foram rapidamente controladas pelo governo central, demonstrando a força do Estado e a unidade nacional.

C

As revoltas regenciais não tiveram impacto significativo na formação do Estado brasileiro, sendo eventos isolados e sem relação com o processo de consolidação nacional.

D

As revoltas regenciais revelaram as diversas e complexas identidades regionais e as tensões entre o centro e a periferia do país, contribuindo para a formação de um Estado mais federalista.

E

As revoltas regenciais demonstraram a unidade nacional e o consenso em torno do projeto de construção de um Estado centralizado.

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Q3180742

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental I e II - História - Edital nº 1 |

Q3180742 História

A transição da monarquia para a República no Brasil foi marcada por uma série de tensões políticas, sociais e econômicas. Nesse contexto, o governo provisório liderado por Deodoro da Fonseca enfrentou desafios para consolidar a República e promover estabilidade econômica. O episódio conhecido como Encilhamento, promovido por Rui Barbosa, gerou grandes impactos no período. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma característica ou consequência do Encilhamento:

A

Implantação de políticas de austeridade fiscal para combater os efeitos da crise econômica gerada.

B

Alta especulativa na bolsa de valores, seguida de uma grave crise econômica e de confiança no mercado.

C

Desvalorização da moeda nacional e aumento da inflação, comprometendo a economia do país.

D

Ampliação do crédito e incentivo à criação de empresas mediante emissão descontrolada de papel-moeda.

E

Desenvolvimento de um ambiente econômico propício a fraudes e criação de empresas fantasmas, também chamadas de "empresas de gaveta".

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Q3180741

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental I e II - História - Edital nº 1 |

Q3180741 História

O Renascimento foi um período de grandes transformações culturais e intelectuais na Europa, marcado pela valorização do humanismo e do individualismo. Ao analisar a relação entre o Renascimento e a sociedade contemporânea, assinale a alternativa que melhor representa a influência desse movimento:

A

A valorização da ciência e da razão, característica do Renascimento, é completamente oposta aos valores da sociedade contemporânea, marcada pelo individualismo e pelo consumo.

B

O Renascimento foi um movimento exclusivamente artístico, sem qualquer impacto nas esferas política e social.

C

O Renascimento não exerceu influência significativa sobre a sociedade contemporânea, sendo um fenômeno restrito à Europa dos séculos XV e XVI.

D

Os ideais renascentistas de humanismo e individualismo continuam a influenciar a sociedade contemporânea, manifestando-se em diversas áreas, como a arte, a ciência e a política.

E

A única influência do Renascimento na sociedade contemporânea é a valorização da arte e da cultura clássica, presente em museus e exposições.

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