Questões de Concurso
Sobre números, sinais matemáticos, unidades monetárias e de medidas em braille
Foram encontradas 82 questões
Nessa direção, o CMU estabelece algumas orientações:
I. expressões matemáticas se escrevem, preferencialmente, sem celas vazias intermediárias.
II. expressões e sentenças longas, quando não couberem em uma linha, devem ser cortadas, preferencialmente, em um sinal de relação ou de operação.
III. a transcrição de uma fórmula inserida em um texto comum deve ser feita sem celas vazias intermediárias.
Classificando as assertivas como verdadeira (V) ou falsa (F) temos, respectivamente,
I. Na representação em braille dos números atômicos e de massa, utilizam-se os indicadores (34) para a posição inferior e (16) para a posição superior.
II. O elétron (e-) é representado em textos de química por (15 5 36).
III. Para a transcrição do benzeno sugere-se utilizar os símbolos (264 351)
Assinale a alternativa que apresenta orientações corretas para os professores, transcritores e usuários.
RESENDE, Tânia Regina Martins. Soroban. São Paulo: Fundação Dorina Nowill, 2020. Adaptado. Disponível em: https://trocandosaberes.com.br/wpcontent/uploads/2023/09/Cartilha-Soroban.pdf. Acesso em: 11 jul. 2024. Adaptado.
As palavras que completam corretamente o texto na ordem em que elas aparecem são:
A opção que representa a expressão matemática abaixo em grafia Braille é:
sete x elevado ao cubo menos dois x elevado ao quadrado mais x mais um
Julgue as proposições abaixo tomando por base o código Braille:
I. A combinação que representa o símbolo de raiz é (1246 156);
II. A combinação que representa “aproximadamente igual a” é (4 2356);
III. A combinação que representa raiz cúbica de x é (1246 3456 14 156 1346);
IV. Na escrita em tinta, omite-se o índice na raiz quadrada, na representação Braille tal fato também ocorre. Ex: (1246 156 1346).
De acordo com as proposições, a alternativa correta é:
Sobre a representação dos números em um soroban, assinale a correta.
Analise as alternativas a seguir e assinale a correta.
A Grafia Braille para a Língua Portuguesa é um documento desenvolvido conjuntamente pelas Comissões de Braille do Brasil e de Portugal desde 1999, constituindo-se em um documento normatizador e de consulta, destinado a professores, transcritores, revisores e usuários do Sistema Braille. Baseando-se nessa grafia, responda as questões de 47 a 50.
O emprego do Sinal de Número (3,4,5,6) NÃO está corretamente aplicado em:
“Os caracteres da 1ª série, precedidos do sinal________, representam os algarismos de um a zero. Quando um número é formado por dois ou mais algarismos, só o primeiro é precedido deste sinal” (BRASIL, 2006a, p. 28).
Em formato de leitura, esse sinal é representado pelos números
Em um Sorobã, o número CINCO é representado
De acordo com o código matemático unificado para a língua portuguesa, responda às questões 34, 35 e 36.
Assinale a alternativa em que os pontos em braille correspondem à função (A↔B).
Leia o TEXTO 06 para responder às questões de 31 a 33.
Na grafia química braille para uso no Brasil, normatiza-se a representação de todos os símbolos empregados na química, com o objetivo de garantir aos alunos e professores com deficiência visual o acesso aos textos específicos, ampliando o uso e a aplicação dessa grafia por transcritores e usuários do sistema braille.
(RAPOSO, Patrícia Neves. Grafia Química Braille para uso no Brasil. (et al). Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão, Brasília, 2011, 2ª edição).
Na representação, em braille, dos números atômicos e de massa, para a posição inferior utilizam-se os indicadores
Os pontos (1, 6) representam o sinal usado com números para
Quanto aos sinais exclusivos da escrita Braille, quais são referentes ao sinal de número?
Sabe-se que existem combinações em Braille tanto para a escrita em língua portuguesa quanto para a linguagem matemática, porém qual a combinação que identifica números no código braille?
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