Questões de Braille para Concurso

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Q2549078 Braille
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A maneira correta de representar numericamente datas no sistema Braille deve seguir estas regras: os componentes da data devem ser dispostos na ordem diamês-ano, com dois dígitos para o dia, dois para o mês e dois ou quatro para o ano. Devem ser usados algarismos arábicos. Utiliza-se o ponto separador de classes no ano. Os componentes da data devem ser separados por barra ou hífen. O sinal de número deve ser repetido antes de cada componente.
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Q2549073 Braille
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Os números ordinais são representados pelos caracteres da 5ª série, precedidos do sinal de número (3456) e seguidos das letras "a" ou "o", segundo seu gênero; e da letra "s", quando estiverem no plural. 
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Q2549072 Braille
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Segundo o Código Matemático Unificado para a Língua Portuguesa em Braille, quando um denominador é constituído por dois ou mais elementos ligados por sinais de operação, é imprescindível utilizar símbolos de agrupamento para clarificar a estrutura da expressão, exceto quando os elementos no numerador estão unicamente ligados por multiplicação, situação em que o uso de símbolos de agrupamento é dispensável.
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Q2549071 Braille
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No Sistema Braille, todos os sinais, independentemente do espaço que ocupam, são classificados como sinais complexos, sendo cada um deles formado por múltiplas combinações de pontos dentro de uma única cela.
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Q2549069 Braille
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No sistema Braille, para identificar a posição relativa dos pontos, eles são numerados da esquerda para a direita e de cima para baixo. Assim, os três pontos que formam a coluna da esquerda são numerados como 1, 4, 7, e os da coluna da direita como 2, 5, 8. 
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Q2549067 Braille
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No sistema Braille para a língua portuguesa, a letra "á", um exemplo de uma vogal acentuada, é representada pela combinação dos pontos 1-2-3-5-6, garantindo que os leitores possam diferenciar claramente essa letra acentuada de sua forma não acentuada.
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Q2549066 Braille
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Sobre a Ordem Braile, a 1ª série da Grafia Braille, que é constituída por 10 sinais superiores, serve como base fundamental para o desenvolvimento das 2ª, 3ª e 4ª séries, além de modelar a 5ª série, que é essencial para a estruturação inicial do alfabeto em Braille.
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Q2549065 Braille
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A definição de baixa visão, também conhecida como ambliopia, refere-se exclusivamente à redução da acuidade visual e não está relacionada com o campo visual ou com a percepção de luz, focando-se apenas na dificuldade de enxergar detalhes finos.
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Q2549064 Braille
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No sistema Braille, para representar a raiz quadrada, o índice dois (2) é sempre incluído antes do símbolo da raiz para distinguir claramente a raiz quadrada de outras operações matemáticas, e os elementos Braille que compõem o sinal da raiz são espaçados para melhorar a legibilidade.
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Q2549063 Braille
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No sistema Braille, os sinais que incluem os pontos 1 e/ou 4, mas não contêm os pontos 3 nem 6, são chamados de sinais inferiores. Aqueles formados sem os pontos 1 e 4 são chamados de sinais superiores. 
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Q2549062 Braille
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O sistema Braille é composto por 63 sinais baseados no conjunto de pontos 123456, conhecido como sinal fundamental. O espaço ocupado por qualquer sinal é chamado de célula Braille e, quando vazio, é considerado um sinal por alguns especialistas, totalizando 64 sinais.
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Q2549061 Braille
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Sobre as adaptações de ambiente para alunos com baixa visão, é recomendável utilizar papel brilhante em atividades e provas para alunos com baixa visão para tornar o material mais atraente visualmente. 
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Q2549060 Braille
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A 7ª série no Sistema Braille é derivada diretamente da primeira série, incluindo todos os sinais que utilizam uma combinação complexa dos pontos 1, 2, 4, e 5, organizados de acordo com a sequência mnemônica tradicional "ablakba" para facilitar o aprendizado.
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Q2549059 Braille
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No contexto de revisão de textos em Braille, a primeira revisão do texto copiado em Braille com o original em tinta deve ser realizada exclusivamente por uma pessoa cega, sem a necessidade de participação de uma pessoa vidente.
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Q2549058 Braille
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No sistema Braille, a letra "é" é representada pelos pontos 1-2-4-5, facilitando a identificação rápida e a diferenciação clara de outras vogais acentuadas. 
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Q2549057 Braille
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Em um texto em Braille, o símbolo de maiúscula, formado pelos pontos (46), deve ser usado sem espaço entre ele e a primeira letra da palavra que se quer destacar. Esse método é empregado tanto para iniciar nomes próprios, como em iniciais de frases, quanto para ênfases específicas, seguindo a mesma lógica da escrita em alfabeto tradicional, na qual a letra maiúscula é colocada diretamente ao lado da letra que se segue. 
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Q2549056 Braille
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Considere o símbolo de caixa alta em Braille, representado pelos pontos (46 46), que é colocado imediatamente antes da palavra para indicar que toda a palavra deve ser escrita em maiúsculas. Ele é usado para enfatizar uma única letra inicial de qualquer palavra em um documento, como na escrita tradicional, na qual letras maiúsculas são usadas para iniciar frases ou nomes próprios. Esse símbolo é colocado diretamente antes da letra sem espaço interposto, seguindo a lógica de uso similar ao símbolo de maiúscula simples.
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Q2549055 Braille
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No contexto da grafia Braille para informática, alguns prefixos, além da sua função normal prefixadora, poderão ter também a função de modificadores de sequências de símbolos. Essa função é utilizada, nesta grafia, para transformar sequências de letras minúsculas em letras maiúsculas ou em algarismos, mas não é necessário criar futuros sinais modificadores, pois os existentes já cobrem todas as necessidades possíveis sem conflitos. 
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Q2549053 Braille
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Quando há mais de três palavras em maiúsculas consecutivas, utiliza-se o sinal (25 46 46) antes da primeira palavra e o sinal (46 46) antes da última, para indicar o uso contínuo de maiúsculas. 
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Q2549052 Braille
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No sistema Braille, as reticências são representadas pela sequência de pontos 3 repetidos três vezes (3 3 3) e podem ser utilizadas isoladamente para indicar a omissão de texto. Além disso, as reticências podem ser precedidas ou seguidas por outros sinais, adaptando-se ao contexto gramatical em que são empregadas, seja para indicar uma pausa, continuação de pensamento, ou incerteza.
Alternativas
Respostas
81: E
82: C
83: C
84: E
85: E
86: C
87: C
88: E
89: E
90: E
91: C
92: E
93: E
94: E
95: E
96: C
97: E
98: E
99: C
100: C