Questões de Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension para Concurso

ajuda a formação dos alunos, integrando suas aprendizagens dentro e fora da escola.

confunde a formalidade do ambiente escolar e prejudica a aprendizagem.

resulta em aprendizagens insignificantes como as de músicas, filmes e personagens preferidos.

ajuda, uma vez que motiva e estimula a aprendizagem, apesar de não contribuir para a formação.

representa uma armadilha em que muitos docentes caem com facilidade prejudicando o ensino e a aprendizagem.

intercalar sempre textos em língua estrangeira com textos em língua materna.

motivar o aprendiz trazendo diversos textos aleatórios de assuntos diferentes e deixar que o aprendiz faça a escolha.

fazer o aprendiz entender a relação entre os propósitos da comunicação e a organização social de formas da escrita.

mostrar como palavras adquirem sentidos diferentes em textos diferentes, independente de contexto.

escolher um texto que motive o aprendiz e desenvolver atividades que promovam a interação texto-aprendiz.

entender que ela envolve escolhas da parte de quem a utiliza e a escolha deve sempre recair sobre a única forma correta.

entender que o sentido da correção está nas regras gramaticais que a sociedade consagrou.

ensinar o aprendiz a ser correto sempre, independente do contexto e do interlocutor.

entender que ela envolve escolhas da parte de quem a utiliza sendo que essas seguem convenções socioculturais.

ensinar a linguagem sempre em atividades didáticas de grupo e nunca individuais.

ensinar a criticar com moderação para não prejudicar o contexto social atual.

ensinar a relação entre a língua estrangeira e fatores sociais como desigualdade, injustiça e discriminação.

refletir sobre o ensino da língua estrangeira de forma a proteger o status quo e cuidar de sua transformação.

perceber os efeitos danosos da consciência crítica.

aprender a estrutura da língua estrangeira que, automaticamente, contribui para a consciência crítica.

conhecer o mundo e ampliar as possibilidades de escolha do aprendiz.

desenvolver o espírito nacionalista no aprendiz.

aprender apenas o inglês, que é língua global.

aprender sem a ajuda do professor.

aprender sem a ajuda do livro didático.