A ausência da consciência crítica no processo de ensino e ap...

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Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Campinas - SP Órgão: Prefeitura de Campinas - SP Prova: Prefeitura de Campinas - SP - 2016 - Prefeitura de Campinas - SP - Professor Adjunto II – Inglês |

Q2736469 Inglês

A ausência da consciência crítica no processo de ensino e aprendizagem de inglês contribui para a manutenção do status quo ao invés de cooperar para sua transformação.

A assertiva acima permite concluir, corretamente, que é importante

ensinar a criticar com moderação para não prejudicar o contexto social atual.

ensinar a relação entre a língua estrangeira e fatores sociais como desigualdade, injustiça e discriminação.

refletir sobre o ensino da língua estrangeira de forma a proteger o status quo e cuidar de sua transformação.

perceber os efeitos danosos da consciência crítica.

aprender a estrutura da língua estrangeira que, automaticamente, contribui para a consciência crítica.

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