Questões de Libras - Aspectos Fonológicos - configuração de mãos, localização, movimento, orientação das palmas das mãos, traços não manuais, traços distintivos da Libras para Concurso - Página 19

Q1841954

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Intérprete Educacional |

Q1841954 Libras

Na imagem do sinal ao lado, temos o verbo com o sentido em português de:

Imagem associada para resolução da questão

A

Coçar.

B

Bater.

C

Vingar.

D

Apertar.

E

Encostar.

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Q1841953

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Intérprete Educacional |

Q1841953 Libras

A configuração de mão, ilustrada ao lado, compõe o sinal de:

Imagem associada para resolução da questão

A

Faltar.

B

Chegar.

C

Procurar.

D

Reprovar.

E

Presenciar.

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Q1841952

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Intérprete Educacional |

Q1841952 Libras

A configuração de mão, ilustrada ao lado, compõe o sinal de:

Imagem associada para resolução da questão

A

Tema.

B

Didática.

C

Unidade.

D

Atividade.

E

Metodologia.

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Q1841951

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Intérprete Educacional |

Q1841951 Libras

Identifique o sinal traduzido para o sentido de português, que ao ser realizado em Libras, faz uso das duas mãos simultaneamente.

A

Falar

B

Ouvir

C

Reunião

D

Gostar

E

Pintar

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Q1841948

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Intérprete Educacional |

Q1841948 Libras

Leia abaixo os sentidos em português, e identifique o sinal, quando realizado em Libras, segue a regra de antecipação da mão dominante.

A

Beber

B

Avisar

C

Comer

D

Acreditar

E

Lembrar

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Q1841944

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Intérprete Educacional |

Q1841944 Libras

Na Libras, as frases condicionais são construídas usando:

A

a datilologia de s-e no final da construção.

B

a datilologia de s-e no início da construção.

C

a datilologia de s-i no início da construção.

D

a cabeça inclinada para direita e uso da letra s.

E

o sinal próprio que remete a algo que pode acontecer.

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Q1840833

Ano: 2019 Banca: ZAMBINI Órgão: Prefeitura de Taboão da Serra - SP Prova: ZAMBINI - 2019 - Prefeitura de Taboão da Serra - SP - Professor de Educação Básica II - Intérprete de Libras |

Q1840833 Libras

Os sinais manuais são freqüentemente acompanhados por expressões faciais que podem ser consideradas:

A

gramaticais.

B

adaptações para interjeições de comunicação.

C

linguagem emocional.

D

expressões manuais.

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Q1840832

Ano: 2019 Banca: ZAMBINI Órgão: Prefeitura de Taboão da Serra - SP Prova: ZAMBINI - 2019 - Prefeitura de Taboão da Serra - SP - Professor de Educação Básica II - Intérprete de Libras |

Q1840832 Libras

Nos sinais para Azar e Desculpas a configuração de mão é a mesma em ambos sinais, chamada de /y/ mas a localização é diferente:

A

enquanto AZAR é sinalizado no queixo, DESCULPAS é sinalizado no nariz.

B

enquanto AZAR é sinalizado com um único movimento em direção ao nariz, DESCULPAS é sinalizado com um movimento curto e repetido em direção ao queixo.

C

enquanto AZAR é sinalizado para o peito, DESCULPAS é sinalizado na boca.

D

enquanto AZAR é sinalizado na cabeça, DESCULPAS é sinalizado com a cabeça e a mão para cima.

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Q1840831

Ano: 2019 Banca: ZAMBINI Órgão: Prefeitura de Taboão da Serra - SP Prova: ZAMBINI - 2019 - Prefeitura de Taboão da Serra - SP - Professor de Educação Básica II - Intérprete de Libras |

Q1840831 Libras

Nas línguas de sinais, as configurações de mãos juntamente com as localizações em que os sinais são produzidos, os movimentos e as direções são as unidades menores que formam:

A

as palavras.

B

as imagens.

C

as cenas.

D

as cores.

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Q1840825

Ano: 2019 Banca: ZAMBINI Órgão: Prefeitura de Taboão da Serra - SP Prova: ZAMBINI - 2019 - Prefeitura de Taboão da Serra - SP - Professor de Educação Básica II - Intérprete de Libras |

Q1840825 Libras

A expressão facial e corporal são componentes não-manuais muito importantes, que participam da composição da língua de sinais, constituindo elementos diferenciadores para:

A

experimentar formas de articulação dos braços perante o reconhecimento de objetos.

B

expressar sentimentos e determinar significados (interrogação, exclamação, negação, afirmação).

C

representar sentimentos somente de raiva e alegria.

D

representar o ambiente de articulação do corpo.

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Q1840824

Ano: 2019 Banca: ZAMBINI Órgão: Prefeitura de Taboão da Serra - SP Prova: ZAMBINI - 2019 - Prefeitura de Taboão da Serra - SP - Professor de Educação Básica II - Intérprete de Libras |

Q1840824 Libras

Sobre a Orientação/direção:

A

direção é a forma que a palma da mão assume durante o sinal; e orientação das mãos é a região de contato (parte da mão que entra em contato com o corpo).

B

direção é a forma que as costas da mão assume durante o sinal; e orientação das mãos é o plano de fundo utilizado para articulação dos sinais.

C

direção é a forma que o braço assume durante o sinal; e orientação das mãos é o impulso utilizado para articulação dos sinais.

D

direção é o movimento de deslocamento que o corpo assume durante o sinal; e orientação é seguida da esquerda para direita para articulação dos sinais.

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Q1840823

Ano: 2019 Banca: ZAMBINI Órgão: Prefeitura de Taboão da Serra - SP Prova: ZAMBINI - 2019 - Prefeitura de Taboão da Serra - SP - Professor de Educação Básica II - Intérprete de Libras |

Q1840823 Libras

O ponto de articulação:

A

é o espaço do ambiente onde os sinais se articulam.

B

é qualquer espaço onde os sinais se articulam.

C

é o espaço em frente ao corpo ou uma região do próprio corpo, onde os sinais se articulam.

D

é denominado como espaço entre os dedos das mãos onde se articulam os sinais.

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Q1840822

Ano: 2019 Banca: ZAMBINI Órgão: Prefeitura de Taboão da Serra - SP Prova: ZAMBINI - 2019 - Prefeitura de Taboão da Serra - SP - Professor de Educação Básica II - Intérprete de Libras |

Q1840822 Libras

As mãos assumem diversas formas para a realização de um sinal. De acordo com estudos apresentados pelo Instituto Nacional de Educação dos Surdos - INES, são:

A

36 posições diferentes, dos dedos.

B

63 posições diferentes, dos dedos e da mão.

C

48 diferentes, da mão.

D

mais de 200 posições diferentes, dos dedos e da mão.

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Q1836495

Ano: 2021 Banca: FADESP Órgão: Câmara de Marabá - PA Prova: FADESP - 2021 - Câmara de Marabá - PA - Técnico de Tradução e Interpretação de Libras |

Q1836495 Libras

Peixoto (2006), no artigo “Algumas considerações sobre a interface entre a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e a Língua Portuguesa na construção inicial da escrita pela criança surda”, revela que é importante que a escola promova uma ação pedagógica capaz de favorecer a compreensão de que a escrita e os sinais não são apenas modalidades diferentes de uma mesma língua. O trecho do autor afirma que línguas diferentes têm organizações

A

sintáticas diferentes.

B

mapeadas por figuras de linguagem.

C

morfológicas e fonológicas diferenciadas.

D

imagéticas e de escrita como prioridade na construção escrita.

E

pragmáticas e figurativas diferenciadas.

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Q1836487

Ano: 2021 Banca: FADESP Órgão: Câmara de Marabá - PA Prova: FADESP - 2021 - Câmara de Marabá - PA - Técnico de Tradução e Interpretação de Libras |

Q1836487 Libras

Gonçalves (2016), em seu estudo, reflete que é necessário compreender que os sujeitos Surdos, em especial, os sinalizadores, se comunicam de forma viso-espacial e têm como referência a configuração das mãos, o movimento, o ponto de articulação, a orientação e a expressão facial e corporal. Em relação à configuração de mão, marque a opção que corresponde, respectivamente, a sequência dos sinais realizados com as seguintes configurações: Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

Fonte: ufsj.edu.br

A

1. ESCORPIÃO, 2. NAMORAR, 3. FAMÍLIA, 4. BEIJAR, 5.TRANSFORMAR, 6. BRINCAR.

B

1. CAMARÃO, 2. TRANSFORMAR, 3. NAMORAR, 4. BEIJAR, 5. SUPERMERCADO, 6. ÁGUA.

C

1. ÁGUA, 2. PAQUERAR, 3. NAMORAR, 4. BEIJAR, 5. TRANSFORMAR, 6. ESCORPIÃO.

D

1. MENTIR, 2. NAMORAR, 3. BEIJAR, 4. PAQUERAR, 5. BRINCAR, 6. TRANSFORMAR.

E

1. ESCORPIÃO, 2. MENTIR, 3. NAMORAR, 4. BEIJAR, 5. TRANSFORMAR, 6. ÁGUA.

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Q1836486

Ano: 2021 Banca: FADESP Órgão: Câmara de Marabá - PA Prova: FADESP - 2021 - Câmara de Marabá - PA - Técnico de Tradução e Interpretação de Libras |

Q1836486 Libras

Calixto; Lobato; Santos; Brasil (2017) analisam as escolhas dos equivalentes linguísticos realizadas por intérpretes de Libras - Língua Portuguesa. Para os autores, a Equivalência na Tradução e Interpretação da Libras para a Língua Portuguesa (vice-versa) refere-se à escolha de outro elemento com função equivalente (e não literal) ao elemento original. A interpretação correta do enunciado a seguir é Fonte: https://grafica.rio.br/produto/saco-papel-kraft/ Imagem associada para resolução da questão

A

B

C

D

E

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Q1836485

Ano: 2021 Banca: FADESP Órgão: Câmara de Marabá - PA Prova: FADESP - 2021 - Câmara de Marabá - PA - Técnico de Tradução e Interpretação de Libras |

Q1836485 Libras

Para Mendes (2012, p. 163), “quando o intérprete está fazendo a voz do surdo, ele é o locutor, as palavras são dele [do intérprete]”. Imagine-se fazendo a voz da situação a seguir. O diálogo entre João e Maria seria o seguinte: Imagem associada para resolução da questão

Fonte: SANTIAGO (2012).

A

João: O que você faz agora?

Maria: Estou estudando mecânica.

B

João: O que você fez hoje?

Maria: Aprendi a dirigir.

C

João: O que você fez ontem?

Maria: Fui à autoescola.

D

João: O que você fez hoje?

Maria: Tentei dirigir e não consegui.

E

João: O que você fará amanhã?

Maria: Vou aprender a dirigir.

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Q1836484

Ano: 2021 Banca: FADESP Órgão: Câmara de Marabá - PA Prova: FADESP - 2021 - Câmara de Marabá - PA - Técnico de Tradução e Interpretação de Libras |

Q1836484 Libras

Santos (2012) esclarece que, dentre os diversos recursos utilizados na interpretação da Libras, o intérprete pode, também, fazer uso de classificadores e expressões não-manuais. Na ilustração a seguir, tem-se o uso dessas expressões demarcadas pelo fechamento dos olhos e pressão nas sobrancelhas. O enunciado pode ser interpretado da seguinte maneira: Imagem associada para resolução da questão

Fonte: SANTOS (2012).

A

O alfinete é usado na costura.

B

Meu pai ganha um salário mínimo.

C

A vida é curta, aproveite ao máximo.

D

No microscópio visualizo algumas bactérias.

E

Nós temos algumas moedas de ouro.

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Q1836483

Ano: 2021 Banca: FADESP Órgão: Câmara de Marabá - PA Prova: FADESP - 2021 - Câmara de Marabá - PA - Técnico de Tradução e Interpretação de Libras |

Q1836483 Libras

Quadros (2004) menciona que, na Libras, os sinalizadores estabelecem os referentes associados com uma localização no espaço. As ilustrações a seguir representam, respectivamente, Imagem associada para resolução da questão

Fonte: QUADROS (2004).

A

1- Eu digo a você / 2- El@s disseram a mim / 3- Eu disse a Ele / 4- Você disse a mim.

B

1- El@s me disseram / 2- Você disse a mim / 3- Você disse a Ela / 4- Eu disse a você..

C

1- Eu digo a você / 2- Você nos disse / 3- Vocês me disseram / 4- El@s disseram a mim.

D

1- El@s disseram a mim / 2- Eu digo a você / 3- El@s disseram a el@s / 4- Você me disse.

E

1- Eu digo a você / 2- Você disse a el@ / 3- El@ disse a mim / 4- Eu disse a vocês.

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Q1836481

Ano: 2021 Banca: FADESP Órgão: Câmara de Marabá - PA Prova: FADESP - 2021 - Câmara de Marabá - PA - Técnico de Tradução e Interpretação de Libras |

Q1836481 Libras

Conforme Felipe (2007), as línguas de sinais utilizam as expressões faciais e corporais para estabelecer tipos de frases. Assim, “precisa-se estar atento às expressões facial e corporal que são feitas simultaneamente com certos sinais” (FELIPE; MONTEIRO, 2007, p. 64). Em frases negativas, essas expressões são essenciais. Observe: Imagem associada para resolução da questão

Fonte: FELIPE (2007).
Nesse caso, temos um exemplo de negação feito através do processo de

A

incorporação de um movimento contrário ou diferente do sinal negado.

B

acréscimo do sinal “não” ou “jamais” feito com as mãos junto à frase.

C

intensificador representado pela boca fechada junto ao sinal afirmativo.

D

expressão facial neutra junto ao sinal negado e empréstimos do português.

E

negação com numeral seguido do sinal ou do sinal seguido do numeral.

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Questões de Libras - Aspectos Fonológicos - configuração de mãos, localização, movimento, orientação das palmas das mãos, traços não manuais, traços distintivos da Libras para Concurso

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