Questões de Libras - Aspectos Fonológicos - configuração de mãos, localização, movimento, orientação das palmas das mãos, traços não manuais, traços distintivos da Libras para Concurso
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Os sinais CADEIRA e SENTAR são diferenciados pelo parâmetro de movimento.
Os três sinais apresentados na figura a seguir são exemplos de sinais icônicos.
Ronice M. Quadros e Lodenir B. Karnopp. Língua de Sinais Brasileira: estudos linguísticos. Porto Alegre: Artmed, 2004, p. 79.
William Stokoe criou quatro componentes da quirologia: configuração da mão; expressão facial e corporal; locação da mão; e movimento.
William Stokoe, linguista e pesquisador da Língua de Sinais Americana (ASL), defendeu o uso do termo “quirologia” para tratar da fonologia das línguas de sinais.
Nas línguas orais, os fonemas se relacionam com a passagem de ar pela laringe, pelo nariz e pela boca, ao passo que, nas línguas de sinais, a estrutura fonológica se organiza a partir de unidades mínimas denominadas parâmetros.
Os advérbios pertencem à classe de palavras que acompanham verbos, adjetivos ou outros advérbios, acrescentando-lhes características ou intensificando seu sentido. Em Libras, essa é também a função do advérbio, sendo que a localização do advérbio dentro do contexto pode variar entre o começo e o final da frase.
Assinale a opção que apresenta um advérbio de intensidade.
Uma professora ouvinte do ensino fundamental, ainda iniciando sua aprendizagem da Libras, observou a sinalização do intérprete quanto a alguns conceitos que trabalhava sobre adjetivos de objetos, para os quatro alunos surdos de sua classe. Ao final da aula ela perguntou ao intérprete por que não há um sinal especifico para todos os conceitos trabalhados. O intérprete respondeu que há conceitos que podem ser trabalhados por meio de classificadores em Libras.
Nesse sentido, observe as figuras (1) e (2) a seguir:
Assinale a opção que apresenta, respectivamente, os
classificadores que usam configurações de mãos que
representam propriedade física de uma classe.
Em uma roda de conversa informal, entre surdos e ouvintes bilíngues, no intervalo de uma aula, um dos surdos apontou para um outro surdo.
Em Libras, o sistema pronominal apresenta representações de pessoas no discurso. Assinale a alternativa que descreve o que deve ser feito quando se quer falar de uma terceira pessoa, mas de forma discreta.
O pronome demonstrativo e o advérbio de lugar, em Libras, usam a mesma configuração de mão, mas o ponto de articulação e a orientação do olhar, são diferentes. Relacione as transcrições em Libras a seguir com as suas respectivas definições.
1. EST@/AQUI
2. ESS@/AÍ
3. AQUELE/LÁ
( ) É o lugar da terceira pessoa, mas diferentemente do pronome pessoal, direcionando um olhar ao apontamento.
( ) É um apontar para um lugar perto, em frente ao emissor, acompanhado de um olhar para este ponto.
( ) É um apontar para um lugar perto e em frente do receptor, acrescido de um olhar direcionado não para o receptor, mas para o ponto apontado perto da segunda pessoa do discurso.
Assinale a opção que apresenta a relação correta, na ordem apresentada.
As figuras a seguir apresentam alguns pronomes pessoais em Libras.
A forma do sinal usado como pronome pessoal é realizada por um index, diretamente apontado para um ponto no espaço. Avalie as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) As figuras (1) e (2) se referem aos pronomes pessoais, quando se aponta para a pessoa que fala.
( ) As figuras (1) e (3) se referem aos pronomes pessoais, quando se aponta para pessoa com quem se fala.
( ) A figura (1) se refere ao pronome pessoal, quando aponta para uma pessoa que não está na conversa ou para um lugar convencionado para uma pessoa.
As afirmativas são, respectivamente,
Um dos parâmetros da Libras é o movimento que consiste no deslocamento da mão no espaço, durante a realização do sinal.
Relacione os tipos de movimento com os grupos de palavras que representam alguns sinais.
1. Retilíneo
2. Helicoidal
3. Semicircular
4. Sinuoso
( )SURD@- SAPO- CORAGEM
( )ALT@- MACARRÃO- IMPORTANTE
( )ENCONTRAR- ESTUDAR- PORQUE
( )BRASIL- RIO- NAVIO
Assinale a opção que indica a relação correta na ordem
apresentada.
Na Libras há dois tipos de verbos: os que possuem e os que não possuem marca de concordância.
Relacione os verbos que possuem marca de concordância a seguir a seus respectivos exemplos:
1. verbo com concordância número pessoal
2. verbo classificador
3. verbo com concordância de lugar
Assinale a opção que indica a relação correta, na ordem
apresentada.
João, tradutor e intérprete de Libras – Língua Portuguesa, interpretava uma história infantil contada oralmente por uma professora de sala de leitura às turmas de alunos surdos e ouvintes do 3º ano do ensino fundamental. A história apresentava várias expressões idiomáticas entre os personagens. João acompanhou a entonação da professora com a mesma expressividade, utilizando expressões faciais e corporais de acordo com o contexto em Libras.
Na Libras essas expressões faciais e corporais estabelecem tipos de frases.
Assinale a opção que demonstra um tipo de frase exclamativa.
Luiz, tradutor e intérprete de Libras - Língua Portuguesa, após interpretar uma palestra na Universidade, foi indagado por alguns alunos surdos do Curso de Letras-Libras se ele percebeu ter feito sinais homônimos e polissêmicos.
A partir dessa observação todos iniciaram um debate em torno da ambiguidade existente na Libras.
Assinale a alternativa que apresenta sinais polissêmicos na Libras.
Observe a soletração digital.
Em geral, quando o conceito de um sinal não é conhecido pelo usuário, utiliza-se a soletração da palavra.
Assinale a opção que apresenta o sinal correspondente à
soletração digital.