Questões de Linguística - Divisões da Linguística para Concurso
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I. Bilabiais.
II. Labiodentais.
III. Alveolares.
IV. Linguodentais.
V. Palatais.
VI. Velares.
Quais estão corretos?
Leia o Texto III para responder à questão.
Texto III
Fonte: QUINO.Toda Mafalda . São Paulo: Martins Fontes, 2006.
I- Qual a classificação da expressão “por favor”? II- Qual o modo verbal da palavra “ensine”? III- A palavra “Agora” é um advérbio de tempo? IV- Se a palavra “Agora” for deslocada para o final da frase, ela muda o sentido do que foi enunciado? V- O que o uso do advérbio “realmente” atribui de sentidos à frase?
Quais questões demonstram uma abordagem de análise linguística que ultrapassa a identificação morfológica dos termos?
CONCEITOS
1 - Linguagem 2 - Língua 3 - Discurso 4 - Dialeto 5 - Discurso direto 6 - Discurso indireto 7 - Discurso indireto livre
DEFINIÇÕES
( ) É a língua no ato, na execução individual. ( ) É a forma característica que uma língua assume regionalmente. ( ) É um sistema de sinais que serve de meio de comunicação entre os indivíduos. ( ) É a forma de expressão em que o personagem é chamado a apresentar as suas próprias palavras. ( ) É um sistema gramatical pertencente a um grupo de indivíduos; expressão da consciência de uma coletividade. ( ) É a forma de expressão que aproxima narrador e personagem, dando-nos a impressão de que passam a falar em uníssono. ( ) É a forma de expressão que pressupõe um tipo de relato de caráter predominantemente informativo e intelectivo, no qual o narrador subordina a si como personagem.
A sequência correta para essa associação é:
Um falante nativo é capaz, entre outras coisas, de resumir e/ou parafrasear um texto, perceber se ele está completo ou incompleto, atribuir-lhe um título ou produzir um texto a partir de um texto dado, estabelecer relações interfrásticas.
A respeito das capacidades textuais básicas, inerentes a todo
falante, analise as afirmativas a seguir.
I. A capacidade formativa permite ao falante produzir e compreender um número potencialmente elevado e ilimitado de textos inéditos e também lhe possibilita a avaliação da boa ou má-formação de um texto dado.
II. A capacidade transformativa confere ao falante a possibilidade de tipificar um texto dado, isto é, dizer se ele é uma descrição, narração ou argumentação e a possibilidade de produzir um texto de um tipo particular.
III. A capacidade qualificativa torna o falante capaz de reformular, parafrasear e resumir um texto dado, bem como avaliar a adequação do produto dessas atividades em relação ao texto a partir do qual a atividade foi executada.
Está correto o que se afirma em
A respeito dos conceitos de pragmática, conhecimento textual, ensino gramatical e gêneros do discurso, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) Segundo a pragmática, o que importa são o uso e os impactos gerados pelos atos de escrita, ou seja, a comunicação e o exercício da linguagem entre os escritores de uma língua, focando nos processos de inferência pelos quais se compreende o que está implícito.
( ) O conhecimento textual se forma pelos diversos tipos de
textos como: narração, descrição, injunção, exposição, etc. e
pela maneira que se estabelecem suas estruturas linguísticas.
( ) No que se refere ao ensino gramatical, é preciso propor e
trabalhar atividades teórico-objetivas, que ofereçam ao
educando oportunidades de argumentação, influenciando o
desenvolvimento do exercício do discurso em partes.
( ) Consideram-se gêneros do discurso textos formais, informais,
verbais, não-verbais, visuais, didáticos, literário, poético e
científicos.
As afirmativas são, respectivamente,
A respeito dos tipos de variedades linguísticas, leia o trecho a seguir.
As características sociais de um falante desconhecido podem ser
identificadas com base em seu modo de falar. Portanto, é possível
concluir que toda língua comporta variedades: em função da
identidade social do emissor; em função da identidade social do
receptor e em função das condições sociais de produção
discursiva.
A respeito das variedades linguísticas, assinale a afirmativa
correta.
Conforme TRAVAGLIA, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:
Os _____________ são um dos elementos que caracterizam a dimensão pragmática no uso da linguagem, dimensão esta que é dada pela relação dos elementos linguísticos e todos os componentes desta.
Conforme BAKHTIN, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:
A língua __________ – a composição de seu léxico e sua estrutura gramatical –, não a aprendemos nos dicionários e nas gramáticas, nós a adquirimos mediante enunciados concretos que ouvimos e reproduzimos durante a comunicação verbal viva que se efetua com os indivíduos que nos rodeiam.
De acordo com MOURÃO, Richard e Rodgers mencionam, pelo menos, três visões teóricas da linguagem, as quais dão suporte às abordagens e aos métodos de ensino de línguas. Sobre essas visões, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Visão estrutural.
(2) Visão funcional.
(3) Visão interacional.
(_) A mais tradicional. Defende a ideia de que a língua é um sistema de elementos estruturalmente relacionados para a codificação de significado.
(_) A linguagem é entendida como veículo para a expressão do significado funcional.
(_) A linguagem é vista como veículo para a realização das relações interpessoais e para o desenvolvimento das transações sociais entre indivíduos.
Julgue o item subsequente.
Para que um indivíduo falante de determinada língua
interaja verbalmente, a sintaxe precisa estar alinhada
com o sintagma, que se caracteriza por ser uma
importante unidade linguística, que contribui para a
análise sintática.
I – Linguagem como Meio de Comunicação. II – Linguagem como Processo de Interação. III – Linguagem como Expressão do Pensamento.
( ) Entende essa tendência que a verdadeira substância da linguagem não é constituída por um sistema abstrato de formas linguísticas, nem pela enunciação monológica, mas pelo fenômeno social da interação verbal.
( ) O centro organizador de todos os fatos da língua para essa tendência situa-se no sistema linguístico, a saber: o sistema de formas fonéticas, gramaticais e lexicais da língua.
( ) Apoia-se na enunciação monológica como ponto de partida para sua reflexão a respeito da linguagem e a apresenta como ato puramente individual, isto é, a enunciação se forma no psiquismo do indivíduo.
( ) A língua é considerada como um aspecto imóvel, onde cada enunciação é única e não reiterável, mas em cada enunciação encontram-se elementos idênticos aos de outras enunciações no seio de um determinado grupo de locutores.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta obtida no sentido de cima para baixo.
I. a língua desempenha funções que são externas ao sistema linguístico;
II. as funções externas influenciam a organização interna desse sistema.”
Edvaldo Balduíno Bispo (UFRN/UFF/FAPERJ) 1 Fernando da Silva Cordeiro (UFERSA) 2 Nedja Lima de Lucena (UFRN)3 Revista do GELNE, v. 24, número 1, 2022
Ao longo do século XX, surgiram as principais correntes linguísticas que hoje são estudadas com mais afinco. A explicação acima caracteriza uma dessas teorias, que pode ser classificada como
Analise o seguinte período: “A TV digital ainda não chegou em parte do interior do país.”
Assinale a alternativa que indique um marcador de pressuposição.