Questões de Português - Colocação Pronominal para Concurso
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Q1336703
Português
Texto associado
Glossário do Antropoceno
Para compreender os debates sobre o Antropoceno –
época geológica caracterizada pela influência humana
sobre o planeta –, não basta conhecer apenas a palavra criada em 1980 pelo biólogo americano Eugene
F. Stoermer e popularizada no início dos anos 2000
pelo cientista holandês Paul Crutzen. Confira a seguir
alguns termos técnicos importantes.
Capitaloceno Termo criado pelo historiador ambiental e geógrafo americano Jason W. Moore como alternativa a Antropoceno. Segundo ele, o capitalismo criou
a crise ecológica global, levando-nos a uma mudança
da era geológica. Variante do Capitaloceno, a noção
de Ocidentaloceno, defendida pelo historiador francês
Christophe Bonneuil, afirma que a responsabilidade
pela mudança climática está nas nações ocidentais
industrializadas e não nos países mais pobres.
Grande divergência Expressão criada pelo historiador americano Kenneth Pomeranz para designar
o grande avanço industrial que separou a Europa da
China desde o século XIX. Segundo Pomeranz, a distribuição geográfica desigual dos recursos de carvão e a
conquista do Novo Mundo deram o impulso decisivo
à economia europeia.
Sexta extinção A “grande extinção” é o termo dado a
um breve evento no tempo geológico (vários milhões
de anos) durante o qual pelo menos 75% das espécies de plantas e animais desaparecem da superfície
terrestre e dos oceanos. Das cinco grandes extinções
registradas, a mais conhecida é a do Cretáceo-Terciário,
há 66 milhões de anos, que incluiu o desaparecimento
dos dinossauros. O biólogo americano Paul Ehrlich
sugeriu que agora entramos na sexta grande extinção
(embora, por enquanto, sua destruição em termos de
número de espécies seja consideravelmente menor
do que nas outras cinco) – 40% dos mamíferos do
planeta viram sua faixa de habitat reduzida em 80%
entre 1900 e 2015.
Tecnodiversidade Palavra que se refere à diversidade
de ecossistemas, espécies e genes e à interação entre
esses três níveis em um dado ambiente. Por analogia,
a tecnodiversidade refere-se à diversidade de objetos
tecnológicos e aos materiais usados para produzi-los.
Tecnosfera Refere-se à parte física do ambiente que é
modificada pela atividade humana. É um sistema globalmente interligado, compreendendo seres humanos,
animais domesticados, terras agrícolas, máquinas,
cidades, fábricas, estradas e redes, aeroportos etc.
Disponível em <https://www.revistaplaneta.com.br/glossario-do- -antropoceno>. Acesso em 18 de fevereiro de 2019. [Adaptado]
Analise os trechos abaixo, extraídos do texto 3.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ), a partir dos trechos 1 e 2.
( ) Em 1, o vocábulo “que” funciona, na primeira ocorrência, como pronome relativo introduzindo uma oração adjetiva, e na segunda, como conjunção introduzindo um complemento verbal oracional.
( ) Em 1, na construção “a mais conhecida é a do Cretáceo-Terciário”, ocorre elipse de um termo contextualmente implícito.
( ) Em 2, o pronome “se” pode vir anteposto ou posposto ao verbo, em cada uma das ocorrências, sem ferir a norma culta da língua escrita: “se refere” e “refere-se”.
( ) Em 2, a expressão “Por analogia” pode ser substituída por “Consequentemente”, sem prejuízo de significado no texto.
( ) Os três níveis mencionados em 2 funcionam de forma autônoma e independente no meio ambiente.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta,
de cima para baixo.
Ano: 2016
Banca:
FUNEC
Órgão:
Câmara de Caeté - MG
Prova:
FUNEC - 2016 - Câmara de Caeté - MG - Contador |
Q1336525
Português
Texto associado
Merenda escolar não é exceção
Fico contente em ver muitas pessoas
apoiando uma alimentação saudável e consciente. Ao
mesmo tempo entendo algumas pessoas criticarem a
marmita da minha filha, pois acredito que elas não
enxergam a alimentação como uma ferramenta
política, econômica, social, ambiental e de saúde. Eu
acredito que podemos mudar o mundo através da
alimentação e são esses valores que quero passar
para a minha filha no dia a dia. Tem gente que
escolhe a música, tem gente que prefere a política,
outros preferem o esporte, a pintura ou os livros para
lutar por um mundo melhor. No meu caso, escolhi a
comida!!!
Coloco banana-da-terra e batata-doce na
lancheira da minha filha primeiramente porque ela
GOSTA. Os outros motivos são diversos, porém
complementares.
Com a batata-doce e a banana-da-terra
consigo mostrar pra ela o verdadeiro sabor da nossa
terra, pra ela se lembrar que o sabor da infância era
um sabor natural do Brasil e não de alguma fórmula
artificial fabricada em laboratório.
Me importo com a saúde da minha filha e por
isso presto atenção na alimentação dela. Não
considero biscoito recheado, salgadinho de pacotinho,
e achocolatados como alimentos e sim produtos
maquiados de alimentos que iludem tanto os pais
quanto as crianças com seus poderes viciantes. Não
quero deixar a minha filha dependente de uma
indústria, quero educá-la para ser independente,
poder preparar o próprio alimento e escolher o que
quiser para comer no jantar.
Nenhum lixo foi produzido com a merenda da
Flor, fiz a granola em casa e a casca da banana virou
adubo pra nossa pequena horta caseira. Porém, se
tivesse colocado uma caixinha de achocolatado, um
pacotinho de bolacha água e sal e uma barrinha de
cereal industrializada, seriam mais 3 embalagens
jogadas no lixo que levariam milhares de anos para
desintegrar.
Me lembro que quando eu era pequena o
lanche servido na minha escola era pão com
manteiga, biscoito recheado, sucos e café com leite.
Já mais velha, tínhamos que comprar nosso próprio
lanche na cantina que oferecia refrigerantes,
salgadinhos, sanduíches, sorvetes, balas e
chocolates. Com essa oferta, a criança cresce com
uma má referência e influência na alimentação através
da escola. Se os pais não forem conscientes e
responsáveis pela alimentação dos filhos, incentivando o consumo de vegetais, frutas, legumes
e cereais, eles crescem com o paladar já viciado em
produtos industrializados, altamente açucarados e
engordurados (com açúcar e gordura de péssima
qualidade) que podem afetar sua saúde física e
mental. Enquanto muitas cantinas forem grandes
influências para uma alimentação de baixa qualidade,
a saída é mandar a merenda das crianças de casa. E
vale lembrar que a merenda escolar não é sinônimo
de besteira, não é uma festa de aniversário ou uma
ocasião especial, é o lanche que o seu filho come 5
vezes por semana, é a construção de um hábito.
Então biscoitos recheados, salgadinhos, bolo
industrializado e refrigerante não devem fazer parte de
um lanche escolar.
Os valores estão invertidos na nossa
sociedade. Muitas pessoas acreditam que saúde é
sinônimo de mais hospitais, quando o ideal seria
acreditar na promoção de uma alimentação e estilo de
vida saudável para que não precisássemos de mais
hospitais. Educação não é só falar por favor e
obrigada e sim saber fazer escolhas que afetem o
mínimo possível aos outros e ao meio ambiente.
Então, quando a sociedade enxergar a alimentação
saudável como um investimento e garantia de
qualidade de vida, quando cozinharmos pensando e
respeitando a saúde do corpo, da terra e dos
produtores, aí sim conseguiremos construir um futuro
melhor.
(GIL, Bela. Merenda escolar não é exceção. Disponível em:
< http://www.belagil.com/blog />. Acesso em: 3 nov. 2015)
Na escrita desse texto, a autora optou por
transgredir algumas regras da gramática da língua
escrita padrão. É exemplo disso:
Ano: 2016
Banca:
FUMARC
Órgão:
Câmara de Igarapé - MG
Prova:
FUMARC - 2016 - Câmara de Igarapé - MG - Oficial Legislativo |
Q1336130
Português
Texto associado
A GENTE É VELHO...
Rubem Alves
A gente é velho quando, para descer uma escada, segura firme no corrimão. E os olhos olham para baixo para medir o tamanho dos degraus e a posição dos pés.
Quando eu era moço, não era assim. Não segurava no corrimão e não
media degraus e pés. Descia os dois lances de escada do sobrado do meu avô
com a mesma fúria com que um pianista toca o prelúdio 16, de Chopin. Ele, pianista, não pensa. Se pensasse, não conseguiria tocar, porque o pensamento não
consegue seguir a velocidade das notas. Toca porque seus dedos sabem sem
que a cabeça saiba. O pianista se abandona ao saber do corpo. Assim descia eu
as escadas do sobradão do meu avô. Mas no dia em que o pé começou a tropeçar, a cabeça compreendeu que eles, os pés, já não sabiam como sabiam antes.
Agora é preciso o corrimão. Depois virão as bengalas, corrimões portáteis que se
leva por onde se vai.
A gente é velho quando, no restaurante, é preciso cuidado ao se levantar. Moço, as pernas sabem medir as distâncias que há debaixo da mesa. Mas, agora, é preciso olhar para medir a distância que há entre o pé da mesa e o bico
do sapato. Há sempre o perigo de que o bico do sapato esbarre no pé da mesa e
o pé da mesa lhe dê uma rasteira, você se estatelando no chão. Quando se é
velho, até uma pequena queda pode se transformar em catástrofe. Há sempre o
perigo de uma fratura.
A gente é velho quando é objeto de humilhações bondosas. Como aquela que aconteceu comigo 25 anos atrás. O metrô estava cheio. Jovem, segurei-me num balaústre. Notei então que uma jovem de uns 25 anos me olhava com
um olhar amoroso. Olhei para ela. E houve um momento de suspensão romântica. Minha cabeça e meu coração se alegraram. Até o momento em que ela se
levantou com um sorriso e me ofereceu o seu lugar. Foi um gesto de bondade.
Com o seu gesto ela me dizia: "O senhor me traz memórias ternas do meu avô..."
A gente é velho quando entra no box do chuveiro com passos medrosos
e cuidadosos. Há sempre o perigo de um escorregão. Por via das dúvidas, mandei instalar no box da minha casa uma daquelas barras metálicas horizontais que
funcionam como corrimão.
A gente é velho quando começa a ter medo dos tapetes. Os tapetes são
perigosos de duas maneiras. Há os pequenos tapetes de fundo liso, que escorregam. E há os grandes tapetes que ficam com as pontas levantadas e que fazem ondas. O pé dos velhos movimenta-se no arrasto e tropeça na ponta levantada do tapete ou na armadilha da onda.
A gente é velho quando começa a ter medo dos fotógrafos. Fugir das fotos de perfil porque nelas as barbelas de nelore aparecem. Nelore é um boi branco. Os pastos estão cheios deles, vivos, e as mesas também, sob o disfarce de
bifes. E eles têm uma papada balançante, as barbelas, que vai da ponta do queixo (boi tem queixo?) até o peito. Velhice é quando as barbelas de nelore começam a aparecer. Aí vem a humilhação conclusiva. Prontas as fotos, eles nos
mostram e dizem: "Como você está bem!"
A gente é velho quando, tendo de subir ao palco para dar uma palestra,
tem sempre uma jovem simpática que nos oferece a mão, temendo que a gente
se desequilibre e caia. A gente aceita o oferecimento com um sorriso. Nunca se
sabe...
A gente é velho quando perde a vergonha e se desnuda fazendo as confissões que acabei de fazer...
Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/fsp/cotidian/ff3010200704.htm Acesso em: 27 ago. 2016
A posição do pronome destacado é facultativa em:
Ano: 2015
Banca:
FUNCAB
Órgão:
Prefeitura de Araruama - RJ
Provas:
FUNCAB - 2015 - Prefeitura de Araruama - RJ - Contador
|
FUNCAB - 2015 - Prefeitura de Araruama - RJ - Economista |
Q1335604
Português
Texto associado
Texto para responder à questão.
O Búfalo
Mas era primavera. Até o leão lambeu a testa
glabra da leoa. Os dois animais louros. A mulher
desviou os olhos da jaula, onde só o cheiro quente
lembrava a carnificina que ela viera buscar no Jardim
Zoológico. Depois o leão passeou enjubado e
tranquilo, e a leoa lentamente reconstituiu sobre as
patas estendidas a cabeça de uma esfinge. “Mas isso
é amor, é amor de novo”, revoltou-se a mulher
tentando encontrar-se com o próprio ódio mas era
primavera e dois leões se tinham amado. Com os
punhos nos bolsos do casaco, olhou em torno de si,
rodeada pelas jaulas, enjaulada pelas jaulas
fechadas. Continuou a andar. Os olhos estavam tão
concentrados na procura que sua vista às vezes se
escurecia num sono, e então ela se refazia como na
frescura de uma cova.
Mas a girafa era uma virgem de tranças
recém-cortadas. Com a tola inocência do que é
grande e leve e sem culpa. A mulher do casaco
marrom desviou os olhos, doente, doente. Sem
conseguir — diante da aérea girafa pousada, diante
daquele silencioso pássaro sem asas — sem
conseguir encontrar dentro de si o ponto pior de sua
doença, o ponto mais doente, o ponto de ódio, ela que
fora ao Jardim Zoológico para adoecer. Mas não
diante da girafa que mais era paisagem que um ente.
Não diante daquela carne que se distraíra em altura e
distância, a girafa quase verde. Procurou outros
animais, tentava aprender com eles a odiar. [...]
“Eu te odeio”, disse ela para um homem cujo
crime único era o de não amá-la. “Eu te odeio”, disse
muito apressada. Mas não sabia sequer como se
fazia. Como cavar na terra até encontrar a água
negra, como abrir passagem na terra dura e chegar
jamais a si mesma? Andou pelo Jardim Zoológico
entre mães e crianças. Mas o elefante suportava o
próprio peso. Aquele elefante inteiro a quem fora
dado com uma simples pata esmagar. Mas que não
esmagava. Aquela potência que no entanto se
deixaria docilmente conduzir a um circo, elefante de
crianças. E os olhos, numa bondade de velho, presos
dentro da grande carne herdada. O elefante oriental.
Também a primavera oriental, e tudo nascendo, tudo
escorrendo pelo riacho.
[...]
O búfalo voltou-se, imobilizou-se, e a
distância encarou-a.
Eu te amo, disse ela então com ódio para o
homem cujo grande crime impunível era o de não
querê-la. Eu te odeio, disse implorando amor ao
búfalo.
Enfim provocado, o grande búfalo
aproximou-se sem pressa.
Ele se aproximava, a poeira erguia-se.
A mulher esperou de braços pendidos ao longo do
casaco. Devagar ele se aproximava. Ela não recuou
um só passo. Até que ele chegou às grades e ali
parou. Lá estavam o búfalo e a mulher, frente à frente.
Ela não olhou a cara, nem a boca, nem os cornos.
Olhou seus olhos.
E os olhos do búfalo, os olhos olharam seus
olhos. E uma palidez tão funda foi trocada que a
mulher se entorpeceu dormente. De pé, em sono
profundo. Olhos pequenos e vermelhos a olhavam.
Os olhos do búfalo. A mulher tonteou surpreendida,
lentamente meneava a cabeça. O búfalo calmo.
Lentamente a mulher meneava a cabeça, espantada
com o ódio com que o búfalo, tranquilo de ódio, a
olhava. Quase inocentada, meneando uma cabeça
incrédula, a boca entreaberta. Inocente, curiosa,
entrando cada vez mais fundo dentro daqueles olhos
que sem pressa a fitavam, ingênua, num suspiro de
sono, sem querer nem poder fugir, presa ao mútuo
assassinato. Presa como se sua mão se tivesse
grudado para sempre ao punhal que ela mesma
cravara. Presa, enquanto escorregava enfeitiçada ao
longo das grades. Em tão lenta vertigem que antes do
corpo baquear macio a mulher viu o céu inteiro e um
búfalo.
LISPECTOR, Clarice. O búfalo . In: Laços de família. Rio:
José Olympio, 1982. p.149.
Há evidente equívoco de colocação pronominal do
elemento destacado na frase:
Ano: 2018
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Manaus - AM
Prova:
IBADE - 2018 - Prefeitura de Manaus - AM - Professor de Língua Portuguesa |
Q1335563
Português
Texto associado
Texto para responder à questão.
Barbara
Tinha um medo terrível do mundo lá fora. Meu quarto era o único lugar seguro do mundo - e ainda assim não punha minha mão no fogo quanto ao interior dos armários. Dormir na casa de um amigo, para mim, equivalia a conhecer a Coréia do Norte. Acordava no meio da noite aos prantos e ligava pros meus pais virem me buscar. Durante anos tive pesadelos por causa da capa de um VHS de terror - sim, só vi a capa. Me afastei de um amigo por causa de um adesivo que ele tinha no caderno -um a caveira sangrando. Não podia ver esse amigo que o adesivo me vinha à mente e eu começava a tremer e chorar. Sim, eu tinha problemas sérios. E não vou dizer quantos anos eu tinha. Só vou dizer que era uma idade em que tudo isso já era bastante constrangedor.
Minha irmã Barbara tinha três anos de idade quando chegou em casa da escola e começou a fazer as malas. "Aonde você pensa que vai?" - minha mãe perguntou. "Vou passar o fim de semana com o Yannick na praça seca". Minha mãe, que nunca tinha ouvido falar no Yannick ou na praça seca, achou que a filha estivesse delirando até que, poucas horas depois, o próprio Yannick, um rapaz mais velho, de quatro anos de idade, toca a campainha, acompanhado dos pais: "Vim buscar a Barbara, a gente combinou de ir à Praça Seca". Lembro de observar a picape indo embora com minha irmã na caçamba como quem se despede para sempre. "O mundo lá fora vai te trucidar!" eu dizia com os olhos, "Ainda dá tempo de desistir!", mas ela nem sequer olhava pra trás. Apostei com a minha mãe: "Não dou meia hora pra ela ligar chorando". Barbara não ligou em meia hora, nem em 24, nem em 48. Só reapareceu no domingo, com a mochila cheia de goiabas que ela mesma tinha catado. Alguns arranhões, nada mais. Se hoje não tenho muito medo de sair de casa - só tenho um pouco - é porque vi a Barbara sobrevivendo.
Aos 17 anos, Barbara foi morar sozinha em outro continente. Achei que ela fosse ligar chorando na primeira noite. Não ligou. Aos 28, já se formou, escreveu peça, foi à China, fala cinco línguas e acorda às sete pra correr na praia com o namorado.
Nesse sábado, os dois vão se casar. Isso, casar. Tentei explicar que casar hoje em dia é tão obsoleto quanto abrir uma vídeo locadora. "Barbara, você sabe o que te espera? Você sabia que todo casamento acaba em divórcio ou em morte? Ainda dá tempo de desistir." Na caçamba da picape, ela não olha pra trás. Minha irmã mais nova me ensina diariamente a não ter medo do mundo.
DUVIVIER, Gregório. Barbara. Folha de S. Paulo, Folhapress, 27 jun. 2016.Disponível em http://www1.folha.uol.com.br./colunas/ gregorioduvivier/2016/06/1785988-barbara.shtml
Do ponto de vista sociocomunicativo, é relevante considerar a relação entre a seleção e
posicionamento dos pronomes átonos e suas
particularidades de uso. Nessa perspectiva, pode-se
afirmar corretamente que há inadequação de
colocação pronominal, considerando a exigência do
norma-padrão, em:
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