Questões de Concurso
Sobre morfologia - pronomes em português
Foram encontradas 11.177 questões
Ano: 2025
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Pedro Velho - RN
Provas:
FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Agente Comunitário de Saúde
|
FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Entrevistador do Bolsa Família |
FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Fiscal de Arrecadação |
FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Visitador do Programa Criança Feliz |
FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Auxiliar de Vigilância Sanitária |
FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Agente de Combate a Endemias |
FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Condutor de Ambulâncias |
FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Guarda Municipal |
FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Auxiliar de Farmácia |
FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Recepcionista |
FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Orientador Social |
FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Técnico em Enfermagem PSF |
FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Técnico de Enfermagem Plantonista |
FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Técnico de Laboratório |
FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Técnico de Saúde Bucal |
Q3151886
Português
No trecho “Gostando ou não dessa gente, eu
não perdia a noção de que estava cumprindo um
destino, uma missão: conhecer o mundo. Um dia
voltaria para dentro de mim, farto dos outros, farto de
mim mesmo. A busca transformou-se num retorno —
por isso, talvez, minha atividade mais constante é
escrever. Um gesto tão infantil como o de escovar os
dentes, sentir na boca o gosto da espuma crescendo”,
o pronome “se” é classificado como:
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Câmara de Calumbi - PE
Prova:
IGEDUC - 2025 - Câmara de Calumbi - PE - Recepcionista |
Q3151224
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Carlos Chagas: há 90 anos morria o único cientista a
descrever completamente uma doença
Carlos Ribeiro Justiniano das Chagas foi a primeira e até
hoje única pessoa a descrever completamente uma
doença infecciosa.
Ele, com suas pesquisas, detalhou o patógeno, o vetor,
os hospedeiros, as manifestações clínicas e a
epidemiologia da tripanossomíase americana, conhecida
como doença de Chagas — em sua homenagem.
Nesse processo de pesquisa, ele descobriu o protozoário
causador da patologia e o batizou de Trypanosoma cruzi
— em alusão laudatória ao seu amigo, o também médico
Oswaldo Cruz.
"Ao longo de sua vida, tornou-se membro de prestigiadas
instituições médicas e científicas de vários países,
especialmente no campo da medicina tropical, e foi
agraciado com importantes prêmios e honrarias."
Mas o não recebimento do Nobel, para o qual foi
indicado em 1913 e 1921, ainda é visto por muitos como
uma injustiça histórica. "Acho que foi uma fratura, uma
mágoa para a ciência do Brasil. Porque ele tinha chance
de conseguir, mas uma série de conflitos internos,
invejas e algumas coisas nesse sentido fez com que seu
nome não fosse o escolhido", comenta à BBC News
Brasil a historiadora Rita de Cássia Marques, professora
titular na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).
"Ele tinha chances de ganhar porque é muito difícil fazer
o que ele fez: a identificação de uma doença em todo o
seu ciclo, desde o animal até o seu desenvolvimento.
Isso é muito raro e uma coisa muito importante",
completa Marques.
"A descoberta dele foi única e mereceria um prêmio
Nobel, obviamente", diz à BBC News Brasil a
historiadora Ana Nemi, professora na Universidade
Federal de São Paulo (Unifesp).
Ela atribui ao contexto hierárquico consolidado entre o
norte global e o sul global o fato de ele jamais ter sido
laureado com o prêmio.
"Na época eram outros termos, eram países modernos
versus países atrasados. O fato é que existe essa
hierarquia de produção de saberes e conhecimentos e é
muito difícil quebrar esta barreira sendo pesquisadores
do sul global", analisa.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/c5yp9re49m8o.adaptado.
Na época eram outros termos, eram países modernos
versus países atrasados. O fato é que existe essa
hierarquia de produção de saberes e conhecimentos e é
muito difícil quebrar esta barreira sendo pesquisadores
do sul global.
Assinale a opção que contenha pronome indefinido.
Assinale a opção que contenha pronome indefinido.
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Câmara de Calumbi - PE
Prova:
IGEDUC - 2025 - Câmara de Calumbi - PE - Recepcionista |
Q3151219
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Carlos Chagas: há 90 anos morria o único cientista a
descrever completamente uma doença
Carlos Ribeiro Justiniano das Chagas foi a primeira e até
hoje única pessoa a descrever completamente uma
doença infecciosa.
Ele, com suas pesquisas, detalhou o patógeno, o vetor,
os hospedeiros, as manifestações clínicas e a
epidemiologia da tripanossomíase americana, conhecida
como doença de Chagas — em sua homenagem.
Nesse processo de pesquisa, ele descobriu o protozoário
causador da patologia e o batizou de Trypanosoma cruzi
— em alusão laudatória ao seu amigo, o também médico
Oswaldo Cruz.
"Ao longo de sua vida, tornou-se membro de prestigiadas
instituições médicas e científicas de vários países,
especialmente no campo da medicina tropical, e foi
agraciado com importantes prêmios e honrarias."
Mas o não recebimento do Nobel, para o qual foi
indicado em 1913 e 1921, ainda é visto por muitos como
uma injustiça histórica. "Acho que foi uma fratura, uma
mágoa para a ciência do Brasil. Porque ele tinha chance
de conseguir, mas uma série de conflitos internos,
invejas e algumas coisas nesse sentido fez com que seu
nome não fosse o escolhido", comenta à BBC News
Brasil a historiadora Rita de Cássia Marques, professora
titular na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).
"Ele tinha chances de ganhar porque é muito difícil fazer
o que ele fez: a identificação de uma doença em todo o
seu ciclo, desde o animal até o seu desenvolvimento.
Isso é muito raro e uma coisa muito importante",
completa Marques.
"A descoberta dele foi única e mereceria um prêmio
Nobel, obviamente", diz à BBC News Brasil a
historiadora Ana Nemi, professora na Universidade
Federal de São Paulo (Unifesp).
Ela atribui ao contexto hierárquico consolidado entre o
norte global e o sul global o fato de ele jamais ter sido
laureado com o prêmio.
"Na época eram outros termos, eram países modernos
versus países atrasados. O fato é que existe essa
hierarquia de produção de saberes e conhecimentos e é
muito difícil quebrar esta barreira sendo pesquisadores
do sul global", analisa.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/c5yp9re49m8o.adaptado.
Nesse processo de pesquisa, ele descobriu o protozoário
causador da patologia e o batizou de Trypanosoma cruzi
— em alusão laudatória ao seu amigo, o também médico
Oswaldo Cruz.
Assinale a opção em que todos os vocábulos pertençam à mesma classe gramatical.
Assinale a opção em que todos os vocábulos pertençam à mesma classe gramatical.
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Câmara de Calumbi - PE
Prova:
IGEDUC - 2025 - Câmara de Calumbi - PE - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q3151159
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Monte Fuji: vista emblemática da montanha será bloqueada para afastar turistas
Uma das vistas mais fotografadas do Japão será bloqueada pelas autoridades locais para afastar turistas com mau comportamento.
A cena em questão mostra uma loja de conveniência em primeiro plano, com o Monte Fuji erguendo-se atrás.
Uma grande tela preta será erguida para obscurecer a vista do marco mais emblemático do Japão.
Os moradores acusam principalmente turistas estrangeiros de jogarem lixo e estacionarem ilegalmente enquanto procuram a foto perfeita no local.
Os governantes afirmaram que os moradores da cidade na região de Yamanashi estavam irritados com o comportamento dos visitantes, com alguns turistas até subindo nos telhados para tirar a foto perfeita.
Antes de tomar a medida drástica da tela, as autoridades colocaram sinais de trânsito. Repetidos avisos dos guardas de segurança também foram ignorados.
O responsável disse que a rede estava sendo instalada para proteger um consultório dentário próximo, sofrendo com os visitantes que estacionavam nos seus espaços sem autorização e subiam no telhado do edifício para conseguir a melhor imagem.
O Japão desfruta atualmente de uma explosão turística após a pandemia de covid-19 e um esforço do governo para atrair mais visitantes estrangeiros. Pela primeira vez, em março, o número de turistas da nação insular ultrapassou os três milhões.
No entanto, o aumento causou alguns problemas. Em uma situação semelhante, em Quioto, em 2019, as autoridades locais passaram a distribuir folhetos e lanternas de papel em uma tentativa de lembrar aos turistas como se comportar no bairro histórico de Gion.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/c97zxw018v4o.adaptado.
Os governantes afirmaram que os moradores da cidade
estavam irritados com o comportamento dos visitantes,
com alguns turistas até subindo nos telhados para tirar a
foto perfeita.
Assinale a alternativa que contenha, pelo menos, um pronome.
Assinale a alternativa que contenha, pelo menos, um pronome.
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Câmara de Calumbi - PE
Prova:
IGEDUC - 2025 - Câmara de Calumbi - PE - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q3151157
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Monte Fuji: vista emblemática da montanha será bloqueada para afastar turistas
Uma das vistas mais fotografadas do Japão será bloqueada pelas autoridades locais para afastar turistas com mau comportamento.
A cena em questão mostra uma loja de conveniência em primeiro plano, com o Monte Fuji erguendo-se atrás.
Uma grande tela preta será erguida para obscurecer a vista do marco mais emblemático do Japão.
Os moradores acusam principalmente turistas estrangeiros de jogarem lixo e estacionarem ilegalmente enquanto procuram a foto perfeita no local.
Os governantes afirmaram que os moradores da cidade na região de Yamanashi estavam irritados com o comportamento dos visitantes, com alguns turistas até subindo nos telhados para tirar a foto perfeita.
Antes de tomar a medida drástica da tela, as autoridades colocaram sinais de trânsito. Repetidos avisos dos guardas de segurança também foram ignorados.
O responsável disse que a rede estava sendo instalada para proteger um consultório dentário próximo, sofrendo com os visitantes que estacionavam nos seus espaços sem autorização e subiam no telhado do edifício para conseguir a melhor imagem.
O Japão desfruta atualmente de uma explosão turística após a pandemia de covid-19 e um esforço do governo para atrair mais visitantes estrangeiros. Pela primeira vez, em março, o número de turistas da nação insular ultrapassou os três milhões.
No entanto, o aumento causou alguns problemas. Em uma situação semelhante, em Quioto, em 2019, as autoridades locais passaram a distribuir folhetos e lanternas de papel em uma tentativa de lembrar aos turistas como se comportar no bairro histórico de Gion.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/c97zxw018v4o.adaptado.
A cena em questão mostra uma loja de conveniência em
primeiro plano, com o Monte Fuji erguendo-"se" atrás.
Morfologicamente, o termo destacado, nesta frase, trata-se de:
Morfologicamente, o termo destacado, nesta frase, trata-se de:
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Calumbi - PE
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Calumbi - PE - Motorista "D" |
Q3150783
Português
Leia com atenção as afirmativas abaixo:
I.Encontrar-te-ei assim que os sinos tocarem.
II.Observou-me lavar o carro.
III.Perguntou-me se poderia ajudá-lo.
IV.Calar-me-ei diante de tamanho despreparo.
V.Não lhe responderei nada do que perguntas.
Em quais das afirmativas lidas há o emprego de mesóclise?
I.Encontrar-te-ei assim que os sinos tocarem.
II.Observou-me lavar o carro.
III.Perguntou-me se poderia ajudá-lo.
IV.Calar-me-ei diante de tamanho despreparo.
V.Não lhe responderei nada do que perguntas.
Em quais das afirmativas lidas há o emprego de mesóclise?
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Calumbi - PE
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Calumbi - PE - Médico Veterinário |
Q3149982
Português
Leia com atenção as colunas abaixo:
Coluna 01:
(__)Alguns professores lhes darão péssimos conselhos.
(__)Convidá-lo-ei para as festividades de dezembro.
(__)Chamem-me sempre que for necessário.
(__)Já avisei que não o quero vindo aqui.
(__)Encantei-me com a beleza das cidades italianas.
Coluna 02:
I.Ênclise;
II.Mesóclise;
III.Próclise.
Correlacione as colunas acima de acordo com a posição dos pronomes átonos em relação ao verbo da oração. Em seguida, assinale a alternativa com a sequência correta:
Coluna 01:
(__)Alguns professores lhes darão péssimos conselhos.
(__)Convidá-lo-ei para as festividades de dezembro.
(__)Chamem-me sempre que for necessário.
(__)Já avisei que não o quero vindo aqui.
(__)Encantei-me com a beleza das cidades italianas.
Coluna 02:
I.Ênclise;
II.Mesóclise;
III.Próclise.
Correlacione as colunas acima de acordo com a posição dos pronomes átonos em relação ao verbo da oração. Em seguida, assinale a alternativa com a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Calumbi - PE
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Calumbi - PE - Médico Clínico Geral |
Q3149766
Português
Assinale a alternativa que possui o emprego de um
pronome relativo invariável:
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Educação Infantil I |
Q3149362
Português
Texto associado
Comida é dinheiro vivo
Mineiro não joga comida fora. Sempre acredita que o
resto pode ser usado de noite ou completar o próximo
cardápio. É um ser feito de esperança. Mesmo que tenha
apenas duas colheradas de um alimento, faz questão de
guardar. Só se livra das migalhas, e com o coração
apertado.
Geladeira de mineiro não é geladeira, mas um
purgatório. Haverá a convivência de potes transparentes
de diferentes dias, esperando o arremate final. Comida é
dinheiro em Minas Gerais. É dinheiro vivo.
O zelo já começa com a fiscalização da refeição. Todos
cuidam de todos, com um canto da mirada atenta às
reações dos demais comensais.
Mãe e pai não admitem que o filho não limpe o seu
prato. Mas limpar de verdade, a ponto de facilitar a vida
para quem lavar as vasilhas. É uma ofensa se servir à
toa. Cria-se na criança, desde cedo, uma consciência do
tamanho do apetite. Não se brinca com a fome. Se
esnobar uma vez pode faltar depois.
Existe o compromisso social no ato de repetir, não
devendo jamais acrescentar algo que não conseguirá
terminar. Aqui não se come com os olhos, mas a partir
do senso de responsabilidade.
Em caso de viagem da família, o extra não vai para o lixo
− a lixeira mal conhece os resíduos orgânicos.
Prepara-se uma marmita ao porteiro do prédio ou ao
porteiro do prédio vizinho ou a algum segurança do
bairro. O povo de casa não se aquietará até encontrar
alguém para levar a comidinha. Se acha que quando cai
comida no chão, da boca ou do garfo, é sinal de parente
passando necessidade, pense na gravidade do ato
intencional de colocar fora? Será uma maldição de
penúria para três gerações de sua árvore genealógica.
Nos restaurantes, a superstição mantém a escrita. A
diferença é que, comendo na rua, o mineiro prefere que
falte boia do que sobre. Nem é avareza, é desconfiança
de que a porção para um dará para dois. Mineiro acha
que o garçom está mentindo ou exagerando quando
avisa que a porção é para só uma pessoa. Decide pagar
para ver, e acaba tendo que completar. Nunca deixa à
mesa porque sempre tem um pedido feito atrasado.
Aliás, a porção para uma pessoa é, na verdade, para
uma pessoa e meia.
Para se vingar da matemática injusta dos
estabelecimentos, carregará tudo o que permanecer
sobre a mesa, é capaz de reivindicar o embrulho de uma
folha de alface, de uma azeitona, de quatro palitos de
batata frita, porém não deixa nada de nada para contar a
história. Apesar do gosto extravagante do pacote, como
desculpa, alegará que é para o cachorro.
Fabrício Carpinejar - Texto Adaptado
https://www.otempo.com.br/opiniao/fabricio-carpinejar/comida-e-dinheir
o-vivo-1.2223796
Analise o período que segue:
"O povo de casa não se aquietará até encontrar alguém para levar a comidinha."
Com base nas regras de colocação pronominal, assinale a alternativa correta que analisa a posição do pronome oblíquo átono "se".
"O povo de casa não se aquietará até encontrar alguém para levar a comidinha."
Com base nas regras de colocação pronominal, assinale a alternativa correta que analisa a posição do pronome oblíquo átono "se".
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Educação Infantil I |
Q3149354
Português
Texto associado
Comida é dinheiro vivo
Mineiro não joga comida fora. Sempre acredita que o
resto pode ser usado de noite ou completar o próximo
cardápio. É um ser feito de esperança. Mesmo que tenha
apenas duas colheradas de um alimento, faz questão de
guardar. Só se livra das migalhas, e com o coração
apertado.
Geladeira de mineiro não é geladeira, mas um
purgatório. Haverá a convivência de potes transparentes
de diferentes dias, esperando o arremate final. Comida é
dinheiro em Minas Gerais. É dinheiro vivo.
O zelo já começa com a fiscalização da refeição. Todos
cuidam de todos, com um canto da mirada atenta às
reações dos demais comensais.
Mãe e pai não admitem que o filho não limpe o seu
prato. Mas limpar de verdade, a ponto de facilitar a vida
para quem lavar as vasilhas. É uma ofensa se servir à
toa. Cria-se na criança, desde cedo, uma consciência do
tamanho do apetite. Não se brinca com a fome. Se
esnobar uma vez pode faltar depois.
Existe o compromisso social no ato de repetir, não
devendo jamais acrescentar algo que não conseguirá
terminar. Aqui não se come com os olhos, mas a partir
do senso de responsabilidade.
Em caso de viagem da família, o extra não vai para o lixo
− a lixeira mal conhece os resíduos orgânicos.
Prepara-se uma marmita ao porteiro do prédio ou ao
porteiro do prédio vizinho ou a algum segurança do
bairro. O povo de casa não se aquietará até encontrar
alguém para levar a comidinha. Se acha que quando cai
comida no chão, da boca ou do garfo, é sinal de parente
passando necessidade, pense na gravidade do ato
intencional de colocar fora? Será uma maldição de
penúria para três gerações de sua árvore genealógica.
Nos restaurantes, a superstição mantém a escrita. A
diferença é que, comendo na rua, o mineiro prefere que
falte boia do que sobre. Nem é avareza, é desconfiança
de que a porção para um dará para dois. Mineiro acha
que o garçom está mentindo ou exagerando quando
avisa que a porção é para só uma pessoa. Decide pagar
para ver, e acaba tendo que completar. Nunca deixa à
mesa porque sempre tem um pedido feito atrasado.
Aliás, a porção para uma pessoa é, na verdade, para
uma pessoa e meia.
Para se vingar da matemática injusta dos
estabelecimentos, carregará tudo o que permanecer
sobre a mesa, é capaz de reivindicar o embrulho de uma
folha de alface, de uma azeitona, de quatro palitos de
batata frita, porém não deixa nada de nada para contar a
história. Apesar do gosto extravagante do pacote, como
desculpa, alegará que é para o cachorro.
Fabrício Carpinejar - Texto Adaptado
https://www.otempo.com.br/opiniao/fabricio-carpinejar/comida-e-dinheir
o-vivo-1.2223796
Sobre o emprego dos pronomes presentes na frase:
"Todos cuidam de todos, com um canto da mirada
atenta às reações dos demais comensais", assinale a
alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Calumbi - PE
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Calumbi - PE - Professor I - Ensino Infantil, Creche e Pré-Escola |
Q3149266
Português
Em relação ao uso de pronomes de tratamento na norma
culta da Língua Portuguesa, qual das alternativas abaixo
apresenta o uso correto e adequado ao contexto formal
para se referir ao diretor de um estabelecimento de
ensino?
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Calumbi - PE
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Calumbi - PE - Agente de Combate às Endemias |
Q3149141
Português
Leia atenciosamente as alternativas abaixo e assinale
aquela que possui o emprego de ênclise:
Ano: 2024
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Câmara de Assis Chateaubriand - PR
Prova:
FAFIPA - 2024 - Câmara de Assis Chateaubriand - PR - Agente Administrativo |
Q3149108
Português
Assinale a alternativa em que o termo em destaque seja um pronome possessivo.
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Calumbi - PE
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Calumbi - PE - Agente Comunitário de Saúde |
Q3148347
Português
Leia com atenção as colunas abaixo:
Coluna 01:
(__)Conforme lhes foi informado, não haverá folgas.
(__)Emocionei-me com o seu discurso.
(__)Antes de começarmos, levantem-se.
(__)Nunca o vi chegar cedo.
(__)Calar-me-ei se achar necessário.
Coluna 02:
I.Ênclise.
II.Mesóclise.
III.Próclise.
Correlacione as colunas acima de acordo com a posição dos pronomes átonos em relação ao verbo da oração. Após análise, assinale a alternativa que indica a sequência correta:
Coluna 01:
(__)Conforme lhes foi informado, não haverá folgas.
(__)Emocionei-me com o seu discurso.
(__)Antes de começarmos, levantem-se.
(__)Nunca o vi chegar cedo.
(__)Calar-me-ei se achar necessário.
Coluna 02:
I.Ênclise.
II.Mesóclise.
III.Próclise.
Correlacione as colunas acima de acordo com a posição dos pronomes átonos em relação ao verbo da oração. Após análise, assinale a alternativa que indica a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
InoversaSul
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Língua Portuguesa - Anos Iniciais |
Q3147792
Português
Texto associado
Na Escola Nossa Senhora do Morumbi, em São Paulo, a
professora Débora Corrêa ensina poesia para turmas de 4.º ano do
ensino fundamental desde 2002. O projeto Poesia também se
aprende tem por objetivo permitir que as crianças brinquem com
as palavras e percebam as diferenças entre ritmos e sonoridades,
cantar e recitar, falar e recitar. Após cinco anos de trabalho, ela
diz que a garotada aprende a reconhecer, compreender e dar
significado às palavras. “Sem falar que o vocabulário enriquece,
pois todos aprendem novas expressões no contexto em que elas
devem ser usadas”, afirma. “A poesia estimula o raciocínio ao
brincar com as palavras. E os menores, que ainda têm dificuldade
para se expressar, aproveitam muito essas oportunidades de troca,
até porque os textos sempre representam situações reais”,
explica.
Internet:<novaescola.org.br> (com adaptações)
Considerando aspectos linguísticos do texto anterior e a leitura nos anos iniciais do ensino fundamental, julgue o próximo item.
O pronome ‘elas’, em ‘elas devem ser usadas’ (quarto período), retoma “palavras”, que aparece no período imediatamente anterior.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
InoversaSul
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Língua Portuguesa - Anos Finais |
Q3147689
Português
Texto associado
Cléber de Souza, empresário e ex-garçom, acordou mais
cedo que de costume. Cumpriu sua rotina matinal, se vestiu e
partiu para uma das raras lojas que ainda revelam fotografias em
Jaraguá do Sul (SC), onde mora. Pagou por uma única foto,
tirada 21 anos atrás. Nela, aparece de camisa branca e gravataborboleta ao lado de um sorridente senhor de barbas brancas, que
vestia uma camisa rosa estampada com coqueiros. Era Francis
Ford Coppola. O cineasta americano visitou Curitiba em
2003, ano da foto. Em uma estada de três semanas, passou cinco
vezes no restaurante italiano onde Souza trabalhava. Foi tietado
pelos funcionários e até criou uma pizza personalizada, feita em
massa grossa com muçarela, molho de tomate fresco, azeite e
manjericão. O sabor é servido até hoje, com seu nome.
Coppola circulava pela capital do Paraná, naquele ano, em
busca de inspirações para o filme que vinha tentando produzir
desde a década de 1980: Megalópolis. A película acaba de ser
lançada e por isso o diretor resolveu retornar à cidade, que o
atraiu anos atrás graças a seus dotes urbanísticos. Desta vez,
permaneceu por apenas um dia. Souza, ansioso por reencontrar o
antigo freguês na estreita janela de 24 horas, pegou a fotografia e
percorreu, na tarde de 31 de outubro de 2024, os 160 quilômetros
que conectam Jaraguá do Sul a Curitiba.
Plínio Lopes. O poderoso busão. In: Revista Piauí.
Internet:<piaui.folha.uol.com.br> (com adaptações).
Julgue o item a seguir, com relação aos sentidos e aspectos linguísticos do texto apresentado.
Em “seus dotes urbanísticos” (segundo período do segundo parágrafo), a forma pronominal “seus” tem como referente a cidade de Curitiba.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
InoversaSul
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Língua Portuguesa - Anos Finais |
Q3147674
Português
Texto associado
É ponto pacífico que um dos legados da linguística de
grande utilidade no contexto escolar é a visão não preconceituosa
sobre línguas e variedades de línguas. Esse foi um legado da
linguística estrutural que se consolidou com os desenvolvimentos
subsequentes da linguística, sobretudo a sociolinguística
variacionista. Essa visão não preconceituosa derivou
naturalmente da perspectiva da língua como estrutura, daí que o
caráter não normativo da linguística se opôs frontalmente à
atitude de preconceito linguístico que existia até então. Exemplos
de preconceito linguístico são o conceito de língua primitiva
(i.e., a ideia de que a povos de cultura dita “primitiva”
correspondem línguas igualmente “primitivas”), a valoração de
certas variedades de língua ou registros de língua em detrimento
de outras variedades e registros, e assim por diante. Acho que
ninguém hoje contestaria que o estudante que vai ser professor de
ensino básico deve receber uma formação que o torne isento de
preconceitos ou, pelo menos, o sensibilize contra preconceitos
linguísticos e o norteie para saber como reagir diante de situações
de variação dialetal.
Lucia Lobato. Linguística e ensino de línguas.
Brasília: Editora da UnB, 2015, p. 15 (com adaptações).
Julgue o item subsequente, referente a construções linguísticas do texto apresentado.
Estaria mantida a correção gramatical do texto caso se empregasse a ênclise do pronome “se” no segundo e no terceiro períodos, haja vista a falta de critério impositivo da próclise pronominal nesses períodos.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
InoversaSul
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor Corretor de Redação - Ensino Médio |
Q3146497
Português
Texto associado
Manu, S. Paulo, 6-VIII-33
Estou fazendo week-end..., dando um balanço geral em
tudo quanto tenho que responder, livros a agradecer, papelada pra
distribuir nos lugares, etc., etc. Seus comentários sobre o meu “O
desespera” quase que me desesperaram. Não é justo você dizer
que pra mim é atual falar numa coisa, como se eu não me
rendesse a razões plausíveis. Me rendo sim senhor. Confesso com
lealdade que jamais refleti seriamente sobre isso, isto é,
seriamente, refleti, sim, mas não refleti longamente. Mas a
seriedade está nisto: emprego flexões pronominais iniciando a
frase, coisa que literariamente é erro. Me parece etc. Devo
empregar também literariamente “O desespera” porque o caso é
absolutamente o mesmo. Se trata de uma ilação, é verdade, mas
ilação absolutamente lógica sobre o ponto de vista filosófico, e
tirada da índole brasileira de falar, o que a torna, além de
filosoficamente certa, psicologicamente admissível. Diz você que
não se trata dum fato de linguagem brasileira. Poderei estar de
acordo. Mas isso se dá simplesmente porque o povo, pelo menos
o povo rural que é a grande e pura fonte, ignora o pronominal, e
diz, por exemplo, “fazer isso” e “dizer isso” “desespera ele” por
fazê-lo e dizê-lo. Você tem o argumento dos alfabetizados da
cidade. Sim, mas estes, desde que ponham um reparo na fala, já
não dizem “me parece” também, porque o professor da escola
primária proibia. Mas se dizem, sem querer, “me parece” por
que, então, não dizem “o desespera”?
Ciao, com abraço.
Mário de Andrade. Cartas a Manuel Bandeira, 2001, p. 222-3 (com adaptações).
Julgue o próximo item, acerca das ideias e de aspectos textuais e gramaticais do texto precedente.
Depreende-se das ponderações de Mário de Andrade que as diferenças no que se refere a aspectos da colocação pronominal no Brasil são facilmente explicadas com base no grau de escolaridade dos brasileiros.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
InoversaSul
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor Corretor de Redação - Ensino Médio |
Q3146496
Português
Texto associado
Manu, S. Paulo, 6-VIII-33
Estou fazendo week-end..., dando um balanço geral em
tudo quanto tenho que responder, livros a agradecer, papelada pra
distribuir nos lugares, etc., etc. Seus comentários sobre o meu “O
desespera” quase que me desesperaram. Não é justo você dizer
que pra mim é atual falar numa coisa, como se eu não me
rendesse a razões plausíveis. Me rendo sim senhor. Confesso com
lealdade que jamais refleti seriamente sobre isso, isto é,
seriamente, refleti, sim, mas não refleti longamente. Mas a
seriedade está nisto: emprego flexões pronominais iniciando a
frase, coisa que literariamente é erro. Me parece etc. Devo
empregar também literariamente “O desespera” porque o caso é
absolutamente o mesmo. Se trata de uma ilação, é verdade, mas
ilação absolutamente lógica sobre o ponto de vista filosófico, e
tirada da índole brasileira de falar, o que a torna, além de
filosoficamente certa, psicologicamente admissível. Diz você que
não se trata dum fato de linguagem brasileira. Poderei estar de
acordo. Mas isso se dá simplesmente porque o povo, pelo menos
o povo rural que é a grande e pura fonte, ignora o pronominal, e
diz, por exemplo, “fazer isso” e “dizer isso” “desespera ele” por
fazê-lo e dizê-lo. Você tem o argumento dos alfabetizados da
cidade. Sim, mas estes, desde que ponham um reparo na fala, já
não dizem “me parece” também, porque o professor da escola
primária proibia. Mas se dizem, sem querer, “me parece” por
que, então, não dizem “o desespera”?
Ciao, com abraço.
Mário de Andrade. Cartas a Manuel Bandeira, 2001, p. 222-3 (com adaptações).
Julgue o próximo item, acerca das ideias e de aspectos textuais e gramaticais do texto precedente.
Na carta, Mário de Andrade mostra interesse em apontar, a partir da questão da colocação pronominal, uma identidade linguística nacional brasileira.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Itaguara - MG
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Itaguara - MG - Agente de Combate às Endemias |
Q3145932
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Como o cérebro humano se reconfigura a partir dos
quarenta anos
À medida que envelhece, o corpo humano perde suas
capacidades físicas de forma mais gradual.
Especialmente, entre os quarenta e os cinquenta anos,
período chamado pelos médicos de quinta década, tem
início, em vários órgãos do nosso corpo, um processo de
deterioração. Perdemos massa muscular, a visão se
torna menos aguçada e as articulações começam a
falhar, por exemplo.
Mas, no cérebro, o processo é um pouco diferente. Mais
do que um processo de deterioração progressiva, ocorre
uma espécie de reconfiguração interna. O cérebro,
embora represente apenas dois por cento do nosso
corpo, consome vinte por cento da glicose que entra em
nosso organismo. Mas, com a idade, ele perde a
capacidade de absorver esse nutriente.
O cérebro configura uma espécie de reengenharia dos
seus sistemas para aproveitar da melhor forma possível
os nutrientes que, agora, pode absorver.
Segundo os cientistas, este processo é radical. E, como
resultado, as diferentes redes de neurônios se tornam
mais integradas nos anos seguintes, com efeitos sobre o
processo cognitivo.
A principal conclusão é que o nosso cérebro é composto
por uma complexa rede de unidades que, por sua vez,
estão divididas em regiões, subregiões e, em alguns
casos, neurônios individuais.
Com isso em mente, durante nosso crescimento e
juventude, essa rede e suas unidades se encontram em
processo de alta conectividade, o que é refletido, por
exemplo, no aprendizado de temas específicos.
É por isso que, nessa idade, é mais fácil aprender
esportes especializados e novos idiomas, além de
desenvolver nossas habilidades em geral.
Segundo a análise realizada por uma equipe de
cientistas, esses circuitos se alteram radicalmente
quando chegamos à década dos quarenta anos. O
resultado é um pensamento menos flexível, menor
inibição de resposta e redução do raciocínio verbal e
numérico.
Estas mudanças são observadas nas pessoas durante a
chamada quinta década, o que coincide com as
descobertas de que as mudanças de conectividade
dessas redes atingem seu ponto máximo quando você
passa dos quarenta para os cinquenta anos.
Isso ocorre porque os circuitos se conectam mais com as
redes que dirigem os temas gerais e não específicos,
como ocorre nos anos anteriores.
É como se, antes dos quarenta, os circuitos passassem pelas unidades do cérebro conectados a redes muito
sofisticadas. Após essa idade, esses circuitos se
conectam com todos os demais de forma generalizada.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/c51z402jjz4o.adaptado.
À medida que envelhece, o corpo humano perde suas
capacidades físicas de forma mais gradual.
A frase em questão possui um pronome:
A frase em questão possui um pronome:
Conheça nossos planos