Questões de Concurso
Comentadas sobre morfologia em português
Foram encontradas 14.592 questões
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras Português - Redação |
Q2210055
Português
Muitas vezes, na linguagem popular oral, construímos frases do
tipo “Nosso amigo chegou elegantão à festa.”
Assinale a opção que indica, na palavra sublinhada, a diferença em relação à linguagem formal.
Assinale a opção que indica, na palavra sublinhada, a diferença em relação à linguagem formal.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras Português - Redação |
Q2210054
Português
Os adjetivos formam uma classe de palavra que indicam
semanticamente: uma qualidade, uma característica, um estado
ou uma relação.
Assinale a opção que apresenta a frase em que o adjetivo sublinhado indica uma característica.
Assinale a opção que apresenta a frase em que o adjetivo sublinhado indica uma característica.
Ano: 2023
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Rio Branco - AC
Prova:
IBADE - 2023 - Prefeitura de Rio Branco - AC - Procurador Municipal |
Q2209948
Português
Leia o texto a seguir.
“O que a inteligência artificial gera de fascínio, gera também de medo. Para Daniela Rus, que trabalha com essa tecnologia, o veredito depende de nós, humanos. [...] Rus reconhece que a comunidade que pesquisa a inteligência artificial ‘não entende todos os aspectos da tecnologia, mas está trabalhando muito para obter uma compreensão mais profunda e aprender sobre seus possíveis usos e obstáculos’. E afirma que há muitos que se dedicam ao desenvolvimento de ferramentas contra a desinformação e contra outras coisas que ‘podem dar errado com a inteligência artificial’.”
3 áreas em que a inteligência artificial já está melhorando nossas vidas. BBC Brasil, 18 de junho de 2023. Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/articles/crgl4mx5nvno. Acesso em: 18 jun. 2023.
Quais são, respectivamente, as classes gramaticais a que pertencem as palavras grifadas no excerto acima, considerando o contexto em que foram empregadas?
“O que a inteligência artificial gera de fascínio, gera também de medo. Para Daniela Rus, que trabalha com essa tecnologia, o veredito depende de nós, humanos. [...] Rus reconhece que a comunidade que pesquisa a inteligência artificial ‘não entende todos os aspectos da tecnologia, mas está trabalhando muito para obter uma compreensão mais profunda e aprender sobre seus possíveis usos e obstáculos’. E afirma que há muitos que se dedicam ao desenvolvimento de ferramentas contra a desinformação e contra outras coisas que ‘podem dar errado com a inteligência artificial’.”
3 áreas em que a inteligência artificial já está melhorando nossas vidas. BBC Brasil, 18 de junho de 2023. Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/articles/crgl4mx5nvno. Acesso em: 18 jun. 2023.
Quais são, respectivamente, as classes gramaticais a que pertencem as palavras grifadas no excerto acima, considerando o contexto em que foram empregadas?
Ano: 2021
Banca:
IDIB
Órgão:
CREMEC
Provas:
IDIB - 2021 - CREMEC - Analista de RH
|
IDIB - 2021 - CREMEC - Auditor Interno |
Q2209640
Português
Texto associado
TEXTO I
Saúde Mental como prioridade desde a infância
Segundo a Organização Mundial de Saúde, o suicídio é a segunda causa de mortes entre jovens entre 15 e 29 e já é considerado
uma epidemia. Entre os anos de 2003 e 2013, o país registrou aumento de 10% nos casos de suicídio entre crianças de 9 e 12 anos. Ao
longo das décadas de 1980 até 2018, o acumulado é ainda mais expressivo, chegando a 62,5% de suicídios. As meninas são as que
mais tentam, mas os meninos são os que mais conseguem, por isso o índice de suicídio é maior entre os homens.
Psiquiatra da infância e da adolescência e pesquisador da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), Carlos Estelita estuda a interface
entre o suicídio e outros fenômenos violentos – desde famílias que vivem em comunidades urbanas tomadas por tiroteios e vivem o
estresse diário dos confrontos até jovens indígenas que se sentem rejeitados tanto por suas tribos como por grupos brancos.
O bullying no ambiente escolar é citado por ele como um dos principais elementos associados ao suicídio. “Pessoas que seguem
qualquer padrão considerado pela maioria da sociedade como desviante, seja o tênis diferente, a cor da pele, o peso, o cabelo ou a
orientação de gênero, são hostilizadas continuamente e entram em sofrimento psíquico”, afirma Estelita, professor do Instituto de
Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde, ligado à Fiocruz.
“Temos de alertar também para a transformação do modelo tradicional de família e para o fato de que a escola nem sempre
consegue incluir esse jovem. É o que faz com que mais de 50% dos adolescentes trans tentem o suicídio”.
Criador do Mapa da Violência, o sociólogo Julio Jacobo Waiselfisz destaca que o suicídio também cresce no conjunto da
população brasileira. A taxa aumentou 60% desde 1980. O Brasil registrou 11.433 mortes por suicídio em 2017 – em média, um caso a
cada 46 minutos. Nos últimos 5 anos, 48.204 pessoas tentaram suicídio, segundo registros de entradas em hospitais, mas isto é um
‘subdiagnóstico’, estima-se que esse número é muito maior. (Dados oferecidos pela diretora da Secretaria de Vigilância em Saúde do
Ministério da Saúde, Fátima Marinho). Em números absolutos, porém, o Brasil de dimensões continentais ganha visibilidade nos
relatórios: é o oitavo país com maior número de suicídios no mundo, segundo ranking divulgado pela OMS (Organização Mundial da
Saúde) em 2014. (Fonte – BBC).
No Brasil, cerca de 11 milhões de pessoas foram diagnosticadas com depressão, quase 6% da população. É o número 1 com
maior prevalência da doença na América Latina, o 2 nas Américas, ficando atrás apenas dos Estados Unidos. A saúde mental precisa
urgentemente ser reconhecida como umas das prioridades nas políticas públicas. Em muitos países, programas de prevenção do suicídio
passaram a fazer parte das políticas de saúde pública. Na Inglaterra, o número de mortes por suicídio está caindo em consequência um
amplo programa de tratamento de depressão. Reduzir o suicídio é um desafio coletivo que precisa ser colocado em debate. A indiferença,
a omissão e o silêncio não podem ser nossas respostas. Fazer nada é a pior decisão que podemos tomar sobre qualquer assunto.
A saúde mental é uma das condições prioritárias cobertas pelo Mental Health Gap Action Programme (mhGAP) da Organização
Mundial da Saúde (OMS). O programa visa ajudar os países a aumentar os serviços prestados às pessoas com transtornos mentais,
neurológicos e de uso de substâncias, por meio de cuidados providos por profissionais de saúde que não são especialistas em saúde
mental. A iniciativa defende que, com cuidados adequados, assistência psicossocial e medicação, dezenas de milhões de pessoas com
transtornos mentais, incluindo depressão, poderiam começar a levar uma vida normal – mesmo quando os recursos são escassos.
Pesquisas recentes mostram que países que priorizam a saúde mental têm diminuído significativamente os índices de depressão e
suicídio.
Disponível em https://www.portalraizes.com/e-urgente-a-necessidade-da-saude-mental-ser-tratada-como-prioridade-desde-a-infancia/. Acesso em 21/07/2021
As conjunções interligam orações, estabelecendo entre elas
uma relação de sentido. Ao analisar o sentido entre as orações
que compõem o período “...mas isto é um ‘subdiagnóstico’,
estima-se que esse número é muito maior”, é correto afirmar
que a conjunção adequada para ligar segunda oração à
primeira é
Ano: 2021
Banca:
IDIB
Órgão:
CREMEC
Provas:
IDIB - 2021 - CREMEC - Analista de RH
|
IDIB - 2021 - CREMEC - Auditor Interno |
Q2209637
Português
Texto associado
TEXTO I
Saúde Mental como prioridade desde a infância
Segundo a Organização Mundial de Saúde, o suicídio é a segunda causa de mortes entre jovens entre 15 e 29 e já é considerado
uma epidemia. Entre os anos de 2003 e 2013, o país registrou aumento de 10% nos casos de suicídio entre crianças de 9 e 12 anos. Ao
longo das décadas de 1980 até 2018, o acumulado é ainda mais expressivo, chegando a 62,5% de suicídios. As meninas são as que
mais tentam, mas os meninos são os que mais conseguem, por isso o índice de suicídio é maior entre os homens.
Psiquiatra da infância e da adolescência e pesquisador da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), Carlos Estelita estuda a interface
entre o suicídio e outros fenômenos violentos – desde famílias que vivem em comunidades urbanas tomadas por tiroteios e vivem o
estresse diário dos confrontos até jovens indígenas que se sentem rejeitados tanto por suas tribos como por grupos brancos.
O bullying no ambiente escolar é citado por ele como um dos principais elementos associados ao suicídio. “Pessoas que seguem
qualquer padrão considerado pela maioria da sociedade como desviante, seja o tênis diferente, a cor da pele, o peso, o cabelo ou a
orientação de gênero, são hostilizadas continuamente e entram em sofrimento psíquico”, afirma Estelita, professor do Instituto de
Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde, ligado à Fiocruz.
“Temos de alertar também para a transformação do modelo tradicional de família e para o fato de que a escola nem sempre
consegue incluir esse jovem. É o que faz com que mais de 50% dos adolescentes trans tentem o suicídio”.
Criador do Mapa da Violência, o sociólogo Julio Jacobo Waiselfisz destaca que o suicídio também cresce no conjunto da
população brasileira. A taxa aumentou 60% desde 1980. O Brasil registrou 11.433 mortes por suicídio em 2017 – em média, um caso a
cada 46 minutos. Nos últimos 5 anos, 48.204 pessoas tentaram suicídio, segundo registros de entradas em hospitais, mas isto é um
‘subdiagnóstico’, estima-se que esse número é muito maior. (Dados oferecidos pela diretora da Secretaria de Vigilância em Saúde do
Ministério da Saúde, Fátima Marinho). Em números absolutos, porém, o Brasil de dimensões continentais ganha visibilidade nos
relatórios: é o oitavo país com maior número de suicídios no mundo, segundo ranking divulgado pela OMS (Organização Mundial da
Saúde) em 2014. (Fonte – BBC).
No Brasil, cerca de 11 milhões de pessoas foram diagnosticadas com depressão, quase 6% da população. É o número 1 com
maior prevalência da doença na América Latina, o 2 nas Américas, ficando atrás apenas dos Estados Unidos. A saúde mental precisa
urgentemente ser reconhecida como umas das prioridades nas políticas públicas. Em muitos países, programas de prevenção do suicídio
passaram a fazer parte das políticas de saúde pública. Na Inglaterra, o número de mortes por suicídio está caindo em consequência um
amplo programa de tratamento de depressão. Reduzir o suicídio é um desafio coletivo que precisa ser colocado em debate. A indiferença,
a omissão e o silêncio não podem ser nossas respostas. Fazer nada é a pior decisão que podemos tomar sobre qualquer assunto.
A saúde mental é uma das condições prioritárias cobertas pelo Mental Health Gap Action Programme (mhGAP) da Organização
Mundial da Saúde (OMS). O programa visa ajudar os países a aumentar os serviços prestados às pessoas com transtornos mentais,
neurológicos e de uso de substâncias, por meio de cuidados providos por profissionais de saúde que não são especialistas em saúde
mental. A iniciativa defende que, com cuidados adequados, assistência psicossocial e medicação, dezenas de milhões de pessoas com
transtornos mentais, incluindo depressão, poderiam começar a levar uma vida normal – mesmo quando os recursos são escassos.
Pesquisas recentes mostram que países que priorizam a saúde mental têm diminuído significativamente os índices de depressão e
suicídio.
Disponível em https://www.portalraizes.com/e-urgente-a-necessidade-da-saude-mental-ser-tratada-como-prioridade-desde-a-infancia/. Acesso em 21/07/2021
A partícula “que” pode exercer funções diferentes no texto,
dependendo das relações sintáticas que ela desempenha em
relação às outras palavras que a acompanham. Em
“Pesquisas recentes mostram que¹ países que² priorizam a
saúde mental têm diminuído significativamente os índices de
depressão e suicídio”, as duas partículas “que” podem ser
classificadas gramaticalmente como, respectivamente,
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
SAME de Francisco Morato - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - SAME - SP - Auxiliar de Farmácia |
Q2209381
Português
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do texto segundo a norma-padrão de
regência e de emprego do artigo.
Uma história pode ser contada ____ alguém que não necessariamente a testemunhou, e o sucesso que alcançará dependerá _____ quanto o autor conseguiu se envolver _____ que lhe foi relatado.
Uma história pode ser contada ____ alguém que não necessariamente a testemunhou, e o sucesso que alcançará dependerá _____ quanto o autor conseguiu se envolver _____ que lhe foi relatado.
Q2209122
Português
Texto associado
TEXTO I
Esperança
Já se haviam passado cinquenta horas que Guillaumet
desaparecera numa travessia dos Andes, durante o inverno.
Voltando do fundo da Patagônia, fui ao encontro do piloto Deley,
em Mendoza. E nós dois, durante cinco dias, esquadrinhamos
aquela confusão de montanhas, sem descobrir coisa alguma.
Nossos dois aparelhos não bastavam. Parecia-nos que cem
esquadrilhas, navegando cem anos, não acabariam de explorar
aquele enorme maciço cujos picos se erguiam até sete mil metros.
Havíamos perdido toda a esperança. Quando eu e Deley
descemos em Santiago, os oficiais chilenos nos aconselharam a
suspender as buscas.
"É inverno. Esse companheiro de vocês se sobreviveu à
queda, não sobreviveu a noite. A noite, lá em cima, quando passa
sobre o homem, transforma-o em gelo." E quando eu novamente
me infiltrava entre os muros e os pilares gigantescos dos Andes já
sentia que não estava mais procurando Guillaumet: velava o seu
corpo, em silêncio, numa catedral de neve.
Afinal, depois de sete dias, quando eu almoçava, no
intervalo de dois voos, num restaurante de Mendoza, um homem
empurrou a porta e gritou... oh, apenas isto:
— Guillaumet... vivo!
E todos os desconhecidos que ali estavam se abraçaram.
Dez minutos mais tarde eu partia com dois mecânicos,
Lefebvre e Abri. Quarenta minutos depois, descia ao longo de uma
estrada, tendo reconhecido, não sei como, o carro que o conduzia
para não sei onde, nos lados de São Rafael. Foi um belo encontro:
choramos todos e esmagamos você em nossos abraços, vivo,
ressuscitado, autor de seu próprio milagre. Foi então que você
exprimiu, na sua primeira frase inteligível, um admirável orgulho
da espécie: "O que eu fiz, palavra que nenhum bicho, só um
homem, era capaz de fazer... Pensava: Minha mulher... se ela crê
que estou vivo, ela crê que estou andando. Os companheiros
creem que estou andando. Serei um covarde se não continuar
andando. E andava. Procurei não pensar, porque sofria demais,
minha situação era desesperada demais. Para ter a coragem de
andar.”
Só o desconhecido espanta os homens. Mas para quem
o enfrenta, ele cessa de ser o desconhecido. Sobretudo se é
olhado com essa gravidade lúcida. A coragem de Guillaumet é,
antes de tudo, um efeito de sua probidade. Sua verdadeira
qualidade não é essa. Sua grandeza é a de sentir-se responsável.
Responsável por si, pelo seu avião, pelos companheiros que o
esperam. Ele tem nas mãos a tristeza ou a alegria desses
companheiros. Responsável pelo que se constrói de novo, lá,
entre os vivos, construção de que ele deve participar.
Responsável um pouco pelo destino dos homens, na medida de
seu trabalho.
SAINT-EXUPÉRY, Antoine de, 1900-1944 Terra dos homens/ Antoine de Saint-Exupéry;
tradução Rubem Braga. — 1ª Ed. especial. — Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2006. P.
29-30
“Procurei não pensar, porque sofria demais...” (6º§) O
emprego do termo “porque” (junto e sem acento) está
justificada por se tratar de
Q2209120
Português
Texto associado
TEXTO I
Esperança
Já se haviam passado cinquenta horas que Guillaumet
desaparecera numa travessia dos Andes, durante o inverno.
Voltando do fundo da Patagônia, fui ao encontro do piloto Deley,
em Mendoza. E nós dois, durante cinco dias, esquadrinhamos
aquela confusão de montanhas, sem descobrir coisa alguma.
Nossos dois aparelhos não bastavam. Parecia-nos que cem
esquadrilhas, navegando cem anos, não acabariam de explorar
aquele enorme maciço cujos picos se erguiam até sete mil metros.
Havíamos perdido toda a esperança. Quando eu e Deley
descemos em Santiago, os oficiais chilenos nos aconselharam a
suspender as buscas.
"É inverno. Esse companheiro de vocês se sobreviveu à
queda, não sobreviveu a noite. A noite, lá em cima, quando passa
sobre o homem, transforma-o em gelo." E quando eu novamente
me infiltrava entre os muros e os pilares gigantescos dos Andes já
sentia que não estava mais procurando Guillaumet: velava o seu
corpo, em silêncio, numa catedral de neve.
Afinal, depois de sete dias, quando eu almoçava, no
intervalo de dois voos, num restaurante de Mendoza, um homem
empurrou a porta e gritou... oh, apenas isto:
— Guillaumet... vivo!
E todos os desconhecidos que ali estavam se abraçaram.
Dez minutos mais tarde eu partia com dois mecânicos,
Lefebvre e Abri. Quarenta minutos depois, descia ao longo de uma
estrada, tendo reconhecido, não sei como, o carro que o conduzia
para não sei onde, nos lados de São Rafael. Foi um belo encontro:
choramos todos e esmagamos você em nossos abraços, vivo,
ressuscitado, autor de seu próprio milagre. Foi então que você
exprimiu, na sua primeira frase inteligível, um admirável orgulho
da espécie: "O que eu fiz, palavra que nenhum bicho, só um
homem, era capaz de fazer... Pensava: Minha mulher... se ela crê
que estou vivo, ela crê que estou andando. Os companheiros
creem que estou andando. Serei um covarde se não continuar
andando. E andava. Procurei não pensar, porque sofria demais,
minha situação era desesperada demais. Para ter a coragem de
andar.”
Só o desconhecido espanta os homens. Mas para quem
o enfrenta, ele cessa de ser o desconhecido. Sobretudo se é
olhado com essa gravidade lúcida. A coragem de Guillaumet é,
antes de tudo, um efeito de sua probidade. Sua verdadeira
qualidade não é essa. Sua grandeza é a de sentir-se responsável.
Responsável por si, pelo seu avião, pelos companheiros que o
esperam. Ele tem nas mãos a tristeza ou a alegria desses
companheiros. Responsável pelo que se constrói de novo, lá,
entre os vivos, construção de que ele deve participar.
Responsável um pouco pelo destino dos homens, na medida de
seu trabalho.
SAINT-EXUPÉRY, Antoine de, 1900-1944 Terra dos homens/ Antoine de Saint-Exupéry;
tradução Rubem Braga. — 1ª Ed. especial. — Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2006. P.
29-30
Leia os trechos a seguir:
I. “Nossos dois aparelhos não bastavam.” (1º§) II. “... choramos todos e esmagamos você...” (6º§) III. “...na sua primeira frase inteligível ...” (6º§) IV. “Ele tem nas mãos a tristeza ...” (7º§)
De acordo com a classe gramatical, É correto o que se afirmaa alternativa que representa a sequência correta dos termos sublinhados.
I. “Nossos dois aparelhos não bastavam.” (1º§) II. “... choramos todos e esmagamos você...” (6º§) III. “...na sua primeira frase inteligível ...” (6º§) IV. “Ele tem nas mãos a tristeza ...” (7º§)
De acordo com a classe gramatical, É correto o que se afirmaa alternativa que representa a sequência correta dos termos sublinhados.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Espumoso - RS
Provas:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Espumoso - RS - Agente De Controle Interno
|
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Espumoso - RS - Fonoaudiólogo |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Espumoso - RS - Médico Clínico Geral – Ginecologista e Obstetra |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Espumoso - RS - Enfermeiro |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Espumoso - RS - Fisioterapeuta |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Espumoso - RS - Médico Plantonista |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Espumoso - RS - Psicólogo |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Espumoso - RS - Médico Clínico Geral |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Espumoso - RS - Engenheiro Civil |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Espumoso - RS - Contador |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Espumoso - RS - Médico Pediatra |
Q2209016
Português
Texto associado
O papel da controladoria na administração pública
Por Cristiane Rodrigues Arruda
(Disponível em: congressousp.fipecafi.org/anais/20UspInternational/ArtigosDownload/2433.pdf – texto
adaptado especialmente para esta prova).
Na frase “As empresas, independentemente de serem públicas ou privadas, precisam
estar comprometidas com a eficácia e a máxima eficiência do negócio”, se o vocábulo “empresas”
fosse flexionado no singular, quantas outras palavras precisariam ter a grafia modificada para garantir
a correta concordância verbo-nominal?
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Ilópolis - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Biólogo
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Veterinário |
Q2208948
Português
Considerar a frase a seguir:
Essas notícias me deixam muito preocupada.
A palavra sublinhada é um advérbio de:
Essas notícias me deixam muito preocupada.
A palavra sublinhada é um advérbio de:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Ilópolis - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Copeira e Servente
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Eletricista |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Motorista |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Oficial de Serviços Gerais |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Operador de Máquinas |
Q2208876
Português
Em relação ao aumentativo, assinalar a alternativa
CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Maçambara - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – Língua Portuguesa |
Q2208743
Português
Sobre o emprego de pronomes, afirma-se que, conforme Cegalla:
I. Via de regra, os pronomes demonstrativos, possessivos e indefinidos empregam-se como sujeitos, e os oblíquos como objetos, complementos ou apostos. Contudo, as formas retas ele(s), ela(s), nós, vós também se usam com função objetiva, mas regidas sempre de preposição.
II. As formas átonas lhe, lhes usam-se como objetos indiretos; os pronomes me, te, se, nos, vos são objetos diretos ou indiretos, conforme o verbo for transitivo direto ou indireto.
III. As formas o, a, os, as empregam-se como objetos diretos.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Maçambara - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – Língua Portuguesa |
Q2208742
Português
Sobre o emprego de classes gramaticais, afirma-se que, conforme Cegalla:
I. Os nomes próprios personativos são determinados pelo artigo quando usados no plural. Por exemplo: ‘os Maias’, ‘os Caxias’.
II. O adjetivo aparece na frase como adjunto adnominal, predicativo do sujeito e predicativo do objeto. Usa-se amiúde o adjetivo com valor de substantivo; antepõe-se-lhe o artigo.
III. Quando o sujeito da oração é ‘milhões’, seguido de substantivo feminino plural, o particípio ou o adjetivo podem concordar, no masculino, com ‘milhões’, ou, por atração, no feminino, com o substantivo feminino.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Maçambara - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – Língua Portuguesa |
Q2208740
Português
À luz do que preconiza Cegalla a respeito dos períodos compostos por coordenação
e subordinação, afirma-se que:
I. As orações subordinadas adverbiais têm a função dos adjuntos adverbiais, isto é, exprimem circunstâncias de tempo, modo, fim, causa, condição, hipótese etc.
II. As orações subordinadas adverbiais consecutivas, quando coordenadas alternativas, como em ‘Chovesse ou fizesse sol’, dispensam, em geral, a conjunção subordinativa (ainda que).
III. As orações subordinadas adjetivas são as que exercem, como os adjetivos, a função de adjunto adnominal.
Quais estão corretas?
I. As orações subordinadas adverbiais têm a função dos adjuntos adverbiais, isto é, exprimem circunstâncias de tempo, modo, fim, causa, condição, hipótese etc.
II. As orações subordinadas adverbiais consecutivas, quando coordenadas alternativas, como em ‘Chovesse ou fizesse sol’, dispensam, em geral, a conjunção subordinativa (ainda que).
III. As orações subordinadas adjetivas são as que exercem, como os adjetivos, a função de adjunto adnominal.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Maçambara - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – Língua Portuguesa |
Q2208739
Português
Sobre elementos mórficos e processos de formação de palavras, analise as
assertivas abaixo, à luz do que nos ensina Bechara, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Tema é, portanto, o radical acrescido da vogal temática e que constitui a parte da palavra pronta para funcionar no discurso e para receber a desinência ou sufixo. A vogal temática pode ocorrer num tema simples ou derivado.
( ) Chama-se hibridismo à formação de palavras com elementos de idiomas diferentes, sendo mais comuns os constituídos da combinação de elemento grego com outro latino ou românico.
( ) Chama-se raiz, em gramática descritiva, ao radical primário ou irredutível a que se chega dentro da língua portuguesa e comum a todas as palavras de uma mesma família.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Tema é, portanto, o radical acrescido da vogal temática e que constitui a parte da palavra pronta para funcionar no discurso e para receber a desinência ou sufixo. A vogal temática pode ocorrer num tema simples ou derivado.
( ) Chama-se hibridismo à formação de palavras com elementos de idiomas diferentes, sendo mais comuns os constituídos da combinação de elemento grego com outro latino ou românico.
( ) Chama-se raiz, em gramática descritiva, ao radical primário ou irredutível a que se chega dentro da língua portuguesa e comum a todas as palavras de uma mesma família.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Maçambara - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – Língua Portuguesa |
Q2208738
Português
Texto associado
Cuidados com o conteúdo gerado pelo ChatGPT
Por Vinícius de Oliveira
(Disponível em: https://porvir.org – texto adaptado especialmente para essa prova).
Conforme Cegalla, as palavras são formadas por elementos mórficos. Avalie as
assertivas que seguem a respeito desses elementos e sobre palavras do texto:
I. Na palavra ‘respostas’, os elementos finais ‘a’ e ‘s’ são desinências que marcam o gênero e o número, os quais, juntos, constituem o tema.
II. ‘tarefas’ e ‘questionários’ são palavras cognatas.
III. A palavra ‘estruturada’ é formada por sufixação.
Quais estão corretas?
I. Na palavra ‘respostas’, os elementos finais ‘a’ e ‘s’ são desinências que marcam o gênero e o número, os quais, juntos, constituem o tema.
II. ‘tarefas’ e ‘questionários’ são palavras cognatas.
III. A palavra ‘estruturada’ é formada por sufixação.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Maçambara - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – Língua Portuguesa |
Q2208734
Português
Texto associado
O que é o ChatGPT?
Por Vinícius de Oliveira
(Disponível em: https://porvir.org – texto adaptado especialmente para essa prova).
De acordo com o que Koch nos ensina em seu livro ‘A Coesão Textual’ a respeito
dos recursos de coesão textual, avalie as afirmações que seguem a respeito de determinadas
ocorrências no texto:
I. As duas ocorrências da palavra ‘que’ (linha 01 e 04) retomam uma informação que as antecede. O referente, portanto, precede o item coesivo, sendo assim, em ambos os casos, exemplos de anáfora.
II. Segundo a citada autora, a conjunção permite estabelecer relações significativas específicas entre elementos ou orações do texto, conforme se verifica na ocorrência do conector ‘e’ na linha 07.
III. Na linha 08, o pronome ‘elas’ é exemplo de mecanismo de coesão denominado, conforme Koch, de ‘coesão lexical’.
Quais estão corretas?
I. As duas ocorrências da palavra ‘que’ (linha 01 e 04) retomam uma informação que as antecede. O referente, portanto, precede o item coesivo, sendo assim, em ambos os casos, exemplos de anáfora.
II. Segundo a citada autora, a conjunção permite estabelecer relações significativas específicas entre elementos ou orações do texto, conforme se verifica na ocorrência do conector ‘e’ na linha 07.
III. Na linha 08, o pronome ‘elas’ é exemplo de mecanismo de coesão denominado, conforme Koch, de ‘coesão lexical’.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Maçambara - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – Língua Portuguesa |
Q2208731
Português
Texto associado
Saiba como funciona o ChatGPT, quais as possibilidades de uso e os cuidados a serem tomados por educadores, escolas e universidades
Por Vinícius de Oliveira
(Disponível em: https://porvir.org – texto adaptado especialmente para essa prova).
Em relação a classes gramaticais, analise as assertivas abaixo a respeito do
fragmento ‘O acesso ao ChatGPT é aberto, o que possibilita que estudantes o utilizem para
resolver...’, retirado do texto e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) No fragmento acima, identifica-se a ocorrência de um pronome relativo. ( ) Há três artigos definidos. ( ) A palavra “acesso” é um substantivo; em outro contexto, poderia ser classificado como verbo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) No fragmento acima, identifica-se a ocorrência de um pronome relativo. ( ) Há três artigos definidos. ( ) A palavra “acesso” é um substantivo; em outro contexto, poderia ser classificado como verbo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Pindamonhangaba - SP
Provas:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Assistente Social
|
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Biomédico Citologista |
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Dentista |
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Enfermeiro |
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Enfermeiro do Trabalho |
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Farmacêutico |
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Fisioterapeuta |
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Fonoaudiólogo |
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Médico Veterinário |
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Nutricionista |
Q2208679
Português
Assinale a alternativa em que a flexão do substantivo
composto no plural é feita da mesma forma que ocorre
com a palavra “flor-de-maio”.
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Pindamonhangaba - SP
Provas:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Assistente Social
|
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Biomédico Citologista |
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Dentista |
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Enfermeiro |
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Enfermeiro do Trabalho |
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Farmacêutico |
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Fisioterapeuta |
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Fonoaudiólogo |
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Médico Veterinário |
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Nutricionista |
Q2208676
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
Flor-de-maio
Entre tantas notícias do jornal – o crime de Sacopã, o
disco voador em Bagé, a nova droga antituberculosa, o
andaime que caiu, o homem que matou outro com machado
e com foice, o possível aumento do pão – há uma pequenina
nota de três linhas, que nem todos os jornais publicaram. É
assinada pelo senhor diretor do Jardim Botânico, e diz que a
partir do dia 27 vale a pena visitar o Jardim, porque a planta
chamada “flor-de-maio” está, efetivamente, em flor.
Meu primeiro movimento, ao ler esse delicado convite,
foi deixar a mesa da redação e me dirigir ao Jardim Botânico,
contemplar a flor e cumprimentar a administração do horto
pelo feliz evento. Mas havia ainda muita coisa para ler e
escrever, telefonemas a dar, providências a tomar.
Suspiro e digo comigo mesmo – que amanhã acordarei
cedo e irei. Digo, mas não acredito, ou pelo menos desconfio
que esse impulso que tive ao ler a notícia ficará no que foi –
um impulso de fazer uma coisa boa e simples, que se perde
no meio da pressa e da inquietação dos minutos que voam.
No fundo, a minha secreta esperança é de que estas
linhas sejam lidas por alguém – uma pessoa melhor do
que eu, alguma criatura correta e simples que tire dessa
crônica a sua substância, a informação precisa e preciosa:
no dia 27 em diante as “flores-de-maio” do Jardim Botânico
estão gloriosamente em flor. E que utilize essa informação
saindo de casa e indo diretamente ao Jardim Botânico ver a
“flor-de-maio”.
Ir só, no fim da tarde, ver a “flor-de-maio”; aproveitar a
única notícia boa de um dia inteiro de jornal, fazer a coisa
mais bela e emocionante de um dia inteiro da cidade imensa.
Se entre vós houver essa criatura, e ela souber por mim a
notícia, e for, então eu vos direi que nem tudo está perdido;
que a humanidade possivelmente ainda poderá ser salva, e
que às vezes ainda vale a pena escrever uma crônica.
(Rubem Braga. Para gostar de ler. São Paulo: Ática, 1992, Adaptado)
Em – Se entre vós houver essa criatura, e ela souber por
mim a notícia... (5º
parágrafo) –, o vocábulo foi empregado
com o mesmo sentido que possui na frase:
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