Questões de Português - Morfologia para Concurso
Foram encontradas 10.522 questões
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
IAPEN-AC
Provas:
IBFC - 2023 - IAPEN - AC - Agente de Polícia Penal - Masculino/Feminino
|
IBFC - 2023 - IAPEN - AC - Assistente Social |
IBFC - 2023 - IAPEN - AC - Engenheiro Civil |
IBFC - 2023 - IAPEN - AC - Psicólogo |
IBFC - 2023 - IAPEN - AC - Especialista em Execução Penal |
Q2281684
Português
Texto associado
A Era da Exploração e os alimentos
(Texto desenvolvido especificamente para este concurso. Os textos
originais estão disponíveis em Impactos da Era da Exploração
(https://www.historycrunch.com/impacts-of-exploration.html#/) e Quando
se trata de alimentos frescos, o Peru se destaca no cenário mundial
(https://nowthatslogistics.com/quando-se-trata-de-alimentos-frescos-operu-se-destaca-no-cenario-mundial/?lang=pt-br)
A Era dos Descobrimentos, conhecida como Era da
Exploração, é a definida como uma das mais relevantes
épocas de exploração geográfica da história humana.
Iniciada no século XV, perdurou até o século XVII.
As descobertas feitas pelos exploradores europeus
permitiram uma maior compreensão dos continentes
americanos e dos povos que neles habitavam.
Um resultado importante desse período, ______ (I. às
– as) vezes esquecido, é a disseminação de novos tipos
de alimentos advindo do continente americano para
todo o mundo. Muitos historiadores tendem a se
concentrar na descoberta de ouro e prata, bem como
em novos povos. No entanto, a globalização da
alimentação também foi um aspecto importante. Alguns
alimentos comuns no cotidiano, padrão em muitos
países modernos, originaram-se no Novo Mundo.
Milho, tomate, aspargo, pimenta malagueta e batata
são alguns dos exemplos mais conhecidos. Esses
alimentos desempenham um papel importante tanto na
alimentação quanto nas economias modernas.
O amendoim, por exemplo, é um alimento muito
conhecido no mundo todo. Grande parte dos
arqueólogos acreditam que o amendoim seja um
alimento básico para algumas culturas ______
(II. à – há), pelo menos, 3.500 anos. Descobriu-se que
esse alimento é nativo do Peru e de outro país da
América do Sul, o Brasil.
O fato é que os marinheiros europeus levaram o
amendoim para Espanha e de lá foi introduzido em
outros países europeus. Hoje, ele se tornou um
alimento básico da alimentação cotidiana na Europa,
América do Norte, África e Ásia. Também é uma cultura
comercial importante para muitos países africanos e
para parte dos EUA. De fato, sem o amendoim, as
economias dessas áreas seriam fortemente afetadas.
Além do amendoim, o Peru é citado como o país de
origem de outros alimentos atualmente populares. A
alcachofra foi outro alimento que os exploradores
trouxeram do Novo Mundo para a Europa e,
atualmente, ela é um dos vegetais mais conhecidos em
diversas partes do mundo. Relatórios confirmam que o
Peru continua a exportar cerca de US$ 20 milhões em
alcachofras por ano! A maior exportação peruana, no
entanto, é a do aspargo.
As exportações de uvas frescas, mirtilos, abacates,
café e aspargos do Peru aumentaram 18% em 2021,
graças à significativa demanda global por seus
produtos frescos.
Pode-se constatar que da Era da Exploração à Era da
Globalização, o acesso aos alimentos ampliou-se e se
espalhou pelo mundo, garantindo o desenvolvimento
no país que produz os alimentos, enriquecendo
sobremaneira a alimentação cotidiana e a balança
comercial nos países citados e diversos outros.
Diante da área da Morfologia, analise a palavra
“americano”, observe que ela é formada por
sufixo. Assinale a alternativa que apresenta a
mesma análise.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TBG
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - TBG - Analista Júnior – Ênfase: Jurídico |
Q2281591
Português
Texto associado
Texto CB2A1-I
Como tudo que é muito valorizado, a ciência também é alvo de falsificação. O prestígio a que a ciência faz jus vem de sua atitude fundamental de respeito pela totalidade da evidência e de abertura à revisão crítica. Isso significa que, antes de pronunciar um resultado, o cientista deve levar em conta todos os dados relevantes para a questão que busca responder, não apenas aqueles que se conformam a sua hipótese.
Além disso, caso outros estudiosos do mesmo assunto encontrem erros em seu trabalho, ou se novos dados invalidarem a conclusão obtida, essas críticas e novidades devem ser assimiladas, mesmo que o resultado seja a demolição de uma hipótese que já parecia bem confirmada.
É graças a essa atitude que a ciência pode reivindicar o posto de melhor descrição possível da realidade factual. Isso não significa dizer que ela nunca erra, ou que uma descrição alternativa qualquer, obtida por outros meios, estará necessariamente errada. Significa dizer que, na maioria das vezes, havendo uma divergência entre descrições, aquela que foi produzida segundo a atitude científica é a que tem a maior chance de estar certa (ou menos errada).
Natalia Pasternak e Carlos Orsi. Que bobagem! Pseudociências
e outros absurdos que não merecem ser levados a sério.
São Paulo: Editora Contexto, 2023, p. 7-8 (com adaptações).
Em relação a aspectos linguísticos do texto CB2A1-I, julgue o item subsecutivo.
Estaria mantida a correção gramatical do texto caso a
preposição “a”, em “aqueles que se conformam a sua
hipótese” (final do primeiro parágrafo), fosse substituída pela
preposição com.
Ano: 2022
Banca:
NC-UFPR
Órgão:
Prefeitura de Colombo - PR
Prova:
NC-UFPR - 2022 - Prefeitura de Colombo - PR - Guarda Municipal |
Q2281063
Português
Texto associado
O que é lugar de fala?
Numa sociedade como a brasileira, de herança escravocrata, pessoas negras vão experenciar racismo do lugar de quem é objeto dessa opressão, do lugar que restringe oportunidades por conta desse sistema de opressão. Pessoas brancas vão experenciar do lugar de quem se beneficia dessa mesma opressão. Logo, ambos os grupos podem e devem discutir essas questões, mas falarão de lugares distintos. Estamos dizendo, principalmente, que queremos e reivindicamos que a história sobre a escravidão no Brasil seja contada por nossas perspectivas também e não somente pela perspectiva de quem venceu, para parafrasear Walter Benjamin, em Teses sobre o conceito de história. Estamos apontando para a importância de quebra de um sistema vigente que invisibiliza essas narrativas.
(RIBEIRO, Djamila. O que é: lugar de fala? Belo Horizonte: Letramento: Justificando, 2017, p. 48. Adaptado.)
A conjunção “Logo”, destacada no texto, pode ser substituída, sem prejuízo do sentido, por:
Q2280961
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder a questão.
Educação profissional para o século XXI
Novo Ensino Médio facilitará a integração dos jovens à
sociedade do trabalho, com impactos sociais relevantes.
*Por Horácio Lafer Piva, Pedro Passos e Pedro
Wongtschowski
05/08/2023
O Novo Ensino Médio (NEM) entrou no debate público
neste ano e foi alçado a um patamar compatível a sua
importância. A etapa final da educação básica é complexa
por muitas razões, sendo momento delicado de transição à
vida adulta. É também a etapa que tem os piores
resultados de aprendizagem e índices altos de evasão. Não
há bala de prata em políticas públicas; não se chega
facilmente a consensos em problemas complexos. Mas há
um ponto específico que merece atenção redobrada nas
alterações que podem ser feitas após a conclusão da
acertada consulta pública realizada pelo Ministério da
Educação (MEC), que ouviu estudantes e professores.
Primeiramente, vale dizer que o NEM traz avanços que não
podem retroceder. Destacamos aqui três pilares
importantíssimos: a ampliação da carga horária, a
flexibilização curricular para atender à diversidade de
anseios de aprofundamento e vocações das juventudes e a
expansão da Educação Profissional e Tecnológica (EPT),
modalidade possível de ser mais conectada com as
demandas do século XXI que podem impulsionar a inserção
profissional e a renda dos jovens.
A EPT não pode ser vista como ponto de chegada da
formação, mas como opção que precede e cria
oportunidades para o ingresso no ensino superior ou no
mercado de trabalho. Isso é fundamental para um país
mais próspero e justo. E também urgente para uma
geração inteira de jovens que hoje ainda vê poucas opções
para seu futuro.
Dada a relevância que a formação técnica e profissional
pode ter para o ensino médio e para o país, são
preocupantes algumas propostas apresentadas no debate
público, por serem capazes de impor um freio relevante na
expansão do ensino técnico. Elas dizem respeito à
mudança na divisão de tempos entre a parte do ensino
médio comum a todos (chamada de “formação geral
básica”) e a constituída por opções de trilhas formativas
(“chamada de itinerários formativos”).
Há um consenso expressivo de que a regra atual, que
restringe a parte comum do currículo ao máximo de 1.800
horas (das 3 mil horas totais ao longo dos três anos), é um
equívoco. Dependendo de como esse número for
ampliado, pode causar grandes prejuízos à articulação da
EPT com o ensino médio. Isso porque pode impedir que os
cursos técnicos de nível médio sejam trabalhados na carga
horária total de 3 mil horas. Caso exija-se um mínimo de
2.400 horas para a parte comum a todos os estudantes,
restariam apenas 600 horas para os itinerários formativos,
inviabilizando um curso técnico dentro das 3 mil horas.
Há soluções no debate que dão conta de superar os
desafios atuais, sem prejudicar o avanço do EPT. E,
também importante, dando flexibilidade aos estados para
que possam pensar diferentes arranjos para seu ensino
médio. As propostas do Conselho Nacional de Secretários
de Educação (Consed) têm ido nesta linha.
O NEM representa uma grande oportunidade para a
valorização da formação profissional dos jovens e,
portanto, para o desenvolvimento inclusivo do país que
não podemos perder. Mais que atender às demandas de
um setor industrial e de serviços ávidos por jovens de boa
formação, na sua busca contínua por aumento de
produtividade, facilitará a integração dos jovens à
sociedade do trabalho, com impactos sociais relevantes e
redução do grave problema do desemprego nessa faixa
etária.
Na reta final do debate sobre o NEM, o Brasil tem a chance
de alcançar um desenho de política muito melhor que o
originalmente proposto, mas mantendo os avanços
trazidos. Em especial, a possibilidade de expandirmos para
valer as oportunidades oferecidas aos jovens de cursar a
EPT ao longo do ensino médio. O MEC acertou em abrir
uma consulta pública e ampliar o diálogo. O mais
importante, porém, reside na forma como a concluirá.
Disso depende o futuro de milhões de estudantes. E,
também, do próprio país.
Fonte: *Horácio Lafer Piva, Pedro Passos e Pedro Wongtschowski
são empresários.
https://oglobo.globo.com
“[...] com impactos sociais relevantes e redução do grave
problema do desemprego nessa faixa etária.” 7º§
O mesmo processo de formação da palavra acima destacada é observado em:
O mesmo processo de formação da palavra acima destacada é observado em:
Ano: 2023
Banca:
Prefeitura de Bauru - SP
Órgão:
Prefeitura de Bauru - SP
Prova:
Prefeitura de Bauru - SP - 2023 - Prefeitura de Bauru - SP - Engenheiro Mecânico |
Q2280661
Português
Texto associado
A cidade onde as pessoas vivem embaixo da Terra por causa do calor
Na longa estrada rumo ao centro da Austrália, 848 km ao norte das planícies
costeiras de Adelaide, surgem enigmáticas pirâmides de areia. Em torno delas, o
cenário é totalmente desolado —uma extensão sem fim de poeira rosa-salmão,
ocasionalmente salpicada de teimosos arbustos. No entanto, à medida que se avança
pela rodovia, surgem outras construções misteriosas similares — montes de terra clara,
espalhados aleatoriamente como monumentos esquecidos há muito tempo. E, de vez em
quando, tubos brancos se elevam do solo ao lado das construções.
Estes são os primeiros sinais de Coober Pedy, uma cidade de mineradores de
opala com cerca de 2.500 habitantes. Muitos dos pequenos picos da região são resíduos de solo gerados após décadas de mineração, mas também são os sinais de outra
característica do local: as moradias subterrâneas.
Neste canto do mundo, 60% da população vive em casas construídas nas rochas
de arenito e siltito ricas em ferro da região. Em alguns locais, os únicos sinais de
moradia são os poços de ventilação que se erguem até o chão e o excesso de solo
acumulado perto das entradas das casas.
No inverno, este estilo de vida pode parecer apenas excêntrico. Mas, no verão,
Coober Pedy —"homem branco em um buraco", em tradução livre de uma expressão
aborígene australiana— não requer explicações: o local atinge 52°C, uma temperatura
tão alta que faz com que os pássaros caiam do céu e aparelhos eletrônicos precisem ser
guardados no refrigerador.
Enquanto a intensa onda de calor prossegue em algumas regiões, com
temperaturas que nem os cactos conseguem suportar, e incêndios florestais dizimam
grandes áreas do mundo, o que podemos aprender com os moradores de Coober Pedy?
Coober Pedy não é o primeiro, nem o maior assentamento subterrâneo do mundo. As
pessoas se refugiam embaixo da terra para enfrentar climas inóspitos há milhares de
anos — desde ancestrais dos humanos que deixaram suas ferramentas em uma caverna
na África do Sul dois milhões de anos atrás, até os neandertais que criaram pilhas
inexplicáveis de estalagmites em uma gruta na França na idade do gelo, 176 mil anos
atrás. Até os chimpanzés já foram observados refrescando-se em cavernas, para
enfrentar o extremo calor durante o dia no sudeste do Senegal.
Outro exemplo é a Capadócia, uma região antiga no centro da Turquia. Ela fica
em um planalto árido e é famosa pela sua notável geologia, quase utópica, e seu cenário
de cumes, chaminés e pináculos de rocha esculpidos, como em um reino de conto de
fadas.
E a história por trás desse cenário é realmente espetacular. Segundo a cultura
popular, tudo começou com o desaparecimento das galinhas de um de seus moradores.
Em 1963, um homem estava batendo no piso da sua casa para tentar descobrir por que
suas aves estavam desaparecendo. Ele logo percebeu que as galinhas estavam fugindo
por um buraco que ele havia aberto acidentalmente. O homem então abriu caminho e as
seguiu pelo buraco.
A partir dali, tudo começou a ficar ainda mais estranho. Ele descobriu uma
passagem secreta —um íngreme caminho subterrâneo que levava a um labirinto de
nichos e outros corredores. Era uma das muitas entradas para a cidade perdida de
Derinkuyu.
Derinkuyu é apenas uma das centenas de moradias em cavernas entre as diversas
cidades subterrâneas da região. Acredita-se que ela tenha sido construída perto do
século 8º a.C. A cidade foi habitada de forma quase constante por milênios, com seus
próprios poços de ventilação e de água, estábulos, igrejas, armazéns e uma ampla rede
de casas subterrâneas. E servia também de abrigo de emergência para até 20 mil
pessoas, em caso de invasão.
Como em Coober Pedy, as moradias subterrâneas ajudavam os habitantes da
região a enfrentar o clima continental, que alterna entre frios invernos com neve e
verões quentes e secos. No lado externo, a temperatura flutua de vários graus abaixo de
zero até mais de 30°C, enquanto, embaixo da terra, ela fica estável em 13°C.
Mesmo nos dias de hoje, as cavernas construídas por seres humanos na região
são famosas pelas suas capacidades de refrigeração passiva — uma técnica de
construção que envolve o uso de opções de design para reduzir o aumento e a perda de
calor sem o uso de energia.
As antigas galerias e passagens da Capadócia abrigam hoje milhares de
toneladas de batatas, limões, repolhos e outros produtos que precisariam ser refrigerados
se fossem armazenados em outros locais. A demanda popular cresceu tanto que novas
cavernas estão sendo construídas na região. (Texto adaptado. Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/ambiente/2023/08/a-cidade-onde-as-pessoas-vivem-embaixo-da-terra-por-causa-do-calor.shtml
Na oração “No entanto, à medida que se avança pela rodovia, surgem outras
construções misteriosas similares — montes de terra clara, espalhados aleatoriamente
como monumentos esquecidos há muito tempo.”, a conjunção em destaque expressa:
Ano: 2023
Banca:
Prefeitura de Bauru - SP
Órgão:
Prefeitura de Bauru - SP
Prova:
Prefeitura de Bauru - SP - 2023 - Prefeitura de Bauru - SP - Engenheiro Mecânico |
Q2280659
Português
Texto associado
A cidade onde as pessoas vivem embaixo da Terra por causa do calor
Na longa estrada rumo ao centro da Austrália, 848 km ao norte das planícies
costeiras de Adelaide, surgem enigmáticas pirâmides de areia. Em torno delas, o
cenário é totalmente desolado —uma extensão sem fim de poeira rosa-salmão,
ocasionalmente salpicada de teimosos arbustos. No entanto, à medida que se avança
pela rodovia, surgem outras construções misteriosas similares — montes de terra clara,
espalhados aleatoriamente como monumentos esquecidos há muito tempo. E, de vez em
quando, tubos brancos se elevam do solo ao lado das construções.
Estes são os primeiros sinais de Coober Pedy, uma cidade de mineradores de
opala com cerca de 2.500 habitantes. Muitos dos pequenos picos da região são resíduos de solo gerados após décadas de mineração, mas também são os sinais de outra
característica do local: as moradias subterrâneas.
Neste canto do mundo, 60% da população vive em casas construídas nas rochas
de arenito e siltito ricas em ferro da região. Em alguns locais, os únicos sinais de
moradia são os poços de ventilação que se erguem até o chão e o excesso de solo
acumulado perto das entradas das casas.
No inverno, este estilo de vida pode parecer apenas excêntrico. Mas, no verão,
Coober Pedy —"homem branco em um buraco", em tradução livre de uma expressão
aborígene australiana— não requer explicações: o local atinge 52°C, uma temperatura
tão alta que faz com que os pássaros caiam do céu e aparelhos eletrônicos precisem ser
guardados no refrigerador.
Enquanto a intensa onda de calor prossegue em algumas regiões, com
temperaturas que nem os cactos conseguem suportar, e incêndios florestais dizimam
grandes áreas do mundo, o que podemos aprender com os moradores de Coober Pedy?
Coober Pedy não é o primeiro, nem o maior assentamento subterrâneo do mundo. As
pessoas se refugiam embaixo da terra para enfrentar climas inóspitos há milhares de
anos — desde ancestrais dos humanos que deixaram suas ferramentas em uma caverna
na África do Sul dois milhões de anos atrás, até os neandertais que criaram pilhas
inexplicáveis de estalagmites em uma gruta na França na idade do gelo, 176 mil anos
atrás. Até os chimpanzés já foram observados refrescando-se em cavernas, para
enfrentar o extremo calor durante o dia no sudeste do Senegal.
Outro exemplo é a Capadócia, uma região antiga no centro da Turquia. Ela fica
em um planalto árido e é famosa pela sua notável geologia, quase utópica, e seu cenário
de cumes, chaminés e pináculos de rocha esculpidos, como em um reino de conto de
fadas.
E a história por trás desse cenário é realmente espetacular. Segundo a cultura
popular, tudo começou com o desaparecimento das galinhas de um de seus moradores.
Em 1963, um homem estava batendo no piso da sua casa para tentar descobrir por que
suas aves estavam desaparecendo. Ele logo percebeu que as galinhas estavam fugindo
por um buraco que ele havia aberto acidentalmente. O homem então abriu caminho e as
seguiu pelo buraco.
A partir dali, tudo começou a ficar ainda mais estranho. Ele descobriu uma
passagem secreta —um íngreme caminho subterrâneo que levava a um labirinto de
nichos e outros corredores. Era uma das muitas entradas para a cidade perdida de
Derinkuyu.
Derinkuyu é apenas uma das centenas de moradias em cavernas entre as diversas
cidades subterrâneas da região. Acredita-se que ela tenha sido construída perto do
século 8º a.C. A cidade foi habitada de forma quase constante por milênios, com seus
próprios poços de ventilação e de água, estábulos, igrejas, armazéns e uma ampla rede
de casas subterrâneas. E servia também de abrigo de emergência para até 20 mil
pessoas, em caso de invasão.
Como em Coober Pedy, as moradias subterrâneas ajudavam os habitantes da
região a enfrentar o clima continental, que alterna entre frios invernos com neve e
verões quentes e secos. No lado externo, a temperatura flutua de vários graus abaixo de
zero até mais de 30°C, enquanto, embaixo da terra, ela fica estável em 13°C.
Mesmo nos dias de hoje, as cavernas construídas por seres humanos na região
são famosas pelas suas capacidades de refrigeração passiva — uma técnica de
construção que envolve o uso de opções de design para reduzir o aumento e a perda de
calor sem o uso de energia.
As antigas galerias e passagens da Capadócia abrigam hoje milhares de
toneladas de batatas, limões, repolhos e outros produtos que precisariam ser refrigerados
se fossem armazenados em outros locais. A demanda popular cresceu tanto que novas
cavernas estão sendo construídas na região. (Texto adaptado. Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/ambiente/2023/08/a-cidade-onde-as-pessoas-vivem-embaixo-da-terra-por-causa-do-calor.shtml
Considere o excerto a seguir:
Na longa estrada rumo ao centro da Austrália, 848 km ao norte das planícies costeiras de Adelaide, surgem enigmáticas pirâmides de areia. Em torno delas, o cenário é totalmente desolado — uma extensão sem fim de poeira rosa-salmão, ocasionalmente salpicada de teimosos arbustos.
As palavras em destaque são:
Na longa estrada rumo ao centro da Austrália, 848 km ao norte das planícies costeiras de Adelaide, surgem enigmáticas pirâmides de areia. Em torno delas, o cenário é totalmente desolado — uma extensão sem fim de poeira rosa-salmão, ocasionalmente salpicada de teimosos arbustos.
As palavras em destaque são:
Ano: 2023
Banca:
Prefeitura de Bauru - SP
Órgão:
Prefeitura de Bauru - SP
Prova:
Prefeitura de Bauru - SP - 2023 - Prefeitura de Bauru - SP - Engenheiro Eletricista |
Q2280594
Português
Texto associado
Considere o texto que segue para responder a questão.
Cada vez mais pessoas rompem com família
O estabelecimento de núcleos familiares, ainda na pré-história, permitiu ao ser
humano lograr sucesso sobre o mundo hostil à sua volta, com predadores e intempéries.
Mas se antes a mais antiga instituição social era constituída pelos laços sanguíneos, hoje
abarca múltiplas formações. Qualquer que seja a concepção, entretanto, permanece a ideia
de que é na família que encontramos afeto, segurança e apoio. Cada vez mais pessoas
restringem contato ou se afastam dos parentes em busca de liberdade, para fugir de
relações tóxicas ou em busca de amparo emocional.
Pesquisa realizada pelo professor de sociologia Karl Andrew Pillemer, da
Universidade de Cornell (EUA), e publicada em 2020 no livro "Fault Lines: Fractured
Families and How to Mend Them", demonstrou, por exemplo, que 65 milhões de
americanos se distanciaram de algum familiar. Essa também parece ser a realidade do
Brasil. Embora faltem evidências científicas, psicólogos relatam que têm ocorrido com
mais frequência casos de afastamento familiar.
De acordo com a especialista em terapia sistêmica familiar e pesquisadora do
Lesplexos (Laboratório de estudos dos casais, família e comunidade), vinculado ao
programa de pós-graduação em psicologia da Unifor (Universidade de Fortaleza), Larissa
Alves Teixeira Castelo, antigamente havia um pensamento de que família era algo
sagrado, e estava acima de qualquer coisa. Hoje, entretanto, entende-se que as escolhas
individuais de cada sujeito devem ser consideradas. "O afastamento familiar decorre
principalmente dessa intransigência em aceitar o outro como ele é, com as suas escolhas
pessoais, de religião ou por sua filiação política", explica.
Vanessa Correia, 27, moradora do Rio de Janeiro, diz que se afastou do avô por
não compartilhar das mesmas ideias e valores defendidos por ele. "Ele passou a fazer
comentários que tinham todo tipo de preconceito, e o fascínio que eu tinha por ele, por
ter me criado, foi estremecido", conta ela, que durante as eleições de 2018 chegou a sair
da casa do avô, com quem então morava.
[...]
https://www.uol.com.br/vivabem/noticias/redacao/2022/11/19/cada-vez-mais-pessoas-rompem-relacoes-com-familiares.htm? (Adaptado)
Na frase “Qualquer que seja a concepção, entretanto, permanece a ideia de que é na
família que encontramos afeto, segurança e apoio”, o termo grifado exerce a função
morfológica de:
Ano: 2023
Banca:
Prefeitura de Bauru - SP
Órgão:
Prefeitura de Bauru - SP
Prova:
Prefeitura de Bauru - SP - 2023 - Prefeitura de Bauru - SP - Engenheiro Eletricista |
Q2280591
Português
Texto associado
Considere a tirinha que segue para responder a questão.
https://tirasarmandinho.tumblr.com/post/115056626264/tirinha-original
Observe as preposições nas seguintes falas retidas da tirinha “Adoro fazer comida
com o meu pai” e “Às vezes até a comida”. Assinale a alternativa que aponta
CORRETAMENTE o sentido que essas preposições exercem no contexto em que
aparecem.
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
DPE-MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - DPE-MG - Analista - Jurídico |
Q2280411
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia o texto I para responder à questão.
TEXTO I
A identidade adolescente e a variação linguística
A constituição de identidade é bem complexa,
pois nesse processo interferem diversos fatores:
sociológicos, psicológicos, cognitivos e culturais.
Na formação identitária, o papel da língua é primordial,
visto que os sujeitos são constituídos na e pela
linguagem. Além disso, Scherre (2005, p. 10) lembra que
“um povo se individualiza, se afirma e é identificado em
função de sua língua”.
Interagindo com o outro, por meio da fala, o sujeito se
compõe, estabelecendo as diversas relações sociais e
retratando o conhecimento de si próprio e do mundo,
ou seja, seus valores ideológicos e visões de mundo.
Não obstante, conforme relata Castilho (2010, p. 31),
“é na língua que se manifestam os traços mais profundos
do que somos, de como pensamos o mundo, de como
nos dirigimos ao outro”.
A importância da língua é fortalecida ao se constatar
que, por meio dela, é possível reconhecer os sujeitos
dos diferentes agrupamentos, sua idade, os estratos
sociais a que pertencem, o grau de escolaridade,
entre outros aspectos, já que, no ato da fala,
são expressas aos ouvintes indicações sobre nossas
origens e o tipo de pessoas que somos. Nossa escolha
lexical mostra se somos jovens, conservadores ou
urbanos. Também por meio da escolha dos vocábulos
podemos dar mostras de nossa profissão, e é pelo
sotaque que podemos indicar o lugar de onde viemos ou
em que vivemos. Além da origem, nosso comportamento
linguístico é frequentemente submetido a diversas
influências relacionadas à nossa identidade social,
como sexo, idade, inserção no sistema de produção e
pertencimento a grupos.
Aguilera (2008, p. 105) corrobora tal afirmação ao
mencionar que “a atitude linguística assumida pelo
falante implica a noção de identidade, que se pode definir
como a característica ou o conjunto de características
que permitem diferenciar um grupo de outro, uma etnia
de outra, um povo de outro”.
Dentro desse entendimento, e cientes de que as línguas
variam no espaço, no tempo, de um grupo social para
outro, de uma situação comunicacional a outra e de
acordo com a faixa etária, neste trabalho discutimos
o uso da linguagem como marca de identidade em
um grupo especial de indivíduos – os adolescentes
– observando como a variedade linguística por eles
utilizada lhes confere singularidade.
OLIVEIRA, Eliane Vitorino de Moura; BARONAS,
Joyce Elaine de Almeida. A identidade adolescente e a
variação linguística. Polifonia, Cuiabá, MT, v. 18, n. 23,
p. 193-208, jan./jun., 2011 (adaptado).
Leia este trecho do texto I.
Não obstante, conforme relata Castilho (2010, p. 31), “é na língua que se manifestam os traços mais profundos do que somos, de como pensamos o mundo, de como nos dirigimos ao outro”.
Em relação à análise dos termos usados nesse trecho, assinale a alternativa incorreta.
Não obstante, conforme relata Castilho (2010, p. 31), “é na língua que se manifestam os traços mais profundos do que somos, de como pensamos o mundo, de como nos dirigimos ao outro”.
Em relação à análise dos termos usados nesse trecho, assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2023
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Águas Belas - PE
Prova:
ADM&TEC - 2023 - Prefeitura de Águas Belas - PE - Agente Comunitário de Saúde |
Q2280055
Português
Texto associado
Texto - Saúde, Humanização e Transformação Social
As relações entre saúde e transformação social são
alinhavadas pela temática da Humanização da Saúde,
desde a perspectiva proposta pela Política Nacional de
Humanização da Atenção e da Gestão do SUS (PNH), que
toma a humanização como eixo norteador das práticas de
saúde em todas as esferas do sistema, e como dimensão
fundamental de uma política transversal de qualificação do
cuidado em saúde.
A PNH se fundamenta na autonomia e no protagonismo dos
sujeitos que, produzindo novas situações e novos desafios
na atenção e na gestão dos serviços, reconstroem-se como
sujeitos. Assim, considera-se que não há fora dos sujeitos,
senão a partir da experiência com o outro/outros, em um
encontro que possibilita a saúde em ato. Ao focar na
valorização e na problematização das experiências
concretas cotidianas do trabalho em saúde, a PNH ganha
potência para transformar a realidade. Ao fomentar a
construção de alternativas de enfrentamento dos desafios
da saúde coletiva e nos serviços, considerando as
subjetividades, as relações de poder, as diferenças e
singularidades de cada contexto, a PNH serve de
instrumento de mobilização social capaz de fomentar
movimentos por uma sociedade mais solidária e justa.
Esperamos aquecer o debate em torno da Humanização do
SUS e assim contribuir para o repensar das práticas de
saúde, o reposicionamento dos sujeitos e a tessitura de
novas redes de sujeitos, serviços, setores. Desejamos ir
além, e provocar estranhamento em torno dos modos de
pesquisar em saúde, a partir da premissa que coloca a
própria pesquisa como instituição que também precisa se
democratizar e humanizar.
Autoras: Marta Verdi e Mirelle Finkler. Texto adaptado.
Acessado em 01 Jul. 2023: <https://redehumanizasus.net/acervo/editorial-saude-humanizac%cc%a7a%cc%83o-e-transformac%cc%a7a%cc%83o-social/>
A questão será baseada no fragmento do texto a seguir:
“A PNH se fundamenta na autonomia e no protagonismo dos sujeitos que, produzindo novas situações e novos desafios na atenção e na gestão dos serviços, reconstroem-se como sujeitos.”
Analise as afirmativas a seguir:
I. As palavras “autonomia” e “protagonismo”, que constam
do fragmento acima, são morfologicamente classificadas
como substantivo abstrato e adjetivo derivado
respectivamente.
II. No fragmento acima, a palavra “que” está funcionando morfologicamente como um pronome relativo e a palavra “novos” está funcionando morfologicamente como um adjetivo flexionado no plural. Marque a alternativa CORRETA:
II. No fragmento acima, a palavra “que” está funcionando morfologicamente como um pronome relativo e a palavra “novos” está funcionando morfologicamente como um adjetivo flexionado no plural. Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-SE
Provas:
FGV - 2023 - TJ-SE - Analista Judiciário - Especialidade - Contabilidade
|
FGV - 2023 - TJ-SE - Analista Judiciário - Especialidade - Análise de Sistemas |
FGV - 2023 - TJ-SE - Analista Judiciário - Especialidade - Análise de Sistemas - Banco de Dados - |
FGV - 2023 - TJ-SE - Analista Judiciário - Especialidade - Análise de Sistemas - Redes |
FGV - 2023 - TJ-SE - Analista Judiciário - Especialidade - Análise de Sistemas - Segurança da Informação |
FGV - 2023 - TJ-SE - Analista Judiciário - Especialidade - Análise de Sistemas - Suporte Técnico em Infraestrutura |
FGV - 2023 - TJ-SE - Analista Judiciário - Especialidade - Análise de Sistemas - Web Designer |
FGV - 2023 - TJ-SE - Analista Judiciário - Especialidade - Arquivologia |
FGV - 2023 - TJ-SE - Analista Judiciário - Especialidade - Engenharia Civil |
FGV - 2023 - TJ-SE - Analista Judiciário - Especialidade - Engenharia Elétrica |
FGV - 2023 - TJ-SE - Analista Judiciário - Especialidade - Estatística |
FGV - 2023 - TJ-SE - Analista Judiciário - Especialidade - Fisioterapia |
FGV - 2023 - TJ-SE - Analista Judiciário - Especialidade - Medicina - Clínica Geral - |
FGV - 2023 - TJ-SE - Analista Judiciário - Especialidade - Medicina - Medicina do Trabalho |
FGV - 2023 - TJ-SE - Analista Judiciário - Especialidade - Medicina - Psiquiatria |
Q2279989
Português
Texto associado
Texto 1 – Células-tronco podem ser o segredo da origem e
evolução de seres multicelulares [fragmento; adaptado]
Por Bruno Vaiano
Ernst Haeckel era estudante de medicina, filho de um conselheiro
da corte prussiana, e “provavelmente o homem mais bonito que
eu já havia visto”, escreveu um de seus alunos. Ele e sua prima de
primeiro grau, Anna, eram apaixonados desde a adolescência – o
que, longe de ser um problema, era o sonho de todo clã
aristocrático da Europa no século 19: Darwin, por exemplo, se
casou com sua prima, e o irmão dela, com a irmã de Darwin. A
ideia era manter a herança na família e preservar o poder dos
sobrenomes.
Haeckel era o partidão perfeito, não fosse um problema: sua
semelhança com Darwin não parava no casamento endogâmico.
Ele também queria ser naturalista. O que, no século 19, equivalia
a contar para seu tio-do-pavê-e-futuro-sogro que você largaria
Medicina da USP para ser músico. Para convencer a família de
que conseguiria sustentar sua prima-noiva, ele saiu em turnê pelo
sul da Europa, estudando animais marinhos nas praias e
desenhando-os em minúcias.
Deu certo. Haeckel escreveu best-sellers, virou professor
universitário e suas ilustrações foram uma sensação. Com a
grana no bolso, casou-se com Anna. Um ano e meio depois, aos
29 anos, ela morreu (talvez de febre tifoide, mas não houve
diagnóstico). Deprê e niilista, ele abandonou a fé religiosa e
abraçou de vez a evolução por seleção natural. Viciou-se em
trabalho, dormia quatro horas por noite e começou a traçar
imensas árvores da vida na Terra, que indicavam o grau de
parentesco entre as espécies.
Nem todos os insights de Haeckel estavam certos. Mas, dentre
suas hipóteses de arrepiar os cabelos da Igreja, uma, em
particular, sobrevive na biologia: nós (e todos os animais da
Terra) somos netos do Bob Esponja.
Questões porosas
As esponjas são tubos de células que se apoiam em rochas, no
fundo do mar. A água entra pelas paredes desses cilindros, que
filtram os nutrientes e deixam o resto sair pela abertura no topo.
[...]
Em 1874, Haeckel percebeu que as células filtradoras de comida
das esponjas, os coanócitos, têm exatamente a mesma arquitetura
de micróbios aquáticos chamados coanoflagelados. Eles são
criaturinhas microscópicas inofensivas e onipresentes nas águas
da Terra [...].
Pertencem ao reino Protista, aquele em que os biólogos põem as
coisas que eles não sabem direito o que são (rs). Um saco de
gatos taxonômico. Protistas não são fungos, animais nem plantas.
Mas suas células têm estruturas complexas que esses seres vivos
grandões também apresentam – como um núcleo para guardar o
DNA, e usinas de geração de energia chamadas mitocôndrias. [...]
Existem protistas multicelulares, visíveis a olho nu, como as algas
(pois é, elas não são plantas). Mas muitos, como as amebas e
protozoários, são feitos de uma célula só. É o caso dos
coanoflagelados. Vistos no microscópio, eles têm a forma de uma
bola em cima de um cone. Como a silhueta de um buraco de
fechadura, ou de um peão de xadrez. A bola é a célula em si,
onde fica o DNA e o resto do maquinário biológico. Já o cone é
formado por 30 ou 40 microvilosidades, filamentos que parecem
tentáculos de uma água-viva. Do centro desse cone, emerge um
filamento maior, chamado flagelo, parecido com o que equipa os
espermatozoides – e com a mesma função: nadar. O conjunto da
obra fica assim: ~>O
É de se imaginar que esse rabinho ficasse atrás, empurrando a
célula, como ocorre com o espermatozoide. Mas a verdade é que
ele nada ao contrário, com o cone e o rabinho para frente. Como
um avião com hélice no nariz: O<~
O coanoflagelado se move assim porque as microvilosidades atuam
como “boca”: vão captando bactérias e pequenas partículas de
material orgânico que pairam na água.
A sacada de Haeckel foi que uma esponja-do-mar funciona como
uma colônia de coanoflagelados, que se uniram em uma muralha
para aumentar a área de captação de comida. A diferença é que
eles abanam coletivamente seus flagelos – lembre-se, os
“rabinhos” – para sugar a água para dentro da esponja, e não
para se mover. Um é Maomé indo à montanha, o outro atrai a
montanha para Maomé. Os coanócitos das esponjas atuais
seriam herdeiros de coanoflagelados. Protistas em carreira solo
que se juntaram para formar o primeiro animal, o ancestral
comum de toda a fauna da Terra.
Vale esclarecer algo: isso não quer dizer que nossos ancestrais
sejam os mesmos coanoflagelados que hoje nadam pelados em
Santos. Eles eram, isso sim, um protista pré-histórico, que existiu
há uns 700 milhões de anos, muito parecido tanto com os
coanoflagelados quanto com as células das esponjas – e cuja
linhagem se bifurcou para dar origem a ambos. [...]
Carambolas
A hipótese esponjosa de Haeckel permaneceu incólume, por
140 anos, como nossa melhor explicação para a origem dos
animais. Até que apareceram as carambolas do mar – nome
popular dos ctenóforos, bichos aquáticos translúcidos e
gelatinosos, que lembram águas-vivas com forma de bola de
rugby. Em 2017, um estudo comparativo de genomas identificou
as carambolas, e não as esponjas, na raiz da irradiação dos
animais. E essa conclusão tem respaldo no registro fóssil: no sul
da China, há um fóssil de carambola de 631 milhões de anos na
formação geológica de Doushantuo – uma data que corresponde
à época mais aceita para a origem dos seres multicelulares.
Nem uma coisa nem outra são suficientes para tirar o trono
pioneiro das esponjas. Afinal, sempre dá para encontrar um fóssil
mais antigo – neste exato momento, uma potencial esponja de
890 milhões de anos está gerando debate entre paleontólogos. O
registro geológico não é uma foto perfeita da realidade,
principalmente quando estamos tratando de animais moles, que
geralmente se decompõem sem deixar rastro. Além disso,
análises filogenéticas estão sujeitas a alguma incerteza: métodos
e pesquisadores diferentes extraem conclusões distintas dos
mesmos DNAs.
Seja como for, essas duas descobertas reacendem o debate. E
afora as carambolas, há um outro front de pesquisa que desafia
as ideias de Haeckel: a investigação de protistas ainda mais
estranhos que os coanoflagelados, que alternam entre estágios
de vida uni e multicelulares.
Disponível em: https://super.abril.com.br/ciencia/celulas-troncopodem-ser-o-segredo-da-origem-e-evolucao-de-seresmulticelulares/
“Carambolas” (Texto 1, Título do 3º bloco)
Na passagem acima, que corresponde ao título do terceiro bloco do texto 1, é possível atribuir à palavra “carambolas” dois significados. Por essa razão, esse título é ambíguo, o que acentua sua expressividade.
Os dois significados possíveis para a palavra “carambolas” na passagem acima estão associados a duas classes gramaticais distintas. São elas:
Na passagem acima, que corresponde ao título do terceiro bloco do texto 1, é possível atribuir à palavra “carambolas” dois significados. Por essa razão, esse título é ambíguo, o que acentua sua expressividade.
Os dois significados possíveis para a palavra “carambolas” na passagem acima estão associados a duas classes gramaticais distintas. São elas:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-SE
Provas:
FGV - 2023 - TJ-SE - Técnico Judiciário - Especialidade - Área Administrativa - Judiciária
|
FGV - 2023 - TJ-SE - Técnico Judiciário - Especialidade - Programação de Sistemas |
Q2279867
Português
Texto associado
Texto 1 – Bia Haddad se cobra após vitória inédita: "Fiquei um
pouco insatisfeita" (adaptado)
Paulista supera Jaqueline Cristian, carimba vaga na terceira
rodada – seu melhor resultado no Grand Slam –, mas não fica
satisfeita com o próprio desempenho em quadra
Por Redação do GE — Londres, Inglaterra
A vitória sobre Jaqueline Cristian, por 2 sets a 1, nesta quintafeira, alçou Bia Haddad Maia a uma inédita terceira rodada em
Wimbledon. A paulista, porém, não ficou satisfeita com a própria
performance na quadra: ela admite que precisou ser
conservadora para conquistar o resultado e promete melhorar na
próxima fase.
— Estou na terceira rodada em Wimbledon pela primeira vez.
Estou feliz pela minha luta, pela briga, mas fiquei um pouco
insatisfeita com meu nível de tênis. Quero parabenizar minha
adversária, que jogou em alto nível bastante tempo, foi mais
competitiva durante todo o jogo. Estou feliz pela minha luta,
consegui dar um jeito de ganhar não me sentindo bem. Fui
resultadista, o que fez meu nível baixar bastante. Fui bastante
conservadora. Tenho a oportunidade de melhorar meu tênis.
Quero agradecer a todo mundo pelo apoio e pela torcida –
declarou a jogadora, que anotou sua nona vitória de virada em
2023, via assessoria de imprensa.
Décima terceira colocada do ranking, Bia Haddad vai enfrentar a
romena Sorena Cirstea – que ocupa o 37º lugar – na terceira
rodada, em data a ser anunciada pela organização.
Disponível em: https://ge.globo.com/tenis/noticia/2023/07/06/bi
a-haddad-diz-que-foi-conservadora-mas-frisa-tenhooportunidade-de-melhorar.ghtml
O texto 1 está redigido em registro semiformal. Isso significa que,
embora predominantemente formal, ele contém marcas que o
afastam de um nível extremo de formalidade.
Uma dessas marcas está corretamente identificada e exemplificada na seguinte alternativa:
Uma dessas marcas está corretamente identificada e exemplificada na seguinte alternativa:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-SE
Provas:
FGV - 2023 - TJ-SE - Técnico Judiciário - Especialidade - Área Administrativa - Judiciária
|
FGV - 2023 - TJ-SE - Técnico Judiciário - Especialidade - Programação de Sistemas |
Q2279861
Português
Texto associado
Texto 1 – Bia Haddad se cobra após vitória inédita: "Fiquei um
pouco insatisfeita" (adaptado)
Paulista supera Jaqueline Cristian, carimba vaga na terceira
rodada – seu melhor resultado no Grand Slam –, mas não fica
satisfeita com o próprio desempenho em quadra
Por Redação do GE — Londres, Inglaterra
A vitória sobre Jaqueline Cristian, por 2 sets a 1, nesta quintafeira, alçou Bia Haddad Maia a uma inédita terceira rodada em
Wimbledon. A paulista, porém, não ficou satisfeita com a própria
performance na quadra: ela admite que precisou ser
conservadora para conquistar o resultado e promete melhorar na
próxima fase.
— Estou na terceira rodada em Wimbledon pela primeira vez.
Estou feliz pela minha luta, pela briga, mas fiquei um pouco
insatisfeita com meu nível de tênis. Quero parabenizar minha
adversária, que jogou em alto nível bastante tempo, foi mais
competitiva durante todo o jogo. Estou feliz pela minha luta,
consegui dar um jeito de ganhar não me sentindo bem. Fui
resultadista, o que fez meu nível baixar bastante. Fui bastante
conservadora. Tenho a oportunidade de melhorar meu tênis.
Quero agradecer a todo mundo pelo apoio e pela torcida –
declarou a jogadora, que anotou sua nona vitória de virada em
2023, via assessoria de imprensa.
Décima terceira colocada do ranking, Bia Haddad vai enfrentar a
romena Sorena Cirstea – que ocupa o 37º lugar – na terceira
rodada, em data a ser anunciada pela organização.
Disponível em: https://ge.globo.com/tenis/noticia/2023/07/06/bi
a-haddad-diz-que-foi-conservadora-mas-frisa-tenhooportunidade-de-melhorar.ghtml
“Fui resultadista, o que fez meu nível baixar bastante.” (Texto 1,
2º parágrafo)
Na passagem acima, vê-se o neologismo “resultadista”, no qual o sufixo “-ista” veicula um significado específico.
Esse mesmo significado é expresso pelo sufixo “-ista” na seguinte palavra:
Na passagem acima, vê-se o neologismo “resultadista”, no qual o sufixo “-ista” veicula um significado específico.
Esse mesmo significado é expresso pelo sufixo “-ista” na seguinte palavra:
Ano: 2023
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Jardim do Seridó - RN
Prova:
FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Jardim do Seridó - RN - Auxiliar de Serviços Gerais e Motorista |
Q2279841
Português
Texto associado
A questão refere-se ao texto abaixo.
Brasil está despreparado para a mutação do trabalho na era digital
Até 2027, serão criados no mundo 69 milhões de postos de trabalho e eliminados 83 milhões, de acordo
com levantamento sobre o futuro do emprego feito pelo Fórum Econômico Mundial. Esses 14 milhões de
postos de trabalho deverão ser ceifados pelo avanço da automação e da inteligência artificial (IA). As novas
tecnologias criarão outras alternativas de trabalho, mas a sociedade precisará estar qualificada para se
adaptar à nova realidade e aproveitar as oportunidades que surgirem.
Entre os setores com mais potencial de impulsionar novos empregos estão, segundo o estudo, energia e
materiais; tecnologia da informação (TI) e comunicação digital. A transição verde para uma economia de baixo
carbono será também fonte importante de novos empregos. Eles surgem da necessidade de aumentar a
geração de energia de fontes renováveis, com investimentos em parques solares ou eólicos.
A China lidera esse mercado de trabalho, tendo criado 42% dos empregos mundiais. Nos Estados Unidos,
o governo Biden aprovou no Congresso uma lei que destina US$ 370 bilhões à transição da economia
americana para energia limpa. Desde agosto, surgiram 100 mil novos empregos no segmento. Nas áreas de
TI e comunicação digital, de acordo com o estudo, cada emprego gera cinco noutras áreas.
Para qualquer país usufruir a revolução tecnológica será fundamental dispor de mão de obra qualificada.
Isso se traduz em forte estrutura educacional. Nesse requisito, o Brasil ainda patina, apesar dos avanços no
início do ciclo fundamental. Falta conhecimento para obter resultados satisfatórios no segundo ciclo do
fundamental, portanto os resultados demoram a aparecer no ensino médio. Ao anunciar a suspensão da
reforma do ensino médio, o governo contribui para atrasar ainda mais a formação voltada a cursos
profissionalizantes e ao ensino superior.
Será preciso também pensar em retreinamento de profissionais para atender às necessidades do novo
sistema de produção. Na conferência que o Fórum Econômico Mundial promoveu no mês passado na Suíça
para debater o mercado de trabalho do futuro, foi revelado que, na Europa, falta 1 milhão de engenheiros
apenas para atender à demanda por painéis solares.
Será, por fim, essencial requalificar aqueles cujos empregos desaparecerão porque suas funções não
serão mais necessárias. Já está em declínio a busca por cargos de secretaria executiva e administrativa,
guardas de segurança, caixas de banco, vendedores de tíquetes ou carteiros. Dezenas de outras funções
ficarão obsoletas. Sua manutenção só contribuirá para reduzir a produtividade da economia, como já ocorre
com porteiros, cobradores de ônibus, flanelinhas e tantos outros postos.
É evidente que o Brasil está atrasado para se adequar a um tipo de sociedade que começou a surgir faz
tempo e agora acelera as transformações. Educação básica, retreinamento, requalificação, tudo se tornou
urgente para o país. Infelizmente, nem o Executivo nem o Legislativo parecem preocupados — ou mesmo
preparados — para o desafio.
Disponível em: https://oglobo.globo.com. Acesso em: 19 jun. de 2023.
Para responder à questão, analise o período abaixo.
As novas tecnologias criarão outras alternativas de trabalho, mas a sociedade precisará estar qualificada para se adaptar à nova realidade e aproveitar as oportunidades que surgirem.
A conjunção “mas” foi utilizada para
As novas tecnologias criarão outras alternativas de trabalho, mas a sociedade precisará estar qualificada para se adaptar à nova realidade e aproveitar as oportunidades que surgirem.
A conjunção “mas” foi utilizada para
Ano: 2023
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Jardim do Seridó - RN
Prova:
FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Jardim do Seridó - RN - Auxiliar de Serviços Gerais e Motorista |
Q2279835
Português
Texto associado
A questão refere-se ao texto abaixo.
Brasil está despreparado para a mutação do trabalho na era digital
Até 2027, serão criados no mundo 69 milhões de postos de trabalho e eliminados 83 milhões, de acordo
com levantamento sobre o futuro do emprego feito pelo Fórum Econômico Mundial. Esses 14 milhões de
postos de trabalho deverão ser ceifados pelo avanço da automação e da inteligência artificial (IA). As novas
tecnologias criarão outras alternativas de trabalho, mas a sociedade precisará estar qualificada para se
adaptar à nova realidade e aproveitar as oportunidades que surgirem.
Entre os setores com mais potencial de impulsionar novos empregos estão, segundo o estudo, energia e
materiais; tecnologia da informação (TI) e comunicação digital. A transição verde para uma economia de baixo
carbono será também fonte importante de novos empregos. Eles surgem da necessidade de aumentar a
geração de energia de fontes renováveis, com investimentos em parques solares ou eólicos.
A China lidera esse mercado de trabalho, tendo criado 42% dos empregos mundiais. Nos Estados Unidos,
o governo Biden aprovou no Congresso uma lei que destina US$ 370 bilhões à transição da economia
americana para energia limpa. Desde agosto, surgiram 100 mil novos empregos no segmento. Nas áreas de
TI e comunicação digital, de acordo com o estudo, cada emprego gera cinco noutras áreas.
Para qualquer país usufruir a revolução tecnológica será fundamental dispor de mão de obra qualificada.
Isso se traduz em forte estrutura educacional. Nesse requisito, o Brasil ainda patina, apesar dos avanços no
início do ciclo fundamental. Falta conhecimento para obter resultados satisfatórios no segundo ciclo do
fundamental, portanto os resultados demoram a aparecer no ensino médio. Ao anunciar a suspensão da
reforma do ensino médio, o governo contribui para atrasar ainda mais a formação voltada a cursos
profissionalizantes e ao ensino superior.
Será preciso também pensar em retreinamento de profissionais para atender às necessidades do novo
sistema de produção. Na conferência que o Fórum Econômico Mundial promoveu no mês passado na Suíça
para debater o mercado de trabalho do futuro, foi revelado que, na Europa, falta 1 milhão de engenheiros
apenas para atender à demanda por painéis solares.
Será, por fim, essencial requalificar aqueles cujos empregos desaparecerão porque suas funções não
serão mais necessárias. Já está em declínio a busca por cargos de secretaria executiva e administrativa,
guardas de segurança, caixas de banco, vendedores de tíquetes ou carteiros. Dezenas de outras funções
ficarão obsoletas. Sua manutenção só contribuirá para reduzir a produtividade da economia, como já ocorre
com porteiros, cobradores de ônibus, flanelinhas e tantos outros postos.
É evidente que o Brasil está atrasado para se adequar a um tipo de sociedade que começou a surgir faz
tempo e agora acelera as transformações. Educação básica, retreinamento, requalificação, tudo se tornou
urgente para o país. Infelizmente, nem o Executivo nem o Legislativo parecem preocupados — ou mesmo
preparados — para o desafio.
Disponível em: https://oglobo.globo.com. Acesso em: 19 jun. de 2023.
De acordo com as classes de palavras, no título do texto, existem apenas
Ano: 2023
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Jardim do Seridó - RN
Provas:
FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Jardim do Seridó - RN - Guarda Sanitário
|
FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Jardim do Seridó - RN - Agente Comunitário de Saúde - ACS |
Q2279706
Português
Texto associado
A questão refere-se ao texto a seguir.
Como frear os massacres nas escolas
Alexandre Carvalho
Luz, câmeras do circuito interno preparadas… e ação! Um adolescente de 17 anos saca uma arma de
fogo e dispara contra ex-colegas. Segundos depois, seu cúmplice, de 25, usa um machado para atingir vítimas
já caídas no chão. Cinco alunos, uma coordenadora pedagógica e uma inspetora do colégio foram
assassinados. Antes do ataque, um dos atiradores fez questão de se exibir na internet: publicou 20 fotos suas
no Facebook, alternando entre o rosto zangado à mostra e coberto com uma máscara de caveira – a mesma
que ele usou no que ficaria conhecido como o “Massacre de Suzano”.
As cenas registradas na escola da Região Metropolitana de São Paulo, em março de 2019, foram exibidas à exaustão nos portais de internet e telejornais. Os espectadores assistiram às armas apontadas, aos golpes de machado em cabeças com a imagem distorcida – para não ferir (ainda mais) a sensibilidade da audiência. Viram as crianças pulando o muro da escola em desespero; ouviram seus gritos, choros e ligações para o celular dos pais, implorando socorro. Uma edição de cenas idênticas às dos filmes de ação mais eletrizantes. Mas era um terror real.
Eis que um salto de quatro anos nos leva à tragédia do dia 28 de março agora. Um adolescente assassinou com facadas sua professora de 71 anos numa escola da Vila Sônia, zona oeste paulistana. Também feriu colegas até ser imobilizado e desarmado por duas mulheres. Em depoimento à polícia, o garoto confessou: “Fui inspirado pelo Massacre de Suzano”. Não à toa, usava a mesma máscara com imagem de caveira que um de seus ídolos ostentava na internet. E seguiu o padrão de se gabar. Horas antes do ataque, publicou no Twitter: “Irá acontecer hoje, esperei por esse momento a vida inteira”. Em seu perfil nessa rede social, usava o sobrenome de um dos atiradores de Suzano.
A influência por trás desse adolescente assassino se encaixa na descrição do “efeito copycat”: o interesse de alguém no sensacionalismo em torno de crimes violentos (ou suicídios) a ponto de cometer atos semelhantes. No caso de criminosos em potencial, é gente que quer a mesma celebridade de seus malvados favoritos.
Mas por que a publicidade de crimes geraria mais crimes? A resposta passa primeiro pela nossa própria essência: a linha entre civilização e barbárie é mais tênue do que Homo sapiens modernos tendem a crer. Freud tinha uma explicação para isso. Ele afirmava que a pressão civilizatória para a vida em sociedade trouxe um mal-estar para o que se esconde no nosso cérebro primitivo, confortável com o comportamento violento. Afinal, a humanidade passou o grosso de sua história lidando com assassinatos como parte do dia a dia. O psicólogo Steven Pinker, que estudou as razões do declínio da violência através dos tempos, escreveu: “Até recentemente, a maioria das pessoas não achava que havia algo particularmente errado com elas”.
A sociedade mudou, mas bem mais rapidamente do que o funcionamento do órgão que temos na caixa craniana. Lá no fundo, esse instinto homicida ainda existe e quer se manifestar – e nem sempre à sombra do olhar da Justiça. Afinal, a notoriedade de um assassinato pode ser favorável a quem quer ser temido ou aceito pelo grupo (pense em grupos que dominavam outros à base da força). E, até hoje, acaricia o ego dos que desejam pôr a cabeça para fora da maioria.
Veja o caso da morte de John Lennon. O beatle teve de escrever muitas das melhores composições da música pop para se estabelecer como um superstar. Seu assassino só precisou de cinco disparos para ter seu rosto estampado pelo mundo, e ver seu nome se tornar quase tão conhecido quanto o de sua vítima.
O massacre da Columbine High School, de 1999, no qual dois adolescentes mataram 13 pessoas a tiros e se suicidaram em seguida, tornou os rostos e nomes dos assassinos conhecidos mundialmente. Virou filme, documentário. E levou a uma corrente de atos parecidos mundo afora. Só nos EUA, houve 377 ataques em escolas desde então.
Com as redes sociais, o estrelato psicótico ficou ainda mais acessível. E a própria evolução no número de massacres americanos mostra isso. Em 2000, um ano após Columbine, e com a internet ainda na infância, aconteceram 12 tiroteios em escolas. Em 2018, o ano em que o TikTok se tornou o app mais baixado dos EUA, foram 30 ataques com armas de fogo. No ano passado, 46 – o recorde até agora. Um estudo da Temple University (EUA) vai ao encontro dessa ligação entre os massacres e a ascensão das redes: mostrou que adolescentes se tornam cinco vezes mais propensos a cometer crimes se sabem que seus colegas estão vendo.
No mundo pré-internet, era mais difícil para alguém com pendor para a prática criminosa encontrar grupos com interesses idênticos. Com redes sociais é diferente: aqueles com tendências violentas acham seus semelhantes com facilidade, mesmo que estejam em cidades, estados ou países diferentes. E um agressor em potencial mais ousado estimula o outro.
Há caminhos para minimizar essa tendência. Se o descontrole no acesso ao conteúdo está na essência das redes sociais, um relatório do Crest, consultoria britânica especializada em crime e Justiça, traz algumas recomendações. Estamos falando de treinamento de crianças como espectadores de mídia social, para orientá-las sobre como identificar (e dar um alerta) se algo parecer levar à violência. Outra seria criar uma escala de classificação para plataformas de rede social, indicando o quão seguras elas são para crianças – já que isso pressionaria as próprias redes a abolir conteúdo impróprio de forma mais eficiente. No Brasil, o Ministério da Justiça anunciou a ampliação de 10 para 50 o número de policiais do grupo de monitoramento da dark web, a terra sem lei onde comunidades de criminosos se sentem em casa.
Mas talvez a mais importante das iniciativas seja algo simples. E que está começando a ser defendida (e posta em prática) no Brasil com ênfase depois que, poucos dias após o assassinato na Vila Sônia, um homem de 25 anos invadiu uma creche em Blumenau (SC) e matou quatro crianças com uma machadinha. É não dar o que alguns desses matadores mais querem: a celebridade.
No mesmo dia do massacre dessas meninas e meninos, William Bonner anunciou no Jornal Nacional que os nomes e as imagens de autores de ataques, assim como vídeos dos crimes, não seriam mais divulgados na Globo. Outros órgãos de imprensa adotaram a mesma abordagem. E é o que fizemos neste artigo, incluindo casos do passado. Glamourizar assassinos, afinal, equivale a pedir por mais assassinatos.
Disponível em:< https://super.abril.com.br/sociedade>. Acesso em 25 jun. 2023.
Leia o período a seguir.
Lá no fundo, esse instinto homicida ainda existe e quer se manifestar – e nem sempre à sombra
do olhar da Justiça.
A conjunção e foi empregada com valor
Ano: 2023
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Timbaúba - PE
Prova:
ADM&TEC - 2023 - Prefeitura de Timbaúba - PE - Agente de Combate às Endemias |
Q2279353
Português
Texto associado
O que é, exatamente, a felicidade?
Eis aí uma pergunta que só parece simples. Ela é formada
por alegria, otimismo, calma, prazer e diversos outros
ingredientes, mas é muito mais do que a soma deles – da
mesma forma que um bolo de chocolate não é uma simples
pilha de manteiga, cacau e açúcar.
O melhor caminho para entender a felicidade parece
estar em dois conceitos propostos por Aristóteles na Grécia
do século 4 a.C.: hedonia e eudaimonia.
A hedonia é imediata, e se manifesta em situações
pontuais: reencontrar um filho que volta de viagem, ver pela
décima vez o seu filme favorito ou comer aquele prato que
você adora. Ela é aquela sensação súbita de felicidade após
fazer ou viver algo bom.
Já a eudaimonia é de longo prazo – um estado de espírito
baseado em viver bem a vida, seguindo critérios éticos e
morais e buscando evoluir como indivíduo. É a combinação
dessas duas coisas que, para Aristóteles, compõem a
felicidade.
Quando você pergunta a si mesmo se é feliz, na verdade
está pensando na eudaimonia. E ela é o saldo das
experiências e emoções vividas. Ou seja, das suas memórias.
Ao gravá-las, o cérebro atribui a cada uma delas uma
“valência emocional”. E isso, no futuro, acaba influindo
diretamente sobre a felicidade. Imagine o seguinte cenário.
Você está jantando na sua lanchonete preferida, aonde vai
sempre com seu namorado ou namorada. Agora pense no
cheiro delicioso daquele hambúrguer.
Foi uma lembrança feliz, certo? Aquela memória tem
valência positiva. Agora imagine que você levou um pé na
bunda, justo naquela lanchonete. Nunca mais volta lá, por
razões óbvias. Mas tempos depois está na casa de um amigo
que pede aquele mesmo lanche por delivery.
Desta vez, o sanduíche evoca em você uma memória
ruim – com valência emocional negativa. Percebeu? A
lembrança do hambúrguer em si não mudou (você continua sabendo exatamente que gosto, cheiro e textura ele tem),
mas seu significado sim.
Quanto mais memórias positivas você acumula, mais
perto da felicidade estará. Isso é óbvio. O que não é óbvio:
aparentemente, o cérebro gasta mais energia para carimbar
uma memória como positiva – e, por isso, ele pode ser
naturalmente pessimista.
A felicidade não é sólida; ela oscila, momento a
momento. Uma hora nos sentimos felizes e outra não,
mesmo quando não há estímulos claramente negativos –
aquele hambúrguer que hoje nos parece delicioso, amanhã
pode não satisfazer (mesmo não havendo um fim de
relacionamento envolvido na história).
Texto adaptado da Revista Superinteressante: <https://super.abril.com.br/ciencia/a-quimica-da-felicidade/>
Com base no Texto “O que é, exatamente, a felicidade?”,
analise as afirmativas a seguir: I. No trecho: “Quanto mais memórias positivas você
acumula, mais perto da felicidade estará. Isso é óbvio”, é
correto afirmar que as palavras destacadas “Quanto mais”,
“Isso” e “óbvio” são morfologicamente classificadas como
conjunção proporcional, pronome demonstrativo e adjetivo,
respectivamente.
II. No trecho: “Quanto mais memórias positivas você acumula, mais perto da felicidade estará. Isso é óbvio”, é correto afirmar que a palavra destacada “Isso” se refere à oração anterior inteira”. Marque a alternativa CORRETA:
II. No trecho: “Quanto mais memórias positivas você acumula, mais perto da felicidade estará. Isso é óbvio”, é correto afirmar que a palavra destacada “Isso” se refere à oração anterior inteira”. Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Timbaúba - PE
Prova:
ADM&TEC - 2023 - Prefeitura de Timbaúba - PE - Agente de Combate às Endemias |
Q2279351
Português
Texto associado
O que é, exatamente, a felicidade?
Eis aí uma pergunta que só parece simples. Ela é formada
por alegria, otimismo, calma, prazer e diversos outros
ingredientes, mas é muito mais do que a soma deles – da
mesma forma que um bolo de chocolate não é uma simples
pilha de manteiga, cacau e açúcar.
O melhor caminho para entender a felicidade parece
estar em dois conceitos propostos por Aristóteles na Grécia
do século 4 a.C.: hedonia e eudaimonia.
A hedonia é imediata, e se manifesta em situações
pontuais: reencontrar um filho que volta de viagem, ver pela
décima vez o seu filme favorito ou comer aquele prato que
você adora. Ela é aquela sensação súbita de felicidade após
fazer ou viver algo bom.
Já a eudaimonia é de longo prazo – um estado de espírito
baseado em viver bem a vida, seguindo critérios éticos e
morais e buscando evoluir como indivíduo. É a combinação
dessas duas coisas que, para Aristóteles, compõem a
felicidade.
Quando você pergunta a si mesmo se é feliz, na verdade
está pensando na eudaimonia. E ela é o saldo das
experiências e emoções vividas. Ou seja, das suas memórias.
Ao gravá-las, o cérebro atribui a cada uma delas uma
“valência emocional”. E isso, no futuro, acaba influindo
diretamente sobre a felicidade. Imagine o seguinte cenário.
Você está jantando na sua lanchonete preferida, aonde vai
sempre com seu namorado ou namorada. Agora pense no
cheiro delicioso daquele hambúrguer.
Foi uma lembrança feliz, certo? Aquela memória tem
valência positiva. Agora imagine que você levou um pé na
bunda, justo naquela lanchonete. Nunca mais volta lá, por
razões óbvias. Mas tempos depois está na casa de um amigo
que pede aquele mesmo lanche por delivery.
Desta vez, o sanduíche evoca em você uma memória
ruim – com valência emocional negativa. Percebeu? A
lembrança do hambúrguer em si não mudou (você continua sabendo exatamente que gosto, cheiro e textura ele tem),
mas seu significado sim.
Quanto mais memórias positivas você acumula, mais
perto da felicidade estará. Isso é óbvio. O que não é óbvio:
aparentemente, o cérebro gasta mais energia para carimbar
uma memória como positiva – e, por isso, ele pode ser
naturalmente pessimista.
A felicidade não é sólida; ela oscila, momento a
momento. Uma hora nos sentimos felizes e outra não,
mesmo quando não há estímulos claramente negativos –
aquele hambúrguer que hoje nos parece delicioso, amanhã
pode não satisfazer (mesmo não havendo um fim de
relacionamento envolvido na história).
Texto adaptado da Revista Superinteressante: <https://super.abril.com.br/ciencia/a-quimica-da-felicidade/>
Com base no Texto “O que é, exatamente, a felicidade?”,
analise as afirmativas a seguir: I. No trecho: “Eis aí uma pergunta que só parece simples”, é
certo afirmar que os termos destacados “aí” e “que“ são
morfologicamente classificados como advérbio e conjunção
integrante respectivamente.
II. No trecho: “Eis aí uma pergunta que só parece simples”, é certo afirmar que os termos destacados “uma” e “só” são artigo definido e advérbio respectivamente.
III. No trecho: “Ou seja, das suas memórias. Ao gravá-las, o cérebro atribui a cada uma delas uma “valência emocional”, é correto afirmar que os termos destacados “Ou seja” e “las” operam como locução conjuntiva com função explicativa e pronome pessoal oblíquo com função anafórica respectivamente. Marque a alternativa CORRETA
II. No trecho: “Eis aí uma pergunta que só parece simples”, é certo afirmar que os termos destacados “uma” e “só” são artigo definido e advérbio respectivamente.
III. No trecho: “Ou seja, das suas memórias. Ao gravá-las, o cérebro atribui a cada uma delas uma “valência emocional”, é correto afirmar que os termos destacados “Ou seja” e “las” operam como locução conjuntiva com função explicativa e pronome pessoal oblíquo com função anafórica respectivamente. Marque a alternativa CORRETA
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Itabuna - BA
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Itabuna - BA - Professor - Matemática
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Itabuna - BA - Professor - História |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Itabuna - BA - Professor - Geografia |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Itabuna - BA - Professor - Educação Física |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Itabuna - BA - Professor - Ciências da Natureza |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Itabuna - BA - Professor - 1º ao 5º ano |
Q2279191
Português
Texto associado
Você é um número
Se você não tomar cuidado, vira número até para si
mesmo. Porque a partir do instante em que você nasce,
classificam-no com um número. O registro civil é um
número. Seu título de eleitor é um número.
Profissionalmente falando você também é. Para ser
motorista, tem carteira com número e chapa de carro. No
Imposto de Renda, o contribuinte é identificado com um
número. Seu prédio, seu telefone, seu número de
apartamento — tudo é número.
Se abre crediário, para eles você é um número. Se
tem propriedade, também. Se é sócio de um clube, tem um
número. Se é imortal da Academia Brasileira de Letras, tem
o número da cadeira.
Se é contribuinte de qualquer obra de beneficência,
também é solicitado por um número. Se faz viagem de
passeio ou de negócio, também recebe um número. Para
tomar um avião, dão-lhe um número. Se possui ações,
também recebe um. É claro que você é um número de
recenseamento. Se é católico, recebe número de batismo.
No registro civil ou religioso, você é numerado. Se possui
personalidade jurídica, tem. E quando morre, no jazigo, tem
um número. E a certidão de óbito também.
Nós não somos ninguém? Protesto. Aliás, é inútil o
protesto. E vai ver meu protesto também é número.
Uma amiga minha contou que no Alto Sertão de
Pernambuco uma mulher estava com o filho doente,
desidratado, foi ao Posto de Saúde. E recebeu a ficha
número 10. Mas dentro do horário previsto pelo médico a
criança não pôde ser atendida porque só atenderam até o
número 9. A criança morreu por causa de um número. Nós
somos culpados.
Se há uma guerra, você é classificado por um
número. Numa pulseira com placa metálica, se não me
engano.
Nós vamos lutar contra isso. Cada um é um, sem
número. O si-mesmo é apenas o si-mesmo.
Vamos ser gente, por favor. Nossa sociedade está
nos deixando secos como um número seco, como um osso
branco seco exposto ao sol. Meu número íntimo é 9. Só. 8.
Só. 7. Só. Sem somá-los nem transformá-los em novecentos
e oitenta e sete. Estou me classificando como um número?
Não, a intimidade não deixa. Veja, tentei várias vezes na vida
não ter número e não escapei. O que faz com que
precisemos de muito carinho, de nome próprio, de
genuinidade. Vamos amar que amor não tem número. Ou
tem?
(LISPECTOR, Clarice — adaptado.)
Está CORRETO o emprego de ambos os elementos
sublinhados na alternativa:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Itabuna - BA
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Itabuna - BA - Professor - Matemática
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Itabuna - BA - Professor - História |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Itabuna - BA - Professor - Geografia |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Itabuna - BA - Professor - Educação Física |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Itabuna - BA - Professor - Ciências da Natureza |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Itabuna - BA - Professor - 1º ao 5º ano |
Q2279185
Português
Texto associado
Você é um número
Se você não tomar cuidado, vira número até para si
mesmo. Porque a partir do instante em que você nasce,
classificam-no com um número. O registro civil é um
número. Seu título de eleitor é um número.
Profissionalmente falando você também é. Para ser
motorista, tem carteira com número e chapa de carro. No
Imposto de Renda, o contribuinte é identificado com um
número. Seu prédio, seu telefone, seu número de
apartamento — tudo é número.
Se abre crediário, para eles você é um número. Se
tem propriedade, também. Se é sócio de um clube, tem um
número. Se é imortal da Academia Brasileira de Letras, tem
o número da cadeira.
Se é contribuinte de qualquer obra de beneficência,
também é solicitado por um número. Se faz viagem de
passeio ou de negócio, também recebe um número. Para
tomar um avião, dão-lhe um número. Se possui ações,
também recebe um. É claro que você é um número de
recenseamento. Se é católico, recebe número de batismo.
No registro civil ou religioso, você é numerado. Se possui
personalidade jurídica, tem. E quando morre, no jazigo, tem
um número. E a certidão de óbito também.
Nós não somos ninguém? Protesto. Aliás, é inútil o
protesto. E vai ver meu protesto também é número.
Uma amiga minha contou que no Alto Sertão de
Pernambuco uma mulher estava com o filho doente,
desidratado, foi ao Posto de Saúde. E recebeu a ficha
número 10. Mas dentro do horário previsto pelo médico a
criança não pôde ser atendida porque só atenderam até o
número 9. A criança morreu por causa de um número. Nós
somos culpados.
Se há uma guerra, você é classificado por um
número. Numa pulseira com placa metálica, se não me
engano.
Nós vamos lutar contra isso. Cada um é um, sem
número. O si-mesmo é apenas o si-mesmo.
Vamos ser gente, por favor. Nossa sociedade está
nos deixando secos como um número seco, como um osso
branco seco exposto ao sol. Meu número íntimo é 9. Só. 8.
Só. 7. Só. Sem somá-los nem transformá-los em novecentos
e oitenta e sete. Estou me classificando como um número?
Não, a intimidade não deixa. Veja, tentei várias vezes na vida
não ter número e não escapei. O que faz com que
precisemos de muito carinho, de nome próprio, de
genuinidade. Vamos amar que amor não tem número. Ou
tem?
(LISPECTOR, Clarice — adaptado.)
Analisar a oração a seguir e, em seguida, assinalar a
alternativa que apresenta a indicação CORRETA das classes a
que pertencem as palavras sublinhadas, na ordem em que
aparecem:
A criança morreu por causa de um número.
A criança morreu por causa de um número.
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