Questões de Concurso
Sobre morfologia em português
Foram encontradas 20.225 questões
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRM-MG
Provas:
Quadrix - 2023 - CRM - MG - contador
|
Quadrix - 2023 - CRM - MG - Administrador de Rede |
Quadrix - 2023 - CRM - MG - Médico Fiscal |
Quadrix - 2023 - CRM - MG - Analista de Sistemas |
Quadrix - 2023 - CRM - MG - Arquivista |
Quadrix - 2023 - CRM - MG - Bibliotecário |
Quadrix - 2023 - CRM - MG - Estatístico |
Quadrix - 2023 - CRM - MG - Jornalista |
Q2198531
Português
O vocábulo “bem” (linha 36) pertence à mesma classe
gramatical que a palavra
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRM-MG
Provas:
Quadrix - 2023 - CRM - MG - contador
|
Quadrix - 2023 - CRM - MG - Administrador de Rede |
Quadrix - 2023 - CRM - MG - Médico Fiscal |
Quadrix - 2023 - CRM - MG - Analista de Sistemas |
Quadrix - 2023 - CRM - MG - Arquivista |
Quadrix - 2023 - CRM - MG - Bibliotecário |
Quadrix - 2023 - CRM - MG - Estatístico |
Quadrix - 2023 - CRM - MG - Jornalista |
Quadrix - 2023 - CRM - MG - Advogado |
Q2198530
Português
Em “inseguro” (linha 2), o prefixo in- exprime a ideia de
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRM-MG
Provas:
Quadrix - 2023 - CRM - MG - contador
|
Quadrix - 2023 - CRM - MG - Administrador de Rede |
Quadrix - 2023 - CRM - MG - Médico Fiscal |
Quadrix - 2023 - CRM - MG - Analista de Sistemas |
Quadrix - 2023 - CRM - MG - Arquivista |
Quadrix - 2023 - CRM - MG - Bibliotecário |
Quadrix - 2023 - CRM - MG - Estatístico |
Quadrix - 2023 - CRM - MG - Jornalista |
Quadrix - 2023 - CRM - MG - Advogado |
Q2198528
Português
A conjunção “Afinal” (linha 26) expressa sentido
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRM-MG
Provas:
Quadrix - 2023 - CRM - MG - Agente Administrativo
|
Quadrix - 2023 - CRM - MG - Agente Fiscal |
Quadrix - 2023 - CRM - MG - Almoxarife |
Quadrix - 2023 - CRM - MG - Técnico de Informática |
Q2198164
Português
Texto associado
Texto para a questão.
Internet: <www.telemedicinamorsch.com.br> (com adaptações).
Na expressão “reconhece” (linha 24), o prefixo re- exprime a
ideia de
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRM-MG
Provas:
Quadrix - 2023 - CRM - MG - Agente Administrativo
|
Quadrix - 2023 - CRM - MG - Agente Fiscal |
Quadrix - 2023 - CRM - MG - Almoxarife |
Quadrix - 2023 - CRM - MG - Técnico de Informática |
Q2198163
Português
Texto associado
Texto para a questão.
Internet: <www.telemedicinamorsch.com.br> (com adaptações).
O vocábulo “altamente” (linha 28) pertence à mesma classe
gramatical que a palavra
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRM-MG
Provas:
Quadrix - 2023 - CRM - MG - Agente Administrativo
|
Quadrix - 2023 - CRM - MG - Agente Fiscal |
Quadrix - 2023 - CRM - MG - Almoxarife |
Quadrix - 2023 - CRM - MG - Técnico de Informática |
Q2198160
Português
Texto associado
Texto para a questão.
Internet: <www.telemedicinamorsch.com.br> (com adaptações).
Pertencem à mesma classe gramatical os termos
Ano: 2023
Banca:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita
Órgão:
Prefeitura de Santo Antônio dos Lopes - MA
Prova:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2023 - Prefeitura de Santo Antônio dos Lopes - MA - Técnico de Enfermagem |
Q2198124
Português
Marque a alternativa que contém uma palavra
cujo radical é de origem grega:
Ano: 2023
Banca:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita
Órgão:
Prefeitura de Santo Antônio dos Lopes - MA
Prova:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2023 - Prefeitura de Santo Antônio dos Lopes - MA - Técnico de Enfermagem |
Q2198122
Português
A palavra FIDALGO é advinda de que tipo de
processo de formação de palavra?
Ano: 2023
Banca:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita
Órgão:
Prefeitura de Santo Antônio dos Lopes - MA
Prova:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2023 - Prefeitura de Santo Antônio dos Lopes - MA - Técnico de Enfermagem |
Q2198120
Português
O plural de tatu-bola, de terno azul-claro e de
terno verde-mar é:
Ano: 2023
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Santana do Acaraú - CE
Prova:
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Português |
Q2197619
Português
Texto associado
TEXTO I
O professor instrutor e o professor educador
Miguel Almir L. de Araújo
Na cotidianidade das práticas educativas, duas posturas
modulares podem ser encontradas naqueles que as conduzem:
os que assumem o predomínio das características do papel de
professores instrutores e os que se comprometem
primordialmente com os propósitos de professores educadores.
São bastante relevantes e demarcadoras as diferenças entre as
duas posturas. Os que “vestem a camisa” de professores
instrutores assumem os encargos do papel de treinadores que
viabilizam a profissionalização dos indivíduos mediante
conteúdos e técnicas estabelecidas de cunho funcional e
pragmático. Desse modo, o que é prioritário é a instrução para os
papéis sociais, para o domínio dos saberes técnicos e
instrumentais que tendem a conformar e adaptar esses indivíduos
aos padrões socialmente instituídos. [...]
O professor instrutor repete todo dia os mesmos cacoetes e
recursos metodológicos na cadência decadente das rotinas
emboloradas e desencantantes. O professor educador reinventa
permanentemente seus procedimentos, renovando-se e
reencantando-se com o aprendizado vigoroso de cada
experiência vivida. O professor instrutor considera-se detentor do
saber, pretensamente pronto e acabado. O professor educador
concebe-se aprendiz inacabado nos fluxos do cotidiano.
O professor instrutor dita conteúdos para que os alunos copiem e
assimilem de modo reflexo. O professor educador problematiza
conteúdos para que os alunos reflitam e compreendam
criticamente. O professor instrutor encampa modelos uniformes
lastreados em certezas fixas. O professor educador articula
múltiplas referências fundadas em possibilidades abertas, em
incertezas. O professor instrutor privilegia o logos, a cognição, a
mente. O professor educador entrelaça logos e eros, cognição e
intuição, mente e corpo. [...]
O professor instrutor busca as competências técnica e teórica, a
inteligência cognitiva. O professor educador busca as
competências técnica e teórica, mas, principalmente, as
competências éticas e estéticas, as inteligências cognitiva,
intuitiva e emocional. O professor instrutor tende à intolerância e
até ao abuso de poder, fala muito e quase não escuta. O
professor educador prima pelos princípios da tolerância, da ética
da solidariedade e da escuta sensível. [...]
Adaptado https://www.infoescola.com 15/10/13
Assinale a alternativa que registra uma palavra do texto
com sufixo formador de advérbio.
Ano: 2023
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Câmara de Natal - RN
Provas:
FUNCERN - 2023 - Câmara de Natal - RN - Técnico Legislativo (TLNM) - Técnico em Administração
|
FUNCERN - 2023 - Câmara de Natal - RN - Técnico Legislativo (TLNM) - Técnico em Eletrônica |
FUNCERN - 2023 - Câmara de Natal - RN - Técnico Legislativo (TLNM) - Técnico em Redes de Computadores |
FUNCERN - 2023 - Câmara de Natal - RN - Técnico Legislativo (TLNM) - Técnico em Eventos |
FUNCERN - 2023 - Câmara de Natal - RN - Técnico Legislativo (TLNM) - Técnico em Manutenção de Suporte em Informática |
Q2197172
Português
Texto associado
Os dentes dos pobres
por Olivier Cyran
Em 1970, um jovem dentista de Autun, bafejado pelos ventos do Maio de 68, se lançou em um projeto
audacioso: abrir, em Saône-et-Loire, um consultório destinado aos pobres. Bernard Jeault conseguiu obter
um empréstimo bancário e aliciar para a aventura quatro colegas, prontos como ele a trair o evangelho de
sua profissão: a prática liberal e o sucesso material. Trabalhariam juntos, com o mesmo equipamento e por
um valor modesto. Adeus vida de figurões convidados para os saraus do subprefeito: socialização dos
cuidados e bons dentes para todos!
No entanto, a Ordem Nacional dos Cirurgiões-dentistas velava por seus interesses. Hostis à ideia de
um atendimento com vocação social e temendo que essa subversão do modelo sacrossanto do pequeno
empresário dentista abrisse uma brecha capaz de abalar todo o sistema, os sabichões travaram contra Jeault
uma longa e implacável guerra. Arruinado, depois proibido de exercer a profissão em represália a uma obra
em que relatava seus desenganos com os “arrancadores de dentes”, o “dentista dos pobres” amargou o
desemprego, a assistência social e uma velhice com dificuldades, antes de morrer, em julho de 2019.
Cinquenta anos após seu torpedeado projeto, as desigualdades de acesso aos serviços que ele
esperava proporcionar continuam abissais. Os estragos podem ser observados desde a mais tenra idade.
Segundo levantamentos de saúde escolar em cursos pré-primários da França, um quarto dos filhos de
operários tem cáries não cuidadas, contra apenas 4% dos filhos de executivos, disparidade que aumenta na
idade adulta. Estima-se que mais de um quarto dos casais de baixa renda não vai ao dentista por falta de
meios. Como reconhecia o ministro da Saúde em 2011, “as desigualdades constatadas se traduzem, de um
lado, por uma exposição desigual ao risco: os hábitos favoráveis à saúde bucodentária (escovação diária,
exposição aos fluoretos, alimentação variada) são mais disseminados entre a população beneficiada por um
melhor nível de educação e renda; de outro, um recurso também desigual aos tratamentos: os executivos
consultam mais frequentemente o cirurgião-dentista que as categorias sociais pouco qualificadas”.
Fraco consolo para os desfavorecidos do sistema francês, condenados a dores atrozes, a dificuldades
de mastigação ou a um sorriso murcho que sabota sua vida amorosa, social e profissional: o fardo que
carregam é largamente partilhado no mundo inteiro.
Embora afetem milhões de pessoas e gerem sofrimentos consideráveis, essas desigualdades são
muitas vezes negadas ou minimizadas. Os próprios dentistas repisam de bom grado o refrão, ventilado nas
campanhas preventivas, segundo o qual a saúde dentária é essencialmente um problema de responsabilidade
individual. Para ter uma dentição sadia, cabe a cada um respeitar as regras de higiene preconizadas desde o
berço, seguir um regime alimentar equilibrado, evitar os doces, o álcool, o fumo e as drogas, não se expor ao
cassetete do policial nem ao punho do marido violento – levar, em suma, uma existência virtuosa e protegida.
Do contrário, a culpa será sua se seus dentes se estragarem.
O sistema francês de cuidados dentários repousa em dois princípios: por um lado, a primazia do
modelo liberal, que exige do profissional tirar o máximo de seu investimento; por outro, a organização de uma
oferta de serviços de duas vias, na qual as intervenções reembolsadas a preço de “assistência social”,
disponíveis para os pacientes modestos, rivalizam com as intervenções sem limite de preços, infinitamente
mais lucrativas, como os implantes e as próteses. Entre o juramento que ele faz no primeiro dia de sua carreira
– “Cuidarei do indigente e de quem quer que procure meus serviços” – e a tentação de privilegiar os clientes
de alto valor agregado, o dentista se vê diante de um dilema que está pouco interessado em deslindar no
interesse da saúde pública.
Sem dúvida, a atração do ganho tem aí seu papel. Não é por acaso que, no jargão dos especialistas
europeus em evasão fiscal, “o investidor privado que cruza a fronteira com seu dinheiro escuso para aplicá-lo em um ambiente fiscal mais favorável é conhecido como dentista belga” – uma homenagem à profissão,
não à bandeira. A sede de euros acentua a repugnância por aqueles que não os têm. No fim de 2018, o
Defensor dos Direitos (uma autoridade independente francesa de defesa dos direitos dos cidadãos)
conclamou as plataformas de marcação de consultas on-line, como a Doctolib, a bloquear em seus sites
menções abertamente discriminatórias feitas por numerosos dentistas, como “os beneficiários da CMU
(Cobertura Médica Universal) não serão aceitos no consultório”. A recusa de cuidados – aos beneficiários da CMU, mas também aos pobres em geral, crianças, idosos e deficientes – é moeda corrente na profissão,
ainda que em geral disfarçada.
Mas, embora os dentistas endossem o primeiro papel nesse sistema de triagem, nem por isso foram
seus criadores. É a nomenclatura dos pagamentos editada pelos poderes públicos que, pondo em
concorrência serviços gratuitos e serviços lucrativos, incita-os a negligenciar os primeiros para melhor se
consagrar aos segundos. “Se você me pede um orçamento bucodentário, serão 23 euros, isto é, uma
ninharia”, explica-nos um profissional aborrecido com sua profissão. “Assim, posso resolver o caso em quinze
minutos ou decidir trabalhar a sério e gastar 45. Se fizer isso várias vezes ao dia, vou acabar na miséria.”
Acabrunhado de trabalho e consciente de sua missão, ele próprio mal consegue pagar suas contas e ganhar
a vida. Ao contrário, um colega menos escrupuloso, que despacha uma limpeza de dentes em dez minutos
cronometrados – quando seriam necessários trinta, no mínimo – ganha confortavelmente a sua. Como resume
nosso interlocutor, “os que cuidam de você de qualquer jeito ou inventam um pretexto para não cuidar são os
mais bem-sucedidos”.
A esse respeito, a reforma chamada de “o resto a custo zero”, em vigor desde janeiro de 2020, não
mudou fundamentalmente o sistema. Se ela permite que o plano de saúde pague integralmente algumas
próteses de baixo custo (e os planos de saúde se aproveitaram disso para aumentar seus preços), deixa
intacta a lógica de negligência e rentabilidade que rege o dispositivo. Sim, existem profissionais heroicos que
não medem esforços para cuidar da melhor maneira possível de quem os procura, com risco de burn-out,
mas não é certo que sejam os mais numerosos entre os 42 mil dentistas instalados na França – dos quais 35
mil são particulares.
Reconhecer o direito de cada um de ter dentes que mordam, tornar público o serviço, pagar aos
dentistas salários que lhes permitam exercer sua arte sem se preocupar com o ganho ou com o financiamento
da piscina de bolinhas em sua segunda residência: o projeto imaginado por Bernard Jeault há meio século
merece sem dúvida uma segunda oportunidade. Por enquanto, a única utopia que parece capaz de abalar o
sacrossanto modelo liberal se mostra ainda mais mercantil que este último. Com efeito, nos termos de uma
lei de desregulamentação adotada em 2009 sob a égide de Roselyne Bachelot, então ministra da Saúde,
clínicas odontológicas de baixo custo foram surgindo às centenas. Dentego, Dentimad, Dentifree, Dentalvie,
Dentymed, Dentasmile. Apesar dos nomes, que evocam um concurso de onomástica publicitária, seriam
“associações sem fins lucrativos”, que não deveriam render nada. Mas as liberalidades proporcionadas pela
lei lhes permitem superar isso.
Disponível em: <https://diplomatique.org.br/os-dentes-dos-pobres/> Acesso em: mar. 2023 [Adaptado]
Considere o trecho.
Cinquenta anos após seu torpedeado projeto, as desigualdades de acesso aos serviços que [1] ele esperava proporcionar continuam abissais. Os estragos podem ser observados desde a mais tenra idade. Segundo levantamentos de saúde escolar em cursos pré-primários da França, um quarto dos filhos de operários tem cáries não cuidadas, contra apenas 4% dos filhos de executivos, disparidade que [2] aumenta na idade adulta. Estima-se que [3] mais de um quarto dos casais de baixa renda não vai ao dentista por falta de meios.
Os termos [1], [2] e [3] são classificados, respectivamente, como
Cinquenta anos após seu torpedeado projeto, as desigualdades de acesso aos serviços que [1] ele esperava proporcionar continuam abissais. Os estragos podem ser observados desde a mais tenra idade. Segundo levantamentos de saúde escolar em cursos pré-primários da França, um quarto dos filhos de operários tem cáries não cuidadas, contra apenas 4% dos filhos de executivos, disparidade que [2] aumenta na idade adulta. Estima-se que [3] mais de um quarto dos casais de baixa renda não vai ao dentista por falta de meios.
Os termos [1], [2] e [3] são classificados, respectivamente, como
Ano: 2023
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Câmara de Natal - RN
Provas:
FUNCERN - 2023 - Câmara de Natal - RN - Técnico Legislativo (TLNM) - Técnico em Administração
|
FUNCERN - 2023 - Câmara de Natal - RN - Técnico Legislativo (TLNM) - Técnico em Eletrônica |
FUNCERN - 2023 - Câmara de Natal - RN - Técnico Legislativo (TLNM) - Técnico em Redes de Computadores |
FUNCERN - 2023 - Câmara de Natal - RN - Técnico Legislativo (TLNM) - Técnico em Eventos |
FUNCERN - 2023 - Câmara de Natal - RN - Técnico Legislativo (TLNM) - Técnico em Manutenção de Suporte em Informática |
Q2197169
Português
Texto associado
Os dentes dos pobres
por Olivier Cyran
Em 1970, um jovem dentista de Autun, bafejado pelos ventos do Maio de 68, se lançou em um projeto
audacioso: abrir, em Saône-et-Loire, um consultório destinado aos pobres. Bernard Jeault conseguiu obter
um empréstimo bancário e aliciar para a aventura quatro colegas, prontos como ele a trair o evangelho de
sua profissão: a prática liberal e o sucesso material. Trabalhariam juntos, com o mesmo equipamento e por
um valor modesto. Adeus vida de figurões convidados para os saraus do subprefeito: socialização dos
cuidados e bons dentes para todos!
No entanto, a Ordem Nacional dos Cirurgiões-dentistas velava por seus interesses. Hostis à ideia de
um atendimento com vocação social e temendo que essa subversão do modelo sacrossanto do pequeno
empresário dentista abrisse uma brecha capaz de abalar todo o sistema, os sabichões travaram contra Jeault
uma longa e implacável guerra. Arruinado, depois proibido de exercer a profissão em represália a uma obra
em que relatava seus desenganos com os “arrancadores de dentes”, o “dentista dos pobres” amargou o
desemprego, a assistência social e uma velhice com dificuldades, antes de morrer, em julho de 2019.
Cinquenta anos após seu torpedeado projeto, as desigualdades de acesso aos serviços que ele
esperava proporcionar continuam abissais. Os estragos podem ser observados desde a mais tenra idade.
Segundo levantamentos de saúde escolar em cursos pré-primários da França, um quarto dos filhos de
operários tem cáries não cuidadas, contra apenas 4% dos filhos de executivos, disparidade que aumenta na
idade adulta. Estima-se que mais de um quarto dos casais de baixa renda não vai ao dentista por falta de
meios. Como reconhecia o ministro da Saúde em 2011, “as desigualdades constatadas se traduzem, de um
lado, por uma exposição desigual ao risco: os hábitos favoráveis à saúde bucodentária (escovação diária,
exposição aos fluoretos, alimentação variada) são mais disseminados entre a população beneficiada por um
melhor nível de educação e renda; de outro, um recurso também desigual aos tratamentos: os executivos
consultam mais frequentemente o cirurgião-dentista que as categorias sociais pouco qualificadas”.
Fraco consolo para os desfavorecidos do sistema francês, condenados a dores atrozes, a dificuldades
de mastigação ou a um sorriso murcho que sabota sua vida amorosa, social e profissional: o fardo que
carregam é largamente partilhado no mundo inteiro.
Embora afetem milhões de pessoas e gerem sofrimentos consideráveis, essas desigualdades são
muitas vezes negadas ou minimizadas. Os próprios dentistas repisam de bom grado o refrão, ventilado nas
campanhas preventivas, segundo o qual a saúde dentária é essencialmente um problema de responsabilidade
individual. Para ter uma dentição sadia, cabe a cada um respeitar as regras de higiene preconizadas desde o
berço, seguir um regime alimentar equilibrado, evitar os doces, o álcool, o fumo e as drogas, não se expor ao
cassetete do policial nem ao punho do marido violento – levar, em suma, uma existência virtuosa e protegida.
Do contrário, a culpa será sua se seus dentes se estragarem.
O sistema francês de cuidados dentários repousa em dois princípios: por um lado, a primazia do
modelo liberal, que exige do profissional tirar o máximo de seu investimento; por outro, a organização de uma
oferta de serviços de duas vias, na qual as intervenções reembolsadas a preço de “assistência social”,
disponíveis para os pacientes modestos, rivalizam com as intervenções sem limite de preços, infinitamente
mais lucrativas, como os implantes e as próteses. Entre o juramento que ele faz no primeiro dia de sua carreira
– “Cuidarei do indigente e de quem quer que procure meus serviços” – e a tentação de privilegiar os clientes
de alto valor agregado, o dentista se vê diante de um dilema que está pouco interessado em deslindar no
interesse da saúde pública.
Sem dúvida, a atração do ganho tem aí seu papel. Não é por acaso que, no jargão dos especialistas
europeus em evasão fiscal, “o investidor privado que cruza a fronteira com seu dinheiro escuso para aplicá-lo em um ambiente fiscal mais favorável é conhecido como dentista belga” – uma homenagem à profissão,
não à bandeira. A sede de euros acentua a repugnância por aqueles que não os têm. No fim de 2018, o
Defensor dos Direitos (uma autoridade independente francesa de defesa dos direitos dos cidadãos)
conclamou as plataformas de marcação de consultas on-line, como a Doctolib, a bloquear em seus sites
menções abertamente discriminatórias feitas por numerosos dentistas, como “os beneficiários da CMU
(Cobertura Médica Universal) não serão aceitos no consultório”. A recusa de cuidados – aos beneficiários da CMU, mas também aos pobres em geral, crianças, idosos e deficientes – é moeda corrente na profissão,
ainda que em geral disfarçada.
Mas, embora os dentistas endossem o primeiro papel nesse sistema de triagem, nem por isso foram
seus criadores. É a nomenclatura dos pagamentos editada pelos poderes públicos que, pondo em
concorrência serviços gratuitos e serviços lucrativos, incita-os a negligenciar os primeiros para melhor se
consagrar aos segundos. “Se você me pede um orçamento bucodentário, serão 23 euros, isto é, uma
ninharia”, explica-nos um profissional aborrecido com sua profissão. “Assim, posso resolver o caso em quinze
minutos ou decidir trabalhar a sério e gastar 45. Se fizer isso várias vezes ao dia, vou acabar na miséria.”
Acabrunhado de trabalho e consciente de sua missão, ele próprio mal consegue pagar suas contas e ganhar
a vida. Ao contrário, um colega menos escrupuloso, que despacha uma limpeza de dentes em dez minutos
cronometrados – quando seriam necessários trinta, no mínimo – ganha confortavelmente a sua. Como resume
nosso interlocutor, “os que cuidam de você de qualquer jeito ou inventam um pretexto para não cuidar são os
mais bem-sucedidos”.
A esse respeito, a reforma chamada de “o resto a custo zero”, em vigor desde janeiro de 2020, não
mudou fundamentalmente o sistema. Se ela permite que o plano de saúde pague integralmente algumas
próteses de baixo custo (e os planos de saúde se aproveitaram disso para aumentar seus preços), deixa
intacta a lógica de negligência e rentabilidade que rege o dispositivo. Sim, existem profissionais heroicos que
não medem esforços para cuidar da melhor maneira possível de quem os procura, com risco de burn-out,
mas não é certo que sejam os mais numerosos entre os 42 mil dentistas instalados na França – dos quais 35
mil são particulares.
Reconhecer o direito de cada um de ter dentes que mordam, tornar público o serviço, pagar aos
dentistas salários que lhes permitam exercer sua arte sem se preocupar com o ganho ou com o financiamento
da piscina de bolinhas em sua segunda residência: o projeto imaginado por Bernard Jeault há meio século
merece sem dúvida uma segunda oportunidade. Por enquanto, a única utopia que parece capaz de abalar o
sacrossanto modelo liberal se mostra ainda mais mercantil que este último. Com efeito, nos termos de uma
lei de desregulamentação adotada em 2009 sob a égide de Roselyne Bachelot, então ministra da Saúde,
clínicas odontológicas de baixo custo foram surgindo às centenas. Dentego, Dentimad, Dentifree, Dentalvie,
Dentymed, Dentasmile. Apesar dos nomes, que evocam um concurso de onomástica publicitária, seriam
“associações sem fins lucrativos”, que não deveriam render nada. Mas as liberalidades proporcionadas pela
lei lhes permitem superar isso.
Disponível em: <https://diplomatique.org.br/os-dentes-dos-pobres/> Acesso em: mar. 2023 [Adaptado]
Analise o período abaixo, extraído do parágrafo 8.
Mas [1], embora [2] os dentistas endossem o primeiro papel nesse sistema de triagem, nem por isso foram seus criadores.
Em relação aos termos em destaque, considerando-se as orientações normativas do português padrão,
Mas [1], embora [2] os dentistas endossem o primeiro papel nesse sistema de triagem, nem por isso foram seus criadores.
Em relação aos termos em destaque, considerando-se as orientações normativas do português padrão,
Ano: 2023
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Sobral - CE
Prova:
UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor do Ensino Fundamentos - Anos Finais (6º ao 9º) - Língua Portuguesa |
Q2196690
Português
Os morfemas nas línguas exercem várias funções na
palavra, pois podem constituir sua base essencial, ampliar e
modificar seu sentido ou sua classe gramatical, flexioná-la e
colocá-la em um contexto sintático, ou mesmo ligar termos
em uma sentença. Os usuários devem saber utilizar
habilmente o conhecimento, mas, para isso, é necessário
dominar algumas particularidades da morfologia e das
habilidades (meta)linguísticas relativas à morfologia. Assim,
para relacionar a articulação entre os saberes da morfologia
e da sintaxe, é primordial
Ano: 2023
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Sobral - CE
Prova:
UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor do Ensino Fundamentos - Anos Finais (6º ao 9º) - Língua Portuguesa |
Q2196686
Português
Assinale a opção em que a relação entre a conjunção
destacada e sua classificação está correta.
Ano: 2023
Banca:
ACTIO ASSESSORIA
Órgão:
Prefeitura de Apiúna - SC
Prova:
ACTIO ASSESSORIA - 2023 - Prefeitura de Apiúna - SC - Agente de Vigilância Escolar |
Q2196509
Português
Texto associado
Leia o trecho abaixo para responder à questão:
O DR. GRILO
Filho de um simples operário, Carolino lembrou-se um dia de se intitular adivinho. Era um moço
esperto como poucos, e viu que este mundo era dos espertalhões. Anunciou que curava todas as doenças
e que era capaz de adivinhar quanto segredo houvesse.
Lembrando-se, porém, que ninguém é profeta em sua terra, Carolino mudou-se da cidade. Foi
residir na capital do reino, onde toda a gente o conhecia por dr. Grilo, em vista da sua imensa altura e
extraordinária magreza.
Em pouco tempo, o dr. Grilo tornou-se célebre. Com charlatanice, conseguia coisas
maravilhosas.
Fonte <http//www.dominiopublico.gov.br/download/texto/br000137.pdf>
É um substantivo próprio:
Ano: 2023
Banca:
ACTIO ASSESSORIA
Órgão:
Prefeitura de Apiúna - SC
Prova:
ACTIO ASSESSORIA - 2023 - Prefeitura de Apiúna - SC - Agente de Vigilância Escolar |
Q2196508
Português
Texto associado
Leia o trecho abaixo para responder à questão:
O DR. GRILO
Filho de um simples operário, Carolino lembrou-se um dia de se intitular adivinho. Era um moço
esperto como poucos, e viu que este mundo era dos espertalhões. Anunciou que curava todas as doenças
e que era capaz de adivinhar quanto segredo houvesse.
Lembrando-se, porém, que ninguém é profeta em sua terra, Carolino mudou-se da cidade. Foi
residir na capital do reino, onde toda a gente o conhecia por dr. Grilo, em vista da sua imensa altura e
extraordinária magreza.
Em pouco tempo, o dr. Grilo tornou-se célebre. Com charlatanice, conseguia coisas
maravilhosas.
Fonte <http//www.dominiopublico.gov.br/download/texto/br000137.pdf>
Assinale a alternativa cuja palavra destacada no trecho foi passada para o singular corretamente:
Q2196258
Português
Texto associado
Texto 1
O mundo: um espaço construído
O mundo, para Hannah Arendt, não é simplesmente
o que nos rodeia, mas um espaço construído pelo trabalho e constituído pela ação. Construções e artefatos
garantem aos seres humanos um lugar duradouro
no meio da vida e da natureza, onde tudo aparece e
desaparece, isto é, vida e morte se alternam constantemente. Nesse espaço construído, os seres humanos
podem criar formas de convivência e interação que vão
além da preocupação com a mera sobrevivência ou
continuidade da espécie, embora as necessidades básicas não deixem de existir e precisem ser supridas antes
de termos a possibilidade de participar no mundo.
Arendt distingue entre a atividade humana que se
preocupa com as necessidades vitais – o labor – e as
atividades que dizem respeito ao mundo humano – o
trabalho, a ação e o pensamento. O labor corresponde
a uma das condições da nossa existência na Terra: a
vida. Para cuidar da nossa vida, precisamos satisfazer nossas necessidades, assim como o faz também
qualquer outra espécie de seres vivos. Para satisfazer
a fome, por exemplo, produzimos alimentos que,
em seguida, consumimos. Esse ciclo de produção e
consumo, originariamente ligado aos processos biológicos, na modernidade, extrapola cada vez mais a
satisfação das necessidades meramente biológicas e
se estende a outras. Não consumimos apenas alimentos, mas estilos de vida, produtos “culturais”, emoções,
imagens. Contudo, embora o processo de produção e
consumo seja cada vez mais exacerbado, a lógica que
lhe é inerente continua sendo a mesma: a satisfação
das necessidades sejam essas biológicas ou não.
O trabalho, por sua vez, está relacionado à mundanidade do ser humano, isto é, à necessidade de construir
um espaço duradouro no meio de uma natureza onde
tudo aparece e desaparece constantemente. Assim, o
ser humano fabrica artefatos, objetos de uso e espaços que não se destinam ao consumo imediato, mas
que lhe possam ser úteis e que lhe garantem uma
estabilidade para ter um lar que ele não possui por
natureza. A ação é a atividade mais especificamente
humana. O que nos impele a agir é a condição da
pluralidade dos seres humanos. A ação diz respeito à
convivência entre seres humanos, que são singulares,
mas não vivem no singular e sim no plural, ou seja,
com outros. Essa é a característica fundamental da
existência humana.
A pluralidade possibilita aos seres humanos constituírem um âmbito de ação no qual cada um pode se
revelar em atos e palavras, o que não faria sentido
de modo isolado, mas ganha sua relevância numa
esfera que se estabelece entre as pessoas. É com suas
ações que as pessoas constantemente criam e recriam
o “espaço-entre” e, assim, estabelecem um mundo
comum. A comunicação é fundamental para que
possamos estabelecer algo compartilhado por todos.
É por meio dela que a subjetividade de nossas percepções adquire uma objetividade. Assim, a existência
de uma diversidade de pontos de vista é constitutiva
para o mundo comum, que partilhamos com nossos
contemporâneos, mas também com aqueles que nos
anteciparam e com os que darão continuidade à nossa
ação depois de nós.
ALMEIDA, Vanessa Sievers de. Educação e liberdade em Hannah
Arendt. Educação e Pesquisa, São Paulo, v. 34, n.3, p. 465-479, set./
dez. 2008. [Adaptado]
Considere as frases a seguir retiradas do último
parágrafo do texto 1.
1. É com suas ações que as pessoas constantemente criam e recriam o “espaço-entre” e, assim, estabelecem um mundo comum.
2. É por meio dela que a subjetividade de nossas percepções adquire uma objetividade.
3. Assim, a existência de uma diversidade de pontos de vista é constitutiva para o mundo comum, que partilhamos com nossos contemporâneos, mas também com aqueles que nos anteciparam e com os que darão continuidade à nossa ação depois de nós.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ), considerando as três frases em seu contexto:
( ) Em 1 e 2, a expressão composta pelos vocábulos sublinhados “É… que” funciona como recurso de ênfase.
( ) Em 1 e 2, as formas verbais estão no tempo presente, ao passo que em 3, estão nos tempos presente, pretérito perfeito e futuro do presente do modo indicativo.
( ) Em 1, 2 e 3, os termos “um mundo comum”, “uma objetividade” e “uma diversidade de pontos de vista” funcionam como objeto direto.
( ) Em 3, o sinal indicativo de crase é facultativo em “à”.
( ) Em 3, os vocábulos sublinhados “o” e “os” são artigos definidos e se distinguem pela flexão de número.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
1. É com suas ações que as pessoas constantemente criam e recriam o “espaço-entre” e, assim, estabelecem um mundo comum.
2. É por meio dela que a subjetividade de nossas percepções adquire uma objetividade.
3. Assim, a existência de uma diversidade de pontos de vista é constitutiva para o mundo comum, que partilhamos com nossos contemporâneos, mas também com aqueles que nos anteciparam e com os que darão continuidade à nossa ação depois de nós.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ), considerando as três frases em seu contexto:
( ) Em 1 e 2, a expressão composta pelos vocábulos sublinhados “É… que” funciona como recurso de ênfase.
( ) Em 1 e 2, as formas verbais estão no tempo presente, ao passo que em 3, estão nos tempos presente, pretérito perfeito e futuro do presente do modo indicativo.
( ) Em 1, 2 e 3, os termos “um mundo comum”, “uma objetividade” e “uma diversidade de pontos de vista” funcionam como objeto direto.
( ) Em 3, o sinal indicativo de crase é facultativo em “à”.
( ) Em 3, os vocábulos sublinhados “o” e “os” são artigos definidos e se distinguem pela flexão de número.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
FUMSSAR - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - FUMSSAR - RS - Técnico de Enfermagem |
Q2195496
Português
Texto associado
(Disponível em: https://exame.com/colunistas/sua-carreira-sua-gestao/por-que-tantas-vagas-seguem-abertas/
– texto adaptado especialmente para esta prova).
Tendo em vista o fragmento “Entre essas, 30% acreditam que os avanços foram
significativos. Entretanto, 38% se viram estagnadas”, assinale a alternativa que apresenta uma
conjunção.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
FUMSSAR - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - FUMSSAR - RS - Técnico de Enfermagem |
Q2195495
Português
Texto associado
(Disponível em: https://exame.com/colunistas/sua-carreira-sua-gestao/por-que-tantas-vagas-seguem-abertas/
– texto adaptado especialmente para esta prova).
Considerando o trecho “A educação inclusiva abrange iniciativas para apoiar a
capacitação e o aprimoramento técnico e comportamental de grupos sub-representados no mercado
de trabalho”, assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, a classificação
morfológica das palavras sublinhadas.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
FUMSSAR - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - FUMSSAR - RS - Técnico de Enfermagem |
Q2195493
Português
Texto associado
(Disponível em: https://exame.com/colunistas/sua-carreira-sua-gestao/por-que-tantas-vagas-seguem-abertas/
– texto adaptado especialmente para esta prova).
Tendo em vista o fragmento “Em um país com tanta desigualdade como o Brasil, a
promoção de práticas de educação inclusiva dentro das empresas é completamente pertinente”, se
substituíssemos a palavra “promoção” pela sua forma plural, quantas outras alterações seriam
necessárias para a correta concordância verbo-nominal no trecho analisado?
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