Questões de Concurso Comentadas sobre ortografia em português

Múltiplo sorriso
Pendurou a última bola na árvore de Natal e deu alguns passos atrás. Estava bonita. Era um pinheiro artificial, mas parecia de verdade. Só bolas vermelhas. Nunca deixava de armar sua árvore, embora as amigas dissessem que era bobagem fazer isso quando se mora sozinha. Olhou com mais vagar. Na luz do fim de tarde, notou que sua imagem se espelhava nas bolas. Em todas elas, lá estava seu rosto, um pouco distorcido, é verdade - mas sorrindo. “Estão vendo?”, diria às amigas se estivessem por perto. “Eu não estou só”.
(Heloísa Seixas, disponível em http://www1.folha.uol.com.br/fsp/ilustrad/ fq251209.htm.Acesso em 19/12/14 )
Considere o trecho abaixo para responder à questão
“Era um pinheiro artificial, mas parecia de verdade. Só bolas vermelhas.
Nunca deixava de armar sua árvore, embora as amigas dissessem que era bobagem fazer isso quando se mora sozinha.” 
Assinale a alternativa cujo termo em destaque NÃO tenha o mesmo sentido que a palavra “só” em “Só bolas vermelhas”:

Considerando o período: “O episódio é um precedente perigoso para a liberdade de imprensa porque se cada ministro se sentir agravado com uma reportagem e mandar cassar o veículo de comunicação, nós voltamos a um Estado ditatorial, antidemocrático”, assinale a alternativa CORRETA:

Assinale a alternativa em que todas as palavras têm o mesmo número de sílabas que “Lógico”:   

Leia o texto “De volta à tradição”, apresentado abaixo, o qual é parte do capítulo de um livro, e, a partir dele, responda a questão que o segue.
De volta à tradição
  Em 1930, ocorreu uma mudança na vida de Villa-Lobos que deu à sua obra uma nova orientação, bastante forte. Iniciavam-se aí os quinze anos, aproximadamente, em que Villa-Lobos se dedicaria totalmente a seu país. Com isso, chegava ao fim o papel da vanguarda parisiense, marcada pela ousadia inovadora e pela criatividade experimental. Villa-Lobos manteve-se ligado ao pensamento nacional-brasileiro, mas não se relacionava mais com o público parisiense curioso e versado, que esperava dele uma música impressionante pouco convencional, exótica e excêntrica. Seus companheiros, agora, eram os funcionários do regime Vargas, que se prevaleciam da fidelidade nacional, e os professores de música pouco experientes e pouco viajados.   O retorno às formas tradicionais da música brasileira deu-se simultaneamente com a dedicação à língua materna. Nessa fase, as obras vocais novamente adquiriram maior importância, e foi possível a Villa-Lobos mais uma vez cultivar o contato com os poetas. Dentre eles, sobressaíram-se dois, com os quais o compositor, além do trabalho profissional conjunto, também teve uma estreita amizade por toda sua vida: Manuel Bandeira e Carlos Drummond de Andrade, os poetas mais musicados do Brasil. A relação deles com Villa-Lobos era de especial intensidade e confiança.    Manuel Bandeira originava-se da grande cidade de Recife, no noroeste de Pernambuco. No início comprometido com o Simbolismo, Bandeira uniu-se, como muitos literatos e artistas de sua geração, ao Modernismo. Ele tinha amizade com uma série inteira de compositores, como Villa-Lobos, Lorenzo Fernandez, Francisco Mignone, Frutuoso Viana e Jaime Ovale. [...]    Carlos Drummond de Andrade foi o poeta lírico brasileiro mais representativo do século XX. No início, dedicava-se a poemas satíricos e logo foi influenciado pelo Modernismo e por Walt Whitman. Sua obra, no decorrer de sua fase criativa, dividiu-se em diversas facetas, em poemas do cotidiano, em poemas políticos e posteriormente, também, em obras metafísicas, como “A máquina do mundo”. [...]
NEGWER, M. Villa-Lobos. O florescimento da música brasileira. São Paulo: Martins Fontes, 2009. p. 210-212. (adaptado)
Analise as assertivas a seguir, baseadas no terceiro parágrafo do texto, e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s). 
I. “Simbolismo” está com a inicial maiúscula pelo mesmo motivo que “Modernismo” também está.  II. A expressão “ao Modernismo” é introduzida por uma preposição por causa do verbo que a rege. III. O terceiro parágrafo do texto apresenta três períodos, todos compostos. 

Assinale a frase que está em acordo com a norma culta da língua portuguesa.

Educando as futuras gerações
01   Cada vez mais, leis estão sendo i_plantadas com o objetivo de enfrentar os principais  02   problemas ambientais decorrentes do destino inadequado que é dado ao lixo. O novo Código de 03   Limpeza Urbana, aplicado em Porto Alegre recentemente, prevê multa para quem descartar lixo  04   de forma irregular. Em nível nacional, foi instituída, ainda em 2010, a Política Nacional de 05   Resíduos Sólidos (PNRS), que prevê a prevenção e a redução na geração de resíduos, por meio 06   do incentivo de hábitos de consumo sustentável e de um conjunto de instrumentos para incentivar 07   a reciclagem.
08   Movimentos nesse sentido são sempre positivos. No entanto, não podemos nos esquecer da 09   forma mais eficaz na pre_ervação ambiental: a educação. É por meio do ensino que podemos, de 10   fato, construir uma sociedade sustentável a longo prazo. Pensando nisso, o Sindicato das 11   Indústrias de Material Plástico no Estado do Rio Grande do Sul (Sinplast) instituiu, por meio do  12   Programa Sustenplást – RS Plástico com Inteligência, o Sustenplást nas escolas. Desde 2011, o  13   programa leva gratuitamente a instituições de ensino no RS palestras e atividades educativas que 14   instruem sobre temas como reciclagem e separação do lixo. 
15   O trabalho é intenso, mas faz-se muito importante. De acordo com a última pesquisa do Ipea, a 16   reciclagem atinge apenas 8% dos municípios brasileiros. O setor movimenta cerca de R$ 12 17   bilhões por ano. Mesmo assim, o país perde em torno de R$ 8 bilhões anualmente por deixar de 18   reciclar resíduos. Com isso, não apenas as famílias que vivem da reciclagem deixam de ganhar: o  19   ônus é de todos. Afinal, para onde vai esse lixo △ Conforme a A_ociação Brasileira de Empresas  20   de Limpeza Pública e Resíduos Especiais (Abrelpe), somente em 2012 foram descartados 24  21   milhões de toneladas de resíduos em lugares inadequados. Por isso, é preciso ensinar as futuras 22   gerações a reduzir, reciclar, reutilizar e compartilhar valores de sustentabilidade. Leis são válidas 23   na medida em que propõem uma mudança, mas a transformação só é consistente quando há o  24   engajamento de todos.
(Fonte: Correio do Povo. Edição de quinta-feira, 03 de julho de 2014. Opinião– Adaptado)
Considerando a acentuação gráfica das palavras a seguir, todas retiradas do texto, assinale a alternativa que NÃO apresenta uma proparoxítona.

A palavra destacada está incorretamente flexionada na frase:

Considere o texto a seguir.

Disponível em: https://www.google.com.br/search. Acesso em 04 de setembro de 2018.

Marque a opção na qual todas as palavras estão grafadas em consonância com o Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, com vigência obrigatória a partir de 1º de janeiro de 2016, e que a ortografia se justifica pela mesma regra das palavras apresentadas no segundo quadrinho da tirinha.

Leia com atenção o cartaz a seguir e marque a alternativa correta de acordo com a norma padrão:

Em >https://www.google.com.br/search?q=placas+escritas+erradas< Data da consulta 19/10/2016

Leia as afirmativas a seguir:

I. A grafia do verbo seguinte está correta: dormir.
II. A grafia do verbo seguinte está correta: cair.
III. Na oração "Eram milhares atrás do ídolo", o vocábulo "Eram" é classificado como preposição.
IV. Na oração "Ele é um excelente médico", o vocábulo "é" é classificado como pronome possessivo.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. A grafia do verbo seguinte está correta: ver.
II. A grafia do verbo seguinte está correta: bànhar.
III. Na oração "O respeito é condição primordial em qualquer relação", o vocábulo "primordial" é classificado como artigo.
IV. No período "Ela é muito magra para usar esse tipo de roupa", o vocábulo "roupa" é classificado como pronome demonstrativo.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. A grafia do verbo seguinte está correta: góstar.
II. Na oração "O arroz integral é muito caro", o vocábulo "arroz" é classificado como advérbio.
III. No período "Fingir que nada aconteceu é consentir", o vocábulo "consentir" é classificado como advérbio.
IV. Na oração "Os dois são a cara da mãe", o vocábulo "mãe" é classificado como preposição.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. A grafia do verbo seguinte está correta: estudar.
II. A grafia do verbo seguinte está correta: jogar.
III. Na oração "Esta criança é a minha vida", o vocábulo "vida" é classificado como preposição.
IV. A grafia do adjetivo seguinte está correta: álemão.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. Na frase “não estacione” há um substantivo.
II. No período "Ela é que não se importa com as notas baixas", o vocábulo "notas" é classificado como preposição.
III. A grafia do adjetivo seguinte está correta: paulista.
IV. A grafia do verbo seguinte está correta: sôrir.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. A grafia do adjetivo seguinte está correta: apaixonado.
II. A grafia do adjetivo seguinte está correta: baiano.
III. No período "Sou infeliz quando desapareces", o vocábulo "Sou" é classificado como conjunção.
IV. A grafia do verbo seguinte está correta: querer.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir: I. No trecho "Não vai ao teatro há anos", o vocábulo "há" é classificado como numeral. II. No trecho "Foram-se todos bem depressa", o vocábulo "foram-se" é classificado como substantivo. III. No trecho "Ele foi à feira", o vocábulo "foi" é classificado como substantivo. IV. A grafia do verbo seguinte está correta: ler. Marque a alternativa CORRETA: